福建省莆田市第二十四中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考語文試題

福建省莆田市第二十四中學(xué)2018屆高三下學(xué)期第一次月考語文試題第Ⅰ閱題共0分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。伏羲發(fā)明網(wǎng)罟的傳說最遲在戰(zhàn)國時(shí)已經(jīng)有了《周易系辭下記載伏“作結(jié)繩而為網(wǎng)罟，以佃以漁后代文獻(xiàn)均無異議有的古書沒有直接說實(shí)際上也肯定了伏羲發(fā)明網(wǎng)罟《帝王世紀(jì)》書里說伏羲“取犧牲以供庖廚《三皇本紀(jì)書里說伏羲“養(yǎng)犧牲以庖廚兩書沒有直接說伏羲發(fā)明網(wǎng)罟，但可以合理地推測(cè)，兩書是承認(rèn)伏羲發(fā)明網(wǎng)罟的。因?yàn)閮商幩f的犧牲一定是使用了網(wǎng)罟獵取來的，用石塊、木棍圍獵來的野獸不死也傷，不能夠作為犧牲馴養(yǎng)《尸子》書里說，伏羲“教人以獵，實(shí)際也承認(rèn)了伏羲發(fā)明網(wǎng)罟。與炎帝“教耕”一樣，伏羲“教人以獵，與發(fā)明新的生產(chǎn)工具相關(guān)聯(lián)。炎帝“教耕”與發(fā)明耒耜相關(guān)聯(lián)，是教人們學(xué)習(xí)使用耒耜耕作。伏羲“教人以發(fā)網(wǎng)相聯(lián)是教人們學(xué)習(xí)使用網(wǎng)罟捕魚打獵摩爾《古代社會(huì)一書強(qiáng)調(diào)“生存技術(shù)”在早期人類社會(huì)發(fā)展史上具有決定性的意義。發(fā)明網(wǎng)罟是早期人類社會(huì)“生存技術(shù)”發(fā)展的一個(gè)里程碑，大大提高了勞動(dòng)效率，增加了漁獵收獲，是原先使用石塊、樹枝無法相比的。伏羲始畫八卦，最遲也是戰(zhàn)國時(shí)已有的說法《周易·系辭下》說:“古者包犧氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀于地，觀鳥獸之文與地宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸，于是始作八卦，以類物情作結(jié)繩而為網(wǎng)罟以佃以漁蓋取諸離這一節(jié)文字的含義可作如下表述：古時(shí)伏羲氏治理天，對(duì)大小遠(yuǎn)近的一切事無不窮究。大的方面，仰頭觀察天上日月星的形象，俯首觀察地面川河流的狀況。小的方，他仔細(xì)觀察鳥類的羽和獸類的皮毛的紋理以及不同地區(qū)的水土分適宜生長什么動(dòng)物植物他窮究遠(yuǎn)近一切事物。自人類身體的耳、目鼻、口等遠(yuǎn)到天地間的雷風(fēng)山、等，都加研，取了博的知。是他畫八卦，用八卦將各種識(shí)貫通，以通曉宇宙萬的性質(zhì)。又用八卦對(duì)事進(jìn)行歸類和比較，進(jìn)步獲知萬物之間的關(guān)系舉例說吧《離》的“”字是附麗、附著的意《離卦》所體現(xiàn)的要人們重視的就是事物的附麗、附著關(guān)系。懂了魚蝦附著在水中，鳥附著在山林，下水打上山打獵，才能夠得到蝦和鳥獸。伏羲作八卦是發(fā)明了一種認(rèn)識(shí)工具用以認(rèn)識(shí)宇宙的由來宇宙間的萬事萬物。從運(yùn)用八卦認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候起，人類開始有了文化，開始從蒙昧走向文明。人類社會(huì)從蒙昧?xí)r代過渡到文明時(shí)代經(jīng)歷了漫長的過程，時(shí)間比至今整個(gè)人類文明社會(huì)的歷史1還要長久，這個(gè)過程在國史前經(jīng)歷了大約一萬。三皇代表著這個(gè)漫長程中對(duì)于開創(chuàng)中華文做出了巨大貢獻(xiàn)的人物而三皇中的伏羲時(shí)代最。伏羲文化反映的是中文明的開端，伏羲是一位中華人文始祖，值得我們永遠(yuǎn)崇敬。(節(jié)選自劉寶才《伏羲文化小議》有刪改)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是().伏羲發(fā)明網(wǎng)罟的傳說在很多古代文獻(xiàn)中都有記載或直接或間接都以不同的表述承認(rèn)了伏羲發(fā)明網(wǎng)罟。下中對(duì)伏羲發(fā)明網(wǎng)罟的記載是比較權(quán)威的后代文獻(xiàn)對(duì)此均無異議而且都有自己的記載。C世《本都對(duì)伏羲發(fā)明網(wǎng)罟和炎帝發(fā)明耒耜進(jìn)行記述由此可知他們都是教人們學(xué)習(xí)使用新的生產(chǎn)工具，表現(xiàn)了生存技術(shù)的重要性。D.較之使用石塊樹枝發(fā)明網(wǎng)罟可以提高勞動(dòng)效率大大增加漁獵收獲是早期人類社“生存技術(shù)”發(fā)展的里程碑。下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．