2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市高一（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市高一（上）期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。雜交是提高作物產(chǎn)量的實用技術(shù)。在孟德爾闡述了遺傳學(xué)原理之后，人類認(rèn)識到把作物的優(yōu)秀基因通過雜交組合在一起，就可以獲得更為優(yōu)秀的后代。道理雖然簡單，但很多作物并非那么配合。水稻是種特別的植物，它們的雌蕊和雄蕊是同時成熟的，一旦開花，所有的雌蕊都會被自家的雄蕊產(chǎn)生的花粉占領(lǐng)。根本輪不到外來的花粉送上去授粉，也在很大程度上阻止了雜交的個體出現(xiàn)。這個難題同樣困擾著雜交水稻之父——袁隆平先生。怎樣才能高效地制造出雜交水稻的種子呢？可能有朋友會說，直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵給它們授粉不就好了。如果你看過水稻開花，就會發(fā)現(xiàn)這個做法是不可行的，每個稻穗都有幾百個雄蕊，要把它們挑揀干凈，簡直是不可能完成的任務(wù)，水稻育種也就進(jìn)入了“死胡同”。就在大家埋頭尋找剔除水稻雄蕊的方法的時候，袁隆平先生想到了另一條道路——去尋找那些雄蕊本來就不發(fā)育的水稻個體。功夫不負(fù)有心人，袁隆平先生在稻田中找到了6株。天然的雄蕊不發(fā)育的水稻植株，在接受了正常水稻花粉之后，這些雄性不育的水稻結(jié)出了稻穗，并且它們的后代里面也有雄蕊不發(fā)育的個體。1966年，這個發(fā)現(xiàn)被發(fā)表在中國科技領(lǐng)域核心期刊《科學(xué)通報》上，但是當(dāng)時這個發(fā)現(xiàn)并沒有引起大家的注意。1968年，袁隆平先生的試驗受到了阻撓，初露曙光的雜交水稻之路陷入了黑暗。但是，袁隆平先生并沒有就此放棄，而是繼續(xù)開展研究。大家想要更高更壯的水稻，可是，雜交的結(jié)果并不是很理想。于是，社會上出現(xiàn)了“雜交無用論”。袁隆平先生的工作再次陷入了泥沼之中。為什么雜交后的水稻沒有優(yōu)勢呢？主要是因為這些栽培的雄性不育水稻同其他水稻的關(guān)系太親近了。就像人類近親結(jié)婚，有很大的可能會生下有缺陷的后代一樣，這些關(guān)系親近的水稻一樣不會有什么太好的結(jié)果。不過，故事并沒有這樣結(jié)束。在海南發(fā)現(xiàn)的一棵雄性不育的野生稻，促進(jìn)了我國雜交水稻事業(yè)的飛速發(fā)展。1976年，全國推廣雜交水稻208萬畝，增產(chǎn)幅度普遍在20%以上。中國的糧食產(chǎn)量達(dá)到了劃時代的高度。1977年，袁隆平將之前的實踐經(jīng)驗總結(jié)整理，發(fā)表了《雜交水稻培育的實踐和理論》與《雜交水稻制種與高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)》兩篇重要論文。中國的雜交水稻成為世界農(nóng)業(yè)史上一個重要的里程碑。到今天，雜交育種技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于水稻育種工作中。不過，自然界存在的優(yōu)秀基因畢竟是有限的，而育種篩選需要花費大量的時間，況且在天然植物中并不存在抗除草劑和高效抗蟲害的基因。要想極大增加產(chǎn)量，還需要進(jìn)行有目的的基因編輯。這件看起來只有在人類社會會發(fā)生的事，其實在100萬年前，大自然就已經(jīng)在紅薯身上操作過了。在15世紀(jì)末，哥倫布帶著一幫打算去亞洲找胡椒的兄弟誤打誤撞來到美洲。他們驚異地發(fā)現(xiàn)，這里的人不種小麥和大麥，他們的很多食物居然是從土里刨出來的。對于吃這些東西，歐洲殖民者是抵觸的，因為小麥和大麥都是向著天空生長的，但是紅薯則深深地埋藏在土壤之中。不過，很快，歐洲殖民者的高貴信念就屈服給了肚子，紅薯提供的能量實在是太強(qiáng)大了，同樣的土地種紅薯，能夠養(yǎng)活更多的人。再加上紅薯能提供人體必需的維生素C和胡蘿卜素，簡直就是天造地設(shè)的好食物。如今的紅薯更是朝著高甜度、好口感的方向發(fā)展。這么好的食物卻備受質(zhì)疑：很多朋友都覺得紅薯這么軟糯甘甜，這么能養(yǎng)活人，特別是還有紫薯這個異類，這都因為紅薯是轉(zhuǎn)基因作物。還真說對了，紅薯就是轉(zhuǎn)基因作物，而且在100萬年前就已經(jīng)操作完成了。對，這事并不是我們?nèi)祟惛傻模谴笞匀坏陌才?。其實，最初紅薯的祖先的根并不粗壯，更像我們今天看到的沙參和桔梗。然而，就在100萬年前，有一個紅薯生病了。它的身體被一種叫根癌農(nóng)桿菌的細(xì)菌入侵了，不甘心的紅薯并沒有屈服，它頑強(qiáng)地挺過了疾病。就好像孫悟空在太上老君的?煉丹爐里獲得火眼金睛一樣，紅薯在這場大病中獲得了“膀大腰圓”的基因。根癌農(nóng)桿菌是遺傳實驗室中最常用的工具，在這種細(xì)菌的體內(nèi)有一種叫質(zhì)粒的特殊DNA。質(zhì)粒更像是基因搬運工，它們能把一些基因“扛”在自己身上，送到被感染的生物基因之上。而在100萬年前，質(zhì)粒就把赤霉素基因強(qiáng)塞給了紅薯，正是這個基因的加入，讓細(xì)瘦的紅薯擁有了“發(fā)福體質(zhì)”，被培育成了人類不可或缺的食物。其實，人類也有被轉(zhuǎn)基因的可能。如果不幸患上艾滋病，那就要經(jīng)歷轉(zhuǎn)基因的過程。因為艾滋病病毒并不是完整的生命體，它們自己不能完成后代生產(chǎn)，必須借助人類的細(xì)胞來干這件事。更好玩的是，要完成后代生產(chǎn)這件大事，就必須把自己的基因先整到人類細(xì)胞的DNA之中，然后等生產(chǎn)出足夠多的病毒復(fù)制品的時候，就會把人體細(xì)胞搞破裂，然后再去感染其他細(xì)胞。然而，有些人體細(xì)胞會幸存下來，也就擁有了病毒的DNA。這也是艾滋病病毒可以在人體中潛伏很多年的原因。人類之所以對艾滋病病毒沒辦法，還有一個重要原因是這些病毒太不靠譜了，經(jīng)常復(fù)制出錯。因為復(fù)制出錯，病毒就改變了長相，我們的免疫系統(tǒng)剛剛記住“強(qiáng)盜的樣子”，結(jié)果人家就易容了。這也是艾滋病疫苗難以研發(fā)成功的關(guān)鍵原因。人類以為自己掌握了自己的命運，掌控了對抗自然的法則，其實不過是自然界的小學(xué)生而已。我們今天運用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，竟然與大自然在100萬年前所做的如出一轍。（摘編自史軍《植物塑造的人類史》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.“死胡同”指直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵來授粉是很難進(jìn)行實踐操作的。B.“雜交無用論”在文中指雜交后并沒有讓水稻長得更高更壯的觀點。C.“膀大腰圓”在文中指紅薯同根癌農(nóng)桿菌作斗爭后獲得的基因轉(zhuǎn)變。D.“強(qiáng)盜的樣子”指艾滋病病毒復(fù)制出錯后的“長相”，免疫系統(tǒng)難以識別這種“長相”。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.根據(jù)孟德爾闡述的遺傳學(xué)原理，人們可以組合作物的優(yōu)秀基因來獲得更為優(yōu)秀的作物后代。B.袁隆平的雜交水稻研究之路并不平坦，甚至其一些研究成果遭遇過被忽視和質(zhì)疑等不公正對待。C.人類如果對作物進(jìn)行基因編輯，就一定能夠增加該作物的產(chǎn)量，從而加快育種篩選的過程。D.轉(zhuǎn)基因作物不一定就是人類制造的，紅薯的基因轉(zhuǎn)換就是在100萬年前由大自然完成的。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是A.在自然環(huán)境條件下，水稻雌蕊和雄蕊同時成熟的特點決定了很難有自然的雜交水稻。B.引入“野敗”水稻個體打通了雜交水稻的研究之路，這對我國水稻研究事業(yè)具有決定作用。C.因為紅薯能提供人體必需的維生素C和胡蘿卜素，所以歐洲殖民者喜歡吃紅薯。D.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)上，我們雖然已經(jīng)掌握了對抗自然的法則，其實并沒有真正超越自然。（4）為做到通俗生動，便于讀者理解，作者使用了哪些說明方法？請選擇兩種并作簡要分析。