海南省東方市西大實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校等三校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量檢測(cè)（期中）道德與法治試題（含答案）

七年級(jí)第一學(xué)期道德與法治作業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試時(shí)間:60分鐘,滿分:100分得分:一、選擇題。(每小題只有一個(gè)符合要求的選項(xiàng)。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置。每小題3分,共48分)1.中學(xué)生活把我們帶入一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……初中階段為我們的發(fā)展提供了()A.新的機(jī)會(huì)B.新的階段C.新的學(xué)期D.新的方向2.某校開展“展望未來規(guī)劃初中生活”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛寫下自己的發(fā)展目標(biāo)：我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，計(jì)劃每天花四十分鐘練習(xí)。我喜歡新聞和寫作，想加入校報(bào)記者團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的校報(bào)記者。我喜歡做實(shí)驗(yàn)，想在明年的?？萍脊?jié)上向大家展示我的成果。這啟示我們，規(guī)劃初中生活需要()①結(jié)合自身?xiàng)l件，確定發(fā)展目標(biāo)②努力提升素質(zhì)，為個(gè)人利益奮斗③考慮自身實(shí)際，早日出人頭地④根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案A.①③B.②③C.②④D.①④3、2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話題：做更好的自己、為自己而活、對(duì)抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對(duì)此，下列理解正確的是()A.做更好的自己，就是要完美無瑕B.為自己而活，就是以自我為中心C.完善自我，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己D.做更好的自己從不與他人做任何比較4、全國(guó)孝老愛親道德模范張舜華秉承“孝悌忠信、自強(qiáng)精進(jìn)”的家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀深究經(jīng)典讀物，堅(jiān)持培養(yǎng)子女們勤學(xué)明辨、自立自強(qiáng)的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド缴险J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個(gè)子女都事業(yè)有成，在不同領(lǐng)域各有建樹。由此可見()①家是生命的居所，是心靈的港灣②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧③家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所④父母的教導(dǎo)對(duì)子女事業(yè)發(fā)展起決定性作用A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.同學(xué)之間發(fā)生矛盾是不可避免的，與其針尖對(duì)麥芒非要爭(zhēng)個(gè)高下，不如多一些寬容和體諒，化干戈為玉帛。我們要化干戈為玉帛，應(yīng)該()①承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改，不推諉②保持冷靜，坦誠(chéng)交流，不回避③換位思考，拒絕解釋，不協(xié)商④忍氣吞聲，以和為貴，不生氣A.①②B.①③C.②④D.③④6.恩格斯逃亡到瑞士時(shí)，馬克思將自己僅有的錢全部寄給了恩格斯。為了資助馬克思繼續(xù)從事革命活動(dòng)，恩格斯連續(xù)20年把掙來的錢給馬克思匯去。他們合作了40年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。這個(gè)故事告訴我們()①在真正的友誼中，我們能夠得到理解和幫助、肯定和關(guān)心②志同道合的友誼更能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮③友誼的力量讓我們得到成長(zhǎng)，得到精神上的支持和滿足④真正的友誼就是不分彼此，相互成就對(duì)方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.小偉因上課遲到被老師批評(píng)了幾句，他卻說：“我遲到是有正當(dāng)理由的，為什么要批評(píng)我！”對(duì)此，你應(yīng)該告訴小偉()A.不能頂撞老師，對(duì)老師的批評(píng)也不必在意B.師生應(yīng)彼此尊重，對(duì)老師的批評(píng)絕不接受C.師生是平等的，學(xué)生違反紀(jì)律也不應(yīng)被批評(píng)D.理解老師良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)8.潛能是個(gè)體在未來可能發(fā)展的潛在能力。受先天遺傳和后天因素的影響，每個(gè)人都可能具有不同的、多方面的潛能。下列有利于不斷發(fā)掘自己潛能的是()①小芳總覺得人工智能是一件新事物，不敢去嘗試②小數(shù)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)博物館研學(xué)，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展③小明與小鴻合作參加航模比賽，提升了自己的設(shè)計(jì)能力④小東參觀歷史博物館，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)中國(guó)歷史非常感興趣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.老子說：“知人者智，自知者明?！碧K格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@兩句名言共同說明的道理是()A.正確認(rèn)識(shí)自己很重要B.每個(gè)人都能正確認(rèn)識(shí)自己C.