二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃

二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃「篇一」一、指導思想根據本學期工作計劃結合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數(shù)學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數(shù)學成績。二、復習目標1.將本學期所學知識進行系統(tǒng)的整理，使學生在頭腦中建立起系統(tǒng)的知識網絡，溫故而知新。2.促進學生的認知策略和發(fā)展提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。3.測查考核進行全面、科學、輕松愉快的評價，減輕學生壓力，增強學生學習數(shù)學的自信心。三、復習內容知識與技能（一）數(shù)與代數(shù)1、能正確的數(shù)出100以內物體的個數(shù)，在數(shù)數(shù)的過程中，認識計數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意義，能正確地讀、寫100以內的數(shù)，掌握100以內數(shù)的順序級組成，會比較它們的大小。2、進一步理解加減法的含義，掌握100以內兩位數(shù)加減一位數(shù)（進位加、退位減）和兩位數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，并能正確熟練的進行口算；會進行100以內的連加、連減、加減混合運算，進行簡單的估算；形成初步的應用意識。3、結合現(xiàn)實情景初步認識鐘表，能正確認讀“整時”和“半時”，會辨別“大約幾時”，建立初步的時間觀念。4、認識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關系，能進行人民幣的簡單計算。（二）空間與圖形1、在具體的情境中，認識東、錫、南、北四個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；通過觀察和操作活動，初步認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。2、進一步建立1厘米和1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步認識線段，會畫線段，并能量出線段的長度。（三）統(tǒng)計與概率1、認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（一個代表一個單元）,能根據統(tǒng)計結果提出和回答問題，并能與同伴交流。（四）實踐與綜合運用1.能運用學過的知識解決實際問題。2.能初步了解用數(shù)學研究問題的。三、時間安排復習內容日期每課時復習內容100以內數(shù)的認識（1）6.81.數(shù)數(shù)。（正數(shù)、倒數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)）2.回顧數(shù)位的認識。3.進一步了解數(shù)的意義。4.反饋練習。100以內數(shù)的認識（2）6.91、口算整十數(shù)加減整十數(shù)、整十數(shù)加減一位數(shù)2、解決簡單的實際問題3、反饋練習。認識鐘表6.101、進一步鞏固整時、半時、大約幾時2、根據具體情景描述時間方位與圖形6.111.進一步鞏固所學圖形的特征。2.說說認識方位的要領。3.解決相關的實際問題。1-3單元檢測6.12100以內數(shù)的加減法（1）6.151.進一步理解加減法的意義2、熟練掌握100以內數(shù)的加減法（進位加、退位減）3、解決相關的實際問題100以內數(shù)的加減法（2）6.161、鞏固加減法的計算方法（連加、連減、加減混合運算）2、運用所學知識解決相關知識人民幣的認識6.171、鞏固認識人民的單位：元、角、分2、在具體情景中進行人民幣的簡單計算厘米和米的認識6.181、對長度單位（厘米、米）的整理與回顧2、會畫線段，并會測量統(tǒng)計6.221、會簡單的數(shù)據整理方法2、認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖總復習6.231、回顧全冊內容，進行有針對性地整理和反饋2、查漏補缺、綜合練習。二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃「篇二」很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走、一章一章的學，不太在意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林．隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。1、第三輪復習的形式第三階段主要是進行模擬中考的綜合訓練。經過前兩輪的復習，學生無論從知識的掌握，還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高。但在臨考前心理上卻是很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。特別在復習的后階段，還要注重各種信息的收集、篩選、整理。第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。2、第三輪復習的具體要求（1）我們6個人輪流分別出模擬題，時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等切近中考題。（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。（5）給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。（6）詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。（7）歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。（8）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。（9）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃「篇三」一學期的教學工作即將結束，我班的數(shù)學新課將于12月24日結課。將進入總復習階段，針對本冊教材內容及學生對知識掌握的現(xiàn)狀，做如下復習計劃：一、班級基本情況分析：我班現(xiàn)有學生43人。有9名學生的基礎很差，這部分學生接受知識比較慢，學習興趣不高，不善于獨立思考問題和解決問題，學習成績不佳。有近20名學生智力較好，很容易學會新知識，具備良好的學習習慣，但缺乏問題意識。10人左右中等生學習知識比較扎實，能夠自主學習，但思維不夠靈活，缺乏創(chuàng)新意識。而學困生較多，總體來看，大多數(shù)學生已經形成良好的學習習慣，課上能認真聽講，積極回答，課后能按時完成作業(yè)，及時改錯。但也有少數(shù)學生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業(yè)效率低，（如：梁書強、尚優(yōu)優(yōu)、梁風云、靖帆帆、靖沖、安琪）等學生，不能主動及時改錯，在作業(yè)上，較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位，解決問題列式結果單位括號只寫一半等情況。主要是由于不能完整地讀完題目，導致不能很好的理解題意。另外還有少部分學生學習狀態(tài)很不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導工作。復習過程中，應及時了解學生的學習情況，根據學生的年齡特點和認知規(guī)律，在教學方面除了重視加強基礎知識的教學，還要注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。二、復習內容：教學內容概要:本冊教材共10個單元（其中包括總復習），主要學習以下內容：1、測量；2、萬以內的加法和減法（二）；3、四邊形；4、有余數(shù)的除法；5、時、分、秒；6、多位數(shù)乘一位數(shù)通過；7、分數(shù)的初步認識；8、可能性；9、數(shù)學廣角；10、總復習。三、復習目標1.使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力得到提高。2.能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題。