2025屆高考政治一輪復(fù)習邏輯與思維能力進階加時練1走進思維世界部編版選擇性必修3

PAGEPAGE1走進思維世界1.習近平總書記強調(diào),我國經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善比過去任何時候都更加須要科學技術(shù)解決方案,都更加須要增加創(chuàng)新這個第一動力。希望廣闊科學家和科技工作者肩負起歷史責任,堅持面對世界科技前沿、面對經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面對國家重大需求、面對人民生命健康,不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍。這意味著()A.要從不同的角度思索,通過聚合思維方法尋求解決問題的多樣性答案B.人們運用發(fā)散思維的信息交合法能夠找到解決問題的有效方法C.將發(fā)散思維與聚合思維有效結(jié)合起來,能更好地達到解決問題的目的D.揭示不同事物間的聯(lián)系要求我們運用逆向思維方法和超前思維方法2.雖然斗爭的危急還存在,但是制約斗爭的力氣有了可喜的發(fā)展。第三世界,包括中國,希望自己發(fā)展起來,而斗爭對他們毫無好處。第三世界的力氣,特殊是第三世界國家中人口最多的中國的力氣,是世界和平力氣發(fā)展的重要因素。所以,從政治角度說,中國的發(fā)展對世界、對亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定都是有利的。等到中國發(fā)展起來了,制約斗爭的和平力氣將會大大增加。上述材料從思維基本形態(tài)上看屬于()A.形象思維 B.創(chuàng)建性思維 C.抽象思維 D.發(fā)散思維3.底線思維是從最壞處作準備,努力向預(yù)定目標發(fā)展的思維方法。2024年9月24日,國務(wù)院總理李克強對森林草原防滅火工作作出重要批示。他強調(diào),強化底線思維,切實加強隱患排查整治,剛好發(fā)布預(yù)警信息,實行針對性響應(yīng)措施,主動防范化解火災(zāi)風險。這表明底線思維()

①是具有指導(dǎo)性的科學的工作方法

②是狹義思維,具有干脆性的特點

③能幫助人們把握事物本質(zhì)及規(guī)律

④是形象思維,照實反映了客觀存在A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.十九屆五中全會通過的“十四五"規(guī)劃指出,當前和今后一個時期,我國發(fā)展仍舊處于重要戰(zhàn)略機遇期,但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展改變。當今世界正經(jīng)驗百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深化發(fā)展,國際力氣對比深刻調(diào)整,和平與發(fā)展仍舊是時代主題,人類命運共同體理念深化人心,同時國際環(huán)境日趨困難,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表明思維具有()①概括性,能舍去表面的非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性②能動性,能動地相識對象,干脆作用于客觀事物③間接性,能夠透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律④預(yù)見性,正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢,并達到預(yù)期的目的A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.雖然狼具有超前思維,團體設(shè)伏捕獵,但是(它們僅有的力氣只是牙齒和爪子,拿東西用嘴,這很簡單中毒死亡,它們很難借助外力來為自己服務(wù))它們?nèi)鄙倭艘浑p改造自然的手。因為人類有雙手并常常用來改造自然,并用腦記憶這一切,大腦容量猛然增大,從今標記著人類思維的誕生。關(guān)于思維的形成,下列觀點正確的是()A.思維是人類所特有的屬性,只有人腦才有的機能B.有些較高級的動物盡管沒有人腦,但也有思維C.思維離不開人腦這一生理基礎(chǔ),但可以離開相識對象D.人之外的動物可以形成思維,但不能離開相識對象6.在一列火車的一個車廂里有3個人,他們分別是德國人、日本人和中國人。途中上來一位客人,這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。德國人起先發(fā)問:“您能告知我這種魚的名稱嗎?它在生物學上的類別及有哪些特征?”日本人接著問:“請問這種魚我們國家能不能引進?依據(jù)日本的氣候、水溫、水質(zhì),這種魚能不能生長?”輪到中國人來問了:“這種魚是紅燒好吃,還是清蒸更好吃?”這表明()A.思維是人所特有的屬性B.不同的思維主體存在著思維方式的差別C.思維方式有優(yōu)劣之分D.德國人、日本人和中國人的思維風格都包含著思維的共同特征7.為落實聯(lián)合國發(fā)起的“新冠肺炎疫情全球人道主義應(yīng)對安排”,聯(lián)合國首個全球人道主義應(yīng)急樞紐于2024年4月30日在華啟動。該應(yīng)急樞紐由聯(lián)合國委派世界糧食安排署負責運營,致力于為包括聯(lián)合國系統(tǒng)、各國政府及其他人道主義合作伙伴在內(nèi)的國際社會供應(yīng)全球抗疫應(yīng)急響應(yīng)。這表明()A.思維是人所特有的屬性,是人腦的機能B.正確的思維照實地反映相識對象C.理性相識能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的D.思維在實踐中產(chǎn)生,又反作用于實踐8.筆筒樹對生存環(huán)境要求較高,且由于其自身的藥用價值、欣賞性和珍稀性,特別簡單遭到盜挖。中國科學院華南植物園相關(guān)探討人員開展了野生筆筒樹野外調(diào)查等工作,運用生態(tài)位建模和回來方法等評估筆筒樹可能的瀕危緣由,并提出合理的愛護策略,嘗試在廣東省開展人工繁育的幼苗回來試驗,增加了筆筒樹野外分布地。下列對這一事例的相識正確的有()

