浙江省溫州十五校聯(lián)合體2024-2025學年高二語文上學期期中聯(lián)考試題

Page21浙江省溫州十五校聯(lián)合體2024-2025學年高二語文上學期期中聯(lián)考試題考生須知：1．本卷共8頁,滿分150分，考試時間150分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字；3．全部答案必需寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、語言文字應(yīng)用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是A.我們必需牢記的是，無論何時何地，清楚的邏輯、嚴謹?shù)乃季S，都要比勁（jìng）爆的標題、戲謔的吐（tù）槽更加珍貴。B.一個人，大凡過度癡迷于個人的癖（pǐ）好，弄（lòng）到無法自撥的程度，往往會疏離世俗人情，從而顯得迂腐不堪。C.我擁抱這夏日的黎明：池水寧靜地躺著，蔭翳（yì）還留在林邊的大道，寶石般的花朵睜眼凝視，黑衣的輕翼悄（qiǎo）然翱翔。D.強者自救，圣者渡人。她彎曲（qū）的脊（jǐ）背，富含禪意。而她須要面對的，是心里篤定的路。至于世人的評判，留在生后?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查識記現(xiàn)代漢語一般話常用字音和現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字字形的實力。解答時首先要明確題目要求，然后運用對舉、組詞、讀音、形旁辨形等方法進行辨析字和注音，選出正確答案。A項，吐槽tǔ；B項，弄nòng

，無法自拔；D項“生后”應(yīng)為“身后”，兩者都指死后，但“生后”在清代龍啟瑞《春秋王不稱天辨》“而獨一貶於生后之錫命耶”中出現(xiàn)，而“身后”更為常用。故選C。【點睛】考生要留意字音和字形試題中的考查重點是常見的易誤讀的，考生在平常積累的時候要有意識的積累多音字和同音異形字。閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，各種類型的網(wǎng)絡(luò)社交平臺不斷涌現(xiàn)，在滿意人們社交需求的同時，也帶來類似的網(wǎng)絡(luò)社交詐騙問題。【甲】網(wǎng)絡(luò)社交平臺多建立在虛擬、開放的基礎(chǔ)上，除了現(xiàn)實中的熟人外，運用者很難了解其他虛擬ID的真實狀況，稍有不慎，就有可能落入不法分子的圈套。更重要的是，一些社交平臺不善監(jiān)管、缺乏自律，給詐騙分子可乘之機。丟失了誠信的本色，必定問題百出，行之不遠。中華民族始終有崇尚誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)?！疽摇俊叭硕鵁o信，不知其可也，”孔子將守信視為人安家立命的基礎(chǔ)；“誠者，天之道也。思誠者，人之道也，”孟子認為誠懇是天道人倫的法則。周幽王烽火戲諸侯以致亡國，商鞅“徙木立信”為后世所傳誦?！颈空\信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容、社會主義市場經(jīng)濟的基本要素。正因此，我們始終大力提倡和踐行誠信價值觀，高度重視誠信在治國理政中的重要作用。2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是A.可乘之機B.安家立命C.以致D.傳誦3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是A.甲B.乙C.丙【答案】2.D3.B【解析】【分析】【2題詳解】本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。解答時首先要明確題目要求，然后細致辨析詞語語義，再結(jié)合詳細的語言環(huán)境進行辨析詞語，選出最佳答案。A項，可乘之機意為可以利用的機會，符合語境“一些社交平臺不善監(jiān)管、缺乏自律，給詐騙分子”，解除A。B項，安家立命指生活有著落，精神有寄予，符合語境，解除B。C項，以致：表示下文是上述緣由所造成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）。符合“周幽王烽火戲諸侯”而“亡國”的語境，解除C。D選項，“傳誦”的側(cè)重于“誦讀”，此處應(yīng)當用“傳頌”，側(cè)重頌揚，更符合文中“商鞅‘徙木立信’為后世”。故選D?！?題詳解】本題考查正確運用標點符號的實力。解答此類題目，要駕馭常用標點的運用方法，熟識常用錯誤，再進行比對。本題B項，引用句末尾逗號移出雙引號，因為這屬于間接引用，應(yīng)把句末點號放到引號外。干脆引用別人的原句或原話，句末點號放引號內(nèi)，如，杜甫說：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！倍g接引用應(yīng)把句末點號放到引號外。如，杜甫有詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”。故選B?！军c睛】假如前引號前有冒號，則這個引用大多是干脆引用，假如前引號前是逗號或什么也沒有，那么這個引用應(yīng)當是間接引用。4.下列各句中，沒有語病的一項是A.一個民族的素養(yǎng)很大程度上取決于青年一代的道德水平和良好的精神風貌，青年的價值取向確定了將來整個社會的價值取向，確定了每一個時代核心價值的質(zhì)量和重量。B.一本好書、一個好的故事，既是一扇讓人走進歷史、了解歷史的窗戶，也是一粒讓人在內(nèi)心激發(fā)紅色認同、產(chǎn)生情感共鳴、把紅色基因的根基扎深扎牢的種子。C.“同英宏宏大動機相伴隨的，往往是宏大的社會效果?！辈粌H英雄烈士以其堅韌抗爭推動了歷史進步，更以其堅決信念、無畏氣概和高尚人格，充溢了民族的精神殿堂。D.五四運動爆發(fā)后，由于廣闊青年學生主動活動，帶動了全國各地的群眾愛國運動，并使新思想、新觀念像決堤的洪水急速向四方擴散開來，波及社會各個階層。【答案】B【解析】【詳解】本題考核考查辨析并修改病句實力。答題時應(yīng)先閱讀選項，解除有明顯錯誤標記的句子，是否存在結(jié)構(gòu)、邏輯等問題，然后依據(jù)主謂賓的成分壓縮句子，先視察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題。A項，兩面對一面，應(yīng)將“良好的精神風貌”改為“精神風貌”，解除A。C項語序不當，主語相同，要將關(guān)聯(lián)詞放在主語的后面，所以應(yīng)當將“不僅”放在“英雄烈士”后，解除C。D項，濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)去掉“由于”。故選B。5.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。經(jīng)過將近一天的滅火和搶救行動，巴黎圣母院才逃過了被毀滅的命運。