外研版選修語法學(xué)習(xí)攻略分享

外研版選修語法學(xué)習(xí)攻略分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1選修語法學(xué)習(xí)的意義1.2選修語法的主要內(nèi)容1.3選修語法的特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作探究活動(dòng)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)10.2作業(yè)難度設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源13.2拓展學(xué)習(xí)方式13.3延伸學(xué)習(xí)領(lǐng)域十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1選修語法學(xué)習(xí)的意義1.1.1提高學(xué)生英語語言運(yùn)用能力1.1.2幫助學(xué)生深入理解英語語言結(jié)構(gòu)1.2選修語法的主要內(nèi)容1.2.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.2.2非謂語動(dòng)詞1.2.3定語從句1.2.4狀語從句1.2.5名詞性從句1.3選修語法的特點(diǎn)1.3.1理論與實(shí)踐相結(jié)合1.3.2系統(tǒng)性與層次性1.3.3實(shí)用性與針對(duì)性二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握選修語法的基本概念和用法2.1.2能夠運(yùn)用選修語法知識(shí)解釋和分析英語句子2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過自主學(xué)習(xí)和合作探究掌握語法知識(shí)2.2.2運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提高語法應(yīng)用能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語法的興趣和自信心2.3.2認(rèn)識(shí)到選修語法在英語學(xué)習(xí)中的重要性三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成語法練習(xí)3.1.2培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論和分享語法學(xué)習(xí)心得3.2.2共同完成語法任務(wù)和練習(xí)3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.3.1設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的語法任務(wù)3.3.2激發(fā)學(xué)生積極思考和解決問題的動(dòng)力四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1外研版選修語法教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線語法學(xué)習(xí)平臺(tái)4.2.2英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和博客4.3人力資源4.3.1教師的專業(yè)指導(dǎo)4.3.2學(xué)生之間的互助和交流五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.1.1非謂語動(dòng)詞的用法5.1.2定語從句和狀語從句的區(qū)分5.2重點(diǎn)解析5.2.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的種類和用法5.2.2名詞性從句的連接詞和用法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖和海報(bào)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本和文具八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成語法練習(xí)8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)8.2合作探究活動(dòng)8.2.1分組討論語法問題8.2.2小組共同完成語法任務(wù)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)8.3.1學(xué)生分享語法學(xué)習(xí)心得8.3.2師生互動(dòng)解答語法疑問九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1重點(diǎn)語法規(guī)則和用法9.1.2典型例句和練習(xí)9.2板書形式設(shè)計(jì)9.2.1圖解和流程圖9.2.2分類和列表十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)10.1.1選擇題和填空題10.1.2翻譯和改寫句子10.2作業(yè)難度設(shè)計(jì)10.2.1基礎(chǔ)性作業(yè)10.2.2提高性作業(yè)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)10.3.1學(xué)生自評(píng)和互評(píng)10.3.2教師批改和反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1引入環(huán)節(jié)11.1.2主體環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1語法知識(shí)講解11.2.2例句和練習(xí)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.1互動(dòng)游戲11.3.2在線測(cè)試十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生語法掌握情況12.1.2教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整12.2教學(xué)方法反思12.2.1學(xué)生參與度和反饋12.2.2教學(xué)活動(dòng)的有效性12.3教學(xué)內(nèi)容反思12.3.1難點(diǎn)的解釋和學(xué)生的理解12.3.2教學(xué)資源的利用和補(bǔ)充十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源13.1.1推薦additionalgrammarlearningmaterials13.2拓展學(xué)習(xí)方式13.2.1組織grammarworkshops13.2.2開展peerteachingactivities13.3延伸學(xué)習(xí)領(lǐng)域13.3.1應(yīng)用grammarknowledgeinreallifesituations13.3.2探索advancedgrammartopics十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1Grammarlearningschedule14.1.2Assessmentandevaluationplan14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1Studentperformanceevaluation14.2.2Teacherselfevaluation14.3.2Listofonlinegrammarwebsites重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1選修語法學(xué)習(xí)的意義1.1.1提高學(xué)生英語語言運(yùn)用能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生在學(xué)習(xí)選修語法時(shí)，需要理解并掌握語法知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際的語言運(yùn)用中，例如在寫作、口語表達(dá)以及閱讀理解等方面。教師在授課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)語法知識(shí)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。1.1.2幫助學(xué)生深入理解英語語言結(jié)構(gòu)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解英語語言的基本結(jié)構(gòu)，包括句子成分、句型結(jié)構(gòu)等，這是掌握語法的基礎(chǔ)。教師在授課時(shí)，應(yīng)通過具體例句和練習(xí)，幫助學(xué)生深入理解英語語言結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握選修語法的基本概念和用法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要掌握選修語法的基本概念和用法，這是學(xué)習(xí)語法的前提。教師在授課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講解并演練語法知識(shí)，確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.1.2能夠運(yùn)用選修語法知識(shí)解釋和分析英語句子重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)來解釋和分析英語句子，這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師在授課時(shí)，應(yīng)提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠通過實(shí)際操作來提高這一能力。三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成語法練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：自主學(xué)習(xí)法要求學(xué)生獨(dú)立完成語法練習(xí)，這需要學(xué)生具備一定的自學(xué)能力。教師在授課時(shí)，應(yīng)提供清晰的指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自學(xué)。3.1.2培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，需要能夠發(fā)現(xiàn)并解決問題。教師在授課時(shí)，應(yīng)提供適當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)這一能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1外研版選修語法教材重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：外研版選修語法教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源，教師需要充分理解和掌握教材內(nèi)容，以便有效地進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.1.1非謂語動(dòng)詞的用法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：非謂語動(dòng)詞是英語語法中的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生需要理解其各種形式以及在不同語境中的用法。教師在授課時(shí)，應(yīng)通過豐富多樣的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握非謂語動(dòng)詞的用法。5.1.2定語從句和狀語從句的區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：定語從句和狀語從句的區(qū)分是語法學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師在授課時(shí)，應(yīng)通過清晰的講解和大量的練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握兩者的區(qū)別和用法。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：PPT課件是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，教師需要精心設(shè)計(jì)和制作課件，以便有效地傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容和信息。6.1.2教學(xué)掛圖和海報(bào)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)掛圖和海報(bào)可以為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生更好地理解和記憶語法知識(shí)。教師在選擇和使用這些教具時(shí)，需要考慮其與教學(xué)內(nèi)容的匹配度和學(xué)生的接受程度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。在講解語法規(guī)則時(shí)，語調(diào)要平穩(wěn)，以便學(xué)生更容易理解。在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，確保學(xué)生充分理解和掌握。留出足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)和互動(dòng)，讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。及時(shí)給予反饋和表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。四、情景導(dǎo)入通過引入真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的語法知識(shí)。使用圖片、視頻或故事等素材，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。簡潔明了地導(dǎo)入主題，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好鋪墊。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容的安排是