副校長在家長會(huì)上發(fā)言主要講學(xué)校的學(xué)生常規(guī)管理、德育工作及安全教育

副校長在家長會(huì)上發(fā)言，主要講學(xué)校的學(xué)生常規(guī)管理、德育工作及安全教育尊敬的各位家長：大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間趕來參加家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。為此我代表校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的全體老師對(duì)您的到來表示衷心的感謝。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！本次家長會(huì)共有3部分內(nèi)容，第一部分由我代表政教處和家長做近期的工作情況交流，第二部分由教務(wù)處張主任針對(duì)本次期中考試和各位家長進(jìn)行交流，第三部分七、八年級(jí)由班主任針對(duì)本班的情況和各位家長匯報(bào)，九年級(jí)先由吳校長針對(duì)中考信息和家長做相關(guān)的說明，然后再分別由各班主任進(jìn)行工作匯報(bào)。首先，我就學(xué)校的學(xué)生常規(guī)管理、德育工作及安全教育等方面與大家進(jìn)行交流。學(xué)生常規(guī)管理方面，學(xué)校有一系列的規(guī)章制度和檢查標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范每一名學(xué)生的言行舉止、文明禮儀，所有的這些規(guī)則概括起來就是學(xué)校的紀(jì)律，家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。學(xué)生們只有遵守這些紀(jì)律，才能夠在初中階段成為一名讓家長放心、省心的合格中學(xué)生，才能養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，為他們的將來打下堅(jiān)實(shí)的基矗有太多的例子包括我們身邊都存在，學(xué)生不能夠遵守學(xué)校紀(jì)律、不斷違紀(jì)、學(xué)習(xí)成績不斷下滑，家長不以為然沒有引起足夠的重視和沒有采取措施。最終導(dǎo)致學(xué)生把大好的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)，同時(shí)也為自己的一生和家庭留下悔恨。因此加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。除了學(xué)校對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求之外，我們家長要時(shí)時(shí)教育學(xué)生遵守學(xué)校的各校紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題不推、不拖及時(shí)處理，要有一種認(rèn)識(shí)，學(xué)生不遵守紀(jì)律的危害很大、很嚴(yán)重。作為成年人不能有糊涂認(rèn)識(shí)。要讓學(xué)生明白，一個(gè)懂規(guī)矩，守紀(jì)律的人，才能受到大家的歡迎，也才能夠成就自己。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來說也是一種傷害。德育工作方面，學(xué)校每一位老師都有一種認(rèn)識(shí)，中學(xué)教育尤其是初中教育，主要是教學(xué)生如何做人。德育工作也有質(zhì)量，我校關(guān)于德育質(zhì)量的理解是一方面是外在的表現(xiàn)例如學(xué)生的言行舉止，儀表禮儀等，另一方面是內(nèi)在的例如思想品質(zhì)，文明素養(yǎng)。學(xué)校要求學(xué)生必須穿校服或運(yùn)動(dòng)服，如果沒有家長及時(shí)給孩子買，這是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生服裝上的要求，不要讓學(xué)生和班主任說，我的校服小了，也沒有運(yùn)動(dòng)服，這樣不但讓班主任的工作難做，而且也違反了我校的校規(guī)，這點(diǎn)希望家長能配合。學(xué)生到校上課必須穿校服或運(yùn)動(dòng)服。對(duì)于學(xué)生的發(fā)型，我們的要求是學(xué)生頭，我想在座的各位家長，對(duì)于學(xué)生頭是什么樣的應(yīng)該了解，現(xiàn)在各班都有個(gè)別學(xué)生的發(fā)型不符合標(biāo)準(zhǔn)，我想家長也應(yīng)該知道我們的孩子的發(fā)型是否符合要求。學(xué)校給周六周日兩天的時(shí)間，讓學(xué)生去剪，如果說周一發(fā)型仍然不合格，由班主任給您打電話，把孩子帶回，頭型合格了再與班主任聯(lián)系到校上課。學(xué)生服裝發(fā)型不合格的名單，班主任手中都有一份，請(qǐng)家長配合學(xué)校的工作。由于我們學(xué)校的特殊情況，中午休息的時(shí)間比較短，很多同學(xué)吃中午飯還選擇了比較遠(yuǎn)的地方吃飯，還有的同學(xué)幾個(gè)一起吃炒菜，這樣必定會(huì)影響下午的第一節(jié)課，所以如果家長不上班的話，還是給孩子做飯，這樣既健康又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。