但這次突然而至的大火，①_______________。巴黎圣母院的火災(zāi)②_______________，是因為它的哥特式建筑結(jié)構(gòu)。而放眼中國，毀于火災(zāi)的古建筑也不在少數(shù)。防火并非小事，當中一個小小的細微環(huán)節(jié)，就能夠影響一座古建筑的命運。希望這次巴黎圣母院失火的悲劇，可以引起我們的重視，只有推動古建筑防火愛護工作，③_______________。【答案】①.①為古建筑的愛護敲響了警鐘②.②之所以短時間內(nèi)很難撲滅③.③才能不讓悲劇再次重演【解析】【詳解】本題考查學生語言表達簡明、連貫、精確的實力。本題屬于語句補寫題，答題思路如下。閱讀：拿到題目后，首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等），要特殊留意關(guān)聯(lián)詞語。推導：要從兩個角度推導：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導出所補寫語句的句式及形式上的連接語，做到形式上接得上。檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等，最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否連貫、貼切、嚴密。①空處于下文的總起句位置，而下文其實以古建筑的防火愛護工作為中心，那么要填的應(yīng)強調(diào)“古建筑的愛護”。②空內(nèi)容結(jié)合后文“是因為它的哥特式建筑結(jié)構(gòu)”，須要留意其關(guān)聯(lián)詞，那么可知應(yīng)填“之所以”，而且前文“經(jīng)過將近一天的滅火和搶救行動”和后文又說“毀于火災(zāi)的古建筑也不在少數(shù)”，可見此空應(yīng)強調(diào)“短時間內(nèi)很難撲滅”。③空是結(jié)論句由“只有”可推斷出要填“才能”與其搭配，又由“失火的悲劇”和“推動古建筑防火愛護工作”的句子推想得出“不讓悲劇再次重演”。6.閱讀下面的漫畫，回答問題。

（1）請簡要描述畫面內(nèi)容。（2）用一句話說明漫畫給你的啟示?！敬鸢浮浚?）畫面左側(cè)，一個人右手拿著紙幣卷成的香煙，左手戴著金戒指拿著蘋果手機，身上的領(lǐng)帶、錢包、西裝都掛著昂揚的價格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補丁。（2）現(xiàn)代社會中的人們汲于物質(zhì)追求而輕視精神追求，漫畫旨在提示人們削減對物質(zhì)的追求，增加對精神世界的建設(shè)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達簡明、連貫、精確的實力。本題屬于漫畫題，解答此類試題時要用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容，描述時要留意對象，留意方位，依據(jù)依次，精確表述。描述時只要求對漫畫本身內(nèi)容甲乙說明，，不行以超越漫畫所給的圖文信息添油加醋，用主觀想象代替漫畫中不存在的東西。畫面上，從左側(cè)看，可以看出一個人左手戴著金戒指拿著蘋果手機，右手拿著紙幣卷成的香煙，身上的領(lǐng)帶、錢包、西裝都掛著昂揚的價格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補丁。視察從左到右，從上到下，對畫面進行客觀描述。本題考查語言表達簡明、連貫、精確的實力。本題屬于理解漫畫寓意題，做此類題，首先要讀懂漫畫，然后揣摩畫面中的含意。理解這幅漫畫的關(guān)鍵是這個人的穿著裝扮和其身后的影子。這個人穿著裝扮風光 ，可是漫畫中的影子只是一團黑影，而且特殊展示了影子中的人的腦子的一片混濁，由此可以得出漫畫諷刺的主體是物質(zhì)與精神追求的不平衡，又依據(jù)題干要求“用一句話說明漫畫給你的啟示”，所以答題時先指出其寓意，再提出做法的思索。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：5G（5thGeneration）是第五代移動通信技術(shù)的英文簡稱。每平方千米數(shù)十太比特/秒的流量密度，每小時500千米以上的移動性，毫秒級的端到端時延……5G這些令人瞠目結(jié)舌的性能指標都比4G有一至數(shù)個數(shù)量級的提升。對于在20年間經(jīng)驗了移動手機制式從2G、3G一路狂奔到4G的很多人來說，會自然而然地把5G想象為一種更加快速的手機通信技術(shù)。不過，5G與以往各制式的移動通信技術(shù)不太一樣：它并不是一種單一的無線技術(shù)，而是多種新型無線接入技術(shù)和現(xiàn)有無線接入技術(shù)集成后的解決方案總稱。更為重要的是，從5G起先，移動通信技術(shù)不再單純解決移動狀態(tài)下人和人、人和互聯(lián)網(wǎng)之間的實時交互問題，而是與人工智能、機器人、云計算、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)聚集在一起，成為以智能化為標記的第四次工業(yè)革命的重要驅(qū)動力?？梢灶A見，云和數(shù)字化轉(zhuǎn)型會成為支撐5G應(yīng)用發(fā)展的地基；增加現(xiàn)實技術(shù)（AR）和虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）將加速5G應(yīng)用于詳細的生產(chǎn)生活場景；數(shù)十億的傳感器連接形成的智能管控將成為5G發(fā)展的巨大推力。隨著5G的興起，我們再一次看到技術(shù)變革帶來的重大變更和機遇。5G時代，不僅意味著無處不在的“超級網(wǎng)速”，還將為人工智能、無人駕駛、智能家居、虛擬現(xiàn)實等新科技深度融入生活打開大門。（摘編自沈可、付智《5G關(guān)鍵技術(shù)及典型應(yīng)用》，《科學》2024年第四期）材料二：▲5G主要體系結(jié)構(gòu)圖（摘編自《5G為人工智能與智能制造賦能》）材料三：早在2013年2月，當時的工信部、國家發(fā)改委、科技部就聯(lián)合成立了IMT－2024（5G）推動組，對5G頻譜問題、關(guān)鍵技術(shù)、標準化等問題綻開探討和布局，成為全球首個由政府主導和規(guī)劃的國家5G試驗。目前，中國在全球下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探討方面領(lǐng)先實現(xiàn)技術(shù)突破，中國主推的5G技術(shù)方案已有多項納入國際標準。企業(yè)方面，三大通信運營商、華為和中興作為中國5G軍團的主力軍，始終主動參與5G標準的制定工作，有序推動5G商用的建設(shè)進程，取得了令人矚目的階段性成果。