3.提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、復習重點1.萬以內的加減法。2.多位數(shù)乘一位數(shù)。3、有余數(shù)的除法：4、計量單位。五、復習難點1．萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。2．有余數(shù)的除法在實際生活中的應用。3．分數(shù)的含義。六、復習方法1、講練結合，先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。2、突出重點，突破難點。3、逐步培養(yǎng)學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先規(guī)范各個小組，小組內采取結對子方式，以優(yōu)帶劣，教給學生如何進行小組學習。另外，小組長采取競爭形式，以每次檢測成績高者擔任小組長。4、進行習題練習時規(guī)范學生的書寫，培養(yǎng)學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。5、及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。七、復習措施（一）教師方面：1、針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。2、采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。3、在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，提高學生的學習能力。4、復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。5、注重培優(yōu)轉困工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。（二）學生方面：1、要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。3、要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃「篇四」人教版三年級數(shù)學上冊期末復習計劃一、復習時間：1月6日至1月18日二、復習內容：蘇教版第五冊（24時記時法、認數(shù)、千克和克、兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)、觀察物體、長方形、正方形的認識和周長計算、分數(shù)的認識和相關的簡單計算、簡單的統(tǒng)計和可能性大小）三、復習目標：總目標：通過對本冊知識點的系統(tǒng)復習，使學生理清脈絡，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎知識，形成基本技能，使學生進一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學的價值，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思考。教學目標：1．學生對萬以內的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識；對千克和克以及24時記時法有進一步的了解；提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強學生的數(shù)感。2．學生對本學期學的計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步提高。3．學生進一步學會觀察物體，認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，解決有關周長計算的實際問題，培養(yǎng)學生的空間觀念。4．進一步認識簡單的條形統(tǒng)計圖，認識事件發(fā)生的可能性的大小，體會收集、整理和分析數(shù)據的統(tǒng)計過程。四、復習策略：1．認真引導和組織學生對本學期學習內容和學習情況進行回顧，促進學生對學習自我反思、評價，使每一位學生在總結、自主評價中有成功的收獲，發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學學習的薄弱。同時便于教師了解學生對某個學習內容的興趣和態(tài)度、掌握的情況和存在的問題，以便在復習時有的放失，提高復習的針對性和有效性。2．認真研究復習題的內容。不僅要弄清習題本身所涉及的知識內容和技能要求，更要弄清它在數(shù)學思考以及解決問題等方面的價值，適當補充相應的習題。3．注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差。比如溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓學生在分析、討論和交流中，進一步提高學生對原有知識的認識。4．給學生提供充分的動手實踐和相互合作的機會。比如統(tǒng)計的復習中，組織學生分小組操作、記錄、整理數(shù)據，完成相應的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。五、具體安排：元月6日前在復習課開始之前，組織學生對本學期學習內容和自己的學習情況進行回顧，促進學生對學習反思。元月6日24時記時法元月9日認數(shù)、千克和克元月10日兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)元月11日觀察物體、長方形、正方形的認識和周長計算元月12日分數(shù)的認識和相關的簡單計算、簡單的統(tǒng)計和可能性大小元月13日~16日綜合練習卷(2張8K)元月17日考前指導二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃「篇五」一、抓住課堂平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。二、高質量完成作業(yè)所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等；另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。三、勤思考，多提問首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑；其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。四、總結比較，理清思緒(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可；我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。五、有選擇地做課外練習課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！二年級數(shù)學下冊期末的復習計劃「篇六」四年級上冊數(shù)學復習計劃：【教學內容】本單元復習包括本冊所學的主要內容。共可分為以下幾個部分。第一部分復習多位數(shù)的認識和簡單的計算；第二部分復習分數(shù)的初步認識；第三部分復習小數(shù)的意義和性質；第四部分復習平行四邊形、三角形、梯形的面積計算；第五部分復習用字母表示數(shù)。解簡易方程和列方程解應用題。最后復習統(tǒng)計表。通過期末復習，可以讓學生對本冊教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理，進一步掌握所學知識，使學生理清脈絡，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身能力。同時，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和提優(yōu)補差也是十分重要的?！窘虒W目標】1、使學生進一步掌握多位數(shù)的讀法和寫法。會比較兩個數(shù)的大小；會將整萬整百的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)；會用“四舍五入”法把萬位或億位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。2、使學生進一步認識復式統(tǒng)計表的結構，能根據收集的數(shù)據填寫復式統(tǒng)計表。使學生理確求平均數(shù)的意義，明解求平均數(shù)的數(shù)量關系，學會求平均數(shù)的方法。3、使學生進一步理解和掌握求平行四邊形，三角形和梯形的面積計算公式，能夠計算它們的面積，知道常用的土地面積單位——公頃，平方千米，會進行