①探討人員運用了完全歸納推理

②逆向思維的運用推動了試驗的勝利

③推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的

④該探討運用了聚合思維和發(fā)散思維A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.隨著近代科學的發(fā)展，人們漸漸相識到科學工作中的思維與藝術(shù)工作中的思維具有互補性。比如：數(shù)學家拉格朗日在教堂傾聽音樂時萌發(fā)了求積分極值的變分法念頭；物理學家海森堡由于受音樂理論中泛音振動的頻率是基音振動的整倍數(shù)的啟發(fā)，做了原子躍遷的基頻與次頻的試驗。對此理解正確的是()

①抽象思維與形象思維相輔相成，各有其功能和作用

②抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是肯定的

③科學家的思維屬于形象思維，觸及事物的本質(zhì)與規(guī)律

④形象思維可以脫離抽象思維，但抽象思維離不開形象思維A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.某地干旱少雨,農(nóng)田澆灌的水源得不到解決。這里的地底下在開礦,礦井積水沒處排放。地上的農(nóng)田受旱,地下的礦井受淹。后來,一位工程師將這兩個難題聯(lián)系起來考慮,設(shè)計了一種提水澆灌機械,將礦井里的水抽上來澆灌農(nóng)田,一舉解決了兩個難題。材料體現(xiàn)了()

①聚合思維目標的明確性

②創(chuàng)新思路的多向性

③發(fā)散思維思路的歸一性

④思維過程的邏輯性A.②④ B.①② C.③④ D.①③11.科學家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進行分析探討,發(fā)覺魚鰓上都有一種能解除鹽分的特殊組織,叫“氯化物分泌細胞”。正是這個組織,使得海魚長期生活在海水中而肉卻不咸。這是對各種各樣的海魚進行相識而得出的普遍性結(jié)論。這一相識不是一次就能夠完成的。上述事例說明()

①對一事物的正確相識要經(jīng)過多次反復(fù)