（5）結(jié)合袁隆平先生研究雜交水稻的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勎覀冏鲆豁椏茖W(xué)研究應(yīng)具備哪些正確的思想意識。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成小題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個人?；颐擅傻奶?，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點點與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?？”伍原在心里跟自己商量著?！安?，方向是對的。在接近敵區(qū)時，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲矗F(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳撸〔荒芡Ａ?。”頓時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒牵∧鞘鞘裁?？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點，一小點兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，?。∫徽酒?，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當(dāng)然會安然無恙地交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會馬上接回來。這一點如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米穗?？磥?，他的耳朵聽不見。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾人像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把他的腿抱住了。那個人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！這個人卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地?fù)逶诘厣?，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫?，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機(jī)會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A．“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中……”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)的發(fā)展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向又不見人跡的迷茫無助的心情。B．為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時送給部隊，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了，但始終以堅定的信念毫不畏懼地前行。C．伍原看到了一個老鄉(xiāng)，迫不及待地想伸手拉住，老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾。D．老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會說話，但內(nèi)心明亮，當(dāng)他知道了伍原的身份，最終為伍原指引了部隊前進(jìn)的方向。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，《百合花》敘述小通訊員和“我”向新媳婦借被子的故事，二者都刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B．小說開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了沒有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn)，這與標(biāo)題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C．本文與《百合花》都善用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象，如老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”，小通訊員“肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。D．本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，均以故事情節(jié)取勝，筆調(diào)簡明樸實，語言充滿詩情畫意，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風(fēng)格。（3）本文標(biāo)題與《百合花》的標(biāo)題均有象征作用，試結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。（4）小說中多次寫伍原流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。曹操自江陵將順江東下。諸葛亮遂與魯肅俱詣孫權(quán)。亮見權(quán)于柴桑，說權(quán)曰：“海內(nèi)大亂，將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南，與曹操并爭天下。今操芟夷大難，略已平矣，遂破荊州，威震四海。若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能，何不按兵束甲，北面而事之？令將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計事急而不斷禍至無日矣?！睓?quán)曰：“茍如君言，劉豫州何不遂事之乎？”亮曰：“劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士慕仰，若水之歸海。安能為之下乎！”權(quán)勃然曰：“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。吾計決矣！然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”亮曰：“豫州軍雖敗于長阪，今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝，此所謂強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也。且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)。又荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也。今將軍誡能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州協(xié)規(guī)同力，破操軍必矣。操軍破，必北還，如此則荊、吳之勢強(qiáng)，鼎足之形成矣。成敗之機(jī)，在于今日?！睓?quán)大悅，與其群下謀之。是時，曹操遺權(quán)書曰：“近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手?！浣裰嗡姲耸f眾，方與將軍會獵于吳。”權(quán)以示群下，莫不響震失色。長史張昭等皆欲迎之。權(quán)起更衣，肅追于宇下，曰：“向察眾人之議，專欲誤將軍，不足與圖大事。今肅可迎操耳，如將軍不可也。何以言之？今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事，乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。將軍迎操，欲安所歸乎？”權(quán)嘆息曰：“諸人持議，甚失孤望。今卿廓開大計，正與孤同?！