河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含答案）

河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、閱讀理解（70分）文言文閱讀出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____。但使龍城飛將在，____。1．回憶古詩(shī)，在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。2．讀“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)"這一句，停頓正確的是（）A．秦時(shí)/明月漢時(shí)/關(guān) B．秦時(shí)明月/漢/時(shí)關(guān)C．秦時(shí)明/月/漢時(shí)關(guān) D．秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)3．對(duì)下面古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月和漢代的邊塞”。B．《出塞》是一首邊塞詩(shī)，朗讀前兩句時(shí)聲音稍低，語(yǔ)調(diào)平緩，朗讀后兩句時(shí)，可稍微高亢。C．《出塞》表達(dá)了詩(shī)人希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。4．讀詩(shī)的前兩行，你眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面，請(qǐng)用自己的話寫一寫。5．按提示，填寫古詩(shī)文。古詩(shī)詞是我們中華文化的瑰寶。詩(shī)中有景，“一千里黃云白日曛，”寫出了送別友人時(shí)環(huán)境的寒冷凄涼；詩(shī)中有志，“，死亦為鬼雄”讓我們感受到了詩(shī)人愿為國(guó)家建功立業(yè)的愿望；詩(shī)中有理，不識(shí)廬山真面目，”讓我們懂得了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”；“梅須遜雪三分白，”讓我們明白了“尺有所短，”的道理……現(xiàn)代文閱讀嬌小的赤條蜂①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來(lái)，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶，這就是赤條蜂。②赤條蜂的cháoxué是建筑在疏松的、極容易鉆通的泥土里的。赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，約有二寸深，洞底是一個(gè)孤立的小房間，專為chǎnluǎn用的。赤條蜂建cháo的時(shí)候，用前足作耙，用嘴巴作wā掘的工具。有時(shí)候我們就可以聽(tīng)到，從洞底發(fā)出一聲尖利、刺耳的摩擦聲，這是因?yàn)樗龅搅艘活w極不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身劇烈振動(dòng)的yuángù。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔。③當(dāng)赤條蜂把wādòng的工作完成之后，它就在附近察看有沒(méi)有shìhé的沙粒。它需要的是一顆扁平的，比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來(lái)和其它沙粒完全一樣，只有它自己才能辨別出來(lái)。誰(shuí)也不會(huì)想到它底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家。④赤條蜂所獵取的食物是一種灰蛾的yòuchóng。這種yòuchóng大部分是生活在地底下的，赤條蜂又是怎么把它捉到的呢?讓我們來(lái)看看吧。赤條蜂把百里香根部的泥土wā去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它wā的上場(chǎng)里。它匆匆怕忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵構(gòu)在尋找洞里的野兔一般。⑤灰蛾的yòuchóng覺(jué)察到了上面的動(dòng)靜，決定離開(kāi)自己的cháo，爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)?！癬___”，灰純的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，像一個(gè)shúlàn的外科醫(yī)生一樣，____地用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下。它從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏，麻木獵物的神經(jīng)，又不致于使它死亡。當(dāng)它提到足夠多的獵物時(shí)，再把它們搬進(jìn)自己的洞xu6。它那shúliàn的動(dòng)作，讓人想起游刃有余的屠夫。⑥赤條蜂的jìqiǎo令科學(xué)家們都自愧不如。它可以靠觀察去推斷人類從不知道的事情。大自然多神奇啊，當(dāng)我們孜孜不倦地tànxún它的秘密時(shí)，它早就有條不紊地安排好了一切!6．讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。cháoxuéémáochǎnluǎnyuangùwādòngshìhéyòuchóngshúliànjìqiǎotànxún7．將恰當(dāng)選項(xiàng)的序號(hào)寫在下面句中的橫線上。A.差之毫厘，謬以千里B.病從口人，禍從口出C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)D.不慌不忙E.慌里慌張F(tuán).