②對各種魚的相識是一種完全歸納法

③對困難事物的相識要反復(fù)地發(fā)散一聚合一發(fā)散一聚合

④人們可以窮盡對事物的相識A.①③ B.②④ C.①④ D.②③12.習近平總書記指出,我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。我們提出了建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)漂亮中國的戰(zhàn)略任務(wù),給子孫留下天藍、地綠、水凈的美妙家園。習近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境愛護的論述()①是以概念為基本單元進行的思維②以感性形象作為思維的基本單元③以形象思維為主,并輔之以抽象思維④通過概念之間的關(guān)系及推理形式呈現(xiàn)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④13.一段時間以來,某商場常常發(fā)生商品被盜事務(wù),經(jīng)理實行了許多措施,如安裝攝像頭、增加保安人員等,以便能剛好發(fā)覺小偷和抓住小偷,但效果不明顯。經(jīng)理向顧問求教,顧問說:“花錢雇傭兩個小偷,讓他們到商場里偷東西,偷到的東西歸他們?nèi)俊！苯?jīng)理大為驚異,顧問接著說:“小偷被職工抓到后,送到保衛(wèi)部,然后偷偷放掉,職工多次看到小偷被抓,不但警惕性會提高,而且識別和抓住小偷的本事也會提高,今后不管技術(shù)多么高超的小偷也難以下手了,當然,這事兒事先不能讓職工知道?！苯?jīng)理半信半疑地依據(jù)顧問的看法做了,果真見效。(1)經(jīng)理與顧問考慮問題的目標是否一樣?誰的目標更精確?(2)上述事例對我們進行思維聚合有何啟示?14.在全面推動改革開放、發(fā)展中國特色社會主義的宏大實踐中,在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下,我國提出了一系列重大戰(zhàn)略思想和任務(wù),為現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)了新思路、新理念,這些都反映了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律相識的升華。這些新思路、新理念為我們指明白奮斗目標和前進航向,有利于促進我國經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展,有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標,有利于實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。運用思維的相關(guān)學問,分析上述材料是怎樣體現(xiàn)科學思維的有關(guān)道理的。