保ā锻ㄨb紀(jì)事本末?孫氏據(jù)江東》）（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。今將軍A外托B服從之名C而內(nèi)懷D猶豫之計E事急F而不斷G禍至H無日矣。（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.北面，文中指對人稱臣。古代君主面朝南而坐，而臣子朝見君主則面朝北。B.茍，文中指如果、假設(shè)，與《出師表》中“茍全性命于亂世”的“茍”意思不同。C.舉，文中意為發(fā)動，與《陳涉世家》中“舉大計亦死”的“舉”意思相同。D.謀，文中意為計議、商議，與成語“不謀而合”的“謀”意思相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.曹操順江東下，劉備軍力弱小，但諸葛亮在謁見孫權(quán)時，使用了激將法，既聯(lián)合了孫權(quán)，又做到不卑不亢。B.孫權(quán)擔(dān)心自己剛被曹操打敗，因此無力抗曹，諸葛亮分析敵我雙方軍情，斷定戰(zhàn)局對曹操不利，打消孫權(quán)的顧慮。C.諸葛亮設(shè)想了孫劉聯(lián)合抗曹的局勢發(fā)展，如果孫權(quán)與劉備聯(lián)合，曹操必定戰(zhàn)敗，到時孫劉曹就形成鼎足之勢。D.曹操企圖不戰(zhàn)而屈人，寫信威脅孫權(quán)，孫權(quán)的下屬得知后驚慌失色，有人甚至提議投降曹操。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①此所謂強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也。②向察眾人之議，專欲誤將軍，不足與圖大事。（5）孫劉政權(quán)為什么能結(jié)成聯(lián)盟？請結(jié)合文章簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。病后登快哉亭賀鑄①經(jīng)雨清蟬得意鳴，征程斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華②約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生?！咀ⅰ竣儋R鑄，北宋詩人，一生沉于下僚，郁郁不得志。②黃華：菊花。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.從標(biāo)題可知，這是一首登高抒懷詩，描寫了詩人病后登上快哉亭時的所見所感。B.首聯(lián)寫雨后的清蟬在樹上得意地鳴叫，這與仕途失意的詩人形象形成了鮮明對比。C.頷聯(lián)描寫詩人討厭自己頻繁喝酒，夢后倚樓心中悔恨無限，突出了詩人思鄉(xiāng)之濃。D.尾聯(lián)抒情，寫詩人辜負(fù)故鄉(xiāng)親友賞菊之約，心中滿是“白發(fā)生頭未得歸”的惆悵。（2）同屬病后登高所作，這首詩與杜甫的《登高》在情感上有相似之處，請結(jié)合具體詩句簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“，”兩句借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到賢才。（2）陶淵明《歸園田居（其一）》中用比喻的修辭手法，表達(dá)對田園生活的向往的兩句是“，”。（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人遙想當(dāng)年劉裕揮戈北伐收復(fù)故土的豪邁氣勢的句子是“，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。對于黃沙嶺，想必鮮有人知，但提起辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，則幾乎①。這條從南宋走來，成為江南一個美麗的注腳，因了辛棄疾的這首詞而因此得名。黃沙古道是古時從上饒通往鉛山石塘的必經(jīng)之路。辛棄疾四十三歲那年，被諫官彈劾，惹得龍顏大怒，罷官，攜家在信州上饒定居。辛棄疾被迫離開戰(zhàn)場，由一個抗金英雄改行當(dāng)專業(yè)詞人。這期間，辛棄疾常往返于上饒和鉛山，寫下的有關(guān)上饒的詞更是②。由此可見，上饒是個多么有氣場的地方。一個文人的氣養(yǎng)足了，胸襟開闊豁達(dá)，才能有③的創(chuàng)作靈感。沿著上饒黃沙村出來，徒步數(shù)里，人煙逐漸稀少。山澗如一把天工神斧，憑空將黃沙嶺斫為兩半。山岬擺著形狀不一的造型踅進(jìn)山的皺褶里，給山平添了幾分森嚴(yán)。流水潺湲，泠泠作響，讓人想起古琴的聲音，但絕不是古箏。古箏俗了些，是高朋滿座用以表演助興的熱鬧。古琴則不然，是獨坐幽篁輕撥琴弦，彈奏一曲尋覓知音的絕響。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（3）文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，比喻具有相似性，請據(jù)此進(jìn)行賞析。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。為夏天吃不完的西瓜都會貼上保鮮膜，這是很多人的習(xí)慣做法。連在超市里賣的西瓜，①。不過，有說法稱，食物裹保鮮膜后不僅不會起到保鮮抑菌作用，反而會繁殖更多的細(xì)菌。保鮮膜還能放心使用嗎？保鮮膜，從名稱上來看，它是為了幫助食物保鮮而設(shè)計制作的一種薄膜。②，與外界環(huán)境隔絕，能防止蒼蠅、蚊子、蟑螂等害蟲，還能防止空氣中的灰塵、雜質(zhì)等落在西瓜表面，對于西瓜的保存其實是有好處的。那為什么網(wǎng)傳西瓜貼了膜反而細(xì)菌更多了呢？原因是多方面的。首先，你用的保鮮膜是否合格？如果保鮮膜不合格，就難發(fā)揮保鮮的效果，放久了細(xì)菌繁殖自然會更多。其次，還要看食物在使用保鮮膜前的情況。如果西瓜在貼膜前，③，那貼膜后，細(xì)菌自然會更多。所以，大家最好使用合格正規(guī)的保鮮膜，而需要保存的食物應(yīng)該盡快貼上保鮮膜并及時冷藏保存。理想的保鮮膜應(yīng)該符合以下條件：容易被拉出及剪開；容易與玻璃陶瓷及不銹鋼面食具（但非保鮮膜本身）黏合；接近透明且沒有折皺、厚度不均等情況出現(xiàn)；能承受一般拉扯的壓力。（1）下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是A.我們依戀長江，你有母親的情懷。B.王珂對杜嵐說：“你快來！我發(fā)現(xiàn)了一個神奇的東西?！盋.寒冷的冬天，你一定想要一件輕暖的棉衣。D.這次考得不好，你不要灰心，爭取下次考好。（2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。誰的青春道路上沒有泥濘？誰的人生詩行中沒有波折？有少年維特之煩惱，有青年前途之迷茫，有中年生活之辛酸，有老年人生之遺憾……或許是舉步維艱的逆風(fēng)時刻，或許是被風(fēng)吹落低谷的至暗時刻，沉悶、齟齬、反復(fù)和躊躇，是每個人繞不開的心靈黑洞。在奔騰不息的時代浪花里，我們怎樣才能成為“不被大風(fēng)吹倒”的少年？請結(jié)合材料，聯(lián)系自身實際寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市高一（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。雜交是提高作物產(chǎn)量的實用技術(shù)。在孟德爾闡述了遺傳學(xué)原理之后，人類認(rèn)識到把作物的優(yōu)秀基因通過雜交組合在一起，就可以獲得更為優(yōu)秀的后代。道理雖然簡單，但很多作物并非那么配合。水稻是種特別的植物，它們的雌蕊和雄蕊是同時成熟的，一旦開花，所有的雌蕊都會被自家的雄蕊產(chǎn)生的花粉占領(lǐng)。根本輪不到外來的花粉送上去授粉，也在很大程度上阻止了雜交的個體出現(xiàn)。這個難題同樣困擾著雜交水稻之父——袁隆平先生。怎樣才能高效地制造出雜交水稻的種子呢？可能有朋友會說，直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵給它們授粉不就好了。如果你看過水稻開花，就會發(fā)現(xiàn)這個做法是不可行的，每個稻穗都有幾百個雄蕊，要把它們挑揀干凈，簡直是不可能完成的任務(wù)，水稻育種也就進(jìn)入了“死胡同”。就在大家埋頭尋找剔除水稻雄蕊的方法的時候，袁隆平先生想到了另一條道路——去尋找那些雄蕊本來就不發(fā)育的水稻個體。功夫不負(fù)有心人，袁隆平先生在稻田中找到了6株。