手忙腳亂“”，灰蛾的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，像一個(gè)shúliàn的外科醫(yī)生一樣，地用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下。8．根據(jù)選文內(nèi)容填空。短文分別介紹了赤條蜂的、和三方面的內(nèi)容。9．認(rèn)真讀第⑤段，借助關(guān)鍵詞語(yǔ)，用自己的話寫一寫當(dāng)"灰蛾的yòuchóng一露出地面”時(shí)，赤條蜂是怎樣捉住它的。10．讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)句子意思的不同。赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，約有二寸深。赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有émáo管那么粗，有二寸深?，F(xiàn)代文閱讀燧(suì)人氏鉆木取火①上古時(shí)代的人十分原始，只會(huì)用石器。他們用石器獵取動(dòng)物來(lái)填飽肚子，因?yàn)闆](méi)有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的傷害，取暖唯有依賴太陽(yáng)，因此人們的壽命都很短。②在遙遠(yuǎn)的西方，有一個(gè)國(guó)家叫燧明國(guó)。因?yàn)樘b遠(yuǎn)了，連太陽(yáng)和月亮的光都照不到那里去，所以這個(gè)國(guó)家終年不見(jiàn)太陽(yáng)，分不清白天和黑夜。③在這個(gè)國(guó)家，有一棵名叫“燧木”的大樹(shù)，它的枝葉盤曲起來(lái)，大概遮住了一萬(wàn)頃的地面。有一天，一個(gè)周游天下的智者，在走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路后，來(lái)到了燧明國(guó)，他感覺(jué)累了，就坐在煺木下面休息。④按理說(shuō)，燧明國(guó)應(yīng)該暗無(wú)天日才是，在大樹(shù)下面，那更應(yīng)該是漆黑一團(tuán)，伸手不見(jiàn)五指才對(duì)。實(shí)際上并不是這樣的。這人驚奇地發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)下面到處都閃爍著美麗的火光，像珍珠和寶石那樣燦爛，照得四下里亮堂堂的。他覺(jué)得很好奇，就去找火光的來(lái)源。結(jié)果，他往樹(shù)上一瞧，看到有一些形狀像雞的大鳥(niǎo)，正在用它們堅(jiān)硬的喙(huì)啄著樹(shù)干。它們每啄一下樹(shù)干，就火花一閃，無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)不停地啄著，樹(shù)下就滿是明亮的火光，星星點(diǎn)點(diǎn)。燧明國(guó)的人們就在這火光中勞動(dòng)和休息，過(guò)著自由自在的生活。⑤這位智者好像忽然明白了什么，他立即折斷一根燧木的枝條，然后用枝條去鉆樹(shù)干，果然隱約有火光迸出。不過(guò)可惜的是，用這種樹(shù)枝鉆出來(lái)的火只是一閃就熄滅了，并不能點(diǎn)燃什么東西。后來(lái)他就改用別的樹(shù)枝嘗試著去鉆，他握緊拳頭用力鉆了好長(zhǎng)時(shí)間，先是冒出煙來(lái)，接著再鉆下去，突然出現(xiàn)了火焰，樹(shù)枝就被點(diǎn)燃啦。⑥這人回到自己國(guó)家后，就把鉆木取火的方法傳授給人們，拯救了不少人的性命。從此，中華民族的先人們就掌握了取火和用火的技術(shù)。后人為了紀(jì)念這位智者的功績(jī)，便尊稱他為“燧人氏”。--節(jié)選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目：快樂(lè)讀書吧·中國(guó)神話傳說(shuō)》，有改動(dòng)11．給下列加點(diǎn)字選擇正確拼音，用“√”標(biāo)出來(lái)。唯有(wéiwèi)依賴(làilǎn)按理(nànàn)閃爍(shuòshò)堅(jiān)硬(jiānjiàng)立即(jíjì)隱約(yǐnyǐng)熄滅(xīnxī)拳頭(quánjuàn)傳授(sòushòu)功績(jī)(jíjì)拯救(zhěngchéng)12．比一比，再組詞。握累概瞧臥量溉睜13．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理故事內(nèi)容，填在括號(hào)里。智者在燧樹(shù)下休息→→(明白鉆木取火的道理)→→人們尊稱智者為“燧人氏”14．一邊閱讀一邊批注是很好的閱讀方法。請(qǐng)認(rèn)真讀下面的句子，把你的批注寫在下面橫線上。這位智者好像忽然明白了什么，他立即折斷一根燧木的枝條，然后用枝條去鉆樹(shù)干，果然隱約有火光迸出。________________________________________________________________________________________15．讀了本文，你覺(jué)得“燧人氏"是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)詞語(yǔ)，把你的看法寫在下面。(至少寫兩點(diǎn))________________________________________________________________________________________二、快樂(lè)表達(dá)(25分)16．習(xí)作生活是個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，開(kāi)心的、有趣的、后悔的、煩心的……請(qǐng)選一件你印象最深的事寫下來(lái)。要求：①把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)生姓名和校名。②字?jǐn)?shù)不少于300字。題目：

