2025屆高考生物二輪復(fù)習(xí)【第1部分•核心考點突破】專題7第2講核心考點2體液調(diào)節(jié)學(xué)案(新教材)

專題7生命活動的調(diào)節(jié)第2講神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)核心考點2體液調(diào)節(jié)1.主要動物激素的來源及關(guān)系2.血糖的調(diào)節(jié)機制(1)血糖濃度較高時(2)血糖濃度較低時(3)促進胰島素和胰高血糖素分泌的因素(4)糖尿病類型及發(fā)病原因3.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)(1)圖中a、b、c分別為促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素。(2)下丘腦、垂體和甲狀腺之間存在的這種分層調(diào)控屬于分級調(diào)節(jié)。(3)當激素c含量增多時，抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，進而使激素c分泌減少，該調(diào)節(jié)方式屬于(負)反饋調(diào)節(jié)。(4)若注射過量激素b，則激素c分泌量增加，激素a分泌量減少。(5)若切除垂體，則三種激素分泌量減少的是激素b、c。(6)若將圖中的甲狀腺改為性腺，則激素a、c分別是促性腺激素釋放激素和性激素。4.熟記激素調(diào)節(jié)的特點(1)微量和高效；(2)通過體液進行運輸；(3)作為信使傳遞信息；(4)作用于靶器官、靶細胞。(模型如下)5.下丘腦在體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)中的作用圖解真題感悟?？碱}型一激素調(diào)節(jié)的特點和原理典例1(2023·山東卷)腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素(GC)能提高心肌細胞腎上腺素受體的表達水平。體內(nèi)GC的分泌過程存在負反饋調(diào)節(jié)。作為藥物服用時，血漿中高濃度的GC能抑制淋巴細胞的增殖、分化。下列推斷正確的是(C)A．GC可用于治療艾滋病B．GC分泌增加不利于提高人體的應(yīng)激能力C．GC作為藥物長期服用可導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮D．促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素可直接促進GC的分泌【解析】艾滋病是由于HIV侵染免疫細胞導(dǎo)致的疾病，而高濃度的GC能抑制淋巴細胞的增殖、分化，因此GC不可用于治療艾滋病，A錯誤；GC能提高心肌細胞腎上腺素受體的表達水平，腎上腺素有利于提高人體的應(yīng)激能力，B錯誤；GC作為藥物長期服用可導(dǎo)致相應(yīng)的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放減少，促腎上腺皮質(zhì)激素還能促進腎上腺皮質(zhì)的生長發(fā)育，因此長期服用會導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮，C正確；促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素可作用于垂體，使得垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)促進GC的分泌，D錯誤。故選C。典例2(2023·浙江1月卷)胰高血糖素可激活肝細胞中的磷酸化酶，促進肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，機理如圖所示。下列敘述正確的是(B)A．胰高血糖素經(jīng)主動運輸進入肝細胞才能發(fā)揮作用B．饑餓時，肝細胞中有更多磷酸化酶b被活化C．磷酸化酶a能為肝糖原水解提供活化能D．胰島素可直接提高磷酸化酶a的活性【解析】胰高血糖素屬于大分子信息分子，不會進入肝細胞，需要與膜上特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，A錯誤；饑餓時，胰高血糖素分泌增加，肝細胞中有更多磷酸化酶b被活化成磷酸化酶a，加快糖原的分解，以維持血糖濃度相對穩(wěn)定，B正確；磷酸化酶a不能為肝糖原水解提供活化能，酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能，C錯誤；根據(jù)題圖無法判斷胰島素和磷酸化酶a的活性的關(guān)系，且胰島素為大分子物質(zhì)，不能直接進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用，D錯誤。故選B。典例3(2023·全國乙卷)激素調(diào)節(jié)是哺乳動物維持正常生命活動的重要調(diào)節(jié)方式。下列敘述錯誤的是(B)A．甲狀腺分泌甲狀腺激素受垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)B．細胞外液滲透壓下降可促進抗利尿激素的釋放C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T細胞成熟的場所D．促甲狀腺激素可經(jīng)血液運輸?shù)桨屑毎l(fā)揮作用【解析】甲狀腺分泌甲狀腺激素受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素以及垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，A正確；細胞外液滲透壓下降對下丘腦滲透壓感受器的刺激作用減弱，因而下丘腦的神經(jīng)分泌細胞分泌的抗利尿激素減少，同時通過垂體釋放的抗利尿激素也減少，B錯誤；胸腺可分泌胸腺激素，能增強免疫細胞的功能，同時T細胞成熟的場所也在胸腺，C正確；促甲狀腺激素作為一種激素由垂體細胞合成和分泌后，隨血液運輸?shù)饺砀魈?