使用網(wǎng)罟獵取來的野獸不會(huì)受到傷害，可以作為犧牲馴養(yǎng)；而使用石塊、木棍圍獵來的野獸不死也傷，不能作為犧牲馴養(yǎng)。《周易系辭下對(duì)伏羲始畫八卦的說法表現(xiàn)出伏羲在治理天下時(shí)對(duì)大小遠(yuǎn)近的一切事物無不窮究的精神。C離附麗附著的意思說明當(dāng)時(shí)人們從魚蝦鳥獸附著的現(xiàn)象中有了認(rèn)識(shí)宇宙的由來和宇宙間萬事萬物的能力。D．人類社會(huì)從蒙昧?xí)r代過渡到文明時(shí)代，經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，這段時(shí)間比至今整個(gè)人類文明社會(huì)的歷史還要長久。根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．摩爾根《古代社會(huì)》一書，對(duì)早期人類社會(huì)發(fā)展史上具有決定性意義的“生存技術(shù)”進(jìn)行了分析，伏羲發(fā)明網(wǎng)罟便能體現(xiàn)這一點(diǎn)。B．伏羲從大、小、遠(yuǎn)、近等方面對(duì)宇宙萬物進(jìn)行了歸類與比較，并用八卦將各種知識(shí)貫通，對(duì)萬物之間的關(guān)系進(jìn)行了科學(xué)解讀。C．八卦是伏羲發(fā)明的一種認(rèn)識(shí)工具，有了這種工具，人們便開始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物，開始有了文化，進(jìn)而從蒙昧走向文明。D．在中華文明發(fā)展過程中，三皇做出了巨大貢獻(xiàn)，而三皇中最早的伏羲是第一位中華人文始祖，2伏羲文化反映的是中華文明的開端。（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成46題。房玄齡，生而為宰相水鹿初唐的天空，星光燦爛。在后看，些芒于魏、珪尉敬、李勣…個(gè)激張揚(yáng)人他考、磋商、爭(zhēng)辯，挺直了脊梁建功立業(yè)，做人成事。然而個(gè)很人視問題：么個(gè)鮮的人最易傲服，碰成難內(nèi)斗和黨爭(zhēng)。他們太需要一個(gè)沒有個(gè)性、沒有激情的人，來做穩(wěn)壓器。這個(gè)人，就是房玄齡。他總是笑瞇瞇地洞明世事，又總是不吭聲地隱忍委屈?；视H李神通攻擊過重蕭攻過“第寵”遲德攻擊他眼都變朝里“氣”可他還是和沒事人一樣。他簡(jiǎn)直天生是給李世民做宰相的。有一次房玄齡得了重病一個(gè)口齒輕佻的小官吏開玩笑道“宰相小病去探訪有好處如果病得快要死了去探訪也就沒什么用了有人將這話挑唆到房玄齡那里房玄齡對(duì)此的反應(yīng)是——見到探訪自己的小官吏時(shí)笑著調(diào)侃一句“你都肯來看我那我一時(shí)半會(huì)兒還死不了啊……”房玄齡還是出名的“怕皇帝”者。急躁任性的李世民，也和大臣們一樣，經(jīng)常拿房玄齡當(dāng)“出氣筒越用越順手房玄齡照例不爭(zhēng)辯不頂撞逆來順受道歉了事有人因此譏諷老“沒骨其是他身邊還有傲骨錚錚的魏征作對(duì)比其實(shí)房玄齡心里很明白李世民是個(gè)多么驕傲的人，成天被魏征罵來罵去又不能還嘴，難免心理不平衡。那我老房做做自我犧牲吧，皇帝把氣撒在我身上，總比他攢多了委屈以致決策失常要好。于是我們就看到了一次又一次心照不宣的表演：皇帝為雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆痛罵宰相，剝官落爵叫他回家待罪。房玄齡也就乖乖回家，平靜地告訴家人“把房子打掃打掃，待會(huì)兒皇帝要過來接我回去。而李世民果真就來接了，兩人攜手上車回宮，誰都不多說什么，好像發(fā)脾氣那一幕從來就沒發(fā)生過。那些臣脾于性情和通睿的玄齡里揉成向致衷濟(jì)力”了。但“老好人”房玄齡的本事絕不止于此，他有著令人驚嘆的辦事效率和實(shí)干能力。李世民和魏征等通爭(zhēng)討定了大方，玄就他選的批用人一起頭干去貞觀的宏圖大卷。3貞觀時(shí)代朝廷全部官員只有643人房玄齡做了22年的宰相——除了貞觀的最后一年他已過世之—他是復(fù)日處著雜日行事務(wù)讓個(gè)度簡(jiǎn)行政構(gòu)發(fā)出的作，撐貞之的日大。致李民有會(huì)怨太細(xì)，警說身宰該只管大事，把那些小事丟給下屬就好?？煞啃g還是繼續(xù)“我行我素”地“瑣碎”著。當(dāng)時(shí)書下的部，工最瑣最士看不的是理政算和目“司，一度無人肯任其職。房玄齡竟以宰相之尊自任“度支郎中，親自把守著大唐國庫。這22年的殫精竭慮比起早年輔佐李世民征戰(zhàn)天下決戰(zhàn)玄武門更值得記錄在房玄齡一生功業(yè)的榜首。誠如后世史學(xué)家所公認(rèn)的那樣：作為宰相，他開國有功，卻從不突出自己；王珪、魏征以諫諍聞名，他就竭盡全力給他們提供機(jī)會(huì)；李靖、李世勣善于帶兵，他就在后方做好后勤支持；每一個(gè)官員，他都能讓他們?cè)谪懹^時(shí)代淋漓盡致地展示才華；他沒有一項(xiàng)拿得出手的“政績(jī)工程，然而天下人都知道，這個(gè)國家少不了他。李世民也一樣知道。