答案以及解析1.答案：C解析：習近平總書記希望廣闊科學家和科技工作者面對不同方向，發(fā)展科學技術(shù)，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善，表明將發(fā)散思維與聚合思維結(jié)合起來，能更好地解決問題，C符合題意。要從不同的角度思索，通過發(fā)散思維方法尋求解決問題的多樣性答案，A表述錯誤。材料沒有體現(xiàn)信息交合法，B與題意不符。習近平總書記基于我國實際狀況為廣闊科學家和科技工作者指明工作方向，體現(xiàn)了超前思維，但材料并未體現(xiàn)逆向思維，D不符合題意。2.答案：C解析：抽象思維以概念、推斷和推理等反映相識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴謹性。故題干材料從基本形態(tài)上看屬于抽象思維，ABD不符合題意。本題選C。3.答案：B解析：切實加強隱患排查整治，剛好發(fā)布預(yù)警信息，實行針對性響應(yīng)措施等是強化底線思維的要求，說明底線思維是人們把握事物規(guī)律的重要思維方式，是具有指導(dǎo)性的科學的工作方法，①③正確。底線思維是對人類理性相識方式的高度概括，屬于狹義思維,但是思維具有間接性，沒有干脆性的特點，②解除。形象思維具有基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性，底線思維并不具備這些特征，因此不屬于形象思維，④解除。4.答案：B解析：①③：當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍舊處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展改變，表明思維具有概括性，能舍去表面的非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性，具有間接性，能夠透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，故①③符合題意；②：思維通過人們的社會實踐作用于客觀事物，故②錯誤。④：正確的思維能夠正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢，并達到預(yù)期的目的，故④錯誤。故本題選B。5.答案：A解析：思維是人類所特有的高級相識活動，是對新輸入信息與腦內(nèi)儲存學問閱歷進行一系列困難的心智操作過程。思維的形成是人類所特有的屬性，只有人腦才有的機能，同時也不能離開相識對象，A正確，B,C.D錯誤。故答案選A。6.答案：B解析：材料中對于同一種魚，中國人、德國人和日本人提出了不同的問題,反映了人們思維方式的差異，不同的思維主體存在著思維方式的差別，B符合題意。材料中主要體現(xiàn)的是德國人、日本人和中國人的思維方式的差異，沒有體現(xiàn)思維是人所特有的屬性,也沒有體現(xiàn)出他們的共同特征,A、D與題意無關(guān)。材料中不同的思維主體存在著思維方式的差別,但沒有體現(xiàn)出優(yōu)劣之分,C不符合題意。7.答案：D解析：AB:兩項說法正確,但材料中沒有涉及,AB不符合題意;C:正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的,而不是理性思維,C說法錯誤;D:依據(jù)當前抗疫形勢的須要啟動此安排,體現(xiàn)了思維在實踐中產(chǎn)生,“該應(yīng)急樞紐致九于……供應(yīng)全球應(yīng)急響應(yīng)”體現(xiàn)了思維反作用于實踐,D符合題意。故本題選D。8.答案：D解析：中國科學院華南植物園相關(guān)探討人員對野生筆筒樹進行的野外調(diào)查，不行能覆蓋野生筆筒樹的每一棵植株，因此，探討人員運用的是不完全歸納推理，這種推理方法沒有對前提中的每個對象都進行考察，就得出一般性結(jié)論，因此這種推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，③正確，①說法錯誤。逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面等，去思索、去求索，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目的，材料中的事例并未涉及逆向思維，②說法錯誤。發(fā)散思維和聚合思維是相識對象特性與共性的關(guān)系在思維活動的體現(xiàn)，探討人員基于實地調(diào)查，運用多種方法評估筆簡樹可能的瀕危緣由，運用了發(fā)散思維和聚合思維，故該探討過程中體現(xiàn)了相識對象特性與共性的關(guān)系，④符合題意。9.答案：A解析：①符合題意,科學工作中的思維與藝術(shù)工作中的思維具有互補性,這說明抽象思維與形象思維相輔相成,各有其功能和作用;②符合題意,材料中指出科學工作中的思維與藝術(shù)工作中的思維具有互補性,都能在對方的領(lǐng)域發(fā)揮定的作用,說明抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的,不是肯定的;③錯誤,科學家的思維屬于抽象思維,觸及事物的本質(zhì)與規(guī)律;④錯誤,形象思維和抽象思維是相輔相成的辯證統(tǒng)一的關(guān)系。故選:A。10.答案：B解析：本題考查創(chuàng)新思維與聚合思維的有關(guān)學問。工程師的設(shè)計體現(xiàn)了思維過程中綜合運用學問，圍繞地下水災(zāi)、地上旱災(zāi)這一中心問題去找尋解決問題的最優(yōu)方案,體現(xiàn)了聚合思維目標的明確性和創(chuàng)新思路的多向性,因此B正確。③說法錯誤,聚合思維的思路具有歸一性,④不符合題意。11.答案：A解析：科學家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進行分析探討得出的普遍性結(jié)論不是一次就能夠完成的,體現(xiàn)了①③;②④說法錯誤。12.答案：C解析：習近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境愛護的論述屬于人的理性相識，是抽象思維的產(chǎn)物。①④是從不同角度對抽象思維的正確闡述，符合題意；②③與題意不符，解除。故本題答案為C。13.答案：(1)圍繞“商品被盜”的問題,經(jīng)理和顧問提出了兩種不同的處理看法。經(jīng)理的看法看起來很有道理,增加保安、安裝攝像頭對預(yù)防小偷偷盜的確可以起到肯定的作用,但顧問的看法明顯要高超一些,他是動員每一位職工提高警惕來防盜。經(jīng)理與顧問的目標不一樣,經(jīng)理的目標是抓小偷,而顧問的目標是如何使商品不被盜。毫無疑問,顧問確定的目標比較精確,而經(jīng)理確定的目標不夠精確,它偏離了“怎樣愛護商品”的目標。(2)上述事例給我們的啟示是:聚合思維有一個明確的目標,一切思維活動都要圍繞這個軸心來進行。進行思維聚合時,目標的精確性特別重要,目標偏了,聚合點就不同了,要實現(xiàn)創(chuàng)新思維也就難了。解析：本題考查聚合思維的學問。第(1)問要求回答經(jīng)理與顧問考慮問題的目標是否一樣,誰的目標更精確。答案就在材料中,解答時須要結(jié)合聚合思維的學問,緊扣材料信息進行分析。第(