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文檔簡介
云南省曲靖市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據拼音寫詞語。
fènzhàn(
)
sǎtuō(
)
bènzhuō(
)
yōuyǎ(
)
píjuàn(
)
páoxiào(
)2).在下面的括號中填上與加點詞語意思相同的四字詞語。
全校運動會上,張大山在短跑比賽中勇奪第一,王志杰在跳高比賽中_________,劉思雨在跳遠比賽中_________,李寧寧在游游泳比賽中_________。3).給下列部件加上偏旁組成新字,填寫在括號內組成詞語。(1)反_____賣_____權_____凳(2)冊_____除_____欄_____瑚4).7.先把詞語補充完整,再完成填空。隨心所__________知非福
赴湯_____火精兵_____政目不轉_____輕于_____毛(1)畫“”成語的前半句是_________。
(2)畫“﹏﹏﹏”詞語中的“湯”是_______的意思,這讓我想起了《兩小兒辯日》中含有“湯”的這一句:“____________。5).綠樹村邊合,青山郭外斜。
_____________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項()A.參差(cī)B.偽裝(wěi)C.祭奠(diàn)D.技高一籌(cóu)2).下列句子中的標點使用有錯誤的一項是(
)A.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。B.北方農家的諺語說,“處暑不出頭,割谷喂老生”C.于是,有了許許多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛會……D.讀書好比串門兒——隱身的串門兒。3).下列對這幅作品賞析正確的一項是()。
A.用筆方整,筆力剛勁,各部分之間穿插巧妙,結構十分嚴謹,字體既平正端莊,又險勁生動。B.行筆瀟灑飄逸,筆勢委婉含蓄,如行云流水。C.筆畫橫平豎直,粗細一致,以圓為主,圓起圓收,圓中有方,富有奇趣。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).我們不違反學校的規(guī)章制度。(改為肯定句,意思不變)
_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我們還可以從相關的事物及其象征的意義想開去。連一連。
丁香
解不開的愁怨
咬定青山不放松
竹子
不畏嚴寒
出淤泥而不染
梅花
頑強不屈
丁香空結雨中愁
荷花
純潔正直
凌寒獨自開2).請將作品中的人物與主要事件用線連起來。
馬諾林
看見老人疲倦得熟睡不醒時,不禁放聲大哭
劉莎
爸爸因經濟問題被隔離審查
葉葉
讓自己的鋼琴老師請外國朋友假冒葉葉的爸爸寫信給葉葉
肖曉
烹飪課上,他所在的小組燒了一道紅燒魚
巴頓
用旅游鞋跟賣狗的換來一只狗,給它取名孩孩評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子重新排列成一段通順的話。
(
)蒲公英終于飛到大海上,看到遠征的航船在與風濤浪谷搏斗,它眼花繚亂起來。
(
)蒲公英的子孫撐著毛茸茸的銀色小傘到大千世界游蕩去了。
(
)它繼續(xù)飛呀,飛呀!
(
)它又飛過河流,浪花挽留它,它也不回頭。
(
)它飛過大山,樹木挽住它的手臂,它掙脫了友誼之手。
(
)它忽然感到自己也雄壯起來,一頭扎進大海,再也沒有了開花的可能。2).選擇恰當?shù)木渥犹钤谖亩沃小?/p>
早在上一世紀,達爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的,而是由公共的祖先經過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少地有著親緣關系。______達爾文在《物種起源》中提出的“自然選擇學說”,由于受到當時科學水平的限制還有一定的局限。比如說,對基因突變在進化中的作用認識不足,而一味強調微小變異的積累。___
①但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。
②隨著科學水平的不斷提高,證明生物是進化發(fā)展的證據越來越多。
③人類是不是由猿猴進化而來的呢?
④隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,傳統(tǒng)的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“即興發(fā)言”時,由于時間緊迫,所以不用打腹稿。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古文,回答問題渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
,
。(1)把上面詩句補充完整。
(2)這首詩選自唐代詩人_______寫的______。
(3)像這樣表達朋友之間深厚情誼的詩句還有:__________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:記
的一天
同學們,一年365天,我們每天的生活都不會是完全一樣的。請你把題目補充完整,然后寫一篇不少于400字的作文。
要求:選擇一天當中最有代表性的事情來寫,除了要把事情寫具體之外,要特別交代出這一天的收獲。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外現(xiàn)代文閱讀。剝豆畢淑敏??①一天,我和兒子面對面坐著剝豆,當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,新拿一個瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推了推。
??②我問:“想比賽?”
??③“對?!眱鹤友蹌邮謩?,利索地回答。
??④“可這不公平,我的盆里已有不少了,可你只有幾粒。”我說著
??⑤“不,”他按住我的手,“就這樣
??⑥一絲喜悅悄悄涌上心頭,我欣賞兒子的這種自信和大氣。
??⑦一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落
??⑧“讓兒子贏吧,以后他會對自己多一些自信。”這樣想著,我的手不知不覺地慢了下來。
??⑨“在外面競爭靠的是實力,誰會讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事?!眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。
??⑩兒子手不停歇,目光卻時不時落在兩個容器里。見他如此投入,我心生憐愛
???“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些,我的節(jié)奏又緊了許多。
???一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器難以比較,我知道兒子輸定了。我正想淡化結果,他卻極認真地拿來一個碗,正好一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,只是凸起來了,像一個隆起的土丘。
???“你贏了?!彼倚π?,很輕松,全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
???“是平局,我本來有底子?!蔽壹m正他。
???“我少,是我輸了?!睕]有賭氣,沒有沮喪
???想起自己瞻前顧后、小心翼翼,實在是大可不必。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
瞻前顧后:__________
(2)文中說“一絲喜悅悄悄涌上心頭”,“我”“喜”的是__________;文中的“我”想淡化結果”的原因是___________。
(3)文中母親剝豆的速度時快時慢,請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。
①慢下來的原因:____________
②快起來的原因:____________
(4)本文刻畫人物采用的主要描寫方法有A.動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫B(tài).語言描寫、心理描寫、外貌描寫C.語言描寫、動作描寫、心理描寫
(5)讀文中畫橫線的句子,加點的“瞻前顧后”一詞能換成“優(yōu)柔寡斷”嗎?為什么?
_____________
(6)讀了這篇文章,你覺得文中的“兒子”是個怎樣的孩子?
________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列句子中,加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.這篇散文把桂林山水描寫得生動優(yōu)美,讀完使人有身臨其境的感覺。B.小弟弟語重心長的一番俏皮話,把我們逗得哈哈大笑。C.小明抄襲別人答案時,心里忐忑不安,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。這種行為是不對的。D.運動會即將舉行,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。2).用“√”給下面加點的字選擇正確的音節(jié)。(2023北京石景山區(qū)六年級期末)
唱和(hè
hé)
樹冠(ɡuān
ɡuàn)
蘊含(yùn
wēn)
不禁(jīn
jìn)
梔子(zhī
zī)
纖夫(qiān
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