人生終是難免一死貞觀二十二年房玄齡走到古來稀的71歲在那個(gè)時(shí)代里他已經(jīng)是活得很長的老人了。高齡帶來的疾病難以克服，房玄齡的身體越來越差。而此時(shí)，比房玄齡年輕許多的皇帝也已重病纏身，那太過絢爛的一生迅速地消耗掉了李世民的壽命。重病中的李世民，讓人把房玄齡抬到殿中在御座之側(cè)放下君臣對(duì)坐流淚竟是相視無言回首他們?cè)谖急鼻镲L(fēng)之中的初遇，時(shí)光已經(jīng)流逝了32年。一段浩浩湯湯的貞觀時(shí)代，回蕩著各種各樣的旋律。人們立德，立言，立功，以豐富多彩的形式把自己獨(dú)一無二的聲音銘刻在這個(gè)時(shí)代上“貞觀因此而朝氣蓬勃?dú)庀笕f千但貞觀的第一宰相房玄齡，卻在洪亮之聲中沉默著，埋頭忙于記錄、整理、實(shí)施——他從來都沒有自己的聲音，他的聲音就是“貞觀。（節(jié)選自《讀者》）4.下列理解和分析，不符原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）．A.本開寫魏珪等的情揚(yáng)驕個(gè)鮮明為是房玄的穩(wěn)低大度的性情。B.房玄齡作為宰相處理事的人文環(huán)境并不太好作者描寫人文環(huán)境，突了房玄齡的執(zhí)政力和隱忍性格。C.房玄是出的怕帝”者他被帝作出氣筒，逆順，的軟弱格導(dǎo)做事也不干脆。敘事時(shí)通過運(yùn)用把人物放置在具體的場(chǎng)景中來刻畫的手法使傳主的形象血肉豐滿。45.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰的兩項(xiàng)是（（（4分）．．A.文敘一口輕的小吏房齡玩笑事件從玄的話以看房齡智。B.房玄齡身為重臣，幾年來，沒有做過大事，理的都是一些瑣碎的事，以至于君王李民抱怨、警告他。C.文章寫李世民的急躁、驕傲、任性的性格是為了側(cè)面表現(xiàn)房玄齡的溫和、通睿智等性情。D.從官開玄的笑被王回臣高體時(shí)惺惜方來突傳形象以小見大，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。E.本文用鮮明的事例反人物形象，也通過作者評(píng)述補(bǔ)充人物形象，行敘評(píng)結(jié)合，以評(píng)主，使人物形象鮮明豐滿。6.文末“他從來都沒有己的聲音，他的聲音就‘貞觀’”，這句話的涵是什么？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行概括（5分）答：（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成79題。國寶吳承墨剛走下站臺(tái)，梅就用一場(chǎng)裹著梅花氣息溫潤小雨款待了他。讓感到溫潤的，還王老板的那雙手。見面握手是一種常見禮節(jié)，可王老板握著他的手時(shí)，掌心竟有些發(fā)熱發(fā)潮。早吳承墨迫不及待地問“東西在哪里？“不急不急王老板說“您老剛下車，先在這里養(yǎng)養(yǎng)神?！薄澳鞘?，養(yǎng)好了精神，看東西才不會(huì)走眼。”吳師母說。里度的，江南小城的花，曾給他帶來多少靈與熏陶。進(jìn)了梅園，他看到滿園盛開的梅花，高興得孩子似的手舞蹈，當(dāng)場(chǎng)吟就一首詠梅詩：不為浮華動(dòng)，月下獨(dú)自開。吟吟低淺唱，一枝報(bào)春來。剛剛吟完，王老板就拍手贊嘆。吳承墨詩興大發(fā)，又接連吟了好幾首。不急我聽收藏圈里的說，您是國寶級(jí)的大師您只要閉著眼在書畫前一走，用鼻子聞一聞，能鑒定出是真品還是品?！薄澳嵌际侨思蚁勾档摹！眳浅心f。5早餐后，王老板租了一觀光船，沿著古運(yùn)河一游覽，還請(qǐng)來了兩位評(píng)演員。老兩口品時(shí)鮮，喝著美酒，聽著琵琶的伴奏和美女的清唱。吳承墨真的有些醉了，是被鄉(xiāng)情陶醉了。閑談中，王老板終于提起了那件東西。竟是一代國畫宗師八大山人的一幀山水長卷。吳承墨下意識(shí)地發(fā)出一聲嘆息：哦！”這些年，他過目書畫不少，但能鑒定如有分量的國寶，還是一回。第三天早茶后，王老板帶吳承墨夫婦驅(qū)車駛?cè)胍粋€(gè)新建小區(qū)。一幢幢別墅在湖光山色中隱現(xiàn)，路邊，一株株春梅正含苞欲放。王老板領(lǐng)著兩人走向湖邊的一幢獨(dú)體小別墅——這是一座典型的江南仿古建筑門前就是鶴湖轉(zhuǎn)到三樓露天陽臺(tái)此刻吳承墨面對(duì)波光瀲滟的湖面頓時(shí)詩興大發(fā)，脫口吟道：岸邊梅花湖中鶴，哪是青來哪是白？天上嫦娥樓上客，哪是人來哪是仙？王老板又是拍手贊嘆：“好詩好詩！吳師母，喜歡這里嗎？”豈是都走了吳師母笑道“如果師母喜歡我就送給你們王老板說。話音落吳墨說“這貴小就敢送我不收吳師看他下午，王老板將二老接到了拍賣公司，從保險(xiǎn)柜里拿出一個(gè)用黃緞裝裱的軸盒，從里面取出一個(gè)裝裱精致的卷軸，緩緩將其打開。吳承墨就像一個(gè)上手術(shù)臺(tái)的主刀大夫，穿上白大褂，戴上白手套，圍著長案緩緩轉(zhuǎn)了一周，然后走近，俯身向展放在案上的墨寶。畫面上有江南的群山、曲水、依山臨水傍梅的是一間小小的草寮八大山人畫草寮只是草草數(shù)筆淡墨上漂一層赭石，極其傳神，似乎住在草寮里的人，都不食人間煙火。