作為全球5G產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍者，早在2009年華為就啟動5G相關(guān)探討，至今已至少投入6億美元用于5G探討和創(chuàng)新，在全球已經(jīng)建立11個5G探討中心，引進各國相關(guān)人才，參與5G探討的全球?qū)＜页^數(shù)千人，目前已經(jīng)獲得全球首張5G產(chǎn)品歐盟無線設(shè)備指令型式認證，其5G產(chǎn)品獲得歐洲市場商用許可。中興通訊近兩年將5G作為戰(zhàn)略重點，2017年，中興通訊的5G全球合作版圖已經(jīng)擴展到全球多家運營商，并安排在2024年底或2024年初發(fā)布5G商用移動終端。運營商方面，上個月，中國移動、中國電信、中國聯(lián)通公布了自己的首批5G試點城市名單，同時，中國移動成立國內(nèi)首個具備基于5G最新標準端到端實力的開放試驗室，將為各類創(chuàng)新應(yīng)用供應(yīng)定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)。（摘編自王萌《5G，大過想象》，有刪改）材料四：美國《華爾街日報》網(wǎng)站9月9日報道：中美兩國的設(shè)備制造商和電信服務(wù)商正爭相測試并起先推廣將來一代無線網(wǎng)絡(luò)，它將比現(xiàn)有的4G標準快100倍。政府也參與其中——中國對此的推動更大。報道稱，雖然5G經(jīng)濟學仍在醞釀之中，但推動者說潛在的回報是巨大的。近年來，中國對于5G技術(shù)的資金投入不僅大幅領(lǐng)先歐洲、俄羅斯和日本等，甚至超出美國240億美元。擁有最大規(guī)模和最牢靠網(wǎng)絡(luò)的國家在研發(fā)技術(shù)上可以搶占先機，速度更快。占市場主導地位的設(shè)備供應(yīng)商可以讓國家情報機構(gòu)和軍方在監(jiān)控和擾亂對手國家網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)優(yōu)勢。報道稱，依據(jù)一些標準來看，中國正在領(lǐng)先。自2013年以來，中國政府領(lǐng)導的委員會便與中國移動運營商和設(shè)備制造商協(xié)作進行測試和研發(fā)。這一國家主導的看法以及巨大的國內(nèi)市場確保華為之類的中國公司可以銷售大量5G設(shè)備并在這一過程中獲得珍貴閱歷。在美國，大部分試驗是由美國電話電報公司、威瑞森電信公司、三星電子公司和諾基亞公司等主導的。（摘編自《中美綻開5G主導權(quán)之爭》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是A.5G不僅僅是一種單一的無線技術(shù)，更是多種新型無線接入技術(shù)和現(xiàn)有無線接入技術(shù)集成后的解決方案總稱。B.作為全球首個由政府主導和規(guī)劃的國家，中國曾對5G頻譜問題、關(guān)鍵技術(shù)、標準化等問題綻開了探討和布局。C.中國5G軍團的主力企業(yè)始終主動參與5G標準的制定工作，有序推動5G商業(yè)方向的建設(shè)進程，取得了階段性成果。D.擁有最大規(guī)模和最牢靠網(wǎng)絡(luò)國家在研發(fā)技術(shù)上可以搶占先機，從而讓國家在監(jiān)控和擾亂對手國家網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)優(yōu)勢。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.每一次通信技術(shù)變革都為社會帶來重大的發(fā)展機遇，5G讓大量新科技深度融入現(xiàn)實生活成為可能，相比于以往，5G將帶來更加廣泛的影響。B.在將來，5G主要應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大，其帶來的經(jīng)濟收益率將不斷提升，且經(jīng)濟收益的總和也將遠遠超過移動通信智能手機的收益。C.和以往的移動通信技術(shù)相比，作為第五代移動通信技術(shù)的5G不僅擁有超級網(wǎng)速，并且具有流量密度大、移動性強、低時延的特點。D.5G具有明顯技術(shù)優(yōu)勢，中美兩國在測試和推廣上綻開了激烈的競爭，不同于中國，美國的試驗大多由美國電話電報公司等主導的。9.結(jié)合上述材料分析我國如何才能提升中國5G的發(fā)展水平以保證其領(lǐng)先地位?！敬鸢浮?.C8.B9.①企業(yè)方面：接著建立5G探討中心，引進各國相關(guān)人才，推動5G商用的建設(shè)進程。②運營商方面：為各類創(chuàng)新應(yīng)用供應(yīng)定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)。③應(yīng)用開發(fā)方面：加大云和數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AR、VR、智能管控、人工智能、無人駕駛、智能家居等新科技的研發(fā)力度。④國家政府方面：搶占研發(fā)技術(shù)，加大對企業(yè)、運營商、應(yīng)用開發(fā)的支持力度，學習其他國家的優(yōu)秀案例等等?！窘馕觥俊?題詳解】本題考核篩選并整合文中信息的實力，此類試題答題時要細致比較選項和原文，細致區(qū)分選項表述與文中內(nèi)容的差別，運用主要錯誤類型如強加因果、曲解文意、無中生有、混淆范圍和偷換概念等方法細心查找。本題A項，“5G不僅僅是一種單一的無線技術(shù)”錯誤，原文材料一“它并不是一種單一的無線技術(shù)”，屬于曲解文意；B項，“作為全球首個由政府主導和規(guī)劃的國家”和“中國曾對5G頻譜問題、關(guān)鍵技術(shù)、標準化等問題綻開了探討和布局”兩者依次錯誤，原文材料三“對5G頻譜問題、關(guān)鍵技術(shù)、標準化等問題綻開探討和布局，成為全球首個由政府主導和規(guī)劃的國家5G試驗”，屬于因果倒置；D項“擁有最大規(guī)模和最牢靠網(wǎng)絡(luò)的國家在研發(fā)技術(shù)上可以搶占先機，從而”錯誤，材料四“占市場主導地位的設(shè)備供應(yīng)商可以讓國家情報機構(gòu)和軍方在監(jiān)控和擾亂對手國家網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)優(yōu)勢”，偷換概念。故選C?！?題詳解】本題考核歸納內(nèi)容要點的實力。此類試題重點在對文中觀點的正誤進行考核，錯誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強加因果等。題中B項，“且經(jīng)濟收益的總和也將遠遠超過移動通信智能手機的收益?！崩斫庥姓`，原文材料四“雖然5G經(jīng)濟學仍在醞釀之中，但推動者說潛在的回報是巨大的”，并沒有將5G經(jīng)濟收益與其他收益進行對比，所以無中生有。故選B?！?