更能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)間的重要性。以上這幾點(diǎn)都是學(xué)校的基本要求，也是我們的孩子很容易做到的。日常管理中倡導(dǎo)每個(gè)中學(xué)生做懂規(guī)矩、守紀(jì)律、講文明的中學(xué)生，校內(nèi)是文明學(xué)生，校外是合格公民，家中是懂事孩子。學(xué)生的德育教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)一致，互相支持，學(xué)校做好學(xué)生在校期間的管理教育，回到家庭中家長也要做好相應(yīng)的監(jiān)督管理和教育。只有雙方的共同努力，孩子才會(huì)不斷進(jìn)步。身邊也有很多家長管理不到位導(dǎo)致學(xué)生教育始終上不去的例子。學(xué)校也經(jīng)常遇到這種情況，周一到周五學(xué)生在校五天，學(xué)生各方面表現(xiàn)基本差別不大。但一過周六、周日，到周一重新到校的時(shí)候差距就出現(xiàn)了，因?yàn)榧彝ソ逃轿坏膶W(xué)生，在家長監(jiān)督下周六、周日學(xué)生會(huì)合理安排時(shí)間，既把作業(yè)認(rèn)真完成，又有時(shí)間和父母相處，還能在家長了解的情況下有節(jié)制和同學(xué)交流玩耍。周一到校一切有序。而家長教育管理不到位的學(xué)生，瘋玩了兩天，作業(yè)沒有寫，甚至白天晚上都不回家，夜不歸宿、上網(wǎng)吧、游戲廳，去哪了，都干什么了，和什么人在一起，家長都不知道，周一到校作業(yè)沒寫、無精打采、上課睡覺，批評(píng)、叫家長，整個(gè)周一就浪費(fèi)了。始終要記住學(xué)生畢竟還是孩子，大多數(shù)時(shí)候需要我們家長時(shí)刻監(jiān)督管理。有一句話說“問題學(xué)生的背后，都有問題的家長”雖然話不好聽，但事實(shí)卻是如此，一旦家庭教育不到位和缺失，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。希望家長能合理的幫助學(xué)生安排校外時(shí)間，讓學(xué)生做有意義、對(duì)成長有幫助的事情，例如幫助學(xué)生培養(yǎng)特長興趣、學(xué)習(xí)上的督促和輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生之間的差距主要決定于合理利用校外時(shí)間的差異。希望家長能夠高度重視。此外要關(guān)注學(xué)生安全，家長要經(jīng)常教育孩子上學(xué)放學(xué)注意路上交通安全，放學(xué)后不逗留,要按時(shí)回家,不欺負(fù)同學(xué)、不和同學(xué)打架斗毆。惡劣天氣關(guān)注學(xué)生安全特別是雷雨、暴風(fēng)天氣。學(xué)生要堅(jiān)持到校上課，如果有特殊情況必須由家長向班主任請(qǐng)假，不得由其他人代請(qǐng)，請(qǐng)假也要有度，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就給孩子請(qǐng)假，這樣會(huì)讓學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。這點(diǎn)我想家長可以理解，因?yàn)楹芏嗍虑椴怀鍪聼o所謂，如果出了事就會(huì)牽扯責(zé)任問題，這也是為了我們孩子的安全和培養(yǎng)學(xué)生的毅力做準(zhǔn)備。另外，孩子的健康也要家長們留心，當(dāng)前手足口并流感等疾病防控形勢(shì)仍然很嚴(yán)峻，希望家長一定要按照學(xué)校要求關(guān)注學(xué)生健康問題，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要讓孩子多去人多的場(chǎng)所?，F(xiàn)在心理問題也是當(dāng)前國家關(guān)注的問題，很多慘案的發(fā)生都是家長對(duì)孩子不夠理解和了解，我區(qū)前不久發(fā)生的高二女生跳樓事件，我想家長也有耳聞，這也應(yīng)該引起我們的重視，平時(shí)多注意孩子言行，多和孩子聊天?，F(xiàn)在很多學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成必不可少用品，我們家長都知道很多損害青少年身心健康不良信息很多是來自手機(jī)的，而且很多的詐騙信息也來自手機(jī)，經(jīng)常使用手機(jī)不但影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。而且手機(jī)的輻射很大，也傷害學(xué)生的身體，所以家長盡量不要讓孩子帶手機(jī)，如果有事可以給班主任打電話，及時(shí)了解情況。注意學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。引導(dǎo)學(xué)生健康成長，心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，現(xiàn)在的孩子很容易出現(xiàn)各種心理問題，這些都是正常現(xiàn)象，但要引起家長高度重視，一旦老師反映或者