吳承墨特別喜歡八大山人的畫，只要一看到八大山人的作品，渾身就會(huì)似過電一般。可這回，這種感覺卻沒有。他拿放大鏡細(xì)細(xì)審讀起來，筆，用墨，包括題款，沒有任何破綻。他將大鏡瞄準(zhǔn)了題款下面的方印章。這是鑒定書畫最后一道關(guān)口。那是一八大山人常用的印章只是印泥稍稍淡了一些略顯淺薄。他又站到了前，將鼻子湊近畫面，著一次次深呼吸。目又在那方印章上停留了足有數(shù)分鐘，隨后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，呆立在那里?！拔疫€是有點(diǎn)吃不準(zhǔn)?！彼f，“那方印章看上去沒問題，只是印泥按說不應(yīng)該那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是這張畫上，一絲氣味也聞不到?！薄澳氵@是雞蛋里挑骨頭！”吳師母道?！翱磥恚€得再看一遍?！眳浅心÷曊f。天后他又將畫面上的筆墨以及題款印章細(xì)細(xì)看了一遍再將鼻子一次次湊近畫面起先，水是看到后來山也是山水也是水只是山水間的草寮卻變成了小別墅。6吳承墨轉(zhuǎn)身拿筆蘸墨的候，手似乎有點(diǎn)發(fā)抖。挨著他的吳師母說：“墨，你隨便寫，當(dāng)平時(shí)練字。”這么一說，他的手就不抖了。剛在鑒定書上簽了字，師母已將撳了印泥的那大章遞了過來。他接過，手似乎有點(diǎn)不話，微微發(fā)顫。吳師母就捏住他的手腕，朝下按去。第二天，吳承墨夫婦就要返京了，王老板掏出一串鑰匙：“師母，這是一點(diǎn)小小心意。”回到北京，吳承墨就住院了。醫(yī)生說他是因?yàn)樘珓诶?，再加上心理壓力太大。一個(gè)多月后，吳承墨才出了院。早晨，從剛送來的報(bào)紙上看到則新聞：梅城市博物館重金從私人手中購得一件國寶——八大山人山水長卷，經(jīng)鑒定竟然是贗品。吳承墨一屁股坐在沙發(fā)上，眼前一黑……7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()（3分）A．小說開篇設(shè)置了懸念：當(dāng)天王老板接到吳承墨夫婦后一直沒有急于交代事情，就在第二天早餐之時(shí)也沒有說出來。直到第二天在觀光船上才提到要做的事情。B．說故情緊繞在城集的個(gè)點(diǎn)，間顯很湊人物主是吳承墨夫婦和王老板三人，這些都是微型小說的特點(diǎn)。C．吳承墨回到北京后住了院，可見他對(duì)鑒定“很有分量”的八大山人的山水長卷承受著過大的心理壓力，所以此次鑒定結(jié)論失準(zhǔn)?！巴Ａ簟钡葎?dòng)作刻畫了吳承墨的嚴(yán)謹(jǐn)。8．文中劃線處寫到“吳承墨轉(zhuǎn)身拿筆蘸墨的時(shí)候，手似乎有點(diǎn)發(fā)抖”到“他的手就不抖了，你能看到什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析運(yùn)用的手法及作用（5分）9．請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)來簡(jiǎn)要分析王老板這一人物的性格（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文言文，完成1013題（19分）徐貞明，字孺東，貴溪人。隆慶五年進(jìn)士。知浙江山陰縣，敏而有惠。萬歷三年，征為工科給事中。會(huì)御史傅應(yīng)禎獲罪，貞明入獄調(diào)護(hù)，坐貶太平府知事。十三年，累遷尚寶司丞。初，貞明中，上水利、軍班二議，謂“北人未習(xí)水利，惟苦水害，不知水害未除，正由水利未興也。蓋水聚之則為害，散之則為利。今誠于上流疏渠浚溝，引之灌田，以殺水勢(shì)。下流多開支河，以泄橫流其淀之最下者留以潴水稍高者皆如南人筑圩之制則水利興水患亦除矣其議軍班7則言東柔任遠(yuǎn)數(shù)里軍離其肉而非著志不安輒衛(wèi)班例軍戶應(yīng)出軍者歲征其錢而召募土著以足之便及貞明被謫至潞河終以前議可行，乃著《潞水客》以畢其說。及是貞明朝，御史蘇瓚力言其說行，帝乃進(jìn)貞明少卿賜之敕，令往會(huì)撫按諸勘議。貞明乃歷京東縣，相原隰，度土宜，覽水泉分合，條列事以上。其年九月，遂命明兼監(jiān)察御史領(lǐng)墾田使有司撓者劾治。貞明先永平，又遍歷諸河，源竟委，將大行疏浚。而奄人、勛戚之占閑田為業(yè)者，恐水田興而己失其利也，爭(zhēng)言不便，為蜚語聞?dòng)诘?。帝惑之。御史之棟，畿輔人也，遂言田必不可行。帝乃召見行等，諭令停役。時(shí)等請(qǐng)罷開河，專事墾田帝卒罷之，而欲追罪建者，用閣臣言而止。尋假歸。十八年卒。貞識(shí)敏才練，慨然有經(jīng)世志。京東水田實(shí)百世利，事初興而即為浮議所撓，論者惜之?！睹魇贰ば熵懨鱾?，有刪改）10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正的一項(xiàng)是()（3分）．．A．隆慶五年進(jìn)士舉：考中B．東南民柔脆，莫任遠(yuǎn)戍共素：樸素C．貞明乃歷京東州縣躬：親自D．貞明先詣?dòng)榔?