題詳解】本題考核對文本內(nèi)容的理解、篩選和概括的實力，此類試題答題時要依據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息依據(jù)不同的角度進行整合，篩選和整合時留意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到詳細的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點留意相關(guān)段落的段首句和段尾句。此題要求“結(jié)合上述材料分析我國如何才能提升中國5G的發(fā)展水平以保證其領(lǐng)先地位”，抓住“如何”，就是問多方做法，所以我們可以從材料篩選出主要信息，多角度答題。譬如，材料三“企業(yè)方面”，“始終主動參與5G標準的制定工作，有序推動5G商用的建設(shè)進程”，“引進各國相關(guān)人才”，從這些篩選整合出角度一企業(yè)方面。材料三“運營商方面”，“將為各類創(chuàng)新應(yīng)用供應(yīng)定制化的5G端到端技術(shù)服務(wù)”等，從中篩選整合出其次點運營商方面。而材料三其次段概括出其次點國家角度，從材料一的內(nèi)容和材料三的第一自然段則可概括出家長和社會的角度。材料一摘編自沈可、付智《5G關(guān)鍵技術(shù)及典型應(yīng)用》，又由其中內(nèi)容可概括出第三點應(yīng)用開發(fā)方面，由“云和數(shù)字化轉(zhuǎn)型會成為支撐5G應(yīng)用發(fā)展的地基；增加現(xiàn)實技術(shù)（AR）和虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）將加速5G應(yīng)用于詳細的生產(chǎn)生活場景；數(shù)十億的傳感器連接形成的智能管控將成為5G發(fā)展的巨大推力”概括出“加大云和數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AR、VR、智能管控、人工智能、無人駕駛、智能家居等新科技的研發(fā)力度”。材料四“政府也參與其中——中國對此的推動更大”可得出第四點國家政府方面，綜合篩選整合出“搶占研發(fā)技術(shù)，加大對企業(yè)、運營商、應(yīng)用開發(fā)的支持力度，學習其他國家的優(yōu)秀案例”。因此，我們在答題時要依據(jù)題干問題快速閱讀全文篩選整合答案，并能夠依據(jù)題干進行反向思索，多角度答題。閱讀下面的文字，完成下面小題。木頭人與空碗蔡怡（1）一九七九年，剛剛開放不久，住在美國的我，就興沖沖地想幫父親找他失散了四十三年的家人。對我這個念頭，一向被母親譏為木頭人的父親，反應(yīng)并不熱情，只木木地回應(yīng)：“別麻煩了，讓他們恒久活在我心中吧……”緊接著他在越洋電話中長嘆一聲，就不再言語了。我猜他又是眼神好遙遠、好飄忽地望著無際的天空……父親說他在十六歲時，也就是在一九三七年“七七事變”發(fā)生后，跟著學校離開老家山東聊城，做起了流亡學生，以后就再也沒有回過家見過父母。（2）“成功后，你怎么不趕快回家呢？”聽故事的我搖著父親問。（3）父親回答：“我正在沙坪壩中心高校念大四，要先去南京校本部把書念完呀！”（4）“那念完書后就趕快回家?。　蔽抑钡卣f。（5）“唉！誰知那時家鄉(xiāng)成了個名詞，回不去啦！”父親接著說故事。（6）“一九四六年秋天，我一到山東青島，就著急地打聽聊城的消息，但家鄉(xiāng)的消息根本傳不出來。到了一九四七年底，聽說國民黨的軍隊已經(jīng)棄守，有位堂兄從聊城逃到濟南，我就兼程由青島趕去濟南會面。但這堂兄勸我先別急著回去，因我去過重慶，恐會拖累家人。所以望著近在咫尺的聊城，我不知如何是好！就在此時，膠濟鐵路即將被攔腰切斷，再耽擱就回不了青島。當時真是急得我捶胸頓足、扼腕興嘆！但也只有一步一回頭地上了回青島的火車?！保?）“那后來呢？”我急急追問父親。（8）“后來……誰料得到當時國民黨的軍隊會兵敗如山倒？后來……不就和你媽逃到臺灣來，就再也回不去啦！”（9）故事就說到這兒，父親長嘆一聲，不再言語了。他的眼神好遙遠、好飄忽地望著無際的天空……雖然父親不再言語，我卻在他的眼神中讀到他因一時遲疑所造成的錐心蝕骨的痛與自責。所以打那時起，我就暗暗下決心，將來要幫父親找他的家人。（10）一九八一年，我不顧父親的木然，靜靜托人在山東聊城登起尋人啟事。（11）剛起先登報，我也沒抱太大的希望，誰知半年后就收到了一封山東聊城蔡莊寄來的信。我拆信的手哆哆嗦嗦地抖個不?！派仙觼硖齑蟮暮孟ⅲf爺爺奶奶還活著，要父親盡快回鄉(xiāng)見上一面。我剛要狂喜狂喊時，不經(jīng)意瞄到信尾這自稱是父親堂侄兒的蔡寶意寫的一行小字：我們這位堂叔本名應(yīng)是蔡寶光，在家里還有一個等了他快一輩子的媳婦劉金娥……①看到這兒，我?guī)缀醪桓倚湃巫约旱难劬?，全身起雞皮疙瘩，似乎有多數(shù)的電流通過，上下不停地顫抖……顫抖……這么多年來我最終明白，每次提起爺爺奶奶，父親總是默默無語、悵然長嘆的緣由了；也最終明白母親總是譏諷父親是個一個字兒也蹦不出來的“木頭人”的苦悶。這少小離家老大不回的痛，加上隱瞞曾做小丈夫的苦，幾十年來就像石磨般一再地蹂躪著父親的心，也難怪他被熬煎成木頭人哪！（12）這封家書，讓父親背上了對婚姻不忠的原罪，讓母親在一夕之間成了小娘，讓父母原本就不和的婚姻掀起了滔天巨浪。我望著那滿懷期盼卻闖下大禍的家書，不知心中該怨誰。（13）發(fā)飆了一百多天的母親最終寧靜下來。究竟一九四八年初，父親來到自家門口卻沒有進去，除了躲避內(nèi)戰(zhàn)，也為逃一樁他不要的婚姻。對婚姻，他早做了選擇，聰慧的母親該明白吧。（14）于是我勸父親趕快經(jīng)美國轉(zhuǎn)赴大陸探親。但因臺灣當局的嚴厲警告，父親堅持不敢走這條線路，我們也只有眼巴巴地等到一九八七年，臺灣當局最終開放兩岸觀光了，這才急吼吼地經(jīng)香港、北京直奔山東聊城蔡莊。（15）當一群小輩蜂擁出來一個滿面風霜，雙腳被纏過又放開，走起路來顫顫巍巍，看起來比父親大上十歲的鄉(xiāng)下農(nóng)婦時，父親完全不認人地問：“你是誰??？”那農(nóng)婦嘶啞著聲，有些害羞地說：“我是劉金娥?。　备赣H愣了一下，先看了母親一眼，然后著急地問她：“咱父親母親還活著嗎？”劉金娥不答話，請大家走進屋里，往前一指，兩張遺像赫然擺在供桌上，驚奇的是，供桌上還放著一個早就被歲月洗褪了釉的空碗。（16）蔡莊的人是怕父親不回來，才撒下瞞天大謊。原來爺爺早在廿年前就過世了，而奶奶是在一九八一年才撒手人寰的。②劉金娥說：“我們娘……”她怯生生地看了眼母親，改口說，“你娘生前每次開飯，都要放這個空碗在桌上。說這碗是你當年，也就是你十六歲那年，有天夜里突然由學?；貋?，喝了碗小米粥的碗。你這一去就像斷了線的風箏，完全沒了音信。但你娘始終信任你還活著，她說你確定會活著回來看她的……”我大媽一面擦眼淚，一面指著供桌上和爺爺奶奶一起癡癡地等著父親的那個空碗。（17）一向言語不多的木頭人父親，最終在那個似曾相識的空碗面前完全崩潰了。他那忍了五十年的鄉(xiāng)愁家恨，他那藏在心中五十年的自責與苦痛，最終像決了堤的黃河，一發(fā)不行收。