廣東省佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)儒林實驗學校2024-2025學年七年級上學期12月學程調(diào)查語文試題（無答案）

2024-2025學年第一學期初一語文學科素養(yǎng)提升研訓資料（時間120分鐘，滿分120分）說明：1．答卷前，考生必須將自己的班別、姓名、準考證號按要求填寫在答題卡相應的空格內(nèi)。2．答題可用黑色鋼筆或圓珠筆按各題要求答在試卷上，不能用鉛筆或紅筆。考生必須將答案寫在答題卡上。一、積累運用（30分）1．根據(jù)情境，填寫合適的古詩文句。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）古人常將自己的情思寄托在景物之中。暮春時節(jié)，“（1），聞道龍標過五溪”，李白借助花鳥意象，抒發(fā)無盡的離愁別緒；年老病衰的杜甫在此刻竟又與故人重逢，“正是江南好風景，（2）”，盡顯深沉的悲哀與感慨；孔子站在河邊感嘆，“（3），（4）”，時光如流水，一去不回；轉(zhuǎn)眼到了秋日，滿目凄涼，“（5），小橋流水人家，古道西風瘦馬”馬致遠為之斷腸；秋去冬來，“（6），(7)”，李益夜晚登城遠眺，見到大漠似雪，月華如霜，感受邊城夜色，凄神寒骨……當詩心遇上想象，牽掛是李白“峨眉山月半輪秋，(8)。”的半輪弦月（《峨眉山月歌》）；惆悵是王灣“（9）？(10）”的北歸飛鴻（《次北固山下》）；悲愴是岑參“（11）（12）”的濃烈鄉(xiāng)愁（《行軍九日思長安故園》）。2．（2分）你的同桌默寫時將“海日生殘夜”的“生”字誤寫為“升”，請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識清單向他解釋為什么這里用“生”字。知識清單：生：本義是草木破土萌發(fā)。后引申為從無到有，出現(xiàn)。升：本義是一種量器，后引申指容量單位。假借為升高、升級的升。閱讀下面的文字，完成3-4題。（5分）春天已悄悄地蒞臨人間。赤裸裸的樹木還在陣陣的寒風中顫抖，溝渠里秋天的敗葉正在腐爛，但那里，無數(shù)嫩綠的幼芽偷偷地從褐色的泥土里鉆出來，早放的迎春花已在潮濕的草叢中盛放，像小姑娘一樣花枝招展地笑著。還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（1）yùnniàng，從整個原野上，從農(nóng)莊的院子里，從（2）zhùxù了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的發(fā)酵似的氣息。這種氣息是柔和的，不像那樣刺骨的寒氣那樣（3）duōduōbīrén。經(jīng)過春風輕柔的吹拂，使柳枝舒展開了鵝黃的枝條，就像一群身著淡黃色衣裳的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！蜜蜂們開始呼朋引伴，一刻不停地在花叢中穿梭，為它們甜蜜的生活忙碌著。3．請你根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）（1）yùnniàng（2）zhùxù（3）duōduōbīrén4．文中劃線句子有語病，請你修改。（2分）題目和答案不相符：指出病因，提出修改建議。5．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（

）（3分）A．今天我有幸蒞臨母校參加“育人中學杰出校友交流活動”，匯報我這些年的工作情況。B．中午時分，高溫難耐，步行街上都沒看到幾個人，真是人跡罕至。C．一到農(nóng)莊，紅紅跑去看油菜花，明明追著蝴蝶跑，東東盯著地下看蟲子，大家各得其所。D．世界冠軍全紅嬋在十米高臺跳水中一路遙遙領(lǐng)先，最終毫無懸念地獲得金牌，這真是令人喜出望外。閱讀下面的文字，完成下面6-7題。（4分）俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，古人云：“匹夫不可不慎取友”，可見如何認識和選擇朋友是人生重要的課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。6．你知道古代人們交友的不同稱謂嗎？請在橫線上填寫合適的選項。（2分）。（1）意氣投合，感情融洽的朋友。____________（2）平淡如水的朋友。____________A．君子之交B．竹馬之交C．莫逆之交D．患難之交7．互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡交友方式有利也有弊，請就以QQ或微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談談你的看法。