，又遍歷諸河詣：到11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正的一項(xiàng)是()（3分）．A“萬歷”是明神宗的年號(hào)，明朝時(shí)多為一帝一號(hào)，故可以用年號(hào)來稱呼皇帝。B“水利”指水能給人帶來的好處，對(duì)水資源的開發(fā)、利用以及減少和防止災(zāi)害等事宜。C“畿輔”是我國古代對(duì)地理位置的一種指稱，專指京城周圍附近的地區(qū)。D“墾田”是中國古代的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，開墾荒地，取得餉糧，兼顧戍邊。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正的一項(xiàng)是()（3分）．明胸懷大志受阻撓一世遺憾他聰敏干練欲興水利除水患獲千秋萬代之利卻因宦官、貴戚等利益集團(tuán)的流言中傷，而被罷官免職，徒留遺憾。B徐明言行為水操一提的理方是疏河為并親考關(guān)的地理環(huán)境，其建議一度得到了皇帝和一些大臣的支持。C徐明心事欲革征制認(rèn)征東南帶人北當(dāng)不妥因南體質(zhì)較差，加之遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、親人，大都無心在北方戍邊。未久因同情言官遭貶他進(jìn)士出身先做縣令后來到工部任職對(duì)軍政水利問題發(fā)表議論，因入獄探望罪官傅應(yīng)楨，遭到貶職。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）宜仿匠班例，軍戶應(yīng)出軍者，歲征其錢，而召募土著以足之使。（2）帝卒罷之，而欲追罪建議者，用閣臣言而止。8（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成l4～15題。定風(fēng)波·席上送范廓之游建康【宋】辛棄疾聽我尊前醉后歌，人生無奈別離何。但使情親千里近，須信：無情對(duì)面是山河。寄語石頭城下水：居士①，而今渾不怕風(fēng)波。借使②未如鷗鳥伴；經(jīng)慣③，也應(yīng)學(xué)得老漁蓑?！咀ⅰ竣倬邮?，指未作官的士人，彼時(shí)稼軒正罷官家居，故聊以自稱。②借使，即使。③經(jīng)慣，經(jīng)歷一段自我修養(yǎng)。14．下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．本詞為送友人范廓之而作，起句點(diǎn)明離意，嘆人生離別本屬無可奈何之事。B“但使”句，上承離別之情又有轉(zhuǎn)折，情深意厚，與“無情”句形成對(duì)比。C．詞人寄語建康水，自己歸退不再怕“風(fēng)波“風(fēng)波”雙關(guān)，暗指政治風(fēng)波。D．詞人無“鷗鳥伴，深以為憾，但能效仿“老漁蓑”生活，也是人生幸事。E．本詞上片抒離別情，含蓄婉轉(zhuǎn)，下片寫自己的生活狀態(tài)和追求，情感深沉。15．本詞寫送行而不流于感傷，全詞“似悲實(shí)曠，請(qǐng)結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫猓?分）（三）名句名篇默寫（5分）16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）中國古代文人受到孔子的“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的明顯影響，所以在他們的作品中意識(shí)。如屈原在《離騷》中說到自己經(jīng)常感嘆流淚，就是因（1），表達(dá)了自己深深的憂國憂民之情；孟子也十分關(guān)注一個(gè)國家的興衰，在《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個(gè)方面說明了導(dǎo)致亡國的原因（2）（3）。而辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說南宋的失敗，金人的南侵，這都是國家的恥辱，但他又深怕這些漸漸地被人們淡忘，想到不堪回首的是：（4），（5）。第Ⅱ卷表達(dá)題（80分）三、語言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）①萱并，蘭桂齊芳，這既是奢望，又是希望?。谟浾甙l(fā)現(xiàn)老百姓最關(guān)心的仍是上學(xué)就業(yè)養(yǎng)老看病婚喪嫁娶等具體而的問題對(duì)有些家．庭來說，一些問題亟待解決，不容拖延。9③為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，央視科教頻道已經(jīng)舉辦了兩季詩詞大會(huì)，大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還有備受人們喜愛的蒙曼、康震等老師坐而論，助解中華古典詩詞文化。．④年僅44歲的蔣叔南從此對(duì)政治更加灰心，一心在雁蕩經(jīng)營他的名山事，1921年《蔣叔南游．．．．．．．