只見他雙腿漸漸跪了下來，望著他父母的遺像，號啕大哭……在我聽來，父親的哭聲不是哭聲，而是心靈深處那從未愈合的傷口，慘遭撕裂所發(fā)出的最苦痛的哀號，最生氣的呼喊。但是，無論他怎樣呼喊，又怎能喚回那五十年的歲月，那倚門而待、日日期盼的雙眸，還有那兩個心靈被扭曲的女人的青春？父親心中的痛，是恒久……也拔不出來了。10.賞析文中畫線語句。①看到這兒，我?guī)缀醪桓倚湃巫约旱难劬Γ砥痣u皮疙瘩，似乎有多數(shù)的電流通過，上下不停地顫抖……顫抖……②劉金娥說：“我們娘……”她怯生生地看了眼母親，改口說，“你娘生前每次開飯，都要放這個空碗在桌上。11.結(jié)合全文分析第（1）節(jié)中父親“反應(yīng)并不熱情”的緣由。12.分析文章第（2）-（9）節(jié)的敘述特色。13.結(jié)合全文分析結(jié)尾處父親“哭聲”的內(nèi)涵?！敬鸢浮?0.①運用比方、夸張的修辭手法，形象生動地寫出了我聽到消息后的驚訝與震撼。②神態(tài)、語言描寫，從“我們”到“你”的人稱轉(zhuǎn)變，細膩地刻畫除了劉金娥的知趣和無奈。11.①父親一向言語不多，比較內(nèi)向。②父親知道回鄉(xiāng)的希望渺茫。③父親身上帶有太多“少小離家老大不回”的痛。④父親隱瞞曾做小丈夫的苦。12.①插敘，穿插敘述我和父親對話，豐富文章內(nèi)容，交代了父親曾回鄉(xiāng)而又因時代動蕩與家鄉(xiāng)失之交臂的故事。②主要采納第一人稱，通過我和父親的對話，使文本更具真實性，使讀者更能體會作者心情，拉近讀者與文本之間的距離，更利于讀者理解到父親的苦痛。③通過對話，大段呈現(xiàn)其對話內(nèi)容，是敘述更詳細、豐富。13.①父親的“哭”是他離開家鄉(xiāng)五十年的“鄉(xiāng)愁家恨”，是一種“少小離家老大不回”的苦痛。②父親有愧于母親和劉金娥，父親的“哭”是這五十年來的自責與苦痛。③父親的“哭”更多的是大時代操縱下小人物的一種生存的悲傷，一種時代洪流下人的無奈與無力感?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品嘗精彩的語言表達藝術(shù)的實力。理解句子首先要從本句入手，理解句子本身的意義，還要從深層次理解，比如從句子的結(jié)構(gòu)；關(guān)鍵詞語，如動詞，形容詞以及特殊的副詞；修辭手法；結(jié)合段意理解；抓住中心來理解；結(jié)合社會背景來理解；從表達方式入手分析；從分析句子在文中的位置入手等。第一句畫橫線的句子“全身起雞皮疙瘩，似乎有多數(shù)的電流通過”可以看出訪用了夸張、比方的修辭手法，聯(lián)系上文“我剛要狂喜狂喊時，不經(jīng)意瞄到信尾這自稱是父親堂侄兒的蔡寶意寫的一行小字”可知其聽到消息的驚訝，又由后文“這么多年來我最終明白……”可見“我聽到消息后的驚訝與震撼”。其次句畫線句“我們娘……”“你娘生前每次開飯，都要放這個空碗在桌上”用了語言描寫，“怯生生地看了眼”是神態(tài)描寫，很多學生會忽視了人稱的變更也是一種表達技巧，所以在語言上，從“我們”到“你”的人稱轉(zhuǎn)變，細膩地刻畫除了劉金娥的知趣和無奈?！?1題詳解】本題考查理解文中重要句子的含意的實力。此題屬于分析句子緣由的類型題，解答時要求能聯(lián)系上下文內(nèi)容和時代背景，從主觀緣由和客觀緣由兩方面分析作答，并且力爭從多角度、多側(cè)面分析作答。主觀緣由一般包括思想、情感、性格等；客觀緣由包括社會緣由、時代緣由等。主觀緣由從父親自身考慮，“一向被母親譏為木頭人的父親”“一向言語不多的木頭人父親”可知父親一向言語不多，比較內(nèi)向；“加上隱瞞曾做小丈夫的苦”可見父親想要隱瞞曾做小丈夫的苦?？陀^緣由從社會時代背景考慮，“因臺灣當局的嚴厲警告”可見當時局勢驚慌，父親知道回鄉(xiāng)的希望渺茫?！澳z濟鐵路即將被攔腰切斷，再耽擱就回不了青島”“除了躲避內(nèi)戰(zhàn)，也為逃一樁他不要的婚姻”可知父親身上帶有太多“少小離家老大不回”的痛。【12題詳解】本題考查分析作品體裁特征和表現(xiàn)手法的實力。解答此題時，可以從敘述依次、敘述人稱、情感和敘述的關(guān)系、表達技巧等方面思索。本文從敘述依次看，采納了插敘，在“我”的不斷追問中，父親反復回憶過去，斷斷續(xù)續(xù)地將父親曾回鄉(xiāng)而又因時代動蕩與家鄉(xiāng)失之交臂，使文章內(nèi)容豐富。從敘述人稱上看，主要采納第一人稱，雖然是我和父親的對話，但父親的敘述是在“我”的不斷追問下講解并描述完的，這使文本更具真實性，“我”向讀者干脆展示行為內(nèi)心活動，如“看到這兒，我?guī)缀醪桓倚湃巫约旱难劬?，全身起雞皮疙瘩，似乎有多數(shù)的電流通過，上下不停地顫抖……顫抖……”，使讀者更能體會作者心情，拉近讀者與文本之間的距離，“這少小離家老大不回的痛，加上隱瞞曾做小丈夫的苦”，更利于讀者理解到父親的苦痛。從情感和敘述的關(guān)系看，大段呈現(xiàn)其對話內(nèi)容，使敘述更詳細、豐富?！?3題詳解】本題考核從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的實力。解題時明確此題屬于考查探究小說情節(jié)的內(nèi)涵，要從表里兩個方面理解其含義。表層含義即其字面含義等；深層含義即引申義、象征義等，留意與文本的聯(lián)系，多角度多層次深化。表面看“他那忍了五十年的鄉(xiāng)愁家恨，他那藏在心中五十年的自責與苦痛”，聯(lián)系前文，還知“父親說他在十六歲時，也就是在一九三七年‘七七事變’發(fā)生后，跟著學校離開老家山東聊城，做起了流亡學生，以后就再也沒有回過家見過父母”，由此得出父親的“哭”是他離開家鄉(xiāng)五十年的“鄉(xiāng)愁家恨”，是一種“少小離家老大不回”的苦痛?！盁o論他怎樣呼喊，又怎能喚回那五十年的歲月，那倚門而待、日日期盼的雙眸，還有那兩個心靈被扭曲的女人的青春”可見父親有愧于母親和劉金娥，父親的“哭”是這五十年來的自責與苦痛。深層含義聯(lián)系時代背景文本主旨，“一九三七年‘七七事變’發(fā)生”、父母包辦下的婚姻和“因臺灣當局的嚴厲警告，父親堅持不敢走這條線路”，所以父親的“哭”更多的是大時代操縱下小人物的一種生存的悲傷，一種時代洪流下人的無奈與無力感。三、古詩文閱讀（共40分）閱讀下列文言文片段，完成下面小題。曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時，谷不行勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也。斧斤以時入山林，材木不行勝用也。谷與魚鱉不行勝食，材木不行勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉?！保ü?jié)選自《寡人之于國也》）14.對下列句子中加點詞語的說明，不正確的一項是A.則無望民之多于鄰國也無：同“勿”，不要B.養(yǎng)生喪死無憾喪：為……辦喪事C.申之以孝悌之義申：反復陳述D.涂有餓殍而不知發(fā)發(fā)：分發(fā)糧食15.下列對文段的理解，不正確的一項是A.孟子從反面闡釋他的治國之道，宣講“民本”“仁政”的思想，陳述“民加多”的措施、道理與應(yīng)持的看法。