湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)下面的古詩(shī)，注意書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊，力求美觀。

回鄉(xiāng)偶書(shū)

[唐]賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

_____________________

_______________，_______________。

_______________，_______________。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)3）.讀書(shū)勤記錄。這是小明在閱讀了高爾基的《童年》后填寫(xiě)的一份閱讀記錄卡。請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整?！锻辍烽喿x記錄卡主要人物性格品質(zhì)內(nèi)容簡(jiǎn)介我的閱讀體會(huì)阿廖沙（主人公）網(wǎng)庫(kù)琳娜（外祖母）卡希林（外祖父）小茨岡……4）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）

____________________5）.請(qǐng)你來(lái)補(bǔ)充完整老師假前送給同學(xué)們的閱讀寄語(yǔ)吧！

生活在這個(gè)時(shí)代真好!我們可以盡情地讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀讓我們穿越時(shí)空，來(lái)到戰(zhàn)火紛飛的歲月，看到五壯士yìlì_________在狼牙山頂峰，聽(tīng)到他們壯烈háomài______的口號(hào)聲；閱讀讓我們回到1949年開(kāi)國(guó)大典的現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)到天安門(mén)廣場(chǎng)上bàofā_____________出的páishāndǎohǎi________的掌聲；閱讀讓我們看到那個(gè)頭戴小氈帽，頸套銀xiànɡquān________的少年；閱讀讓我們到感受那個(gè)年代的孩子玩biéchūxīncái

_______的玩具時(shí)的心滿意足；閱讀讓我們聞到丁香花那yōuyǎ______的清香；閱讀讓我們感受到地球母親的kānɡkǎi_______和易碎……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，它以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B．《十六年前的回憶》一文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前后的回憶，表現(xiàn)了他崇高的革命精神。C．趙孟頫是清代著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意，《顏勤禮碑》是其楷書(shū)代表作之一。D．《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，毛澤東主席想告訴全國(guó)人民：中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。2）.習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝?！毕旅嬲Z(yǔ)句中與上述蘊(yùn)含的道理一樣的一項(xiàng)是（）A．位卑未敢忘憂國(guó)B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C．窮則變，變則通，通則久D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．臺(tái)上跑龍?zhí)椎难輪T舞動(dòng)各式各樣的彩旗來(lái)表示風(fēng)、云、太陽(yáng)和月亮。B．我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)，被大家稱(chēng)為壓軸。C．大部分京劇演員都是科班出身，這是不容質(zhì)疑的事實(shí)。D．老師的普通話說(shuō)得字正腔圓，十分悅耳。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.法官說(shuō)：“我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰(shuí)也不會(huì)再在那個(gè)山洞里迷路了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。

瑞典

笛福

《騎鵝旅行記》

美國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國(guó)

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

2）.在古代，文人墨客經(jīng)常登樓一游，低吟淺唱，留下了不少名詩(shī)佳作，請(qǐng)你將下面的相關(guān)知識(shí)連起來(lái)。

崔顥

岳陽(yáng)樓

欲窮千里目，更上一層樓

王之渙

黃鶴樓

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲

杜甫

鸛雀樓

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。

()水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

()過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

()荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

()有一個(gè)孩子看見(jiàn)這些水珠，便歡快地叫起來(lái)：“你們快來(lái)看呀，那荷葉托著的水珠簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠，多美??！”

()有一天早晨，荷池里的魚(yú)兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。

()它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我的嗎？”荷葉微笑不語(yǔ)。2）.整理錯(cuò)亂的一段話，標(biāo)上序號(hào)。