記》在上海出版，梁?jiǎn)⒊瑸橹餍?，譽(yù)為“徐霞客第二”。⑤北京的三月，積雪剛剛消融，人們還沒有來得及感受到春天的溫暖可愛，甚囂塵的黃沙便鋪天蓋地而來，在空中彌漫，經(jīng)久不散。⑥昆蟲學(xué)家胡經(jīng)甫在大學(xué)任教期間為中國生物學(xué)界培養(yǎng)了大批人才，在老一輩的科學(xué)家中不乏其．墻桃，國內(nèi)許多知名教授皆出自他的門下。．．．．．A．①③⑥B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑤18.下列各句中，沒語病的一項(xiàng)是()（3分）A.不文對(duì)至解不盡同通都假、節(jié)和教式關(guān)但無如讀，從這一天開始，北半球的白晝時(shí)間將越來越長。B.近來國級(jí)物文化產(chǎn)到承發(fā)，滇、燈鼓唱無論在村村寨寨還是京城古都都可看到。C.相于分能的人而，子容受不良息影，以于家來做好示范，更為至關(guān)重要。D.樹崇理，化潔意，導(dǎo)正念不放欲，貪享，不迷樂拒腐防變就會(huì)不斷提升。19．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰的一項(xiàng)是()(3分)．．從筆到電腦，漢字的書寫正在經(jīng)歷一場(chǎng)顛覆性的變化，認(rèn)識(shí)漢字和書寫漢字逐漸成為兩種完全不同的概念。？？？大家現(xiàn)在可以預(yù)見的是在不太遙遠(yuǎn)的未來，越來越多的中國人會(huì)表現(xiàn)出一些普遍的共性——。，所以，重點(diǎn)在于，，讓我們的文化生態(tài)穩(wěn)定而綿長地延續(xù)下去。①漢字的書寫能力是否真的到了需要拯救的時(shí)候②如何在傳統(tǒng)和現(xiàn)代的裂縫之中，找到維系文化的紐帶③輸入法的時(shí)代中，漢字的書寫究竟何去何從④認(rèn)識(shí)漢字、受過漢字書寫的訓(xùn)練，但卻更多地依賴間接書寫⑤我們又該如何解決漢字書寫問題⑥不管人們喜歡還是不喜歡，書寫的變化會(huì)越來越快A．②①③⑥④⑤B．②③①④⑥⑤10C．③①⑤④⑥②D．③⑤①⑥④②20.閱讀下面這則材料，然后概括出主要信息并簡(jiǎn)要評(píng)論。語言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確（6分）近10年來，我國電信詐騙案件每年以20％－30％的速度快速增長。2015年全國公安機(jī)關(guān)共電詐件59起，比升2.5％成經(jīng)失222億。26年1月至7，國共立電信詐騙案件35.5萬起，同比上升36.4％，造成損失114.2億元。2013件4件2很多群眾的“養(yǎng)老錢”“救命錢”被騙，傾家蕩產(chǎn)、家破人亡；有的企業(yè)資金被騙，破產(chǎn)倒閉，引發(fā)群體性事件。21.面關(guān)我經(jīng)長的思架請(qǐng)把構(gòu)思成段要容完述確言連貫，不超過80個(gè)字（5分）四、作文(60分)22.閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）每天5點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)休息。32歲的譚超是煙臺(tái)大學(xué)一個(gè)快遞代理點(diǎn)的快遞員。他還有一個(gè)身份——延邊大學(xué)歷系的博士生，白天送快，晚上一頭扎進(jìn)文獻(xiàn)堆在厚厚的史料中探究代東北亞歷史問題。現(xiàn)在，他成為這個(gè)快遞點(diǎn)的老板，被譽(yù)為國內(nèi)學(xué)歷最高的“博士快遞哥。每年北京大學(xué)保安隊(duì)都有20余名保安通過工休時(shí)間自學(xué)和免費(fèi)旁聽北大課程考進(jìn)大學(xué)17年來北保隊(duì)走30名學(xué)。保安多自村他中有取了專科學(xué)歷，有的甚至考上了北大；還有的考上了重點(diǎn)高校的研究生，畢業(yè)后當(dāng)上了大學(xué)教授。這兩則材料給了你怎樣的啟發(fā)與思考？請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲1參考答案C【解析《帝王世紀(jì)》和《三皇本紀(jì)》都對(duì)伏羲發(fā)明網(wǎng)罟和炎帝發(fā)明進(jìn)行耒耜進(jìn)行記述”錯(cuò)，原文“兩書沒有直接說伏羲發(fā)明網(wǎng)罟并沒有進(jìn)行記述而只是“伏羲發(fā)明網(wǎng)罟進(jìn)行了合理地推測(cè)。A用網(wǎng)罟獵取來的野獸不會(huì)受到傷害于文無據(jù)原文“因?yàn)閮商幩f的犧牲一定是使用了網(wǎng)罟獵取來的，用石塊、木棍圍獵來的野獸不死也傷，不能夠作為犧牲馴養(yǎng)”B萬物之間的關(guān)系進(jìn)行了科學(xué)解讀不準(zhǔn)確文中只是“進(jìn)一步獲知萬物之間的關(guān)系。4.C（“他的軟弱性格導(dǎo)致他做事也不干脆”于文無據(jù)）5.CD（A.