天然的雄蕊不發(fā)育的水稻植株，在接受了正常水稻花粉之后，這些雄性不育的水稻結(jié)出了稻穗，并且它們的后代里面也有雄蕊不發(fā)育的個體。1966年，這個發(fā)現(xiàn)被發(fā)表在中國科技領(lǐng)域核心期刊《科學(xué)通報》上，但是當(dāng)時這個發(fā)現(xiàn)并沒有引起大家的注意。1968年，袁隆平先生的試驗受到了阻撓，初露曙光的雜交水稻之路陷入了黑暗。但是，袁隆平先生并沒有就此放棄，而是繼續(xù)開展研究。大家想要更高更壯的水稻，可是，雜交的結(jié)果并不是很理想。于是，社會上出現(xiàn)了“雜交無用論”。袁隆平先生的工作再次陷入了泥沼之中。為什么雜交后的水稻沒有優(yōu)勢呢？主要是因為這些栽培的雄性不育水稻同其他水稻的關(guān)系太親近了。就像人類近親結(jié)婚，有很大的可能會生下有缺陷的后代一樣，這些關(guān)系親近的水稻一樣不會有什么太好的結(jié)果。不過，故事并沒有這樣結(jié)束。在海南發(fā)現(xiàn)的一棵雄性不育的野生稻，促進(jìn)了我國雜交水稻事業(yè)的飛速發(fā)展。1976年，全國推廣雜交水稻208萬畝，增產(chǎn)幅度普遍在20%以上。中國的糧食產(chǎn)量達(dá)到了劃時代的高度。1977年，袁隆平將之前的實踐經(jīng)驗總結(jié)整理，發(fā)表了《雜交水稻培育的實踐和理論》與《雜交水稻制種與高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)》兩篇重要論文。中國的雜交水稻成為世界農(nóng)業(yè)史上一個重要的里程碑。到今天，雜交育種技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于水稻育種工作中。不過，自然界存在的優(yōu)秀基因畢竟是有限的，而育種篩選需要花費大量的時間，況且在天然植物中并不存在抗除草劑和高效抗蟲害的基因。要想極大增加產(chǎn)量，還需要進(jìn)行有目的的基因編輯。這件看起來只有在人類社會會發(fā)生的事，其實在100萬年前，大自然就已經(jīng)在紅薯身上操作過了。在15世紀(jì)末，哥倫布帶著一幫打算去亞洲找胡椒的兄弟誤打誤撞來到美洲。他們驚異地發(fā)現(xiàn)，這里的人不種小麥和大麥，他們的很多食物居然是從土里刨出來的。對于吃這些東西，歐洲殖民者是抵觸的，因為小麥和大麥都是向著天空生長的，但是紅薯則深深地埋藏在土壤之中。不過，很快，歐洲殖民者的高貴信念就屈服給了肚子，紅薯提供的能量實在是太強(qiáng)大了，同樣的土地種紅薯，能夠養(yǎng)活更多的人。再加上紅薯能提供人體必需的維生素C和胡蘿卜素，簡直就是天造地設(shè)的好食物。如今的紅薯更是朝著高甜度、好口感的方向發(fā)展。這么好的食物卻備受質(zhì)疑：很多朋友都覺得紅薯這么軟糯甘甜，這么能養(yǎng)活人，特別是還有紫薯這個異類，這都因為紅薯是轉(zhuǎn)基因作物。還真說對了，紅薯就是轉(zhuǎn)基因作物，而且在100萬年前就已經(jīng)操作完成了。對，這事并不是我們?nèi)祟惛傻?，而是大自然的安排。其實，最初紅薯的祖先的根并不粗壯，更像我們今天看到的沙參和桔梗。然而，就在100萬年前，有一個紅薯生病了。它的身體被一種叫根癌農(nóng)桿菌的細(xì)菌入侵了，不甘心的紅薯并沒有屈服，它頑強(qiáng)地挺過了疾病。就好像孫悟空在太上老君的?煉丹爐里獲得火眼金睛一樣，紅薯在這場大病中獲得了“膀大腰圓”的基因。根癌農(nóng)桿菌是遺傳實驗室中最常用的工具，在這種細(xì)菌的體內(nèi)有一種叫質(zhì)粒的特殊DNA。質(zhì)粒更像是基因搬運工，它們能把一些基因“扛”在自己身上，送到被感染的生物基因之上。而在100萬年前，質(zhì)粒就把赤霉素基因強(qiáng)塞給了紅薯，正是這個基因的加入，讓細(xì)瘦的紅薯擁有了“發(fā)福體質(zhì)”，被培育成了人類不可或缺的食物。其實，人類也有被轉(zhuǎn)基因的可能。如果不幸患上艾滋病，那就要經(jīng)歷轉(zhuǎn)基因的過程。因為艾滋病病毒并不是完整的生命體，它們自己不能完成后代生產(chǎn)，必須借助人類的細(xì)胞來干這件事。更好玩的是，要完成后代生產(chǎn)這件大事，就必須把自己的基因先整到人類細(xì)胞的DNA之中，然后等生產(chǎn)出足夠多的病毒復(fù)制品的時候，就會把人體細(xì)胞搞破裂，然后再去感染其他細(xì)胞。然而，有些人體細(xì)胞會幸存下來，也就擁有了病毒的DNA。這也是艾滋病病毒可以在人體中潛伏很多年的原因。人類之所以對艾滋病病毒沒辦法，還有一個重要原因是這些病毒太不靠譜了，經(jīng)常復(fù)制出錯。因為復(fù)制出錯，病毒就改變了長相，我們的免疫系統(tǒng)剛剛記住“強(qiáng)盜的樣子”，結(jié)果人家就易容了。這也是艾滋病疫苗難以研發(fā)成功的關(guān)鍵原因。人類以為自己掌握了自己的命運，掌控了對抗自然的法則，其實不過是自然界的小學(xué)生而已。我們今天運用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，竟然與大自然在100萬年前所做的如出一轍。（摘編自史軍《植物塑造的人類史》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是DA.“死胡同”指直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵來授粉是很難進(jìn)行實踐操作的。B.“雜交無用論”在文中指雜交后并沒有讓水稻長得更高更壯的觀點。C.“膀大腰圓”在文中指紅薯同根癌農(nóng)桿菌作斗爭后獲得的基因轉(zhuǎn)變。D.“強(qiáng)盜的樣子”指艾滋病病毒復(fù)制出錯后的“長相”，免疫系統(tǒng)難以識別這種“長相”。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是CA.根據(jù)孟德爾闡述的遺傳學(xué)原理，人們可以組合作物的優(yōu)秀基因來獲得更為優(yōu)秀的作物后代。B.袁隆平的雜交水稻研究之路并不平坦，甚至其一些研究成果遭遇過被忽視和質(zhì)疑等不公正對待。C.人類如果對作物進(jìn)行基因編輯，就一定能夠增加該作物的產(chǎn)量，從而加快育種篩選的過程。D.轉(zhuǎn)基因作物不一定就是人類制造的，紅薯的基因轉(zhuǎn)換就是在100萬年前由大自然完成的。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是AA.在自然環(huán)境條件下，水稻雌蕊和雄蕊同時成熟的特點決定了很難有自然的雜交水稻。B.引入“野敗”水稻個體打通了雜交水稻的研究之路，這對我國水稻研究事業(yè)具有決定作用。C.因為紅薯能提供人體必需的維生素C和胡蘿卜素，所以歐洲殖民者喜歡吃紅薯。D.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)上，我們雖然已經(jīng)掌握了對抗自然的法則，其實并沒有真正超越自然。（4）為做到通俗生動，便于讀者理解，作者使用了哪些說明方法？請選擇兩種并作簡要分析。（5）結(jié)合袁隆平先生研究雜交水稻的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勎覀冏鲆豁椏茖W(xué)研究應(yīng)具備哪些正確的思想意識。【解答】（1）D.“強(qiáng)盜的樣子”指的是艾滋病病毒正常復(fù)制出來的樣子，不是選項中說的“艾滋病病毒復(fù)制出錯后的‘長相’”。故選D。（2）C.“就一定能夠增加該作物的產(chǎn)量”說法太過絕對。故選C。（3）A.正確。B.應(yīng)該是“重要意義”，而非“決定作用”。C.強(qiáng)加因果，歐洲殖民者吃紅薯是為了填飽肚子，并且他們對于吃紅薯“是抵觸的”，并不是喜歡。D.“掌控了對抗自然的法則”只是人類的想法，“其實不過是自然界的小學(xué)生而已”。故選A。（4）科學(xué)性在語言運用上，主要體現(xiàn)為直接使用一些數(shù)據(jù)（列數(shù)字）以及準(zhǔn)確使用表范圍、程度、性質(zhì)的詞句等，形成準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)效果；合理運用關(guān)聯(lián)詞語，表明句段之間的邏輯關(guān)系，能更清晰地梳理事情的前因后果、發(fā)展脈絡(luò)，使闡釋清晰、邏輯嚴(yán)明。如本文運用“208萬畝”“普遍在20%以上”“個體”“更”“因為”等詞語，呈現(xiàn)出準(zhǔn)確嚴(yán)密的語言特點。