（2分）分值3分才合理根據(jù)名著內(nèi)容，完成8-9題。（6分）讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。班級即將開展讀書交流活動。請你按照要求，幫助你們小組完成以下任務。8．這本書中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個人物形象“我”。下面是讀書交流會中小語的發(fā)言，請你參照小語的發(fā)言并結(jié)合文段內(nèi)容仿寫一句。（2分）小語：《從百草園到三味書屋》中有一個捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我”。小文：9．閱讀《朝花夕拾》之后，在讀書交流會上，同學們提煉出以下幾個關(guān)鍵詞。請你任選一個，結(jié)合這本書的內(nèi)容談談你的認識。（4分）溫情理性批判二、閱讀（40分）（一）閱讀下面的文字，完成10-15題（15分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才；非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄟx自《誡子書》）【乙】昶①為人謹厚，名其兄子曰默，曰沈，名其子曰渾，曰深，為書戒之曰：“吾以四者為名，欲使汝曹顧名思義，不敢違越也。夫物速成則疾亡，晚就而善終。朝華之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。夫能屈以為伸讓以為得弱以為強鮮不遂矣?？鬃釉唬骸嶂谌耍l毀誰譽②?！V曰：‘救寒莫如重裘，止謗莫如自修。’斯言信矣。”（節(jié)選自《資治通鑒·魏紀五·王昶戒子書》）【注釋】①昶：音chǎng。②吾之于人，誰毀誰譽：這句話出自《論語》；意思是我對別人，不毀謗，不贊譽。10．解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）非學無以廣才()（2）年與時馳()（3）淫慢則不能勵精（）11．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）險躁則不能治性。（2）意與日去，遂成枯落。12．解釋下列加點詞的意義（2分）（1）欲使汝曹顧名思義()（2）斯言信矣()13．用三條“/”給下面句子斷句（3分）夫能屈以為伸讓以為得弱以為強鮮不遂矣。14．【甲】【乙】兩文在內(nèi)容上有什么共同點？（3分）（二）閱讀下面的文字，完成13-15題（10分）闊別三年，第16屆廣州民俗文化節(jié)暨黃埔“波羅誕”千年廟會，于2023年3月在南海神廟成功舉辦。為期3天的廟會共接待游客近22萬人，如此盛況引發(fā)了悅悅同學的濃厚興趣，為此她搜集了相關(guān)資料。材料一：“南海神誕”緣起于黃埔南海神廟周邊村落，是民間為紀念南海神生日而設立的廟會，包含著古人希冀南海神護估一方平安、民富安康、救難避禍、干旱降雨、海上護航等一切訴求。相傳唐朝時一位名叫達奚的波羅使者拜完南海神后，在神廟的左右兩旁各種下一棵波羅樹，于是后人又把南海神廟稱為“波羅廟”?！澳虾Ｉ裾Q”也被稱為“波羅誕”，并逐漸發(fā)展成為珠江三角洲最盛大的廟會之一。古代祭海文化融入民間信仰、民俗文化，形成了今天獨特的波羅廟會文化。從2005年起廣州市文化局、黃埔區(qū)政府把“廣州民俗文化節(jié)”與“波羅誕”廟會相結(jié)合，挖掘歷史文化遺產(chǎn)集納廣州民間的文化藝術(shù)資源，聯(lián)合舉辦“廣州民俗文化節(jié)暨千年廟會波羅誕”，打造“海上絲綢之路”文化品牌和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)波羅誕民俗”文化品牌，從而在一個新的層次上凸顯廣州地方文化特色。節(jié)慶期間，南海神廟先后舉辦了系列民間工藝展，如廣彩、瓷器、海上絲路文物、乞巧工藝等展覽。這種做法，一可供游人玩樂，增加廟會文化內(nèi)涵；二可發(fā)掘民間工藝家的創(chuàng)作潛力，為歷史悠久的南海神廟增光添彩。例如將廣州木雕大師羅昭亮創(chuàng)作的系列紅木走馬宮燈高懸在廟宇里，為活動與展覽增添亮麗的節(jié)慶色彩。（節(jié)選自黃應豐《千年海祭》，有刪改）材料二：波羅雞是南海神廟特有的工藝雞。手工藝人用紙皮糊成雞身，用彩色羽毛黏在雞身上，用彩釉畫雞冠，用黑白漆點雞睛。制成后的波羅雞站在圓盒上，顯得非常威武精神。據(jù)崔弼撰寫的《波羅外記》記載，每年二月初始，“糊紙作雞涂以金翠或青鸞彩鳳，大小不一，謂之波羅雞。凡謁神者游覽必買符及雞以歸，饋遺鄰里，謂雞比符尤靈?！辈_粽香、滑、肥而不膩，是波羅廟會最暢銷的美食。