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文檔簡(jiǎn)介
吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。
學(xué)校準(zhǔn)備圍繞魯迅先生辦一期專輯,請(qǐng)選擇合適的名言寫在橫線上,注意行款整齊、布局合理,不出現(xiàn)錯(cuò)別字。
____________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).辨一辨,再組詞。
瀑(
)棚(
)篷(
)
遮(
)醬(
)
爆(
)蹦(
)蓬(
)
蔗(
)漿(
)2).背一背,填一填。
(1)五彩:__________。
(2)五音:____________。
(3)五谷____________。
(4)茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,____________。
(5)_______,同到牽牛織女家。
(6)北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):“六月六,________?!庇终f(shuō):“處暑不出頭,____________?!?/p>
(7)南朝四百八十寺,____________。3).先將下面的句子補(bǔ)充完整,再選擇填空。(填序號(hào))
A.聽君一席話,__________。
B.__________,近山識(shí)鳥音。
C.路遙知馬力,__________。
D.讀書須用意,__________。
(1)“_____”這句話教育我,要想讓自己寫出來(lái)的文章有內(nèi)涵和價(jià)值,在讀書的時(shí)候就必須用心。
(2)研討會(huì)上,爸爸和一位老教授雖然只交談了十幾分鐘,但是獲益匪淺,爸爸不禁對(duì)老教授說(shuō):“_____”希望以后還有機(jī)會(huì)向您討教。4).在下面句子的橫線上補(bǔ)充詞語(yǔ),使其表達(dá)的意思均為“獲得第一名”。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王強(qiáng)在100米短跑比賽中勇奪第一,李林在跳高比賽中___,張華在鉛球比賽中___,趙敏在跳遠(yuǎn)比賽中___。5).按課文內(nèi)容填空。
(1)面對(duì)美麗的草原,老舍先生曾發(fā)出感嘆:“這種境界,既使人_________又叫人_________,既愿久立_________,又想坐下_________一首奇麗的小詩(shī)?!碑?dāng)離開草原時(shí),他又詩(shī)興大發(fā):“________,天涯碧草話斜陽(yáng)!”
(2)毛主席是偉大的詩(shī)人,他創(chuàng)作了《七律·長(zhǎng)征》,其中總領(lǐng)全文、突出紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是“____________,__________”。同時(shí),他也是偉大的革命家,開國(guó)大典上,他莊嚴(yán)地宣布:“__________今天成立了!”
(3)我們學(xué)習(xí)了描寫月景的詩(shī)詞,有“明月別枝驚鵲,__________?!边@樣的清新之句,也有“________,江清月近人”這樣的經(jīng)典之句。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(
)A.故園無(wú)此聲/見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故B.一人雖聽之/雖與之俱學(xué)C.為是其智弗若與/為設(shè)果,果有楊梅D.赴湯蹈火/及其日中如探湯2).閱讀下面的語(yǔ)段,不能體現(xiàn)語(yǔ)段中心意思的句子是(
)
憂患意識(shí)是中華民族自古以來(lái)重要的精神特質(zhì)。①?gòu)拿献拥摹吧趹n患,死于安樂(lè)”;②到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;③從朱熹的“少年易老學(xué)難成,一寸光不可輕”;④到陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”,都打上了這種憂患意識(shí)的烙印。A.①B.②C.③D.④3).“當(dāng)我合上書本,我不覺(jué)眼睛濕潤(rùn)。書中的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,社會(huì)之同情近于理想的世界,以為世間要如此才好?!碑?dāng)讀到這位同學(xué)的書評(píng)時(shí)你想到了哪本成長(zhǎng)小說(shuō)?(
)A.《小英雄雨來(lái)》B.《童年》C.《愛(ài)的教育》。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).詞句段運(yùn)用。
(1)下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉?說(shuō)說(shuō)理由。
太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。
__________________
(2)我愛(ài)大自然,我愛(ài)姹紫嫣紅的春天,我愛(ài)萬(wàn)木蔥蘢的夏天,我愛(ài)_______,我愛(ài)______。(照樣子補(bǔ)充句子)
(3)偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不得從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。(仿照例句描寫人做某事入迷的樣子)
__________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).看圖選
擇正
確的音節(jié),用
線
連起來(lái)。
2).搭配要恰當(dāng),用直線連起來(lái)。
1.遵守
成績(jī)
看到
質(zhì)量
提升
制度
2.戰(zhàn)勝
缺點(diǎn)
改正
困難
改進(jìn)
工作
3.偉大的
局勢(shì)
慈祥的
力量
嚴(yán)峻的
面龐
4.耐心地
問(wèn)
奇怪地
說(shuō)
堅(jiān)決地
講評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).這段話怎樣排列更流暢,你來(lái)試試吧!
(
)天亮了!東方天際露出魚肚白的顏色。
(
)接著,它又由淡紅慢慢地變成深紅,再由深紅變成金黃的顏色。
(
)漸漸地,魚肚白變成淡紅色,好像人們喝了一點(diǎn)酒,臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。
(
)這時(shí)候,周圍的白云,仿佛涂上了絢麗的色彩。
(
)啊!多么艷麗的朝霞!
(
)我真希望自己是一個(gè)畫家,把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。2).請(qǐng)給句子重新排序:_________________________。
①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機(jī)勃勃的小草?
②所以,泥土是一切之源,它默默地奉獻(xiàn)著自己。
③每當(dāng)你出去旅游時(shí),是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?
④但是如果沒(méi)有泥土,哪來(lái)的花草樹木,哪來(lái)的人類呢?
⑤你也許不會(huì)注意它,因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇](méi)有吸引力。
⑥你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).五彩是指“黃
青
藍(lán)
白
黑”。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩(shī)《浪淘沙》,完成要求浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗?。1.詩(shī)中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。詩(shī)的前兩行大意是________________________________________________________________________________________。
2.詩(shī)中“直上”的意思是____________“牽??椗钡纳裨捁适率沁@樣的________________________________________________________________________________________。
3.詩(shī)中直接描寫景物的是第_____、_____句,展開奇麗想象的是第________、_________句。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)______________式生活的________________之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).根據(jù)要求,完成一篇習(xí)作。
理想是人生前進(jìn)的坐標(biāo),是生命奮斗的燈塔。不同的人有著不同的理想,但是不變的是那一顆不懈奮斗的心。請(qǐng)以“我的理想”為話題,寫一篇文章。
要求:①立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。
②不少于500字。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。草原(節(jié)選)在天底下,,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1.把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
2.選文中畫橫線的句子運(yùn)用了_____的修辭方法,把_____比作_____,把_____比作_____,從中我體會(huì)到了_____。
3.用“橫線”在文中畫出描寫作者感受的語(yǔ)句。作者在寫景中融入感受的目的是什么?
4.如果你來(lái)到草原,會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆?
________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。稍微(xiāoshāo)山澗(jiānjiàn)雕刻(diāodāo)傾斜(qīngqīn)皺紋(zhòuzòu)揪出來(lái)(qiūjiū)2).在橫線上填上“的”“地”“得”。
他很喜歡上語(yǔ)文課。老師講課________時(shí)候,他總是專心________聽講,認(rèn)真________做筆記。他尤其喜歡讀書,老師介紹過(guò)________
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