，作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌，D正確。故選B。典例4(2023·新課標卷)人在運動時會發(fā)生一系列生理變化，機體可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)?；卮鹣铝袉栴}。(1)運動時，某種自主神經(jīng)的活動占優(yōu)勢使心跳加快，這種自主神經(jīng)是交感神經(jīng)。(2)劇烈運動時，機體耗氧量增加、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生大量CO2，CO2進入血液使呼吸運動加快。CO2使呼吸運動加快的原因是CO2濃度升高，刺激呼吸中樞，使呼吸頻率加快，將過多CO2排出體外。(3)運動時葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以維持血糖相對穩(wěn)定。胰高血糖素在升高血糖濃度方面所起的作用是促進肝糖原分解成葡萄糖，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖。(4)運動中出汗失水導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，垂體釋放的某種激素增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收，該激素是抗利尿激素。若大量失水使細胞外液量減少以及血鈉含量降低時，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡?！窘馕觥?1)自主神經(jīng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，運動時，交感神經(jīng)的活動占優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱。(2)CO2是呼吸運動的重要調(diào)節(jié)因子。劇烈運動時，血液中二氧化碳增多，刺激感受器產(chǎn)生興奮，傳至呼吸中樞，導(dǎo)致呼吸加深加快，肺的通氣量增加，排出體內(nèi)過多的二氧化碳。(3)胰高血糖素是機體中能夠升高血糖的激素之一，該激素主要作用于肝，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖回升到正常水平。(4)細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增多，可以促進腎小管、集合管對水的重吸收，使?jié)B透壓恢復(fù)正常；醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種激素，其主要生理功能是促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡。歸納提升：激素功能的研究方法歸納(1)研究方法(2)實驗設(shè)計注意事項①動物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動物進行平均分組，每組要有數(shù)量相等的多只動物。②實驗設(shè)計時要注意設(shè)置對照實驗，控制無關(guān)變量，保證單一變量。③針對不同的激素或腺體選擇不同的實驗方法：a．切除法：理論上所有腺體都能摘除及移植。b．飼喂法：只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白質(zhì)類激素不能用飼喂法。c．注射法：適用于各種激素。?？碱}型二神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系典例5(2023·湖南卷)關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信號分子，下列敘述錯誤的是(D)A．一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素B．一種信號分子可由多種細胞合成和分泌C．多種信號分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能D．激素發(fā)揮作用的前提是識別細胞膜上的受體【解析】一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素，如垂體分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和生長激素等，A正確；一種信號分子可由多種細胞合成和分泌，如氨基酸類神經(jīng)遞質(zhì)(如谷氨酸、甘氨酸)，B正確；多種信號分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能，如胰島素和胰高血糖素參與血糖平衡調(diào)節(jié)，C正確；激素的受體不一定是位于細胞膜上，某些激素的受體在細胞內(nèi)部，D錯誤。故選D。典例6(2023·廣東卷)空腹血糖是糖尿病篩查常用檢測指標之一，但易受運動和心理狀態(tài)等因素干擾，影響篩查結(jié)果。下列敘述正確的是(D)A．空腹時健康人血糖水平保持恒定B．空腹時糖尿病患者胰島細胞不分泌激素C．運動時血液中的葡萄糖只消耗沒有補充D．