只有自己才能解讀、認(rèn)識(shí)自己D.正確認(rèn)識(shí)自己保證了我們做事成功10.下列同學(xué)的做法符合漫畫寓意的是()友誼猶如一件陶器，誕生很難打碎卻很容易。①小雨與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，對(duì)朋友不予理睬②小雪遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，朋友小紅耐心講解③小敏從不探尋好友的隱私，保持合理界限④小美幫我向老師隱瞞了去競(jìng)技網(wǎng)吧的事情A.①②B.①③C.②③D.③④11.神州十八號(hào)航天員乘組葉光富、李聰、李廣蘇三人，不僅有相似的年齡和經(jīng)歷，更有共同的使命——-跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責(zé)任、榮譽(yù)共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團(tuán)結(jié)如一人，所有操作都互為備份。這表明()A.美好集體需要有相近的年齡和經(jīng)歷B.美好集體就是一個(gè)有著牢固利益的小團(tuán)體C.美好集體內(nèi)部不允許有個(gè)人利益D.美好集體有共同的愿景、良好的氛圍12.集體聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感受到集體溫暖越多。下面現(xiàn)象中讓人感受到集體溫暖的有()①我生病了，同學(xué)們打電話過來問候②班里定期組織同學(xué)開展“生日會(huì)”③梅梅非常遵守班級(jí)紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講④因籃球比賽人選的問題，同學(xué)們爭(zhēng)個(gè)不停A.①②B.①③C.②④D.③④13.2024年3月9日，教育部負(fù)責(zé)人在十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)上表示：教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教師隊(duì)伍是其中必答之題，我們要不斷厚植尊師重教的社會(huì)文化，讓教師潛心教書、靜心育人。這樣做的依據(jù)有()①教師是人類文明的傳承者②教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的重任③教師承載著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任④教師是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.《論語(yǔ)·學(xué)而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”：詩(shī)人孟郊在《游了吟》中寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這些詩(shī)文啟發(fā)我們要()A.知恩感恩，對(duì)父母的話言聽計(jì)從B.關(guān)愛父母，滿足他們的物質(zhì)需求C.努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后再孝敬父母D.與父母相親相愛，增進(jìn)感情15.上中學(xué)后，王鵬根據(jù)自身實(shí)際制定了適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定了中長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，上課專心聽講，不會(huì)的就問老師。他還利用興趣廣泛的優(yōu)勢(shì)參加了小組課題研究，并總結(jié)了一套獨(dú)特的記憶方法。一個(gè)學(xué)期下來，王鵬各科成績(jī)?cè)诎嗬锒济星懊?。?)①是學(xué)習(xí)天才，定能取得成功②掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率③發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣④懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我A.①②B.①④C.②③D.③④16.2021年5月14日，2021年度四川省“最美家庭”公布。宜賓三江新區(qū)社會(huì)事業(yè)局蘇丹家庭榮獲親善教子類最美家庭。以下做法有助于構(gòu)建和諧家庭的是()①小林與父母商量暑假帶外公外婆去參觀大唐芙蓉園②小軍因父母禁止在家玩游戲，一怒之下砸壞了家中的電腦③小紅的父親在外地工作，他十分體諒媽媽，經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)④小李因父母周末讓他參加課外輔導(dǎo)班，屢次與父母發(fā)生沖突A.①②B.①③C.②④D.③④二、簡(jiǎn)答題(10分)17.材料一“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！薄裕好鞒T夢(mèng)龍《警世通言》之伯牙摔琴謝知音材料二好朋友小龍最近結(jié)識(shí)了一些社會(huì)上的“哥兒們”，產(chǎn)生了逃避去學(xué)校上課的念頭。于是他編了理由寫好請(qǐng)假條，讓小宇替他交給班主任。小宇不想騙老師，但是又怕拒絕了小龍，朋友沒得做。站在班主任的辦公室門前，小宇陷入了困境。(1)材料一中“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”體現(xiàn)了友誼的哪一特質(zhì)(2分)?要成為永遠(yuǎn)的好朋友，你有哪些好的建議(提出2個(gè)建議即可)?(4分)(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你從交友智慧的角度，說說小宇“不想騙老師”的原因。(4分)三、辨析題(10分)18.小剛平時(shí)學(xué)習(xí)非?？炭?，成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師們的表?yè)P(yáng)。可是，在剛剛結(jié)束的期末考試中，他的成績(jī)急劇下滑。班主任經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他最近經(jīng)常玩手機(jī)，因此對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。小剛有點(diǎn)不服氣，心里想：“不就是成績(jī)偶爾下降了嘛！我以后努力就是了，干嗎那么嚴(yán)厲批評(píng)我?”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小剛的思想進(jìn)行辯析。