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文檔簡介
學習資料
學生姓名:科目:物理審核人:
內(nèi)容:
運動的合成與分解
高考題型1曲線運動、運動的合成與分解
考向一運動的合成與分解
例1在光滑的水平面上建立宜萬平面直角坐標系,一質點在水平面上從坐標原點開始運動,沿x方向和y
方向的x-t圖像和Vy-t圖像分別如圖所示,
貝|]0?4$內(nèi)()
A.質點的運動軌跡為直線
B.質點的加速度恒為1m/s2
C.4s末質點的速度為6m/s
D.4s末質點離坐標原點的距離為16m
例2如圖所示,一個質量為根=1kg的物體在光滑水平面上沿直線48做速度大小為oo=5m/s的勻速直
線運動.在某時刻(到O點處),受到兩個互相垂直的水平恒力作用,一個力大小為a=4N,另一個力尸2
與。。方向所成的夾角0=53。.當物體速度大小為4韶m/s時,恰好
經(jīng)過尸2方向上的尸點.已知sin53o=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)0點到P點的運動時間top;
(2)0點到P點的位移XOP的大小;
(3)尸2的大小.
考向二關聯(lián)速度問題
把物體的實際速度分解為垂直于繩(桿)和平行于繩(桿)兩個分量,根據(jù)沿繩(桿)方向的分速度大小相等
求解.常見的模型如圖所示.
例3如圖所示,套在豎直細桿上的輕環(huán)/由跨過光滑輕質定滑輪的不可伸長的輕繩與重物3相連,施加
外力讓/沿桿以速度。勻速上升,從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平的N位置,已知/。與豎
直桿成。角,則下列說法正確的是()
A.剛開始時3的速度大小為。
cos0
B./勻速上升時,重物2也勻速下降
C.重物3下降過程,繩對3的拉力大于8的重力
D./運動到位置N時,5的速度最大
考向三小船渡河問題
例4如圖所示,某河流水流速度大小恒為/處的下游C處有個漩渦,
漩渦與河岸相切于3點,漩渦的半徑為r,/2=韻八為使小船從/點出發(fā)
以恒定的速度安全到達對岸,小船航行時在靜水中速度的最小值為()
A.%B字1C停iD;、&i
高考題型2拋體運動
1.拋體運動為。=8的勻變速運動,基本思想是運動的分解.平拋運動可分解為水平方向的勻速直線
運動和豎直方向的自由落體運動;斜拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的豎直上(下)拋運
動.
2.平拋運動、速度方向和位移方向的應用
已知條件情景示例解題策略
從斜面外平拋,垂直落在斜面上,如圖所示,已知速度
的方向垂直于斜面.分解速度
tan。=一=一
馬?
〃〃〃〃〃〃,,,〃〃,,〃,,,,,,
已知速度方向從圓弧形軌道外平拋,恰好無碰湛置地進入圓弧形軌道,
如圖所示,已知速度方向沿該點修可弧的切線方向.
分解速度
tan8="二旦
就VoVo
Vy一
從斜面上平拋又落到斜面上,如唇」所示,已知位移的方
向沿斜面向下.分解位移
12
qtan2=翌=9
XVot2。0
已知位移方向在斜面外平拋,落在斜面上位移毒,小,如圖所示,已知
位移方向垂直斜面.分解位移
tan-三善二助
>92gt
,,,,,,,,,,,,,,,,,,/
3.平拋運動的兩個推論
(1)設做平拋運動的物體在
任意時刻的速度方向與水平方向
的夾角為仇位移方向與水平方向
的夾角為9,則有tan6)=2tan°,
如圖甲所示.
(2)做平拋運動的物體任意
時刻的瞬時速度的反向延長線一
定通過此時水平位移的中點,如乙
圖乙所示.
4.斜拋運動至最高點時速度水平,可采用逆向思維法,看作平拋運動.
