9.2《項脊軒志》復(fù)習(xí)課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

項脊軒志歸有光項脊軒——書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。為什么給書齋取這樣一個名字呢？據(jù)說有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，取此名，有懷宗追遠(yuǎn)之意。

“志”：一種文體，與“記”相似。但“記”通常用以記“事”

“物”，“志”以記錄人物事跡為主。文章主體部分寫于18歲，后一部分寫于15年后，是補記。文題解讀內(nèi)容解讀項脊軒志主體補記（1-4）（5-6）圍繞項脊軒的興廢，記年輕時代自己在這里的生活、家庭的變遷以及對母親和祖母的回憶。18歲33歲補記婚后與項脊軒有關(guān)的一段生活。追續(xù)和補充

項脊軒，舊南閣子也①。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。①

：判斷句。軒：小的房室。舊：舊日的，原來的。方丈：一丈見方；今義廟宇住持。古今異義。塵泥滲漉：（屋頂墻頭上的）泥土漏下。滲，透過。漉，漏下。滲漉：從小孔慢慢漏下。雨澤下注：雨水往下傾瀉。下，往下，名作狀。雨澤：雨水。案：幾案，桌子。顧視：環(huán)看四周。北向：朝北。得日：照到陽光。昏：昏暗，光線不明。周庭：在庭子周圍，省略介詞。洞然：明亮的樣子。

又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯shǔn，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐②，萬籟有聲③；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜④，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。欄楯：欄桿，縱為欄，橫為楯。增勝：增添了光彩。勝：美景。偃仰：安居。偃，伏下。仰，仰起。嘯歌：長嘯或吟唱。這里指吟詠詩文，顯示豪放自若。嘯，口里發(fā)出長而清越的聲音。②：靜靜地獨自端坐著。兀坐，端坐。③：萬籟有聲：自然界的一切聲音都能聽到。萬籟，指自然界的一切聲響?；[，孔穴里發(fā)出的聲音，也指一般的聲響。④：農(nóng)歷每月十五的夜晚。珊珊：衣裾玉佩的聲音，通”姍”，引申為美好的樣子。喜前后室僅方丈，可容一人居每移案，顧視無可置者百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注又北向，不能得日，日過午已昏項脊軒狹小破漏陰暗修繕稍為修葺使不上漏前辟四窗垣墻周庭日影反照室始洞然雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁不漏明亮幽雅前后對比鮮明喜愛之情深厚喜項脊軒稍為修葺使不上漏前辟四窗垣墻周庭日影反照室始洞然雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁不漏明亮幽雅借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐志趣高尚，心境恬淡△屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于庭，作者品格高潔，志趣高雅?！鳌叭f籟有聲”乃是以動襯靜筆法，深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。

“雜植蘭桂竹木于庭”、“萬籟有聲”兩句各有什么表達(dá)作用？問題探討

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨①，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。多：有很多，形作動。可：值得。先是：在這以前。①：等到各位伯、叔們分了家。迨（dài），及，等到。諸父，伯父、叔父的統(tǒng)稱。異爨（cuàn），分灶做飯，意思是分了家。往往：處處；今義，常常。西：向西，對著西邊，名作狀。宴：吃飯，名作動。雞棲于廳：狀語后置句。凡：總共。再：兩次；今義，第二次。嘗居于此：狀語后置句。

嫗，先大母婢也①，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨②，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。①：判斷句。嫗（yù），老婆婆。乳：喂養(yǎng)。撫：對待。厚：好。②：介狀后。所：地方。而：通“爾”，你的。呱呱：gūgū，嬰兒的哭聲。

相為應(yīng)答：一一回答。相：偏義復(fù)詞，指她（先母）。

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。束發(fā)：古代男孩成年時束發(fā)為髻，15歲前指兒童時代。讀書軒中：省略介狀后。過：看望。若：你，你的。大類：很像。比去：等到離開。。闔：通“合”。合上。瞻顧遺跡：回憶舊日事物。瞻：向前看。顧：向后看。瞻顧：泛指看，有瞻仰、回憶的意思。不自禁：賓語前置句。第二、三段:項脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭?；貞涀婺福?/p>

“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情表明家庭分崩離析.——對孫子的深切期望衰敗、凌亂的家道衰落真摯深沉的至親關(guān)愛

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。故嘗為廚：過去曾經(jīng)是廚房。扃牖：扃（jiōng）牖（yǒu），關(guān)著窗戶。扃，（從內(nèi)）關(guān)閉。牖，窗戶。之：音節(jié)助詞，不譯。以：憑借，介詞。足音：腳步聲。得不焚：能夠不被焚毀。殆：大概。

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也①，今已亭亭如蓋矣。既：已經(jīng)。來歸：嫁到我家來。歸，古代女子出嫁。憑幾學(xué)書：憑幾學(xué)書：伏在幾案上學(xué)寫字。幾，小或矮的桌子。書：寫字。歸寧：出嫁的女兒回娘家省親。何謂：什么是。制：指建造的格式和樣子。異于前：介狀后。①

