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PAGE此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀之心得體會胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話在中央國家機關(guān)引發(fā)強烈反響。全國上下紛紛把社會主義榮辱觀教育作為加強精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,采取各種形式組織干部群眾認真學(xué)習(xí),結(jié)合實際帶頭實踐社會主義榮辱觀,努力解決工作上的問題。
“以團結(jié)互助為榮;以損人利己為恥”這一對應(yīng)的榮辱觀有兩個要點。
社會關(guān)系是指人們在生產(chǎn)活動和社會生活中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系?,F(xiàn)在社會分工更加細密,地球空間也越來越小,人的社會生活必須依賴于他人而不能孤立存在。我們身處的社會應(yīng)該是一個充滿人性、溫情、良知的社會。正義和良知;責(zé)任和信念這些都是永遠不能被忽視的價值。
可喜的是,盡管有這樣那樣的問題,廣大青少年并沒有成為不顧他人的“小皇帝”。在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、搶險救災(zāi)以及國際合作等領(lǐng)域為全社會提供了許多志愿者。這說明強調(diào)互助意識,倡導(dǎo)利他主義精神已經(jīng)得到廣大群眾的基本認同。以損人利己為恥,要害是損人。
我們生活在一個各種利益交織的社會,沖突在所難免需要合理的調(diào)整與安排,在這個過程中,人與人之間應(yīng)當(dāng)本著互諒、友善的態(tài)度解決問題,給對方以充分的尊重,才能和諧相處,如果沒有良好和諧的人際關(guān)系,社會就會失去法度;失去平衡,道德就會滑坡跌落,經(jīng)濟發(fā)展就會遲滯,文化就會缺乏凝聚力,自然也會缺耗不在。
我們的德育實踐應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,從微觀而言,要處理好于家人、朋友、師長、同事等的利益關(guān)系;從宏觀而言,要處理好個人與集體、與國家、與社會之間的關(guān)系;處理好人與自然的關(guān)系。
“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”有著非常深刻的現(xiàn)實意義,這里所說的團結(jié),建立在人與人關(guān)系融洽的基礎(chǔ)上,而推廣由個體人所組成的社會。那么不同群體之間、地區(qū)之間、工農(nóng)之間等良好的互動就成了對“團結(jié)”在客觀意義上更好的詮釋。這里所說的互助,體現(xiàn)在東部對西部的支援帶動;體現(xiàn)在工業(yè)對農(nóng)業(yè)的反甫帶動;體現(xiàn)在先富階層對后富群體的幫扶帶動。與此相關(guān),任何試圖在這個美好愿景中漁利的人,都是可恥的。
不去損人利己是基本的社會道德,但是反之做到不損人利己還是遠遠不夠的,建立和諧社會離不開我們彼此間的信任,更需要人與人之間的團結(jié)互助。如果人與人之間能夠少一點淡漠,多一份關(guān)懷;少一分猜疑,多一分信任,自覺做到團結(jié)互助,那么我們看到的就會是一個美妙的世界。
從孩子中間到處存在的互相幫助,相濡以沫的日常小事中我們可以感受到,團結(jié)互助其實是人的天性。然而我們周圍也有一些人隨著一天天長大,成熟。正在將這回中天性一點點塵封;一點點變得冷漠、離群。所以今天,我們才要倡導(dǎo)“以團結(jié)互助為榮”?;蛟S,我們該向這些孩
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