人教版九年級語文上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》示范教學課件

14酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫課程導入學習目標▲堂清目標1.能理解詩意，當堂背誦。2.記住本課文學常識，記住課下注釋重點詞語。3.能理順作者的情感脈落。4.能從煉字和煉句的角度賞析詩中重點句。5.能賞析“用典”的作用。6.能正確使用破折號?！涨迥繕?.能理解詩意，當堂背誦。2.記住本課文學常識，記住課下注釋重點詞語。3.能理順作者的情感脈落。4.能從煉字和煉句的角度賞析詩中重點句。5.能賞析“用典”的作用。6.能正確使用破折號。記住作者

劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽(今河南洛陽)人。唐代文學家，有“詩豪”之稱。曾任太子賓客，世稱劉賓客。著有《劉夢得文集》。

詩人曾參加王叔文領導的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），詩人被罷去和州刺史，北歸京師，途經揚州，遇到剛離任蘇州刺史的白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉長期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首詩答謝他。了解背景朗讀課文酬樂天揚州初逢席上見證劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。疏通詩意巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。疏通詩意

懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻爛柯人。

久謫歸來感到已非舊時光景。疏通詩意沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。疏通詩意今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。精讀感悟

首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”回應白居易贈詩的哪句話？寫出了什么內容？表達了怎樣的思想感情？“巴山楚水”代指被貶謫之地，“凄涼地”三個字舉重若輕，一語帶過多少艱辛“二十三年”概寫自己被貶的遭遇，“棄置身”三個字，點明被放逐。寫出了長期遭貶被朝廷冷落的坎坷遭遇，表達了無限的辛酸和悲涼。醉贈劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。

請賞析頷聯(lián)運用典故的作用。

運用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個典故，表達了作者感時傷逝、世異人非的無限悵惘之情。典故的運用，語言形象生動，凝練含蓄，表意豐富，擴大了詩詞的意境，增強了表現(xiàn)力。精讀感悟

頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”指什么呢？參考劉禹錫的其他詩句，你感受到作者借這句詩，表達了怎樣的思想？莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。一落名宦途，浩如乘風船。馬思邊草拳毛動，雕眄（miǎn）青云睡眼開。莫道桑榆晚，微霞尚滿天精讀感悟

頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”指什么呢？參考劉禹錫的其他詩句，你參感受到作者借這句詩，表達了怎樣的思想？堅韌不拔與樂觀向上，豪情壯志與奮發(fā)向前，老而不傷，老當益壯。精讀感悟

頸聯(lián)被后人賦予的哲理意義是什么？

坎坷是暫時的，光明和希望必將到來，新的事物必將取代舊的事物。精讀感悟

結合白居易的贈詩，說說尾聯(lián)的作用。尾聯(lián)點明酬答之意，回應白詩首聯(lián)“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌”，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意，突出了作者豪邁奔放的氣概。精讀感悟醉贈劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。課堂小結

這首詩既表現(xiàn)了詩人對自己被貶謫、遭棄置的無限

和

的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的

信念和對生活的

態(tài)度和

精神。辛酸憤懣堅定樂觀進取拓展訓練

閱讀下面這首詩，回答問題。再游玄都觀劉禹錫百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。

作者再度被貶十四年后，才又被召回長安任職。你能從這首詩中體會到作者所表達的思想感情嗎？

作者挑戰(zhàn)和嘲笑打擊他的權貴，表示決不因為屢遭報復就屈服妥協(xié)。從而顯示了自己的不屈和樂觀。破折號易錯點1.破折號不要和“是”“即”“就是”等表示判斷的詞連用。如：我的母親——是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。（×）2.句中插入解釋說明，應在解釋說明文字前后用兩個破折號。

如：我把媽媽的花瓶——從非洲買回來的打碎了。（×）3.轉換話題，應該破折號。如：老師說：“我告訴你們，就這幾個月了，