()放在螞蟻窩前。

()一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

()有一次，我抓了一條蟲(chóng)。

()疼得蟲(chóng)子滿地打滾。

()立刻爬上蟲(chóng)子的身體。一下子咬住了蟲(chóng)子。

()但是螞蟻毫不松口。

()大家齊心協(xié)力，終于把蟲(chóng)子咬死了。

()又一只螞蟻來(lái)了，兩只、三只……

()又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“是有人偷了他們吧”和“我不知道他們給了我們多少目子”中的“他們”都指時(shí)間。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。十五夜望月中庭/地白/樹(shù)棲（xīqī）鴉，冷露無(wú)聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jìnjìng）望，不知/秋思/落誰(shuí)家。1．字正腔圓讀古詩(shī)。（將錯(cuò)誤的讀音畫(huà)去）

2．“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國(guó)歷代有_______的習(xí)俗。

3．先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。____________________

4．作者在詩(shī)中描述了___________這些景物?！扒锼肌币辉~告訴我們，詩(shī)人描寫(xiě)的是________天的景物。

5．“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩(shī)中的_______、_____、______等詞可以看出?！安恢锼悸湔l(shuí)家”的疑問(wèn)，我們很難作出具體的回答，但通過(guò)讀詩(shī)，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你有過(guò)哪些奇思妙想？你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？以《我的奇思妙想》為題，寫(xiě)一篇作文，把它寫(xiě)出來(lái)介紹給大家吧！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的非連續(xù)文本，完成后面的練習(xí)。材料一：滅火器是一種輕便的滅火工具，可以用于撲救初起的火災(zāi)，控制火勢(shì)蔓延。不同種類(lèi)的滅火器，適用于撲滅不同物質(zhì)引起的火情，使用的方法也有所不同。二氧化碳滅火器加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用。用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)、貴重設(shè)備、精密儀器、油類(lèi)引起的火災(zāi)。泡沫滅火器滅火時(shí)，能?chē)娚涑龃罅慷趸技芭菽?，它們能附在可燃物上，使其與空氣隔絕，同時(shí)降低溫度，達(dá)到滅火目的?？捎脕?lái)?yè)錅缒静?、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)。干粉滅火器利用氣體吹出磷酸銨鹽等干粉來(lái)滅火?？蓳錅缫话慊馂?zāi)，還可撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)。材料二：發(fā)生火情，要及時(shí)撥打火警電話“119”報(bào)警。報(bào)警的時(shí)候要注意以下事項(xiàng)：向接警中心準(zhǔn)確報(bào)出失火地址、著火物、火勢(shì)大小及著火的范圍；將自己的姓名、聯(lián)系方式告訴對(duì)方，以便聯(lián)系；報(bào)警后，立即派人到路口等候消防車(chē)，引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)撲救。（注意：不能隨意撥打火警電話，更不能假報(bào)火警。）材料三：火場(chǎng)逃生口訣：熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；逃離險(xiǎn)地，不貪不鬧。1．這三則材料，圍繞消防安全介紹了____________、____________、火場(chǎng)如何逃生三個(gè)方面的內(nèi)容。

2．學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)滅火器，圖書(shū)館應(yīng)該配置________滅火器最合適。A．二氧化碳滅火器B．干粉滅火器C．泡沫滅火器3．判斷下面說(shuō)法或做法的對(duì)錯(cuò)，正確畫(huà)“√”，錯(cuò)誤畫(huà)“×”。

（1）位于商場(chǎng)七樓的電影院著火了，觀眾們趕緊乘坐電梯下樓逃生。(

)

（2）如果山林中剛起火，火勢(shì)很小，材料一中的滅火器可以起到一定的作用。(

)

（3）小明想了解突發(fā)火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警，重點(diǎn)閱讀了材料二，并實(shí)際操作了一次。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

挨：①困難地渡過(guò)；②遭受，忍受；③拖延。

（1）這段時(shí)光不好挨。(

)

（2）他挨了爸爸一頓打。(

)

（3）他一直挨到第二天才動(dòng)身。(

)

怨；①怨恨；②責(zé)怪。

（4）但這次怨我，怨我自己。(

)

（5）不要總是抱怨上天對(duì)你不公。(

)2）.用“

”標(biāo)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。

頭涔涔（cén

shēn）

薄霧（bó

báo）赤裸裸（luó

luǒ）