例5某生態(tài)公園的人造瀑布景觀如圖所示,水流從高處水平流出槽道,恰好落入
步道邊的游泳池中.現(xiàn)制作一個為實際尺寸上的模型展示效果,模型中槽道里的水
16
流速度應為實際的()
例6在一斜面頂端,將甲、乙兩個小球分別以。和2的速度沿同一方向水平拋出,兩球都落在該斜面上.甲
2
球落至斜面時的速率是乙球落至斜面時速率的()
A.2倍B.4倍
C.6倍D.8倍
例7如圖所示,/、8兩籃球從相同高度同時拋出后直接落入籃筐,落
入籃筐時的速度方向相同,下列判斷正確的是()
A.4比8先落入籃筐
B./、8運動的最大高度相同
C./在最高點的速度比8在最高點的速度小
D.A、2上升到某一相同高度時的速度方向相同
針對練習:
1.如圖所示,從勻速運動的水平傳送帶邊緣,垂直彈入一底面涂有墨汁的棋子,棋子在傳送帶表面滑行一
段時間后隨傳送帶一起運動.以傳送帶的運動方向為X軸,棋子初
2.如圖甲為2020年中國排球聯(lián)賽的某個場景,排球飛行過程可簡化為圖乙.運動員某次將飛來的排球從。
點水平擊出,球擊中6點;另一次將飛來的排球從。點的正下方且與6點等高的c點斜向上擊出,也擊中b
點,排球運動的最高點d與。點的高度相同.不計空氣阻力.下列說法正確的是()
A.兩個過程中,排球在空中飛行的時間相等
B.兩個過程中,排球擊中b點時的動能相等
C.運動員兩次擊球對排球所做的功可能相等
D.排球兩次擊中6點前瞬間,重力的功率一定
不相等
3.某同學參加學校的跳遠比賽,其運動軌跡可以簡化為如圖所示,該同學以速率。沿與水平地面成某一角
度方向跳出,運動過程中離開地面的最大高度為8=絲,若該同學可視為質點,不計空氣阻力,重力加速
50g
4.質量為根的粒子。以速度。在豎直面內(nèi)水平向右運動,另一質量為優(yōu)的粒子b以速度。沿與水平方向
成45。角斜向右下的方向運動,在某段時間內(nèi)兩個粒子分別受到相同的恒力的作用,在停止力的作用時,粒
子a沿豎直向下方向以速度。運動,則粒子6的運動速率為(不計重力)()
A.也vC.vD.0.5v
專題強化練
1.如圖所示,一小球在光滑的水平面上以oo向右運動,運動過程中要穿過一段水平向北的風帶仍,經(jīng)過
風帶時風會給小球一個向北的水平恒力,其余區(qū)域無風力,則小球過風帶及過風帶后的軌跡正確的是
2.如圖所示,從同一點沿同一水平方向多次拋出小球,其中三次分別落在臺階上/、
B、C三點,用〃、加、fc分別表示三次小球運動的時間,UA、1)B、0c分別表示三次
C
小球被拋出時的速度,貝11()
A.tA=tB=tcB.VA>VB>VCC.以>加>£。D.VA<VB<VC
3.一物塊從某一高度以大小為0o的速度水平拋出,落地時物塊的速度大小為2°o,不計空氣阻力,重力加
速度為g,則物塊落地時的水平位移大小為()
22
AVoD\livWc2如2\f5vo
A.--D.----C.---D.-------
gggg
4.如圖所示,小船以大小為。(船在靜水中的速度)、方向與上游河岸成6角的速度從。處過河,經(jīng)過一段時
間,正好到達正對岸的。,處.現(xiàn)要使小船在更短的時間內(nèi)過河并且
也正好到達正對岸O'處,在水流速度不變的情況下,可采取的方法
是()
A.。角不變且。增大B.。角減小且。增大
C.。角增大且。減小D.6角增大且。增大
5.如圖所示,某同學正在進行投籃訓練.已知籃球出手點到地面的距
離為〃=1.8m,籃筐到地面的距離為〃=3m,出手點到籃筐的水平
距離為A=4.2m.若出手時籃球的速度方向與水平方向的夾角為53°,
且能直接進入籃筐,則出手時籃球的速度大小約為(而仁3.3,sin53。
=0.8,cos53°=0.6)()
A.5.6m/sB.7.4m/s
C.8.4m/sD.9.0m/s
6.中國的面食文化博大精深,種類繁多,其中“山西刀削面”堪稱天下一絕,傳統(tǒng)的操作手法是一手托面
一手拿刀,直接將面削到開水鍋里.如圖所示,小面圈剛被削離時距開水鍋的高度為/!,與鍋沿的水平距離
為Z,鍋的半徑也為L將削出的小面圈的運動視為平拋運動,且小面圈都落入鍋中,重力加速度為g,則
下列關于所有小面圈在空中運動的描述錯誤的是()
A.運動的時間都相同
B.速度的變化量都相同
C.落入鍋中時,最大速度是最小速度的3倍
D.若初速度為v0
7.如圖所示,a、b兩小球分別從半圓軌道MNO頂端和斜面頂端O點以大小相等的初速度oo同時水平拋出,
不計空氣阻力,已知半圓軌道的半徑與斜面豎直高度相等,斜面底邊長是其豎直高度的2倍,若小球a能
落到半圓軌道上,小球6能落到斜面上,貝)
A.6球一定先落在斜面上
B.。球一定先落在半圓軌道上
C.a、6兩球可能同時落在半圓軌道和斜面上
D.b球落到斜面底端時,。球恰好落在半圓軌道上最低點
8.如圖所示,兩小球a、6分別從斜面頂端和斜面中點沿水平方向
拋出,均落在斜面底端.不計空氣阻力,關于兩小球在平拋過程中
的說法正確的是()
A.小球a、b到達斜面底端時的速度方向不同
B.小球a、6在空中飛行時間之比為2:1
C.小球a、6拋出時的初速度之比為1:1
。.小球a、6離斜面的最大距離之比為2:1
9.一物塊在水平面內(nèi)做直線運動,以1=0時刻物
塊的位置為坐標原點建立xOy平面直角坐標系,
運動軌跡如圖甲所示.物塊在x方向運動速度8
隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示.下列關于物塊在
y方向運動的初速度%°、加速度?的判斷,可能
正確的是(甲
22
A.23=0,ay—1m/sB.。川=0,ay—2m/s
22
C.Vyo—4m/s,ay—2m/sD.Vyo—4m/s,ay—4m/s
10.某戰(zhàn)士進行投彈訓練,他選擇了如圖所示的地形,ABC為一傾
角為30。的斜面,底邊8C長為L,CDE是半徑為R的四分之一圓
弧,在C點與水平面相切,該戰(zhàn)士在N點將手榴彈以初速度。。水
平拋出,手榴彈剛好落在C點,當他在A點將手榴彈以初速度2oo
水平拋出時,手榴彈
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