每年農(nóng)歷六月，人們采集大蕉葉（此時的大蕉葉不嫩不老），用水蒸煮，把蕉葉的青味去掉（“殺青”），再準備好優(yōu)質(zhì)糯米、去殼綠豆、五香粉腌制過的五花肉和其他佐料，選用牛皮筋線把粽扎得實鼓鼓的，木材明火蒸煮8小時，全部食材的香味方可沁出。不少人從外地趕來，就為了這一口熟悉的帶著煙火氣的波羅粽?！安_誕”一到，滿廟風車，春風得意，非常熱鬧。做生意的人買個風車祈求貨如輪轉(zhuǎn)、財源滾滾；船家買個風車寓意一帆風順：農(nóng)家買個風車求得風調(diào)雨順；孩子買個風車就為健康快樂。唯老人不買風車，因他們敬香燭以求神，若買風車，有“風燭殘年”之意?！恫_外紀》還記載：“十三過后，男賓退去，女賓登場，是為花朝?！薄安_誕”的正誕（農(nóng)歷二月十三日）過后，二月十四，十五為“花朝節(jié)”?！盎ǔ?jié)”的買花戴花，也成為了“波羅誕”的一部分。（整理自《千年廟會“波羅誕”》，有刪改）材料三：作為傳承千午的歷史民俗活動，波羅誕在保持獨特歷史文化底蘊的同時，如何傳承并煥發(fā)出新的活力？首先是注重守正。南海神廟是海上絲綢之路發(fā)祥地之一，本屆“波羅誕”廟會重點突出“海絲味”。黃埔區(qū)文化廣電旅游局局長關(guān)瑞華表示，本屆“波羅誕”通過深入挖掘海絲文化內(nèi)涵，以文藝創(chuàng)作的方式將海絲文化與民俗活動進行深度融合，進一步擦亮“老運河、新風貌，老城市、新活力”的海絲文化名片。此次“波羅誕”為期三天。“海絲盛會”“非遺華彩”“五子朝王”“扶胥號’龍船朝王”“章丘詩會”“尋味廟會”等十余項主題活動輪番登場，不僅保留原汁原味的“民俗味”“非遺味”，還深度融入“海絲味”特色展演。比如，開幕式上演繹以南海神廟為創(chuàng)作背景的舞蹈詩《黃埔長濃》片段，重現(xiàn)千年商都記憶，喚起黃灣古埠鄉(xiāng)愁。創(chuàng)新編排仿古祭海儀式表演，重現(xiàn)古代民眾明拜南海神的盛況，將海絲文化與民俗活動進行深度融合?！安_誕”期間，“扶胥號”龍船朝王等活動將黃埔千年古碼頭的繁榮從歷史帶到現(xiàn)實。其次是融入創(chuàng)新。一方面，讓歷史文化底蘊融于群眾喜聞樂見的通俗活動中。波羅雞、乞巧、廣繡等省級、國家級非遺工藝傳承人均去到“波羅誕”活動現(xiàn)場參展，游客可跟著大師們學習非遺技藝。另一方面，讓新元素融入傳統(tǒng)民俗表演。嶺南民俗文化快閃、廣州民俗文化展演嶺南民俗歌舞專場中融入電聲樂隊等表演，為觀眾帶來傳統(tǒng)和現(xiàn)代交融的視聽盛宴。薪火相傳，鍛造出“波羅誕”千年廟會長盛不衰的精神內(nèi)核：新舊交融，展示了黃埔區(qū)高量發(fā)展的勃勃生機。（整理自2023年3月4日《南方都市報》）15．關(guān)于“波羅誕”的介紹，下列說法與材料不相符的一項是（

）（3分）A．波羅使者在南海神廟種下波羅樹，波羅廟由此得名，故“南海神誕”也被稱為“波羅誕”。B．它最初是民間為紀念南海神生日設立的廟會，現(xiàn)發(fā)展成為珠江三角洲最盛大的廟會之一。C．廟會期間的民間工藝展既增加了“波羅誕”文化內(nèi)涵，又發(fā)掘了民間工藝家的創(chuàng)作潛力。D．廟會期間的仿古祭海儀式表演，既重現(xiàn)了千年商都的記憶，又喚起了黃灣古埠的鄉(xiāng)愁。16．關(guān)于“波羅誕習俗”的表述，下列與材料相符的一項是（

）（3分）A．“波羅雞”是由紙糊成涂以金翠或青鸞彩鳳的工藝雞，可帶回送鄰里寓吉祥。B．“波羅粽”是廟會上最為昂貴的美食，制作時非常講究食材選擇和火候掌控它。C．“風車”寓意財源滾滾、順順利利、健康快樂，每個人逛廟會都會買個風車D．“花朝節(jié)”在正誕后舉行，男女賓客們買花戴花也成為“波羅誕”的一部分。17．借助悅悅收集的資料，說說我們該如何做好波羅廟會文化的傳承？（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文章，按要求回答問題。開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜地開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。（摘自《中國電視報》2018年04月19日，有刪改）18．根據(jù)文章內(nèi)容，完成以下表格。（4分）時間情節(jié)“我”的心理或反應周日的清晨前往郊外南山，發(fā)現(xiàn)橘林，嗅到淡淡余香（1）初夏的某天和小伙伴摘幾朵橘子花別在發(fā)間，滿村子瘋跑（2）（3）幫父母采摘橘子，分享收獲的喜悅高興（快樂）一次放學回家時（4）心怦怦亂跳（緊張）19．（1）品味賞析第⑤段畫線的句子“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。”（從修辭角度賞析句子的表達效果。）（3分）（2）請根據(jù)你的理解，為第②段畫波浪線的句子“金黃的花蕊一團團，一