大班語言公開課教案及教學(xué)反思《雪孩子》

大班語言公開課教案及教學(xué)反思《雪孩子》我設(shè)計的這節(jié)大班語言公開課《雪孩子》，旨在通過故事講述、角色扮演、口語表達等形式，讓幼兒體驗故事人物的喜怒哀樂，激發(fā)幼兒想象力，提高語言表達能力，并培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心。一、教學(xué)目標：1.讓幼兒能夠理解故事內(nèi)容，把握故事主題。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，使他們在集體活動中敢于開口，樂于分享。3.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及合作精神。4.教育幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，具有同情心。二、教學(xué)難點與重點：1.教學(xué)難點：讓幼兒通過故事體驗角色的情感，學(xué)會關(guān)愛他人。2.教學(xué)重點：讓幼兒能夠理解故事內(nèi)容，并在活動中發(fā)揮自己的想象力，參與角色扮演。三、教具與學(xué)具準備：1.教具：故事課件、角色頭飾、雪花貼紙等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程：1.情景引入：通過課件播放故事《雪孩子》，引導(dǎo)幼兒觀看并思考故事情節(jié)。2.故事講述：教師以生動的語言講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事人物的情感變化。3.角色扮演：分組進行角色扮演，讓幼兒親身參與故事，體驗角色情感。4.口語表達：讓幼兒圍繞故事主題，進行口語表達練習(xí)，如：“我最喜歡的雪孩子角色”、“如果我是雪孩子，我會怎么做”等。5.創(chuàng)意手工：讓幼兒用彩筆、剪刀、膠水等工具，制作屬于自己的雪孩子，培養(yǎng)幼兒的動手能力。五、活動重難點：1.活動難點：讓幼兒通過故事體驗角色的情感，學(xué)會關(guān)愛他人。2.活動重點：讓幼兒能夠理解故事內(nèi)容，并在活動中發(fā)揮自己的想象力，參與角色扮演。六、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：在本次活動中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與角色扮演和手工制作。但在口語表達環(huán)節(jié)，部分幼兒仍顯得較為膽怯，今后需加強對這部分幼兒的引導(dǎo)和鼓勵。2.拓展延伸：可以讓幼兒在家與家長一起制作關(guān)于雪孩子的手工作品，增進親子關(guān)系，同時加深幼兒對故事的理解和感悟。通過這節(jié)公開課，我希望能夠激發(fā)幼兒對語言的熱愛，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，同時讓他們學(xué)會關(guān)愛他人，具有同情心。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為幼兒們創(chuàng)造一個更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。重點和難點解析：2.角色扮演：在角色扮演環(huán)節(jié)，我準備了各種角色頭飾，讓幼兒們自由選擇自己喜歡的人物進行扮演。我發(fā)現(xiàn)，這個環(huán)節(jié)極大地激發(fā)了幼兒們的參與熱情，他們興致勃勃地選擇頭飾，認真地模仿故事中的人物。在扮演過程中，他們不僅語言表達得到了鍛煉，而且合作意識和創(chuàng)造力也得到了提升。3.口語表達：在口語表達環(huán)節(jié)，我設(shè)計了幾個開放性問題，讓幼兒們圍繞故事主題進行表達。我發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒都能積極參與，分享自己的想法。但也有部分幼兒顯得比較膽怯，不敢開口。針對這一情況，我及時給予了鼓勵和引導(dǎo)，幫助他們克服緊張情緒，讓他們也能自信地表達自己的想法。4.創(chuàng)意手工：在創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)，我準備了各種材料，讓幼兒們動手制作屬于自己的雪孩子。我發(fā)現(xiàn)，這個環(huán)節(jié)非常受幼兒們的喜愛，他們充分發(fā)揮自己的想象力，制作出了各種各樣的雪孩子。在制作過程中，他們的動手能力得到了鍛煉，而且對故事的理解和感悟也得到了加深。1.角色扮演：在角色扮演環(huán)節(jié)，我注意到，對于一些年齡較小的幼兒來說，他們對于角色的人物特點和情感把握有一定的難度。因此，我在活動中給予了他們一定的指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠更好地理解和表達角色。2.口語表達：在口語表達環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在集體活動中敢于開口，但在表達自己的想法時，語言組織能力和邏輯性有所欠缺。針對這一情況，我在活動中給予了他們更多的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們提高語言表達能力。3.創(chuàng)意手工：在創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在制作過程中，對于如何運用材料和設(shè)計雪孩子形象方面存在一定的困難。因此，我在活動中給予了他們個性化的指導(dǎo)，幫助他們完成作品。通過關(guān)注這些重點和難點細節(jié)，我希望能夠更好地引導(dǎo)幼兒們參與到