B.孟子采納排比的手法，給渴望民眾擁護的梁惠王描繪出“仁政”之后百姓安居殷富的景象，促使他實行“仁政”。C.孟子運用比方論證，對梁惠王進行旁敲側(cè)擊，并指出統(tǒng)治者實行“王道”時所應(yīng)當秉持的正確看法。D.孟子說理環(huán)環(huán)相扣，說理邏輯明晰，氣概逼人。選段結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，論證嚴密，具有極強的勸服力。【答案】14.D15.A【解析】【分析】【14題詳解】本題考核理解常見文言實詞在文中的含義的實力。此類試題在解題過程中要緊緊圍繞詳細的語言環(huán)境，以前后文的意思為依據(jù)，細致推敲，細致辨析，可以運用語境分析法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想推斷法、成語推斷法等理解文言實詞含義。D項，“涂有餓殍”意為路上有餓死的人，后文“人死，則曰：‘非我也，歲也’”是假設(shè)官府所說，又知這些話是孟子對大王說的，由此推敲出“不知發(fā)”的“發(fā)”應(yīng)當大王、官府為動作的發(fā)出者，而且“發(fā)”有打開之意沒有分發(fā)之意，所以“發(fā)”延長為打開糧倉，而不是分發(fā)糧倉。故選D?！?5題詳解】本題考核歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思的實力。此類試題考核的錯誤選項的設(shè)置多以人物、事務(wù)、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，答題時留意對讀選項和原文，找到微小差別。本題A項，“孟子從反面闡釋他的治國之道”錯誤，原文如“不違農(nóng)時，谷不行勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也。斧斤以時入山林，材木不行勝用也”等，孟子都是從正面闡釋他的治國之道，而非“反面”。故選A。閱讀下面的文言文，完成下面小題。張叔夜，字嵇仲，侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參軍。獻所為文，知舒、海、泰三州。復獻文，召試制誥；賜進士出身，遷右司員外郎。使遼，宴射，首中的。遼人嘆詫，求觀所引弓，以無故事，拒不與。還，圖其山川、城郭、服器、儀范為五篇，上之。從弟克公彈蔡京京遷怒叔夜摭司存微過貶監(jiān)西安草場久之召為秘書少監(jiān)擢給事中。進禮部侍郎，又為京所忌，以徽猷閣待制再知海州。宋江起河朔，轉(zhuǎn)略十郡，官軍莫敢嬰其鋒。聲言將至，叔夜使間者覘所向，賊徑趨海瀕，劫巨舟十余，載擄獲。于是募死士得千人，設(shè)伏近城，而出輕兵距海，誘之戰(zhàn)。先匿壯卒海旁，伺兵合，舉火焚其舟。賊聞之，皆無斗志，伏兵乘之，擒其副賊，江乃降。靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假騎兵，與諸將并力斷其歸路，不報。徙鄧州。四道置帥，叔夜領(lǐng)南道都總管。金兵再至，欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍，子伯奮將前軍，仲熊將后軍，合三萬人，翌日上道。十一月晦，至都，帝御南薰門見之，軍容甚整。入對，言賊鋒方銳，愿如唐明皇之避祿山，暫詣襄陽以圖幸雍。帝頷之。閏月，帝登城，叔夜陳兵玉津園，鎧甲光明，拜舞城下。帝益喜，進資政殿學士，令以兵入城，俄簽書樞密院。連四日，與金人大戰(zhàn)，斬其金環(huán)貴將二人。帝遣使赍蠟書，以褒寵叔夜之事檄告諸道，然迄無赴者。城陷，叔夜被創(chuàng)，猶父子力戰(zhàn)。車駕再出郊，帝曰：“朕為生靈之故，不得不親往?！笔逡固枒Q再拜，眾皆哭。帝回首字之曰：“嵇仲努力?！苯鹑俗h立異姓，叔夜謂孫傅曰：“今日之事，有死而已?！币茣鸲洠埩⑻右詮拿裢?。二帥怒，追赴軍中，至則抗請如初，遂從以北。道中不食粟，唯時飲湯。既次白溝，馭者曰：“過界河矣。”叔夜乃矍然起，仰天大呼，遂不復語。明日，卒，年六十三。訃聞，贈開府儀同三司，謚曰忠文。（節(jié)選自《宋史·張叔夜傳》）16.對下列句中加點詞語的說明，不正確的一項是A.以無故事，拒不與故事：舊事，成例。B.宋江起河朔，轉(zhuǎn)略十郡略：侵略，奪取。C.叔夜使間者覘所向覘：窺視，察看。D.欽宗手札趣入衛(wèi)趣：同“趨”，小步快走。17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A.以徽猷閣待制再知海州夜則以兵圍所寓舍B.擒其副賊，江乃降今其智乃反不能及C.連四日，與金人大戰(zhàn)秦人說，與鄭人盟D.帝回首字之曰蚓無爪牙之利18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.張叔夜不辱使命。在遼國的宴會上比試射箭時，張叔夜第一個射中靶心，當遼人要檢查他的弓時，他進獻了山川、城郭、服器等五幅圖，從而維護了國家尊嚴。B.張叔夜擅長作戰(zhàn)。宋江在河朔起兵，張叔夜派間諜偵探他們動向，并在城旁邊設(shè)下埋伏，又讓輕兵去海邊，引誘敵人出戰(zhàn)，成功擊敗了宋江，并使之倒戈。C.張叔夜長于治兵。靖康元年閏月，張叔夜在玉津園列兵，皇帝登上城樓望見鎧甲閃亮、施禮舞蹈的場景，特別興奮，于是提拔張叔夜做了資政殿學士。D.張叔夜誓死報國。金人準備另立異姓為皇帝，他不畏金人，懇求立太子為帝，惹怒了金軍統(tǒng)帥，被勒令北上，途中帶著未酬的報國之志絕食而死。19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。從弟克公彈蔡京京遷怒叔夜摭司存微過貶監(jiān)西安草場久之召為秘書少監(jiān)擢給事中20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）即自將中軍，子伯奮將前軍，仲熊將后軍，合三萬人，翌日上道。（2）道中不食粟，唯時飲湯。既次白溝，馭者曰：“過界河矣?！薄敬鸢浮?6.D17.C18.A19.從弟克公彈蔡京/京遷怒叔夜/摭司存微過/貶監(jiān)西安草場/久之/召為秘書少監(jiān)/擢給事中20.（1）張叔夜就自己統(tǒng)率中軍，他的兒子張伯奮率領(lǐng)前軍，張仲熊率領(lǐng)后軍，共三萬人，其次天就上路。（2）途中不吃飯，只是有時喝熱水。已經(jīng)到達白溝，駕車的人說：“過界河了?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考核理解常見文言實詞在文中的含義的實力。此類試題在解題過程中要緊緊圍繞詳細的語言環(huán)境，以前后文的意思為依據(jù)，細致推敲，細致辨析，可以運用語境分析法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想推斷法、成語推斷法等理解文言實詞含義。D項，趣，通“促”，督促。聯(lián)系原文“金兵再至，欽宗手札”，可見欽宗下手令讓叔夜入京保衛(wèi)，而不是欽宗小步快走就能解決的。