湖南文理學(xué)院《積極心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁湖南文理學(xué)院《積極心理學(xué)》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理病理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的主要癥狀包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。如果一個(gè)人總是反復(fù)洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非2、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就動(dòng)機(jī)的高低會(huì)影響個(gè)體的行為表現(xiàn)。對于一個(gè)具有高成就動(dòng)機(jī)的人，在面對挑戰(zhàn)時(shí)通常會(huì)有怎樣的反應(yīng)？（）A.積極應(yīng)對，努力克服困難B.避免挑戰(zhàn)，選擇容易的任務(wù)C.猶豫不決，等待他人幫助D.輕易放棄，認(rèn)為自己無法完成3、在發(fā)展心理學(xué)中，依戀關(guān)系對兒童的心理發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)一個(gè)兒童在陌生環(huán)境中表現(xiàn)出不安并尋求母親的安慰，這反映了哪種依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.混亂型依戀4、在人格心理學(xué)中，大五人格模型包括開放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性和神經(jīng)質(zhì)。對于一個(gè)在社交場合中表現(xiàn)活躍、善于與人交往的人，其在大五人格模型中的哪個(gè)維度得分可能較高？（）A.開放性B.責(zé)任心C.外傾性D.宜人性5、在探討知覺的特性時(shí)，以下哪種特性使得人們在觀察物體時(shí)，能夠?qū)⒉煌暾膱D形知覺為完整的圖形，體現(xiàn)了知覺的整體性？（）A.接近原則B.相似原則C.閉合原則D.連續(xù)原則6、心理學(xué)中的心理彈性保護(hù)因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見的心理彈性保護(hù)因素？（）A.積極的人際關(guān)系B.樂觀的心態(tài)C.強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.解決問題的能力7、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，記憶的過程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。對于一段復(fù)雜的信息，經(jīng)過多次復(fù)述和深度加工后更容易被記住，這主要影響了記憶過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.以上都是8、心理學(xué)中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響方案的評估？（）A.個(gè)人價(jià)值觀B.風(fēng)險(xiǎn)偏好C.時(shí)間壓力D.天氣狀況9、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)有很多種，以下哪個(gè)表現(xiàn)不屬于常見的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)？（）A.情緒過度反應(yīng)B.情緒表達(dá)不當(dāng)C.情緒難以識(shí)別D.情緒總是積極10、對于人格心理學(xué)中的自我概念，以下關(guān)于自我的結(jié)構(gòu)、發(fā)展過程和對個(gè)體行為的影響，分析不準(zhǔn)確的是（）A.自我包括生理自我、社會(huì)自我和心理自我B.自我概念在個(gè)體成長過程中逐漸穩(wěn)定，不再改變C.自我概念影響個(gè)體的自我評價(jià)和行為表現(xiàn)D.積極的自我概念有助于個(gè)體的心理健康11、在智力心理學(xué)中，智力的結(jié)構(gòu)和測量是重要的研究課題。以下關(guān)于多元智力理論的說法，不正確的是？（）A.該理論認(rèn)為智力是由多種相對獨(dú)立的智力成分構(gòu)成的B.語言智力和邏輯數(shù)學(xué)智力是其中最重要的兩種智力C.每種智力都有其獨(dú)特的發(fā)展過程和符號系統(tǒng)D.多元智力理論為教育和評估提供了新的視角12、心理學(xué)中的自我概念是指個(gè)體對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)，以下哪個(gè)方面不屬于自我概念的內(nèi)容？（）A.身體形象B.能力C.價(jià)值觀D.他人的看法13、在人格心理學(xué)中，特質(zhì)理論試圖解釋個(gè)體的穩(wěn)定特征。如果一個(gè)人在各種情境下都表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自律性，這種特質(zhì)更符合哪種人格特質(zhì)模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是14、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展是一個(gè)逐步的過程。一個(gè)孩子開始能夠理解規(guī)則的意義，并根據(jù)規(guī)則來判斷行為的對錯(cuò)，這處于道德發(fā)展的哪個(gè)階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段15、在群體心理學(xué)中，群體決策具有獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律。以下關(guān)于群體決策的優(yōu)點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.能夠匯集更多的信息和觀點(diǎn)B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個(gè)體決策更明智D.能夠促進(jìn)成員之間的交流和合作16、在人格心理學(xué)中，投射測驗(yàn)是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗(yàn)，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.測驗(yàn)結(jié)果的解釋具有主觀性B.能夠準(zhǔn)確測量人格的各個(gè)維度C.基于被試對模糊刺激的反應(yīng)D.對測驗(yàn)者的專業(yè)要求較高17、心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展階段有很多種，以下哪個(gè)階段不屬于常見的認(rèn)知發(fā)展階段？（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.成年階段18、心理學(xué)中的問題解決策略是指個(gè)體在解決問題時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)問題解決策略不屬于常見的問題解決策略？（）A.嘗試錯(cuò)誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法19、關(guān)于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時(shí)間極短，通常在1秒以內(nèi)，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.工作記憶20、在探討心理測量中的常模參照測驗(yàn)時(shí)，以下哪種情況表明個(gè)體的成績高于平均水平？（）A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)大于0B.百分等級大于50C.智商分?jǐn)?shù)大于100D.以上情況均表明二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在臨床心理學(xué)中，心理評估是診斷和治療心理障礙的重要環(huán)節(jié)。論述心理評估的方法（如面談、心理測驗(yàn)、觀察）、心理評估的流程以及如何綜合運(yùn)用多種方法進(jìn)行準(zhǔn)確評估。2、（本題5分）闡述變態(tài)心理學(xué)中抑郁癥的癥狀表現(xiàn)及治療方法，分析其發(fā)病機(jī)制可能是什么？3、（本題5分）心理應(yīng)激不僅來自重大事件，也包括日常瑣事。論述日常心理應(yīng)激的來源、影響以及應(yīng)對日常心理應(yīng)激的方法。4、（本題5分）分析舞動(dòng)治療的原理和特點(diǎn)，舉例說明舞動(dòng)治療對身體和心理的整合作用。5、（本題5分）闡述變態(tài)心理學(xué)中精神分裂癥的癥狀特點(diǎn)和發(fā)病機(jī)制，探討精神分裂癥的治療方法和康復(fù)措施。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一對夫妻在孩子教育問題上存在分歧，經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。分析他們的分歧可能源于哪些心理因素，以及如何達(dá)成一致。2、（本題5分）某員工在工作中與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不佳，感到困擾。分析員工與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好的心理原因及改善關(guān)系的方法。3、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間因?yàn)橐淮慰荚囎鞅妆话l(fā)現(xiàn)，從此陷入了深深的自責(zé)和內(nèi)疚之中。分析這種道德焦慮的產(chǎn)生機(jī)制，以及如何幫助其走出心理陰影。4、（本題5分）一個(gè)人在面對選擇時(shí)總是猶豫不決，難以做出決定。分析其決策困難的心理成因及應(yīng)對策略。5、（本題5分）某學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易分心，注意力難以集中。分析其分心的心理原因及提高注意力的方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）闡述心理學(xué)中的幸福觀。分析幸福的定義、幸福的來源以及影響幸福的因素。結(jié)合實(shí)際生活中的例子，討論如何追求幸福，提高生活質(zhì)量。2、（本