答案解析部分【答案】1．萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還；不教胡馬度陰山2．D3．A4．秦漢以來(lái)，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬(wàn)里遠(yuǎn)征，將士至今沒(méi)有回還?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為古詩(shī)閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。1．結(jié)合古詩(shī)《出塞》，原文是：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。書寫時(shí)要把詩(shī)句中的每個(gè)字寫正確；

故答案為：萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還；不教胡馬度陰山；2．“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，正確的朗讀停頓應(yīng)該是“秦時(shí)/明月/漢時(shí)關(guān)”；

故答案為：D3．閱讀各項(xiàng)，BC兩項(xiàng)中對(duì)詩(shī)句的理解和表述是正確的；A項(xiàng)中秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

故答案為：A4．結(jié)合詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思，“秦時(shí)明月”指秦漢時(shí)候的明月，“萬(wàn)里”指邊塞路途偏遠(yuǎn)，“還”指返回的意思；這兩句的意思是秦漢以來(lái)，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬(wàn)里遠(yuǎn)征，將士至今沒(méi)有回還。

故答案為：秦漢以來(lái)，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬(wàn)里遠(yuǎn)征，將士至今沒(méi)有回還。5．【答案】北風(fēng)吹雁雪紛紛；生當(dāng)作人杰；只緣身在此山中；雪卻輸梅一段香；寸有所長(zhǎng)【解析】【分析】“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”出自高適《別董大》，意思是千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛揚(yáng)大雪?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自李清照《夏日絕句》，意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是人如果置身在一件事物當(dāng)中，是難以看清楚事物的真正面貌的?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自盧梅坡《雪梅》，意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，說(shuō)明了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。故答案為：北風(fēng)吹雁雪紛紛；生當(dāng)作人杰；只緣身在此山中；雪卻輸梅一段香；寸有所長(zhǎng)【點(diǎn)評(píng)】題為詩(shī)句理解題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要求，進(jìn)行正確作答。?【答案】6．巢穴；鵝毛；產(chǎn)卵；緣故；挖洞；適合；幼蟲；熟練；技巧；探尋7．C；D8．外形；筑巢；捕獵9．赤條蜂立刻沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，用刺把幼蟲的每一節(jié)都刺一下，麻木獵物的神經(jīng)又不致于使它死亡。當(dāng)捉到足夠多的獵物時(shí)，再搬進(jìn)自己的洞穴。10．“約”表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達(dá)一方面說(shuō)明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。6．“巢穴”的“巢”下面是“果”；“鵝毛”的“鵝”右邊是“鳥(niǎo)”；“產(chǎn)卵”的“卵”是左右結(jié)構(gòu)；“緣故”的“緣”是絞絲旁，左右結(jié)構(gòu)；“挖洞”的“挖”右邊不要寫成“究”；“適合”的“適”是走之旁，里面是“舌”；“幼蟲”的“幼”左邊不是絞絲旁；“熟練”的“練”是絞絲旁，右邊不是“東”；“技巧”的“技”是提手旁，右邊是“支”；“探尋”的“尋”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“寸”；

故答案為：巢穴；鵝毛；產(chǎn)卵；緣故；挖洞；適合；幼蟲；熟練；技巧；探尋7．結(jié)合“灰蛾的yòuchóng一露出地面，赤條蜂就沖出去一把將它抓住”前面應(yīng)該用“機(jī)不可失，失不再來(lái)”進(jìn)行表述，指要善于抓住時(shí)機(jī)；描述“用刺把yòuchóng的每一節(jié)都刺一下”應(yīng)該用“不慌不忙”，指從容鎮(zhèn)定的樣子；

故答案為：C；D8．結(jié)合短文內(nèi)容，短文主要介紹了赤條蜂的外形、筑巢以及捕獵三方面的特點(diǎn)，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：外形；筑巢；捕獵9．結(jié)合第⑤自然段的描寫，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行作答，把赤條蜂捉灰蛾的經(jīng)過(guò)寫清楚。