通俗性常通過故事、對話等形式或使用比喻、擬人等手法將科學(xué)問題進(jìn)行生動化、趣味化的呈現(xiàn)。通俗性在語言運用上則體現(xiàn)在語言通俗易懂、形象生動，時有新奇之語，使文章深入淺出，具有趣味性。如“死胡同”“膀大腰圓”“強(qiáng)塞”“發(fā)福體質(zhì)”等詞語的巧妙運用，既貼切傳神，又有新意，使本文呈現(xiàn)出生動形象的語言特點。材料以紅薯為例，闡明自然界中早就存在轉(zhuǎn)基因作物，使讀者更容易理解，這是舉例子的說明方法。（5）袁隆平先生研究雜交水稻的內(nèi)容集中在材料前7段?！熬驮诖蠹衣耦^尋找剔除水稻雄蕊的方法的時候，袁隆平先生想到了另一條道路——去尋找那些雄蕊本來就不發(fā)育的水稻個體”，啟發(fā)我們在遇到阻礙時，要懂得另辟蹊徑?！?968年，袁隆平先生的試驗受到了阻撓，初露曙光的雜交水稻之路陷入了黑暗。但是，袁隆平先生并沒有就此放棄，而是繼續(xù)開展研究”“不過，故事并沒有這樣結(jié)束。在海南發(fā)現(xiàn)的一棵雄性不育的野生稻，拯救了雜交水稻事業(yè)”，啟發(fā)我們要能頂住暫時的壓力，沉下心來堅持到底，敢于迎難而上。答案：（1）D（2）C（3）A（4）①打比方：材料中將根癌農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒比作基因搬運工，形象生動地闡述了質(zhì)粒的作用。②列數(shù)字：材料中列舉的“208畝”“普遍在20%以上”等，通過直接使用數(shù)字，使得內(nèi)容更加具有說服力。③舉例子：材料以紅薯為例，闡明自然界中早就存在轉(zhuǎn)基因作物，使讀者更容易理解。（5）①袁隆平先生在研究遇到瓶頸時轉(zhuǎn)而尋找那些雄蕊本來就不發(fā)育的水稻個體，啟發(fā)我們在遇到阻礙時，要懂得另辟蹊徑。②袁隆平先生研究雜交水稻遇到困難時并未選擇放棄，最終取得成功，啟發(fā)我們要能頂住暫時的壓力，敢于迎難而上。③袁隆平先生不懼社會上出現(xiàn)的“雜交無用論”，一直堅持研究雜交水稻，啟發(fā)我們在做科學(xué)研究時要堅持不懈，不懼質(zhì)疑。④袁隆平先生研究雜交水稻取得成功，并將之前的實踐經(jīng)驗總結(jié)整理，發(fā)表了重要論文，啟發(fā)我們要注重實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成小題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個人?；颐擅傻奶欤颐擅傻牡?，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點點與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺罚俊蔽樵谛睦锔约荷塘恐??！安唬较蚴菍Φ?。在接近敵區(qū)時，是不做路標(biāo)的。”“那么，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳撸〔荒芡Ａ?。”頓時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒牵?！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點，一小點兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當(dāng)然會安然無恙地交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會馬上接回來。這一點如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫。可是窩棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米穗?？磥?，他的耳朵聽不見。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾人像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把他的腿抱住了。那個人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！這個人卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地?fù)逶诘厣?，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫?，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機(jī)會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是BA．“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中……”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)的發(fā)展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向又不見人跡的迷茫無助的心情。B．為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時送給部隊，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了，但始終以堅定的信念毫不畏懼地前行。C．伍原看到了一個老鄉(xiāng)，迫不及待地想伸手拉住，老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾。D．老鄉(xiāng)雖然既聽不見又不會說話，但內(nèi)心明亮，當(dāng)他知道了伍原的身份，最終為伍原指引了部隊前進(jìn)的方向。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是DA．本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，《百合花》敘述小通訊員和“我”向新媳婦借被子的故事，二者都刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B．小說開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了沒有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn)，這與標(biāo)題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C．本文與《百合花》都善用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象，如老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”，小通訊員“肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄”。D．本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，均以故事情節(jié)取勝，筆調(diào)簡明樸實，語言充滿詩情畫意，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風(fēng)格。（3）本文標(biāo)題與《百合花》的標(biāo)題均有象征作用，試結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。（4）小說中多次寫伍原流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果?！窘獯稹浚?）B.“但始終以堅定的信念毫不畏懼地前行”錯誤。他并不是“始終”毫無畏懼，如“只是喊給自己聽，壯壯膽”，可見他此時是有畏懼心理的?！拔樵莺莸囟辶硕迥_，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤”，可見，他此時并非信念堅定。故選B。（2）D.“均以故事情節(jié)取勝”“語言充滿詩情畫意”錯誤。本文伍原是個迷路的八路軍戰(zhàn)士，為了把檔案和掉隊?wèi)?zhàn)友的消息送給部隊，始終以堅定的信念毫不畏懼地前行，聾啞“老鄉(xiāng)”為八路軍戰(zhàn)士伍原指路?！栋俸匣ā窋⑹鲂⊥ㄓ崋T送文工團(tuán)的女戰(zhàn)士“我”到前沿包扎所，和他們到包扎所后向一個剛過門三天的新媳婦借被子的小故事，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代崇高純潔的人際關(guān)系。