【人教九年級(jí)化學(xué)】課題1 常見(jiàn)的酸和堿 課時(shí)1 酸與堿的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
【人教九年級(jí)化學(xué)】課題1 常見(jiàn)的酸和堿 課時(shí)1 酸與堿的認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
【人教九年級(jí)化學(xué)】課題1 常見(jiàn)的酸和堿 課時(shí)1 酸與堿的認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
【人教九年級(jí)化學(xué)】課題1 常見(jiàn)的酸和堿 課時(shí)1 酸與堿的認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
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學(xué)教與學(xué)

學(xué)導(dǎo)練

九年級(jí)

全一冊(cè)

配人教版

課后作業(yè)課題1常見(jiàn)的酸和堿第十單元酸和堿課時(shí)1酸與堿的認(rèn)識(shí)目錄01夯實(shí)基礎(chǔ)02能力提升夯實(shí)基礎(chǔ)1.不同的物質(zhì)溶于水后會(huì)形成酸堿性不同的溶液,下列溶液顯酸性的是()A.NaCl溶液B.氨水C.食醋

D.NaOH溶液C2.“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是()A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變C.先變無(wú)色后變紅D.先變藍(lán)后變紫A3.用下列方法能把稀鹽酸、蒸餾水、石灰水一次區(qū)別開(kāi)來(lái)的是()A.品嘗

B.聞氣味C.滴加酚酞溶液

D.滴加石蕊溶液D4.用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇到酸溶液顯紅色,遇到堿溶液顯黃色。下列說(shuō)法不正確的是()A.蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿性溶液C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色D.蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑A選項(xiàng)甲乙丙A濃氨水—無(wú)色酚酞溶液B石灰水—無(wú)色酚酞溶液C稀鹽酸石灰石紫色石蕊溶液D濃鹽酸鋅粒紫色石蕊溶液5.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖K10-1-1裝置進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。按下列表中選項(xiàng)加入試劑,實(shí)驗(yàn)時(shí)滴入甲,浸有丙的棉花不變紅的是()B6.某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)畫(huà)了“一只貓”,然后再?lài)娚狭硪环N無(wú)色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的小貓。該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是()A.白醋、酚酞溶液B.氨水、酚酞溶液C.紫色石蕊溶液、NaOH溶液D.“雪碧”飲料、酚酞溶液B7.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是()A.H2SO4、C2H5OH、C、COB.Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2C.KOH、HNO3、O2、SO2

D.HCl、NaOH、O2、H2OD能力提升8.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑。查閱資料得知:紫甘藍(lán)汁遇酸變紅,遇堿變藍(lán)。(1)將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入________浸泡一段時(shí)間,_______________________________(寫(xiě)具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁。白酒用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾(2)取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯________性;又取少量爐具清潔劑,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開(kāi)______

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