(10分)四、材料分析題(21分)19.閱讀材料，回答問題。材料一習(xí)近平主席的一系列重要講話，善于引用古今中外的優(yōu)秀文化元素，廣征博引、縱橫捭闔。如此廣博的知識(shí)和深厚的學(xué)養(yǎng)莫不源于習(xí)近平主席長(zhǎng)年手不釋卷的沉淀與積累。他說，讀書已經(jīng)成為他的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)。(1)結(jié)合習(xí)近平主席的觀點(diǎn)，用所學(xué)知識(shí)談一談你對(duì)“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的要件，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人文明幸福的金鑰匙。”這句話的理解。(6分)材料二自從小紅擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，她在課余時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)討論一些學(xué)習(xí)和班級(jí)成績(jī)建設(shè)的想法和做法，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)成績(jī)果然提高了，小紅也得到了老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。(2)請(qǐng)你結(jié)合材料談?wù)劶w生活對(duì)我們有什么影響?(7分)

材料三同學(xué)張林在班會(huì)上說出自己的苦惱：自己經(jīng)常與家人發(fā)生矛盾和沖突。有時(shí)因?yàn)闆]有吃媽媽做的早飯，有時(shí)因?yàn)橥砩纤X遲了一點(diǎn)，有時(shí)因?yàn)闆]有及時(shí)整理好房間，有時(shí)甚至僅僅因?yàn)檎f話聲音大了一點(diǎn)。哎，這讓我感覺每天都處在緊張的家庭氛圍，很不自在。(3)為幫助張林同學(xué)緩解苦惱，請(qǐng)你向他介紹一下如何建設(shè)和諧美好的家庭。(8分)五、綜合探究題(11分)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國(guó)的未來，是中華民族的希望。希望同學(xué)們立志為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，不負(fù)家長(zhǎng)的期望，不負(fù)黨和人民的期待。為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，幫助同學(xué)們樹立夢(mèng)想、綻放精彩人生，某校七年級(jí)正在舉辦“堅(jiān)定心中夢(mèng)，勇做追夢(mèng)人”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種切實(shí)可行的活動(dòng)形式。(2分)在活動(dòng)中，同學(xué)們收集到以下資料：·范仲淹少有大志，以天下為己任，發(fā)憤苦讀。少年周恩來面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。(2)結(jié)合材料，說說我們應(yīng)如何做一個(gè)有夢(mèng)想的少年。(4分)(3)“少年有夢(mèng)，則國(guó)有望；少年追夢(mèng)，則國(guó)強(qiáng)盛。”作為新時(shí)代的青年，你將會(huì)如何綻放獨(dú)特的生命精彩?請(qǐng)完成下面的逐夢(mèng)卡片。少年有夢(mèng)，綻放精彩我是展翅飛翔的雛鷹，要在青春的樂章里奏出美妙的音符；我是新時(shí)代的好少年，將在生命的長(zhǎng)河中書寫壯麗的篇章。我的夢(mèng)想:_____________________(1分)。為實(shí)現(xiàn)心中的這個(gè)夢(mèng)想，綻放生命的精彩，我將(4分)①__________________________________________________________。②_____________________________________。

七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題（每小題3分，共48分）1-5ADCAA6-10ADDAC11-15DAADC16B二、簡(jiǎn)答題（10分）17.（1）①體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇。（2分）②要成為永遠(yuǎn)的好朋友，建議如下：①真誠(chéng)待人，朋友之間要坦誠(chéng)相見，不虛偽。（2分）②相互理解，尊重對(duì)方的感受和想法。（2分）（2）①友誼不能沒有原則。小宇如果替小龍騙老師，就違背了誠(chéng)實(shí)的道德原則，也不利于小龍認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正。（2分）②真正的朋友應(yīng)該是相互幫助、共同進(jìn)步的。小宇拒絕小龍的不合理要求，是在幫助小龍避免犯錯(cuò)，是真正為朋友好。（2分）三、辨析題（10分）18.小剛的想法是錯(cuò)誤的。（1分）①老師批評(píng)小剛是對(duì)小剛負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。老師希望小剛認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。（3分）②小剛應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)。老師的批評(píng)是我們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，我們要虛心接受老師的批評(píng)，有則改之，無則加勉。（3分）③小剛要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)下滑而放松對(duì)自己的要求。（3分）四、材料分析題（21分）19.（1）①學(xué)習(xí)可以讓我們保持思想活力，獲得智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代快，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。（2分）②學(xué)習(xí)是我們生存與發(fā)展的要件。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取知識(shí)和技能，提高自己的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。（2分）