：判斷句；手，親手，名作狀。亭亭：亭亭，直立的樣子。補記：懷念亡妻時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹……今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。悲樂余久臥病。悲睹物思人，悲從中來。以軒貫穿，完整嚴(yán)謹(jǐn)。志修葺一新景色幽美自得其樂諸父分家母親離世祖母去世四次遭火妻子亡故可喜可悲優(yōu)美淡雅真摯動人小結(jié)項脊軒對比反襯，悲嘆基調(diào)。（詳）（略）賞析藝術(shù)古人的評價清?黃宗羲一往情深，每以一二細(xì)事見之，使人欲涕。書寫生活瑣事，抒發(fā)個人情感明?王錫爵所為抒寫懷抱之文，溫潤典麗，如清廟之瑟，一唱三嘆，無意于感人，而歡愉慘惻之思，溢于言外。不事雕琢而自有風(fēng)味。語言質(zhì)樸清淡，飽含真情實感1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。賞析藝術(shù)——扣扉問食母親——慈愛祖母——至軒過余——憐愛期望亡妻——憑幾學(xué)書歸寧妹語——恩愛懷念往昔思念親人2、善于利用白描，細(xì)節(jié)描寫。賞析藝術(shù)例：大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”——語氣親切而風(fēng)趣，又愛憐又夸譽。闔門自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”——喃喃自語，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”——情意真誠，囑咐莊重。三個細(xì)節(jié)，三個層次，依次如實道來，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。賞析藝術(shù)例2：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無限，言有盡而意無窮。例1、屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句，含蓄表明作者品格高潔，志趣高雅。總結(jié)重點詞語1.以當(dāng)南日：2.室始洞然：3.迨諸父異爨：4.凡再變矣：5.而母立于6.大母過余曰：7.久不見若影：8.何竟日默默在此：(三）、積累字詞9.比去：10.瞻顧遺跡：11.軒凡四遭火：12.殆有神護者：13.吾妻來歸：14.吾妻歸寧：重點詞語1.以當(dāng)南日：擋。2.室始洞然：明亮。3.迨諸父異爨：及，等到。4.凡再變矣：共變了兩次。5.而母立于茲：而，通“爾”，你；茲，這里。6.大母過余曰：看望，來訪。7.久不見若影：你。8.何竟日默默在此：全部，整個。(三）、積累字詞9.比去：比，及，等到；去，離開。10.瞻顧遺跡：看。11.軒凡四遭火：總共。12.殆有神護者：大概。13.吾妻來歸：舊時女子出嫁稱為“歸”。14.吾妻歸寧：出嫁的女子回娘家。他日汝當(dāng)用之以當(dāng)南日日過午已昏始為籬，已為墻日過午已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前先是，庭中通南北為一先妣撫之甚厚某所，而母立于茲吾妻死之年所手植也當(dāng)已過于應(yīng)當(dāng)擋已經(jīng)后來偏過看望經(jīng)過在和比積累字詞

1、一詞多義先所先前去世的地方“所”與“手植”組成名詞性短語，（是）……的。勝過殆2、詞類活用①雨澤下注②使不上漏③前辟四窗④垣墻周庭⑤乳二世⑥執(zhí)此以朝⑦內(nèi)外多置小門墻⑧東犬西吠⑨吾妻死之年所手植也方位名詞作狀語，從上面。方位名詞作狀語，向下。方位名詞作狀語，從前面。名作動，喂奶。名作動，上朝。名作動，砌墻。名作狀，在內(nèi)外。方位名詞作狀語，向西面。名作狀，用手，親手。3、文言句式①項脊軒，舊南閣子也。③使不上漏。②又雜植蘭桂竹木于庭。④余自束發(fā)讀書軒中。判斷句狀語后置省略句使之不上漏。余自束發(fā)讀書于軒中。省略句狀語后置翻譯下列句子：借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，珊珊可愛。吾妻來歸，時至軒中從余問古事，或憑幾學(xué)書。譯文：借來的書擺滿書架，我安居室內(nèi)，長嘯高歌，有時又靜靜地端坐，傾聽大自然各種各樣的聲音。每月十五的夜晚，明月懸，映照半邊墻，桂影疏密、交雜錯落，微風(fēng)吹拂，花影輕搖，真是美麗可愛極了。我的妻子嫁到我家，經(jīng)常來到軒中，問我一些古代的事，有時伏在桌案上學(xué)寫字。1.找出下列各組中詞語注音錯誤的一個，并改正。1、軒葺茲妣2、笏扃牖嫗3、迨爨漉冥4、籟兀偃闔xiānqìzīb?xuānhùjiōngy?uōuyùdàicuànluòmínglùlàiwūy?nhéwù課堂檢測2.找出詞語解釋全對的一組：（

）

A、修葺：修造扃牖：關(guān)閉窗戶闔門：關(guān)門大類：大的分類

B、長號：大哭來歸：嫁到我家來歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮滲漉：從小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息庭階：院子里的階石

D、斑駁：錯雜先妣：已去世的母親先是：先前就這樣兀坐：端正的坐著C太像回娘家這以前3.對加顏色的詞解釋不正確的一項是（）A、前辟四窗，垣墻周庭周：圍繞B、舊時欄楯，亦遂增勝

勝：美C、吾家讀書久不效效：效果D、比去，以手闔門比：比較D4.下列加顏色的詞，詞性不同的一項是（）

A、某所，而母立于茲B、吾兒，久不見若影C、從余問古事，或憑幾學(xué)書D、嫗每謂余曰C及，等到通“爾”，你。人稱代詞。你。人稱代詞。我。人稱代詞。有時。副詞。5.下列多義詞，詞義有相同的一組是（）A、顧：①每移案，顧視無可置②人之立志，顧不如蜀之僧哉③三顧臣于草廬之中