主要變現(xiàn)的不是“機(jī)智”，而應(yīng)該是大度。B.“沒有做過大事”不準(zhǔn)確，只是文本沒有寫其所做的大事。E.行文敘評(píng)結(jié)合，“以評(píng)為主”錯(cuò)，應(yīng)該是“以敘為主”）6.①房玄齡雖然是個(gè)沒有個(gè)性沒有激情的人，但將唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共濟(jì)的“合力”。②他沒有一拿得出手的“政績(jī)工程，然而以驚嘆的辦事效和實(shí)干能力成就了“觀之治”。③這句話是對(duì)他無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁精神的高度概括。7.C鑒定結(jié)論失準(zhǔn)的原因不是心理壓力過大8.（5分）運(yùn)用動(dòng)作或細(xì)節(jié)描寫（1分）能看出吳承墨此時(shí)正猶豫不決（1分）抖，是因?yàn)閰浅心q豫是否要做出不真實(shí)的鑒定結(jié)論（1分）不抖，是吳承墨在夫人的引導(dǎo)下下定了決心作不真實(shí)的（1分這兩處動(dòng)（或細(xì)節(jié)描寫形象地再現(xiàn)了吳承墨在利益誘惑（在夫人的逼迫下）內(nèi)心的矛盾（1分）9.①很有心計(jì)：在不急不火中讓吳承墨夫婦感受到梅城的美好，然后才說出此次的鑒定物品。②很虛偽：表面上的客套恭維，都是為了讓吳承墨做出假的鑒定結(jié)果，讓自己獲利。觀色發(fā)現(xiàn)并利用了吳承墨的夫人對(duì)別墅的羨慕促使吳承墨做出了不真實(shí)的鑒定結(jié)論。(6分，兩條即可；其它符合文本的評(píng)價(jià)，也可以認(rèn)可）10.B素：一向11.D“取得餉糧，兼頋戍邊”于文無據(jù)）12.A“罷官免職”有誤。原文中的“諭令停役“請(qǐng)罷開河“帝卒罷之”均表示停止水利工程，12非指罷免徐貞明的宮職）13.（10分）（1）應(yīng)該仿效工匠服的例子，每年征收應(yīng)當(dāng)人當(dāng)兵的軍戶們的錢，（用這部分錢）招邊地人來補(bǔ)充士兵（更）為便利“匠班“軍戶應(yīng)出軍者“足之”各1分，句意2分）這件事還想追究提建議的人的罪責(zé)由于大臣進(jìn)言才作罷“罷之“追罪“用”各1分，句意2分）【參考譯文】徐貞明，字孺東，是貴溪人。考中隆慶五年的進(jìn)士。任浙江山陰縣知縣時(shí)明敏而有仁愛。萬歷三年被征召為工科給事中。遇上御史傅應(yīng)禎被治罪，徐貞明到監(jiān)獄中照料看護(hù)他，被降職為太平府的知事十三年升任為尚寶司丞起初徐貞明擔(dān)任給事中時(shí)就水利和軍班兩事上奏稱“北方人不熟諳水帶來的好處，只是苦于水帶來的禍患，不知道水的禍患沒有清除，正是因?yàn)闆]有興修水設(shè)施水聚積了就是禍害分散了就是利事現(xiàn)在如果真在上游疏通渠道和溝壑引水灌溉農(nóng)田，游多開挖支河排泄橫溢四方的水最低洼的地方留作儲(chǔ)蓄水之用稍高的地方，都像南方人筑堤壩，那么水利興起，水患也解除了”他關(guān)于軍政的奏章稱“東南地區(qū)的百姓一向柔弱，不能擔(dān)負(fù)邊遠(yuǎn)地方的防衛(wèi)?，F(xiàn)在遠(yuǎn)隔數(shù)千里征兵，使他們骨肉分離。而這支軍隊(duì)不是當(dāng)?shù)厝私M成的隊(duì)伍，沒有長期安定的志向，動(dòng)輒賄賂衛(wèi)所的長官請(qǐng)求回鄉(xiāng)。應(yīng)該仿效工匠服役的例子，每年征收應(yīng)當(dāng)出人當(dāng)兵的軍戶們的錢（這部分錢招募當(dāng)?shù)厝藖硌a(bǔ)充士兵為便利等到徐貞明被貶職，到了潞河，始終認(rèn)為先前的提議可以實(shí)施，就撰寫了《潞水客談》完備了他的觀點(diǎn)。等到徐貞明返回朝廷，御史蘇瓚極力稱道此法可以推行，皇帝才晉升徐貞明為少卿，賞賜他敕令，命令他與撫按大臣們核查、商議。徐貞明親自到京東的州縣，審察高原和低地，揣度土壤的適宜情況，詳河水的分合態(tài)勢(shì)上奏逐條陳述事宜當(dāng)年九月皇帝就命令徐貞明擔(dān)當(dāng)監(jiān)察御史兼任墾田使，對(duì)阻撓的有關(guān)部門彈劾、懲治。徐貞明先到永平，又遍巡各條河流，探究源流，搞清下游，準(zhǔn)備大規(guī)模疏浚河道。但是太監(jiān)、外戚中占據(jù)閑田的人，擔(dān)心興修了水田使自己失去了利益，爭(zhēng)相稱此舉不好。散播流言蜚語給皇帝聽?；实垡苫罅?。御史王之棟，是京城一帶的人，就進(jìn)言說水田一定不推行皇帝于是召見申時(shí)行等人下令停止工程申時(shí)行等人請(qǐng)求罷除開河之舉專門從事墾田。后停止了這件事還想追究提建議的人的罪責(zé)由于大臣進(jìn)言才中止不久徐貞明請(qǐng)假回鄉(xiāng)。萬歷十八年去世徐貞明才思敏捷辦事干練頗有治理世務(wù)的抱負(fù)京東的水田實(shí)為百世的好事，事情剛剛興起就被虛浮的議論阻撓，輿論對(duì)此都很惋惜。14.D、E(選D給3分.選E給2分,D“深以為憾”,E“含蓄婉轉(zhuǎn)”)15.