并沒有曲折的故事情節(jié)，只是通過特定的社會背景下，寫人與人的相處，歌頌了人性美和人情美。從全文內(nèi)容來看，本文語言并未充滿“詩情畫意”。故選D。（3）本文是圍繞伍原尋找部隊展開的，文章開篇寫到“沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標(biāo)的痕跡”，可見路標(biāo)本指部隊行進(jìn)時沿路留下的痕跡。文章的最后寫到伍原遇到老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)一手擎著燈，一手直指東北方向，告訴伍原部隊前進(jìn)的方向，而當(dāng)伍原走上大路時，那一星豆子似的燈光不飄忽不移動，所以這燈光就像路標(biāo)一樣，指引伍原前進(jìn)的方向，讓他有了找到部隊的希望，所以路標(biāo)本指部隊行進(jìn)時沿路留下的痕跡，在文中它既用來指引主人公伍原前進(jìn)的方向，又象征著這個迷路的八路軍戰(zhàn)士找到部隊的勇氣和希望。百合花圖案的被子是一條線索，聯(lián)系著人物之間的關(guān)系，是文章的細(xì)節(jié)描寫。沒有它小說中的三個人不會聚在一起，更不會發(fā)生下面的故事。小通訊員為救戰(zhàn)友犧牲在包扎所，新媳婦給通訊員蓋被子、獻(xiàn)被子，軍民魚水情依賴這些充滿詩情畫意的描寫。而白色的百合花象征了純潔與感情，是通訊員和新媳婦美的化身，象征了他們的一切美好品質(zhì)，這些品質(zhì)和他們的心就像百合花一樣潔白無瑕。百合花的清麗、純潔、淡雅等特點，既可以象征新媳婦的純真、善良與友善，也能象征小通訊員的淳樸、真誠和高尚，還可以象征純潔的軍民魚水情，仍能夠象征舍己救人的人性美。（4）分析：第一次流淚：是小說開端部分，“無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來”“伍原狠狠地跺了一腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤”，伍原因為迷路，處于絕望無助甚至窒息的狀態(tài)，他流下了近乎絕望的淚，是人物絕望無助的心境的直接表露。第二次流淚：等發(fā)現(xiàn)了燈火，他流下了激動的淚，“這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來”，這次的眼淚是他絕處逢生的激動心情的表露，他發(fā)現(xiàn)了燈光，就有了希望和方向。第三次流淚：但是因為聾啞“老鄉(xiāng)”的誤解，“卻不知怎么，流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流下的淚水，卻一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來”，他又流下了委屈而無奈的淚。寫出了人物剛看到希望卻遭到誤解，因委屈而無奈而著急的心境。效果：眼淚展現(xiàn)人物心境，伍原從因為迷路而流下絕望的淚，到發(fā)現(xiàn)燈火時流下激動的淚，再到因“老鄉(xiāng)”誤解而流下無奈的淚，最后止住眼淚，眼淚蘊涵豐富心境，豐富人物形象。眼淚串起故事情節(jié)，伍原流淚的情節(jié)使故事發(fā)展跌宕起伏，使情節(jié)結(jié)構(gòu)緊密完整，推動情節(jié)發(fā)展。反復(fù)流淚的伍原牽動讀者的心，激發(fā)讀者閱讀興趣，不斷豐富并深化小說主題。答案：（1）B（2）D（3）①“路標(biāo)”象征指引伍原前行的勇氣和希望。②“百合花”象征軍民純潔的情誼和美好的人性。（4）分析：①開端部分，伍原因為迷路，流下了近乎絕望的淚；②等發(fā)現(xiàn)了燈火，他流下了激動的淚；③聾啞“老鄉(xiāng)”的誤解，他又流下了委屈而無奈的淚。效果：①眼淚展現(xiàn)了伍原的心境，使得這個人物形象更加真實豐滿；②眼淚串起故事情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展；③流淚情節(jié)豐富主題，引發(fā)讀者共鳴。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。曹操自江陵將順江東下。諸葛亮遂與魯肅俱詣孫權(quán)。亮見權(quán)于柴桑，說權(quán)曰：“海內(nèi)大亂，將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南，與曹操并爭天下。今操芟夷大難，略已平矣，遂破荊州，威震四海。若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能，何不按兵束甲，北面而事之？令將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計事急而不斷禍至無日矣?！睓?quán)曰：“茍如君言，劉豫州何不遂事之乎？”亮曰：“劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士慕仰，若水之歸海。安能為之下乎！”權(quán)勃然曰：“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。吾計決矣！然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”亮曰：“豫州軍雖敗于長阪，今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝，此所謂強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也。且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)。又荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也。今將軍誡能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州協(xié)規(guī)同力，破操軍必矣。操軍破，必北還，如此則荊、吳之勢強(qiáng)，鼎足之形成矣。成敗之機(jī)，在于今日?！睓?quán)大悅，與其群下謀之。是時，曹操遺權(quán)書曰：“近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手?！浣裰嗡姲耸f眾，方與將軍會獵于吳。”權(quán)以示群下，莫不響震失色。長史張昭等皆欲迎之。權(quán)起更衣，肅追于宇下，曰：“向察眾人之議，專欲誤將軍，不足與圖大事。今肅可迎操耳，如將軍不可也。何以言之？今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事，乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。將軍迎操，欲安所歸乎？”權(quán)嘆息曰：“諸人持議，甚失孤望。今卿廓開大計，正與孤同?！保ā锻ㄨb紀(jì)事本末?孫氏據(jù)江東》）（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。今將軍A外托B服從之名C而內(nèi)懷D猶豫之計E事急F而不斷G禍至H無日矣。（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是CA.北面，文中指對人稱臣。古代君主面朝南而坐，而臣子朝見君主則面朝北。B.茍，文中指如果、假設(shè)，與《出師表》中“茍全性命于亂世”的“茍”意思不同。C.舉，文中意為發(fā)動，與《陳涉世家》中“舉大計亦死”的“舉”意思相同。D.謀，文中意為計議、商議，與成語“不謀而合”的“謀”意思相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是BA.曹操順江東下，劉備軍力弱小，但諸葛亮在謁見孫權(quán)時，使用了激將法，既聯(lián)合了孫權(quán)，又做到不卑不亢。B.孫權(quán)擔(dān)心自己剛被曹操打敗，因此無力抗曹，諸葛亮分析敵我雙方軍情，斷定戰(zhàn)局對曹操不利，打消孫權(quán)的顧慮。C.諸葛亮設(shè)想了孫劉聯(lián)合抗曹的局勢發(fā)展，如果孫權(quán)與劉備聯(lián)合，曹操必定戰(zhàn)敗，到時孫劉曹就形成鼎足之勢。D.曹操企圖不戰(zhàn)而屈人，寫信威脅孫權(quán)，孫權(quán)的下屬得知后驚慌失色，有人甚至提議投降曹操。