珍奇的動物教學設計_第1頁
珍奇的動物教學設計_第2頁
珍奇的動物教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《珍奇的稀有動物——針鼴》教學設計一、學習目標

1、

積累文中的重點字詞，包括字詞的音形義及感情色彩。2、朗讀課文，理解作者抓住事物的主要特點進行說明的寫法；學習列數字、作比較、打比方等多種說明方法及其作用。

3、培養(yǎng)學生認真觀察的習慣，增強學生愛護動物，保護環(huán)境的意識。

二、教學重難點

1、教學重點：

體會說明文抓住事物主要特點，條理清晰，從不同角度說明事物的特點，感受針鼴的珍奇。

2、教學難點：

掌握從不同角度說明事物的方法。三、教學過程（一）創(chuàng)設情境，導入新課展示刺猬和針鼴的圖片，讓學生猜，導入新課（二）定向自學１、速讀課文，圈出生字詞，然后正音釋義。２、你能說說針鼴有哪些特點嗎？３、本文運用了哪些說明方法，試著用課文中找出相應的句子，并說出運用此種說明方法的作用。（三）小組討論組員在預習充分的前提下，然后進行小組討論，交流各自在定向自學環(huán)節(jié)時遇到的困惑，小組長還要收集小組內不能解決的問題，便于全班交流。（四）全班交流1、小組展示第一題：生字詞有針鼴(yǎn)蜥蜴(xīyì)蜷成一團(quán)爪子(zhuǎzi)剎那間(chà)喙尖(huì)分泌(mì)黏液(nián)蟄伏(zhé)吮吸(shǔn)招搖過市第二題：體形較小，渾身長刺：有銳利的爪子，善于掘土；以食蟻為主，冬天蟄伏；卵生，哺乳，有臨時的育兒袋等等。第三題：例如：針鼴和刺猬最大的不同是針鼴有銳利的爪子，善于掘土。它后腿的爪子很長，也可用于打掃整理自己身表皮，這種本領遠非亞洲的刺猬可比。運用作比較的說明方法，顯見突出針鼴爪子的銳利。（歸納常用的說明方法及其作用：

下定義——科學嚴密；舉例子——具體真切；分類別——條理清楚；列數字——具體精確；打比方——形象生動；作比較——顯見突出；列圖表——一目了然；作詮釋——淺顯易懂；摹狀貌——鮮明逼真）2、歸納總結通過本節(jié)課的學習，我們了解了澳洲珍奇動物針鼴，相信這一小動物給我們留下了深刻的印象。在本文的學習中，大家積極地運用掌握的知識，解決了文本的許多問題，發(fā)揮了學習主動性，學到了從多個角度來說明事物的新方法，同時又意識到人類應該保護動物，因為保護動物也就是保護自己，善待動物也就是善待自己。

3、鞏固提升（1）同學們，你還知道哪些動物曾做過奧運會的吉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論