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《心理健康》二年級(jí)上冊(cè)第4課我能幫助你
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導(dǎo)入部分課程開(kāi)展總結(jié)拓展目錄010203mù
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tuòzhǎn導(dǎo)入部分單手打結(jié)301dǎorù
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fen單手打結(jié)游戲規(guī)則:1.將繩子打一個(gè)結(jié)。2.只能用一只手,不能借助其他物品。dānshǒudǎjiéyóuxìɡuīzéjiānɡshénɡzidǎyíɡèjiézhǐnénɡyònɡyìzhīshǒubùnénɡjièzhùqítāwùpǐn課程開(kāi)展當(dāng)你得到幫助時(shí)“小太陽(yáng)”天使行動(dòng)502kèchénɡkāizhǎn活動(dòng)一:當(dāng)你得到幫助時(shí)1.組內(nèi)分享:在你的生活和學(xué)習(xí)中,你得到過(guò)別人的幫助嗎?哪一次幫助讓你最難忘?2.演一演:邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)幫你進(jìn)行角色扮演,還原當(dāng)時(shí)被人幫助的場(chǎng)景。huódònɡyīdānɡnǐdédàobānɡzhùshízǔnèifēnxiǎnɡyǎnyiyǎnzài
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huányuándānɡshíbèirénbānɡzhùdechǎnɡjǐnɡ活動(dòng)一:當(dāng)你得到幫助時(shí)說(shuō)一說(shuō):1.當(dāng)時(shí)你接受了別人的幫助,你有什么感受?2.幫助別人時(shí),你有什么感受?shuō
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nǐyǒushénmeɡǎnshòuhuódònɡyīdānɡnǐdédàobānɡzhùshí活動(dòng)二:“小太陽(yáng)”天使行動(dòng)小組討論:1.情境里的小朋友在幫助別人時(shí)遇到了什么問(wèn)題?2.如果你是他們,你會(huì)怎么做?3.幫助別人時(shí)要注意什么?huódònɡèr
xiǎotàiyánɡ
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shénme情境一qínɡjìnɡyī情境二qínɡjìnɡèr情境三qínɡjìnɡsān情境四qínɡjìnɡsì情境五qínɡjìnɡwǔ活動(dòng)二:“小太陽(yáng)”天使行動(dòng)幫助他人的方法:1.幫助之前要判斷別人是否需要幫助,了解別人需要我們做些什么。2.幫助可以是真誠(chéng)的話語(yǔ)、耐心的陪伴、燦爛的微笑、溫暖的懷抱。3.幫助別人也要保護(hù)自己。4.冷靜思考尋找方法。bānɡzhùtāréndefānɡfǎbānɡzhùzhīqiányàopànduànbiérénshìfǒuxūyàobānɡzhùliǎojiěbiérénxūyàowǒmenzuòxiēshénmebānɡzhùkěyǐshìzhēnchénɡdehuàyǔ
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tiānshǐxínɡdònɡ總結(jié)拓展如果你有超能力1503zǒnɡjiétuòzhǎn如果你有超能力rúɡuǒnǐyǒuchāonénɡlì如果你有超能力,你覺(jué)得哪些人最需要得到幫助?請(qǐng)展開(kāi)想象,如果你有超能力,你想去幫助誰(shuí)?為什么?你想幫助他做什么?rú
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zuòshénme如果你有超能力請(qǐng)小朋友們?cè)谏钪姓嬲ソo這些人提供幫助,并在幫助后請(qǐng)對(duì)方幫你記上10分,累計(jì)滿100分的小朋友就可以獲得“心靈小天使”稱號(hào)。大家有信心完成嗎?qǐnɡxiǎopénɡyǒumenzàishēnɡhuózhōnɡzhēnzhènɡqùɡěizhèxiēréntíɡōnɡbānɡzhùbìnɡzàibānɡzhùhòuqǐnɡduìfānɡbānɡnǐjìshànɡ
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xīnwánchénɡm(xù)arúɡuǒnǐyǒuchāonénɡlì本課寄語(yǔ)我們每個(gè)人都有過(guò)幫助別人或被別人幫助的時(shí)候,別人幫助了我們,我們會(huì)很感激,感到很快樂(lè)。而幫助別人的時(shí)候,我們也會(huì)因?yàn)槌錆M能量而感覺(jué)很滿足,也感到很快樂(lè)。不僅如此,幫助別人,你也會(huì)得到別人的幫助,讓我們一起開(kāi)啟樂(lè)于助人的每一天,讓世界因你而美好!běnkè
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