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文檔簡介
學校教科研工作計劃一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》《XX省教育廳關于深化基礎教育改革全面提高中小學教育質(zhì)量的意見》,轉變教育教學觀念,創(chuàng)新教研工作思路,發(fā)揮“導師團”示范引領作用,構建特色課程體系,搭建教師發(fā)展平臺,促進課堂質(zhì)量提高,全面提升我學區(qū)教育教學水平。
二、工作重點及措施
1.堅持立德樹人,注重鑄魂育人
認真貫徹中共中央國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要》,重視學生思想品德教育和勞動教育,堅持五育并舉,突出德育為先,推進德育課程一體化;開展勞動教育課程資源研發(fā),加強勞動教育研究、指導與評價;積極開展研學旅行、社會實踐活動;重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。積極推進縱向貫通的“大中小思政課一體化”和橫向貫通的“理論+實踐”雙貫通思政課改革,提升學科德育的專業(yè)化和影響力。
2.加強課程建設,發(fā)展學生核心素養(yǎng)
加強校本課程的整體規(guī)劃、實施與評價,進一步探索疫情防控期間課程構建與創(chuàng)新,探索跨學科整合、建設以培育核心素養(yǎng)、彰顯學校特色為指向的校本課程體系。嚴格落實勞動課程,開展STEM教育本土化探索,優(yōu)化綜合實踐活動課程結構。
3.加強“智慧課堂”建設,促進教師素質(zhì)提高
發(fā)揮導師團成員示范引領作用,在學科教研品牌打造、名師培養(yǎng)、青年教師發(fā)展等方面有所突破、有所建樹、有所影響。對不同年齡、不同層次的教師提出不同的要求,提供不同的舞臺,通過組織開展網(wǎng)絡課程開發(fā)、“名師有約”、青年教師素質(zhì)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動加強培養(yǎng)與鍛煉,使骨干教師重新煥發(fā)青春,督促青年教師練內(nèi)功、強素質(zhì),力爭有更多的教師在市、區(qū)教研舞臺上展示風采。
重點工作:
1)新分教師摸底聽課
2)新分教師結對指導工作
3)積極參加區(qū)教研室各科青年教師素質(zhì)大賽、優(yōu)質(zhì)課評選活動
4.推動學校特色建設,積極打造品牌學校
以XX市第二批學科教研示范學校爭創(chuàng)為契機,加強教研組建設,推動學校課程的特色化、個性化發(fā)展,打造精品課程,彰顯辦學特色。
5.結合疫情形勢,做好微課研發(fā)
針對目前全國新冠肺炎疫情的狀況,積極探索微課、微視頻、網(wǎng)絡教學的實踐與研究,認真研究落實學科教學中的德育滲透,扎實抓好助學為主,以學生為本的教學專題研究,力爭抓出實效。積極開發(fā)實踐類或思維拓展類項目,服務學生、服務家長,保障學生學習生活的趣味性、挑戰(zhàn)性。
6.推進評價改革,促進全面發(fā)展
要構建教育質(zhì)量綜合評價指標體系和評價標準,加強質(zhì)量監(jiān)測管理,完善教學質(zhì)量動態(tài)評估體系,認真做好質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析與應用,發(fā)揮大數(shù)據(jù)的診斷和矯正功能,為教師教學提供科學的反饋和指導,為教育管理提供決策依據(jù)。各校要做好校本質(zhì)量監(jiān)測,形成有效的“課前預測—當堂達標—單元過關—期中達成—終結提高—全程優(yōu)化”的學科教學質(zhì)量監(jiān)測過程機制,激發(fā)廣大教師投身教研提升教育質(zhì)量的信心,促進學生綜合素質(zhì)的提高。
7.強化課題研究,提升教科研水平
堅持以問題為導向,進行科學系統(tǒng)的“專題研究”和“項目研究”,加強課題研究的過程管理和教學成果的發(fā)現(xiàn)、培育,樹立典型,推廣經(jīng)驗,通過學習、研究、總結、反思,優(yōu)化方法策略,提升課堂教學水平,形成個人教學風格。堅持問題化學習、項目化學習研究探索,形成有影響力、有推廣價值、本??尚械慕萄谐晒?/p>
三、具體工作安排
2022年九月:
1.召開教學專題會議,傳達教研工作計劃;
2.智慧課堂建設活動啟動工作(培養(yǎng)對象和導師結對);
動員相關教師參加區(qū)教研室2020--2021青年教師素質(zhì)大賽;
十月:
1.2022年新分教師摸底聽課;
2.組織語數(shù)(45歲以上教師)及音體美信科道學科優(yōu)質(zhì)課評選;
3.智慧課堂建設活動之結對聽課活動;
十一月:
1.組織舉行語數(shù)英地綜書學科青年教師素質(zhì)大賽活動;
2.智慧課堂建設活動之結對聽課活動;
2023年
一月:
1.組織期末監(jiān)測;
2.學期教研工作總結;
二月:
1.召開教學專題會議,安排上半年教研工作;
三月:
1.智慧課堂建設活動之磨課活動;
四月:
1.組織繡惠學區(qū)第三屆優(yōu)質(zhì)課評選;
2.組織一師一優(yōu)課活動;
3.智慧課堂建設活動之磨課活動
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