幼兒園中班音樂(lè)課程教案：讓孩子們制作簡(jiǎn)易樂(lè)器

本文將介紹一份幼兒園中班音樂(lè)課程教案，讓孩子們制作簡(jiǎn)易樂(lè)器。音樂(lè)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種感性情感的表達(dá)方式，也是幼兒成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在音樂(lè)教育中，讓孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)易樂(lè)器是一種非常有趣又很有教育意義的活動(dòng)。一、課程目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情；2.了解樂(lè)器制作的基本原理，提高幼兒的動(dòng)手能力；3.促進(jìn)幼兒的社交能力和合作精神；4.發(fā)揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：玻璃瓶、塑料瓶、硬紙板、彩紙、橡皮筋、棍子等材料；2.教材：幼兒音樂(lè)教材。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以放一些歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒們跳舞和唱歌，讓他們感受音樂(lè)的歡樂(lè)。接著，老師可以向孩子們展示不同的樂(lè)器，讓孩子們看、摸、試，了解樂(lè)器的形狀、材質(zhì)、聲音等方面。2.制作樂(lè)器老師可以提供各種有趣的材料，讓孩子們自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)易樂(lè)器，比如敲打玻璃瓶或塑料瓶制作成鼓，用橡皮筋和棍子制作成吉他，用硬紙板和彩紙制作成手搖鈴等。在制作過(guò)程中，老師可以指導(dǎo)幼兒們?nèi)绾问褂霉ぞ?，如何將材料固定在一起，如何調(diào)整樂(lè)器的音量等。同時(shí)，老師可以鼓勵(lì)幼兒們發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，讓每個(gè)孩子都能制作出自己喜歡的樂(lè)器。3.演奏樂(lè)器制作好樂(lè)器后，老師可以帶領(lǐng)孩子們一起演奏，讓孩子們感受自己制作樂(lè)器并能演奏出美妙旋律的喜悅和成就感。同時(shí)，老師可以指導(dǎo)幼兒們?nèi)绾魏侠淼厥褂脴?lè)器，如何協(xié)作演奏，如何保護(hù)樂(lè)器等。4.總結(jié)環(huán)節(jié)本節(jié)課結(jié)束前，老師可以和孩子們一起總結(jié)制作樂(lè)器的過(guò)程，讓孩子們學(xué)會(huì)分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和感受。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子們將制作好的樂(lè)器帶回家，和家人一起演奏。四、教學(xué)效果通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，孩子們可以學(xué)會(huì)基本的樂(lè)器制作技巧，提高自己的動(dòng)手能力；培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情；促進(jìn)幼兒的社交能力和合作精神；發(fā)揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)幼兒的審美能力，培養(yǎng)他們對(duì)美的欣賞和創(chuàng)造能力。讓孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)易樂(lè)器是一種非常有趣又很有教育意義的活動(dòng)。通過(guò)這樣的教育方式，幼兒可以在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。希望