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①此所謂強(qiáng)弩之末，勢不能穿魯縞者也。②向察眾人之議，專欲誤將軍，不足與圖大事。（5）孫劉政權(quán)為什么能結(jié)成聯(lián)盟？請結(jié)合文章簡要概括?！窘獯稹浚?）“服從之名”作“托”的賓語，在其后C處斷開；“猶豫之計”作“懷”的賓語，在其后E處斷開；“而”連結(jié)“事急”“不斷”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，兩種情況獨立完整，故在“不斷”后G處斷開。綜上應(yīng)在CEG三處斷開。譯文：現(xiàn)在將軍您表面上歸順朝廷，而內(nèi)心卻猶豫不決，形勢緊急而不能當(dāng)機(jī)立斷，馬上就要大禍臨頭。（2）C.錯誤。發(fā)動；拿、用。譯文：我不能用全吳國之土地和十萬將士；發(fā)動起義也是死。故選：C。（3）B.“孫權(quán)擔(dān)心自己剛被曹操打敗，因此無力抗曹”錯誤，由原文“權(quán)勃然曰：‘吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。吾計決矣！然豫州新敗之后，安能抗此難乎’”可知，應(yīng)是孫權(quán)擔(dān)心劉備剛被曹操打敗。故選：B。（4）①“強(qiáng)弩之末”，強(qiáng)弩射出的箭到最后；“勢”，情勢；“也”，表判斷。譯文：這就是所謂的強(qiáng)弩射出的箭到最后，按情勢連魯國生產(chǎn)的薄綢緞都穿不透。②“向”，先前；“察”，觀察；“圖”，商議。譯文：先前我觀察眾人的議論，都是貽誤將軍，不能同他們商議大事。（5）由原文“曹操自江陵將順江東下”“海內(nèi)大亂，將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南，與曹操并爭天下。今操芟夷大難，略已平矣，遂破荊州，威震四海。若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕”可知，曹操南征，成為孫劉政權(quán)的共同敵人；由原文“諸葛亮遂與魯肅俱詣孫權(quán)”“今將軍誡能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州協(xié)規(guī)同力，破操軍必矣。操軍破，必北還，如此則荊、吳之勢強(qiáng)，鼎足之形成矣。成敗之機(jī)，在于今日”以及“肅追于宇下”“今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事，乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。將軍迎操，欲安所歸乎”可知，以諸葛亮和魯肅為代表的謀臣積極行動；由原文“吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。吾計決矣！然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”“諸人持議，甚失孤望。今卿廓開大計，正與孤同”可知，孫權(quán)對時局的清醒認(rèn)識。答案：（1）CEG（2）C（3）B（4）①這就是所謂的強(qiáng)弩射出的箭到最后，按情勢連魯國生產(chǎn)的薄綢緞都穿不透。②先前我觀察眾人的議論，都是貽誤將軍，不能同他們商議大事。（5）①曹操南征，成為孫劉政權(quán)的共同敵人；②以諸葛亮和魯肅為代表的謀臣積極行動；③孫權(quán)對時局的清醒認(rèn)識。參考譯文：曹操從江陵將要順江東下。諸葛亮于是和魯肅一起去見孫權(quán)。諸葛亮在柴桑見到孫權(quán)，勸說孫權(quán)道：“現(xiàn)在天下大亂，將軍在江東起兵，劉豫州在漢水以南召集部眾，同曹操爭奪天下?，F(xiàn)在曹操消滅了北方的主要敵對勢力，平定了北方，接著南下攻破荊州，威震天下。如果想憑借吳、越的力量來與曹操抗衡，不如及早與他斷絕關(guān)系；如果不能與曹操抗衡，為什么不放下武器，停止戰(zhàn)斗，向他投降？現(xiàn)在將軍您表面上歸順朝廷，而內(nèi)心卻猶豫不決，形勢緊急而不能當(dāng)機(jī)立斷，馬上就要大禍臨頭?！睂O權(quán)說：“如果像你說的那樣，劉備為什么不歸降曹操呢？”諸葛亮說：“劉備是漢朝皇室的后裔，具有雄才大略，舉世無雙，眾人仰慕他，就如同水歸大海一樣。怎么能處于曹操之下呢？”孫權(quán)勃然大怒說：“我不能用全吳國之土地和十萬將士，還要受人控制。我的主意已定！但是劉豫州剛剛被打敗，還能抗得住這次劫難嗎？”諸葛亮說：“劉豫州的軍隊雖然在長阪被打敗，現(xiàn)在回歸的戰(zhàn)士和關(guān)羽的水軍加起來還有精兵一萬人。曹操的軍隊遠(yuǎn)道而來，已經(jīng)疲憊，這就是所謂的強(qiáng)弩射出的箭，按情勢連魯國生產(chǎn)的薄綢緞都穿不透。況且北方人不習(xí)慣進(jìn)行水戰(zhàn)。另外，荊州地區(qū)的百姓歸附曹操是被逼無奈，不是誠心歸附?，F(xiàn)在如果將軍派猛將率兵數(shù)萬人，與劉豫州同心協(xié)力，一定能打敗曹操。曹操被打敗，必然會退回北方，這樣，荊州、吳郡的勢力就會增強(qiáng)，鼎足而立的形勢就形成了。成敗的關(guān)鍵，就在今天。”孫權(quán)聽后十分高興，就和他的群臣商議計策。這時，曹操給孫權(quán)寫信，說：“最近我奉天子之命，討伐叛逆之臣，率軍南下，劉琮束手投降。現(xiàn)在我率領(lǐng)八十萬水軍，準(zhǔn)備與將軍在吳地會合打獵?！睂O權(quán)把曹操的信給群臣看，群臣都驚慌失色。長史張昭等人都想迎接曹操，歸降朝廷。孫權(quán)起身去廁所，魯肅追到屋檐下，說：“先前我觀察眾人的議論，都是貽誤將軍，不能同他們商議大事?，F(xiàn)在我魯肅可歸降曹操，但將軍您就不行了。為什么呢？現(xiàn)在我歸降曹操，曹操會把我送回家鄉(xiāng)，品評我的德行，給我名譽(yù)地位，還能做下曹從事的小官，坐著牛車，有隨從相隨，同士大夫們交結(jié)，逐步升官，還能當(dāng)上州牧、郡守。將軍您歸降曹操，想得到什么樣的歸宿呢？”孫權(quán)嘆息說：“他們的意見，太讓我失望了?，F(xiàn)在你闡明的計策，正和我想的一樣?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成各題。病后登快哉亭賀鑄①經(jīng)雨清蟬得意鳴，征程斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華②約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注】①賀鑄，北宋詩人，一生沉于下僚，郁郁不得志。②黃華：菊花。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是CA.從標(biāo)題可知，這是一首登高抒懷詩，描寫了詩人病后登上快哉亭時的所見所感。B.首聯(lián)寫雨后的清蟬在樹上得意地鳴叫，這與仕途失意的詩人形象形成了鮮明對比。C.頷聯(lián)描寫詩人討厭自己頻繁喝酒，夢后倚樓心中悔恨無限，突出了詩人思鄉(xiāng)之濃。D.尾聯(lián)抒情，寫詩人辜負(fù)故鄉(xiāng)親友賞菊之約，心中滿是“白發(fā)生頭未得歸”的惆悵。（2）同屬病后登高所作，這首詩與杜甫的《登高》在情感上有相似之處，請結(jié)合具體詩句簡要分析。【解答】（1）C.“描寫詩人討厭自己頻繁喝酒”錯誤。應(yīng)是詩人病后頻頻把盞不知滿足，夢后倚樓心中情意無限。故選C。（2）①賀詩“病來把酒不知厭”寫詩人病后頻頻把盞，借酒澆愁，包含病苦之愁；杜詩“百年多病獨登臺”突出詩人對自己年邁體弱、疾病纏身的愁苦。二者都表現(xiàn)了病苦之愁。②賀詩“故園又負(fù)黃華約”寫詩人滯留他鄉(xiāng)，無計歸去，眼見約定落空，更添漂泊異鄉(xiāng)之悲；杜詩“萬里悲秋常作客”寫詩人經(jīng)常漂泊在異地他鄉(xiāng)，直言漂泊之苦。二者都表現(xiàn)了人生漂泊之苦。③賀詩“但覺秋風(fēng)發(fā)上生”寫秋風(fēng)蕭蕭，鬢發(fā)斑白，透露出詩人“時不我與”的遲暮之悲；杜詩“艱難苦恨繁霜鬢”寫詩人歷盡苦難后雙鬢已長滿了白發(fā)，突出人生遲暮之感。二者都表現(xiàn)了遲暮之悲。答案：（1）C（2）①病苦之愁：賀詩“病來把酒不知厭”寫詩人病后頻頻把盞，借酒澆愁，包含病苦之愁；杜詩“百年多病獨登臺”突出詩人對自己年邁體弱、疾病纏身的愁苦。②人生漂泊之苦：賀詩“故園又負(fù)黃華約”寫詩人滯留他鄉(xiāng)，無計歸去，眼見約定落空，更添漂泊異鄉(xiāng)之悲；杜詩“萬里悲秋常作客”寫詩人經(jīng)常漂泊在異地他鄉(xiāng)，直言漂泊之苦。