緊張時交感神經(jīng)興奮使血糖水平升高【解析】空腹時肝糖原分解為葡萄糖進入血液，非糖物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖水平保持動態(tài)平衡，但不是絕對的恒定，A錯誤；空腹時糖尿病患者的細胞供能不足，糖尿病患者的胰島A細胞會分泌胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖供能，B錯誤；運動時血液中的葡萄糖消耗的同時，胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，對血糖進行補充，C錯誤；緊張時交感神經(jīng)興奮，會使腎上腺素增多，促進血糖升高，D正確。故選D。典例7(2023·全國甲卷)某研究小組以某種哺乳動物(動物甲)為對象研究水鹽平衡調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)動物達到一定程度時，尿量明顯減少并出現(xiàn)主動飲水行為；而大量飲用清水后，尿量增加?；卮鹣铝袉栴}。(1)哺乳動物水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(2)動物甲大量失水后，其單位體積細胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目會升高，信息被機體內(nèi)的某種感受器感受后，動物甲便會產(chǎn)生一種感覺即渴覺，進而主動飲水。(3)請從水鹽平衡調(diào)節(jié)的角度分析，動物甲大量飲水后尿量增加的原因是促使細胞外液滲透壓下降，對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱，減少了抗利尿激素的分泌和釋放，腎小管和集合管重吸收的水分減少，尿量增加?！窘馕觥?1)哺乳動物水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(2)動物大量失水后，細胞外液中溶質(zhì)微粒數(shù)量不變，水減少，單位體積內(nèi)溶質(zhì)微粒數(shù)會升高，滲透壓上升。下丘腦滲透壓感受器受到刺激，興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，進而主動飲水。(3)動物大量飲水，細胞外液滲透壓下降，對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱，進而減少了抗利尿激素的分泌和釋放，腎小管和集合管重吸收水分減少，尿量增加。典例8(2022·湖南卷)當內(nèi)外環(huán)境變化使體溫波動時，皮膚及機體內(nèi)部的溫度感受器將信息傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，通過產(chǎn)熱和散熱反應(yīng)，維持體溫相對穩(wěn)定?；卮鹣铝袉栴}：(1)炎熱環(huán)境下，機體通過體溫調(diào)節(jié)增加散熱。寫出皮膚增加散熱的兩種方式汗液的蒸發(fā)、皮膚中毛細血管舒張。(2)機體產(chǎn)熱和散熱達到平衡時的溫度即體溫調(diào)定點，生理狀態(tài)下人體調(diào)定點為37℃。病原體感染后，機體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時，與正常狀態(tài)相比，調(diào)定點上移(填“上移”“下移”或“不變”)，機體產(chǎn)熱增加。(3)若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀，機體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫?，F(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M，為探究M是否也具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，將A、M分別用生理鹽水溶解后，用發(fā)熱家兔模型進行了以下實驗，請完善實驗方案并寫出實驗結(jié)論。分組處理方式結(jié)果甲發(fā)熱家兔模型＋生理鹽水發(fā)熱乙發(fā)熱家兔模型＋A溶液退熱丙發(fā)熱家兔模型＋M溶液退熱丁①損毀下丘腦的發(fā)熱家兔模型＋M溶液發(fā)熱②由甲、乙、丙三組實驗結(jié)果，得出結(jié)論M與藥物A一樣也具有解熱作用。③由甲、乙、丙、丁四組實驗結(jié)果，得出結(jié)論M與藥物A一樣具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫。【解析】(1)在炎熱的環(huán)境中時，皮膚中的熱覺感受器受到刺激后，將興奮傳遞至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚中的毛細血管舒張，皮膚血流量增多，同時也使汗液的分泌增多等，從而增加散熱。(2)機體產(chǎn)熱和散熱達到平衡時的溫度即體溫調(diào)定點，此時產(chǎn)熱量和散熱量相等，生理狀態(tài)下人體調(diào)定點為37℃。病原體感染后，機體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時，與正常狀態(tài)相比，調(diào)定點上移，但機體產(chǎn)熱量和散熱量仍然相等，因此，產(chǎn)熱量和散熱量均增加。(3)由表格中信息可知，甲組為空白對照，發(fā)熱家兔模型會出現(xiàn)發(fā)熱的癥狀；乙組是加了等量用生理鹽水溶解的A溶液，已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫，因此發(fā)熱家兔模型會退熱；丙組是加了等量生理鹽水溶