故選D?！?7題詳解】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的實力。此類試題要求駕馭考綱規(guī)定的18個虛詞，也因在學習過程中補充其他常常涉及的虛詞學問，能在詳細語境中去辨識和運用，理解詞句中某個文言虛詞的特定意義和用法。常用的方法有句意分析法、語法辨析法、推斷詞性法、刪除替換法等。A項，介詞，表示憑借，憑，靠/介詞，表示工具，拿、用；B項，副詞，才/副詞，卻、竟，反而；C項，兩者都是介詞，引出共同活動的人，和，跟，同D項，代詞，他/助詞，定語后置的標記，無實義。故選C?！?8題詳解】本題考核歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思的實力。此類試題考核的錯誤選項的設(shè)置多以人物、事務(wù)、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，答題時留意對讀選項和原文，找到微小差別。本題A項，“寫他進獻了山川、城郭、服器等五幅圖”錯誤，原文“求觀所引弓，以無故事，拒不與。還，圖其山川、城郭、服器、儀范為五篇”，依據(jù)文意，他拒絕遼人看弓的要求從而維護了國家尊嚴，而后回國畫出遼國的山川、城郭、服器、儀范共五篇，張冠李戴。故選A?！?9題詳解】本題考查文言斷句的實力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題中，可先找出人名、地名、官職名，確定主語賓語，主語前要斷開，賓語后要斷開?！安叹笔恰翱斯钡馁e語，所以“蔡京”后要斷開。同理，“叔夜”做“蔡京”的賓語，“叔夜”后要斷開，又“微過”后要斷開。“貶”是動詞，其動作的發(fā)出者還是“摭司”，講的是另外的事務(wù)，所以“貶”前應(yīng)斷開。表示時間的詞常位于句首，應(yīng)當單獨斷開，所以“久之”前后斷開。從句子結(jié)構(gòu)的對稱看，“召”“擢”對應(yīng)，其后說的都是官職的任職升遷，所以“擢”前斷開?！?0題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的實力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，留意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補充，平常訓練時留意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。本題（1）中留意補充主語“張叔夜”，“即”，就；“將”，統(tǒng)率；“合”，共；“翌日”，其次天。（2）中的“食”，吃；“粟”，谷子，這里引申為飯；“唯”，只；“湯”，熱水；“既”，已經(jīng)?！军c睛】參考譯文：張叔夜字嵇仲，是侍中張耆的孫子。年輕時喜愛談?wù)摫?，因父蔭被任命為蘭州錄事參軍。向朝廷獻上自己的文章，被授任知舒、海、泰三州。再次獻文章，朝廷召他考試制誥，賜他為進士出身，升任右司員外郎。出訪遼國，在宴射中，首先射中目標。遼人驚羨驚詫，要求看他用的弓，因為沒有前例，他拒絕了。回國后，他畫出遼國的山川、城郭、服器、儀范共五篇，上奏給朝廷。他的堂弟張克公彈劾蔡京，蔡京遷怒于張叔夜，撫司找出他的小過錯，把他貶任為監(jiān)西安草場。很久以后，被召任為秘書少監(jiān)，提升為給事中。升任禮部侍郎，又被蔡京忌恨，以徽猷閣待制身份再次出任海州知州。宋江在河朔起事，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十郡，官軍不敢觸其鋒芒。宋江軍隊將到海州，叔夜派偵探偵知他們的去向，宋江軍隊干脆到海邊，搶走大船十多艘，運載戰(zhàn)利品。張叔夜于是招募死士得到一千人，在城邊設(shè)伏，而讓輕兵在海邊反抗，引誘宋江軍隊作戰(zhàn)。先把壯卒埋伏在海旁，等兩軍作戰(zhàn)時，用火燒掉宋江軍隊的船只。宋江軍隊聽說船被燒，都沒有斗志，伏兵乘機攻擊，活捉宋江軍隊的副首領(lǐng)，宋江才倒戈。靖康改元，金兵南下，叔夜再次上章懇求撥給騎兵，與諸將并力截斷敵人歸路，奏章未上報。改任知鄧州。四道設(shè)置元帥，叔夜兼任南道都總管。金兵再次攻到，欽宗下手令催他入京保衛(wèi)。馬上自己統(tǒng)率中軍，他的兒子伯奮率領(lǐng)前軍，仲熊率領(lǐng)后軍，共三萬人。其次天動身。十一月十五日，到達京都，皇帝到南薰門接見他們，軍容特別整齊。入宮談話，張叔夜認為敵人兵鋒鋒利，希望像唐明皇避安祿山之亂那樣，短暫到襄陽然后再準備到雍?；实埸c頭同意。閏月，皇帝登上城樓，叔夜在玉津園排列軍隊，鎧甲放光，在城下拜舞。皇帝更加興奮，升任他為資政殿學士，令他帶兵入城，不久任簽書樞密院。接連四天，與金兵大戰(zhàn)，斬殺金兵金環(huán)貴將二人?；实叟墒拐咚腿ハ灂?，把褒揚寵任張叔夜的事情傳告各地，但仍沒有軍隊開來。城陷后，叔夜受傷，父子仍竭力作戰(zhàn)?；实墼俅务{車出城，叔夜因此叩馬而諫，皇帝說：“我為了百姓的原因，不得不親自前往?！笔逡雇纯拗俅喂虬荩藗兌伎蘖似饋?。皇帝回頭喊著他的字說“：嵇仲努力吧！”金人準備另立異姓為帝，叔夜對孫傅說：“現(xiàn)在的事態(tài)，只有一死而已?！睂懶沤o金兵兩位元帥，懇求立太子為帝以符民望。兩位元帥大怒，追到軍中，到了后來叔夜仍舊抗請如初，于是跟著皇帝到北方金國去。途中不吃飯，只不過時常喝些湯而已。到達白溝時，車夫說：“過了界河了?！笔逡咕屯蝗惑@起，仰天大呼，于是不再說話。其次天，去世，終年六十三歲。死訊傳來，朝廷追贈他為開府儀同三司，謚號為忠文。閱讀下面這首詩，完成下面小題。將進酒[唐]李賀①琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。烹龍炮鳳玉脂泣②，羅幃繡幕圍香風。吹龍笛，擊鼉鼓③；皓齒歌，細腰舞。況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土?！咀ⅰ竣倮钯R是中唐的浪漫主義詩人，他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內(nèi)心苦悶或?qū)Ξ敃r藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削的批判。②玉脂泣：比方油脂在烹煮時發(fā)出的聲音。③鼉鼓：用揚子鱷的皮制作而成的鼓。21.詩歌前九句通過場景描寫，寫了宴會的□□□□和□□□□景象，為尾句抒情造勢。（留意：要求填寫兩個四字的成語或短語）22.有觀點認為這是一首即事抒懷詩，也有觀點認為這是一首政治諷喻詩，請結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析?！敬鸢浮?1.觥籌交織/歌舞升平22.這是一首即事抒懷詩。①詩的前五句描寫一幅秀麗熏人的酒宴圖，其后四句寫了音樂歌舞的奇妙，突出了酒宴的輝煌與奇妙。②其后兩句講解并描述春光正好，太陽卻冷酷地移向地平線，白發(fā)卻已在靜靜滋長；桃花隨風如雨而落，但死亡緊隨而來。