答案示例:①起句感嘆離別無奈似抒悲情“但使三句一轉(zhuǎn).嘆只要友情親近會(huì)超越千里路13面也如間隔千山萬水情感灑脫③下片情感曠達(dá)言自己而今歸退田園不波，有歸隱閑居的志趣迫求【評(píng)分說明】本題6分.答出一點(diǎn)給2分.意思相近即可。16（1）哀民生之多艱（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者（3）佛貍祠下，一片神鴉社鼓17．B（①“椿萱并”指椿樹和萱草都茂盛?，F(xiàn)比喻父母都健康。②“具體而微”指內(nèi)容大體．．．．．．．具備而形狀或規(guī)模較小。③坐而論原指坐著議論政事，后泛指空談大道理④名山事業(yè)，指不朽⑤甚囂塵上現(xiàn)多指某種言論十分囂（多含貶義⑥昆門墻桃李“門墻指師長之門，比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生）18A項(xiàng)(B項(xiàng)配當(dāng)“看到“樂腔搭配C項(xiàng)成贅余刪至關(guān)“為”D項(xiàng)，成分殘缺，可在“防腐拒變”之后添加“的能力”)19．解析：選C。前面三處橫線是關(guān)于漢字書寫問題的設(shè)問，按照“何去何從——是否需要拯救——如何拯救”的邏輯順連續(xù)發(fā)問，對(duì)應(yīng)句子的列為③①⑤；④句體現(xiàn)是輸入法時(shí)代中越來多的國共性填入折后橫處⑥句出寫化現(xiàn)是面述容的因應(yīng)入數(shù)二線②中維文的紐對(duì)后“化生…延入最后一處橫線。20（6分，意思接近即可）（1）我國電信詐騙案件快速增多（2分）（2）此類案件社會(huì)危害極大，給民眾的生活和企業(yè)的發(fā)展帶來極大傷害（2分。不利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展）（3）廣大民眾和企業(yè)應(yīng)該增強(qiáng)防范意識(shí)，更應(yīng)該引起公安電信部門的重視（2分）21.為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的同目標(biāo)，需要央行和財(cái)部共同努力（2）央需要采取對(duì)內(nèi)穩(wěn)定價(jià)、外定率貨政策（2分而政需要取應(yīng)財(cái)政（1分）【題路解答本題需要把框架圖基本構(gòu)成弄清楚。分析知，經(jīng)濟(jì)增長是最終的標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長一目標(biāo)需要央行和財(cái)政兩個(gè)部門共同努力。其央行的貨幣政策分為對(duì)和對(duì)外的策略。具體答時(shí)要注意內(nèi)容表述完整，語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫。22.【立意提示】解讀一：求真務(wù)實(shí)成功的路并不是鋪在云端的，而在腳下的實(shí)路上。作為在讀博士生，譚超要支付教育費(fèi)用，也要承擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力博士送快遞盡管看上去夠光鮮，卻能改變他的存狀態(tài)。仰望星空的士固然值得肯定，譚超樣面對(duì)生活壓力作出務(wù)選擇的博士，同樣應(yīng)該到社會(huì)的尊重。一如學(xué)保安考上名校研究生可被視為勵(lì)志典范，博士生成功創(chuàng)業(yè)同樣有其價(jià)值。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，14既需要實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新鼓勵(lì)，也有賴于打破更多就業(yè)觀念上的束縛。▅運(yùn)用片段力，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)想，這本身就是求真務(wù)的體現(xiàn)。若生為林木，當(dāng)欣欣以向榮；若生為草，就當(dāng)萋萋而搖綠如果是麻雀，就不要羨雄鷹的搏擊飛翔，你依可以在枝丫間找到快樂如果是小溪，就不要慕大海的驚濤拍岸，你然可以在山澗自由流淌生而為人，就不要去羨別人的天賜良機(jī)，要真務(wù)做實(shí)自與其斷做不下心腳實(shí)地古人“淵魚如退而結(jié)網(wǎng)”如果不希望自己的愿望落空，就踏實(shí)“結(jié)網(wǎng)，努力奮斗吧！解讀二：勞動(dòng)光榮博士送快遞非但不丟人，反而值得表揚(yáng)。自食其力，以產(chǎn)養(yǎng)學(xué)，是正大光明的勞動(dòng)，是勞動(dòng)就是光的萬皆品惟有書是時(shí)值遞下讀也不得對(duì)士人來講，一手快遞一手文獻(xiàn)是蠻勵(lì)志的。▅運(yùn)用片段勞動(dòng)，不僅僅可以讓自己的身體更健康，還可以鍛煉耐心和吃苦耐勞的精神，可以讓我們更加美好地成長在勞動(dòng)中當(dāng)自己欣賞到自己的成果得到別人的認(rèn)可成就感遍布全身，了蜂蜜一