故答案為：赤條蜂立刻沖出去一把將它抓住，然后伏在它的背上，用刺把幼蟲的每一節(jié)都刺一下，麻木獵物的神經(jīng)又不致于使它死亡。當(dāng)捉到足夠多的獵物時(shí)，再搬進(jìn)自己的洞穴。10．對(duì)比兩個(gè)句子，第一句中“約”表示估量，不是確切的數(shù)值，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，也說(shuō)明了作者觀察的細(xì)致。

故答案為：“約”表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深。這樣表達(dá)一方面說(shuō)明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性?！敬鸢浮?1．wéi；lài；àn；shuò；jiān；jí；yǐn；xī；quán；shòu；jì；zhěnɡ12．把握；勞累；大概；瞧不起；臥床；商量；灌溉；睜眼13．發(fā)現(xiàn)燧樹(shù)下閃爍著火光；教人們鉆木取火的方法14．這句描寫了智者受到大鳥(niǎo)的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現(xiàn)了智者對(duì)取火成功的渴望，“果然”說(shuō)明智者的方法取得了預(yù)期的效果，詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確。15．他有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)樗匆?jiàn)“大樹(shù)下面到處都閃爍著美麗的火光”就去“探尋火光的來(lái)源|他很聰明，因?yàn)橛^察一會(huì)兒，他就“忽然明白了什么”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“唯有”應(yīng)讀wéi，是唯一的意思；“依賴”應(yīng)讀lài，指信任的意思；“按理”應(yīng)讀àn，按照的意思；“閃爍”應(yīng)讀shuò，指耀眼的意思；“堅(jiān)硬”應(yīng)讀jiān，堅(jiān)固的意思；“立即”應(yīng)讀jí，就著的意思；“隱約”應(yīng)讀yǐn，隱藏的意思；“熄滅”應(yīng)讀xī，指滅火；“拳頭”應(yīng)讀quán，指手指攥緊形成的手型；“傳授”應(yīng)讀shòu，是教的意思；“功績(jī)”應(yīng)讀jì，指功業(yè)，成果；“拯救”應(yīng)讀zhěng，指救的意思；

故答案為：wéi；lài；àn；shuò；jiān；jí；yǐn；xī；quán；shòu；jì；zhěng12．“握”是提手旁，可組“握手”；“臥”右邊是“卜”，可組“臥倒”“累”上面是“田”，可組“勞累”；“量”上面是日字頭，可組“數(shù)量”；“概”是木字旁，可組“大概”；“溉”是三點(diǎn)水，可組“灌溉”；“瞧”是目字旁，右邊是“焦”，可組“瞧見(jiàn)”；“睜”右邊是“爭(zhēng)”，可組“睜開(kāi)”；

故答案為：把握；勞累；大概；瞧見(jiàn)；臥倒；數(shù)量；灌溉；睜開(kāi)13．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了智者在燧樹(shù)下休息、發(fā)現(xiàn)燧樹(shù)下閃爍著火光，明白了鉆木取火的道理，于是交給人們鉆木取火的方法，最后人們尊稱智者為燧人氏。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：發(fā)現(xiàn)燧樹(shù)下閃爍著火光；教人們鉆木取火的方法14．結(jié)合上下文，這句描寫了智者受到大鳥(niǎo)的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現(xiàn)了智者對(duì)取火成功的渴望，“果然”說(shuō)明智者的方法取得了預(yù)期的效果，詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解進(jìn)行作答。

故答案為：這句描寫了智者受到大鳥(niǎo)的啟發(fā)，自己嘗試鉆木取火的方法，“立即”表現(xiàn)了智者對(duì)取火成功的渴望，“果然”說(shuō)明智者的方法取得了預(yù)期的效果，詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確。15．結(jié)合文中描寫，可以看出“燧人氏”是一個(gè)關(guān)心百姓疾苦，具有好奇心和探索精神的人。結(jié)合文中語(yǔ)句，進(jìn)行作答。

故答案為：他有強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)樗匆?jiàn)“大樹(shù)下面到處都閃爍著美麗的火光”就去“探尋火光的來(lái)源|他很聰明，因?yàn)橛^察一會(huì)兒，他就“忽