③遲暮之悲：賀詩“但覺秋風(fēng)發(fā)上生”寫秋風(fēng)蕭蕭，鬢發(fā)斑白，透露出詩人“時不我與”的遲暮之悲；杜詩“艱難苦恨繁霜鬢”寫詩人歷盡苦難后雙鬢已長滿了白發(fā)，突出人生遲暮之感。譯文：秋高氣爽，雨后天晴，連枝頭上的蟬都得意的鳴叫。行人漸少，塵土不揚，那通往故鄉(xiāng)的道路顯得分外清晰。病后的頻頻把盞，不是為消渴解饞，實因鄉(xiāng)愁太深、太重，不得不借助酒力排遣。醒來之后，獨倚欄桿，思鄉(xiāng)之情依然無限。黃昏之時，烏鴉伴著斜陽飛回古剎。暮靄之中，唯見遠(yuǎn)去的道路漸漸隱沒在一片凄迷的草色之中。辜負(fù)了故鄉(xiāng)親友賞菊之約雖然令人傷懷。但讓秋風(fēng)吹白了霜鬢更令人惆悵頓生。賞析：賀鑄自出任徐州寶豐監(jiān)（管錢的官）一職以來，曾多次登臨此亭，賦詩抒懷。這首詩便是其中的一首。詩一開首以雨后蟬鳴起興。秋高氣爽，雨過天晴，再加病愈登亭，十分暢快。連枝上的蟬也仿佛有所領(lǐng)略而在歡快地鳴叫?！暗靡狻倍?，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的歆羨之情：蟬之躊躇滿志，正是因為它既得時、又得地。言下已隱含人不如蟬的況味。二句由“聽”轉(zhuǎn)向“見”：秋雨新洗，值此黃昏之際，行人漸少，塵土不揚，那通往故鄉(xiāng)的道路顯得分外清晰。這一句在眺望中透露出詩人的心事：懷鄉(xiāng)情重，思?xì)w心切，不曾有一日忘懷。平日里世事紛擾，或可抑制一時，一旦除去世務(wù)的羈絆，那潛在的意念又會立即浮現(xiàn)。當(dāng)此病后偷閑、偶爾登臨送目之際，思?xì)w之念便又油然而起。三四兩句極寫歸思之深、之切?！安怼保覆∮?。病后的頻頻把盞，不是為消渴解饞，實因鄉(xiāng)愁太深、太重，揮之不去，斥之又來，不得不借助酒力排遣。這里字面上只寫了病后，卻透露出病前和病中的消息。病前早已借酒澆愁，病中被迫停飲；仿佛欠了的債要加倍償還，故病后愈是貪杯，愈可見病中難以消停的情狀。杜甫《登高》詩說：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！币彩菍懸远嗖≈恚钜酝１渚茷楹?。賀鑄當(dāng)時患有肺病，又滯留他鄉(xiāng)，遭遇和杜甫相似?？梢娛乖娙俗钍芗灏镜氖菓燕l(xiāng)病，所飲之酒，實在是滿含辛酸強(qiáng)咽下的苦酒。百病之中，唯心病難治。清醒時固然為其所苦，即在睡夢中也不曾解脫。這里字面上只寫了夢后，實則暗示出曾有無數(shù)次的思鄉(xiāng)夢。夢中可以千里回鄉(xiāng)，則夢醒后愈是歸思難忍，正如漢樂府《悲歌》所說：“悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。”這天長日久郁積的鄉(xiāng)愁，這夢中猶且縈繞的歸思，俱化為一含情凝睇之人，呼之欲出。至此，詩人的登臨之意，已神氣畢現(xiàn)了。下兩句又從憶想回到現(xiàn)實。鴉投古剎，是黃昏時萬物棲息的典型景象；而落日斜暉，又隱隱約約透露出詩人“時不我與”的遲暮之感。晚唐的溫庭筠即多以夕照飛鴉寫此情調(diào)，如“鴉背夕陽多”（《春日野行》），如“出寺馬嘶秋色里，向陵鴉亂夕陽中”（《開圣寺》）等。賀鑄或有所取法。天色向暮，自然界的飛禽均有所托，而人的歸宿卻不知在何處。暮靄之中，唯見遠(yuǎn)去的道路漸漸隱沒在一片凄迷的草色之中。第六句系從白居易的詩句“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”中化出，二者相同之處在于，都用行道上“更行更遠(yuǎn)還生”的草色喻示思念之殷切；不同之處則是白居易著眼于枯而復(fù)榮的春草，借喻別情之“滿”、之盛；賀鑄這里寫的卻是榮而復(fù)枯的秋草，其中暗寓失意之恨。詩人于懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之中，又寄托了自己落拓不遇的身世之感，遂使全詩的思致更見深入、意蘊更見豐厚。一年一度的秋風(fēng)，最能動人歸興，詩人此時滯留他鄉(xiāng)，無計歸去。眼見得夢想成空，徒然催人早生華發(fā)而已?！扒镲L(fēng)發(fā)上生”幾字，用語生新奇警，不落陳腐。唐代李賀詩說：“秋野明，秋風(fēng)白?！鼻镲L(fēng)和白色始相鉤連，至蘇軾又用“霜風(fēng)”形容須發(fā)皆白，如“白頭蕭散滿霜風(fēng)”“白須蕭散滿霜風(fēng)”等。賀鑄點化成句，自鑄新詞。這里不僅意指鬢發(fā)的斑白，而且秋風(fēng)蕭蕭，又給人以冷的感覺。因此這一新奇的用語，也便暗示著作者凄冷的情懷。賀鑄多病早衰，又因喜談世事，每忤權(quán)貴，屢受排抑，悒郁難平。他在徐州任上曾多次吐露了這種幽冷不平的情懷，如“我已困摧辱，壯心如濕灰”（《寄杜仲觀》）“三年官局冷如水，炙手權(quán)門我未能”（《留別張白雪謀父》），這些都可作為這首詩的注腳。這首詩在章法結(jié)構(gòu)上頗具匠心。詩中寫景和抒情的內(nèi)容參差穿插，跌宕回旋，用筆極為靈動。如首三句用寫景起興之后，頷聯(lián)忽然宕開去作一追敘，緊接著又用“夢后倚樓”一筆挽回。頸聯(lián)再次寫景，因為前幾句已提供了一定的心理背景，故這里的景都具有了以物象作比喻的性質(zhì)。末兩句直抒胸臆，立一篇之警策。全詩以得意的蟬鳴興起，又以作者落寞感傷的情懷作結(jié)，在鮮明的比照中突出了詩人既不得其時，又不得其所的深沉感慨?！端膸炜偰刻嵋贩Q賀鑄詩“工致修潔，時有逸氣”，由此可見一斑。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”兩句借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到賢才。（2）陶淵明《歸園田居（其一）》中用比喻的修辭手法，表達(dá)對田園生活的向往的兩句是“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人遙想當(dāng)年劉裕揮戈北伐收復(fù)故土的豪邁氣勢的句子是“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。【解答】故答案為：（1）青青子衿悠悠我心（重點字：衿、悠）（2）羈鳥戀舊林池魚思故淵（重點字：羈）（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（重點字：戈）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。對于黃沙嶺，想必鮮有人知，但提起辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，則幾乎①。這條從南宋走來，成為江南一個美麗的注腳，因了辛棄疾的這首詞而因此得名。黃沙古道是古時從上饒通往鉛山石塘的必經(jīng)之路。辛棄疾四十三歲那年，被諫官彈劾，惹得龍顏大怒，罷官，攜家在信州上饒定居。辛棄疾被迫離開戰(zhàn)場，由一個抗金英雄改行當(dāng)專業(yè)詞人。這期間，辛棄疾常往返于上饒和鉛山，寫下的有關(guān)上饒的詞更是②。由此可見，上饒是個多么有氣場的地方。一個文人的氣養(yǎng)足了，胸襟開闊豁達(dá)，才能有③的創(chuàng)作靈感。沿著上饒黃沙村出來，徒步數(shù)里，人煙逐漸稀少。山澗如一把天工神斧，憑空將黃沙嶺斫為兩半。山岬擺著形狀不一的造型踅進(jìn)山的皺褶里，給山平添了幾分森嚴(yán)。流水潺湲，泠泠作響，讓人想起古琴的聲音，但絕不是古箏。古箏俗了些，是高朋滿座用以表演助興的熱鬧。古琴則不然，是獨坐幽篁輕撥琴弦，彈奏一曲尋覓知音的絕響。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（3）文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，比喻具有相似性，請據(jù)此進(jìn)行賞析?！窘獯稹浚?）①結(jié)合語境中與“鮮有人知”的對比可知，此處可填：家喻戶曉。家喻戶曉：家家全明白，戶戶都知道，形容人人皆知。②由“這期間，辛棄疾常往返于上饒和鉛山”可知，“寫下的有關(guān)上饒的詞更是”很多，由此可知，此處可填：數(shù)不勝數(shù)。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不清。形容數(shù)量極多。③此處與“創(chuàng)作靈感”搭配，可填：源源不斷。源源不斷：形容接連不斷。（2）原句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲保瑓s與“這條”搭配的主語，應(yīng)在“走來”后加上“的古道”；二是“成為江南一個美麗的注腳，因了辛棄疾的這首詞而因此