③尾兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，出人意料地出現(xiàn)了死的意念和“墳上土”的慘淡形象，寫出了自己對生活“死既可悲，生也無聊”的苦悶心理。答政治諷刺詩也可，理由如下：①注解；②詩歌前11句講解并描述統(tǒng)治者驕奢淫逸的生活；③尾兩句運用反語，暗帶諷刺，說“統(tǒng)治者能喝酒喝吧，死后什么都喝不了，即便是好酒如劉伶，死后想喝酒也不行能了”。]【解析】【21題詳解】本題考查分析詩歌思想內(nèi)容的實力。此類試題答題時先明確題干要求，然后可以從詩歌題目、時代背景和詩歌題材切入，整體把握詩歌的思想內(nèi)容。另外，要留意注釋中交代作者的人生經(jīng)驗或詩歌創(chuàng)作背景，抓住這些有效信息，了解詩歌的內(nèi)容或情感。本題中，先依據(jù)題干要求“詩歌前九句通過場景描寫”，理解這九句含義理解詩句含義：酒杯用的是琉璃鐘，酒是琥珀色的，還有珠紅的。經(jīng)過烹、炮的馬肉（龍）和雄雉（鳳）拿到口中吃的時候，還能聽到油脂被燒烤時的油爆聲，像是在哭泣。用綾羅錦繡做的帷幕中充溢了香氣。羅幃之中，除了食品與酒的香氣外，還有白齒的歌伎的吟唱和細腰的舞女和著龍笛的吹奏、鼉鼓的敲擊在舞蹈。題干要求“兩個四字的成語或短語”，所以寫的是觥籌交織和歌舞升平景象。【22題詳解】本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點看法的實力。解答此題時應(yīng)先明確看法，做出選擇，然后闡明理由，結(jié)合詩歌內(nèi)容進行分析。假如選擇“即事抒懷詩”，那么答題時要緊緊圍繞其進行分析。詩的前九句都是在寫宴會的景象，應(yīng)對其景象進行概括，即“詩的前五句描寫一幅秀麗熏人的酒宴圖，其后四句寫了音樂歌舞的奇妙，突出了酒宴的輝煌與奇妙”，這是“即事”，眼前之事。寫景常常是為了抒情，而且要闡述的是“抒懷詩”的理由，要側(cè)重分析為什么抒懷，所以對寫情的其后兩句不能像寫景那樣簡潔概括，而是須要詳細分析：其后兩句講解并描述春光正好，太陽卻冷酷地移向地平線，白發(fā)卻已在靜靜滋長；桃花隨風如雨而落，但死亡緊隨而來。常常結(jié)尾才是卒章顯志之處，所以尾兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，出人意料地出現(xiàn)了死的意念和“墳上土”的慘淡形象，寫出了自己對生活“死既可悲，生也無聊”的苦悶心理。假如答政治諷刺詩，那就要圍繞其諷刺意味答題。注釋常常交代詩歌的創(chuàng)作背景，依據(jù)注釋“①他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內(nèi)心苦悶或?qū)Ξ敃r藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削的批判”可以看出政治諷刺意味注解；而詩歌前11句描繪了歌舞升平的景象，如喝酒用“琉璃鐘”，其形容酒杯珍貴等，可見統(tǒng)治者驕奢淫逸的生活；既然要說其實政治諷刺詩，那么要看出詩歌末尾抒情表達的深層意味，尾兩句說“勸你們要像他們那樣，終日喝個酩酊大醉吧，由于酒已被你們喝光，酒鬼劉伶墳上已經(jīng)無酒可灑了”，其實是一種反諷手法，諷刺統(tǒng)治者驕奢淫逸的生活。（四）古詩文默寫。（6分）23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）淇則有岸，_____________________?？偨侵纾琠__________________。（《詩經(jīng)·氓》）（2）___________，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，_____________。（白居易《琵琶行》）（3）外無期功強近之親，________________；_____________，形影相吊。（李密《陳情表》）（4）________，更那堪、冷落清秋節(jié)！___________？楊柳岸、曉風殘月。（柳永《雨霖鈴》）（5）幽思有誰知？托契都難可。_____________，____________。（朱敦儒《卜算子·詠梅》）【答案】①.隰則有泮②.言笑晏晏③.曲終收撥當心畫④.唯見江心秋月白⑤.內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮⑥.煢煢孑立⑦.多情自古傷離別⑧.今宵酒醒何處⑨.獨自風流獨自香⑩.明月來尋我【解析】【詳解】本題考核識記名篇名句的實力。此類試題答題時留意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要留意給出的提示，填準句子。此題的易錯字有“隰泮”、“言笑晏晏”、“撥”、“唯”、“僮”“煢煢”、“宵”等。四、作文。（60分）24.閱讀下面文字，依據(jù)要求作文。電視劇《大明王朝1566》中有一段話引人深思：做官要三思！什么叫“三思”？“三思”就是“思危、思退、思變”。知道了危急就能躲開危急，這就叫“思?！?；躲到人家都不再留意你的地方這就叫“思退”；退了下來就有機會，再漸漸看，漸漸想，自己以前哪兒錯了，往后該怎么做，這就叫“思變”。思危、思退、思變，三思而后行，何止做官呢？以上材料觸發(fā)了你怎樣的思索和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。【留意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。不得抄襲、套作?！敬鸢浮咳级笮形覀儜?yīng)當以什么看法面對生活？是明知道有危急依舊英勇無畏地敢沖敢闖？還是站在高處令萬人矚目？可有時止步放棄也不失為一種才智。正如做官中的三思，明哲保身，于我們生活而已，可聽從旁觀者與過來人的看法有時也可以避開我們撞得體無完膚。思前想后，“三思而后行”應(yīng)當就是我們須要的一種看法。四川的邊疆有兩個和尚，其中一個貧困，一個富有。富者譏笑著說自己多年來都幻想著去南海，然而憑借自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什么去呢！很明顯，以富者的經(jīng)濟基礎(chǔ)的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對于貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？于是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活看法，面對逆境更是不能輕言放棄。世之奇?zhèn)テ纣愔^多在人跡罕見之處，不行輕得也。一位聞名的登山隊員曾說過：“登上珠穆朗瑪峰的快感豈是登上哪個小土丘可以媲美的？”所以貧者并沒有放棄。他考慮著，南海是不行到達的嗎？當然不是，佛教圣地恒久對每個來訪者放開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最終到達神圣的所在。我能到達嗎？我信任我能