2023年廈門市第十中學(xué)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市第十中學(xué)招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.制裁性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勘性規(guī)范【答案】：C2.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A3.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語直觀B.形象直觀C.模象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D4.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德品質(zhì)B.道德行為C.道德情操D.道德信念【答案】：A5.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏信心C.教師缺乏愛心D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧【答案】：D6.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.因材施教原則B.疏導(dǎo)原則C.導(dǎo)向原則D.教育的一貫性原則【答案】：B7.（）是國(guó)情教育的重要途徑。A.校會(huì)B.班會(huì)C.時(shí)事政策教育D.周會(huì)【答案】：C8.視覺想象的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.問題解決策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C9.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是（）。A.生動(dòng)形象B.知識(shí)深?yuàn)WC.趣味性強(qiáng)D.靈活性【答案】：B10.最早在理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.斯賓塞D.洛克【答案】：A11.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.獨(dú)特性B.可變性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：A12.有些殘疾人通過驚人的努力而變成世界著名的運(yùn)動(dòng)員；有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家。這屬于（）防御機(jī)制。A.反向形成B.移置C.過度代償D.抵消【答案】：C13.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括，教育者，受教育者和（）。A.教育影響B(tài).教育物資C.教育內(nèi)容D.教育政策【答案】：A14.1924年，我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培【答案】：B15.不屬于現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派的是（）。A.瓦·根舍因的范例式教學(xué)理論B.布魯納的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)理論C.斯金納的程序教學(xué)理論D.贊可夫的發(fā)展式教學(xué)理論【答案】：C16.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.維納D.馬斯洛【答案】：D17.甲、乙共謀殺害在博物館工作的丙，兩人潛入博物館同時(shí)向丙各開一槍，甲擊中丙身邊的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴文物，造成文物毀損的嚴(yán)重后果；乙未擊中任何對(duì)象。關(guān)于甲、乙的行為，下列哪一選項(xiàng)是正確的？（）。A.甲的行為屬于一行為觸犯數(shù)罪名，成立牽連犯B.對(duì)甲應(yīng)以故意殺人罪和過失損毀文物罪實(shí)行數(shù)罪并罰C.B兩項(xiàng)分析，甲同時(shí)犯故意殺人罪和過失損毀文物罪，屬于一個(gè)行為觸犯數(shù)個(gè)客體、數(shù)個(gè)罪名，按照想象競(jìng)合犯處理。對(duì)想象競(jìng)合犯，應(yīng)采取“從一重罪處罰”的原則，按行為所觸犯的數(shù)個(gè)罪名中法定刑最重的罪名定罪處罰，而不實(shí)行數(shù)罪并罰。D.甲成立故意損毀文物罪，因?yàn)閾p毀文物的結(jié)果是甲故意開槍的行為造成的E.甲、乙成立故意殺人罪的共犯【答案】：E18.近年來由于生活資料價(jià)格不斷上漲，工人工資也大幅提高，這是因?yàn)閯趧?dòng)力商品的價(jià)值是由（）。A.生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的B.歷史和道德因素決定的C.市場(chǎng)供求關(guān)系決定的D.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的【答案】：A19.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屬于（）。A.不同的資源配置方式B.不同的生產(chǎn)關(guān)系的范疇C.不同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式D.不同的經(jīng)濟(jì)制度的范疇【答案】：A20.與私人產(chǎn)品相比，公共產(chǎn)品的核心特征是（）。A.強(qiáng)制性B.非排他性C.有償性D.排他性【答案】：B21.《立法聽證會(huì)聽證代表公告》這則公文的發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)該為（）。A.S市中級(jí)人民法院B.S市住房和建設(shè)局C.S市中級(jí)人民檢察院D.S市人民政府法制辦公室【答案】：D22.王某見自己的女友遭兩個(gè)流氓調(diào)戲，前去制止，反遭流氓襲擊，王某立即進(jìn)行反擊。此時(shí)，便衣民警李某趕到，未及時(shí)表明自己的身份即迅速抓住王某以制止毆斗。王某視李某為流氓團(tuán)伙成員，隨即拔刀將李某刺成重傷。王某的行為屬于（）。A.假想防衛(wèi)，應(yīng)按意外事件處理B.假想防衛(wèi)，應(yīng)按過失致人重傷論處C.正當(dāng)防衛(wèi)D.過失致人重傷【答案】：A23.各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體（或個(gè)人）。對(duì)前一階段的工作，學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評(píng)價(jià)并作出書面結(jié)論的文書是（）。A.述職報(bào)告B.總結(jié)C.報(bào)告D.簡(jiǎn)報(bào)【答案】：B24.統(tǒng)一是我國(guó)歷史的主流，是我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，即便處在大分裂時(shí)期，也同樣暗含著走向統(tǒng)一的因素。下列選項(xiàng)中，對(duì)于三國(guó)兩晉南北朝之所以走向隋朝的大統(tǒng)一的原因，表述錯(cuò)誤的是（）。A.江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)的擴(kuò)展，使得全國(guó)統(tǒng)一具備了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.長(zhǎng)江、黃河流域貫穿了我國(guó)的整個(gè)脈絡(luò)，人們的生產(chǎn)、生活方式都因此而緊密聯(lián)系，再加上兩漢時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展使得各地區(qū)人民的聯(lián)系已不可分割，這使得全國(guó)統(tǒng)一具備堅(jiān)固的自然條件C.局部的統(tǒng)一是走向全國(guó)統(tǒng)一的一個(gè)量化過程，也是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件，這一時(shí)期先后出現(xiàn)了三國(guó)、兩晉、北魏、北周等，這種局面雖然仍處于政治上的分裂，但與東漢末年相比，卻是一個(gè)歷史的進(jìn)步D.長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂給人民帶來了深深的災(zāi)難和痛苦，人民渴望統(tǒng)一，統(tǒng)一成了各族人民的共同心愿，這使得全國(guó)統(tǒng)一成為眾望所歸的事【答案】：B25.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由。可殘酷的是，生活不相信借口，競(jìng)爭(zhēng)沒有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽。

最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（）。A.物競(jìng)天擇，適者生存B.處處都留人，只是人不在C.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】：D26.關(guān)于蘭州拉面用“食用膠”使面條筋道的報(bào)道，再一次（）了公眾對(duì)于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)。“吃一碗面等于吃掉一只塑料袋”的恐嚇，成功地煽起了公眾的（）。這再次凸顯，我們的記者急需提升基本的科學(xué)素養(yǎng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.震動(dòng)驚慌B.觸動(dòng)慌亂C.撥動(dòng)恐慌D.驚動(dòng)恐懼【答案】：C27.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷?？紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會(huì)替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城B.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化C.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破D.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩【答案】：D28.當(dāng)下社會(huì)語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實(shí)際意義了。“美女”對(duì)語言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

對(duì)于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是（）。A.悲哀B.無奈C.幽默D.憤怒【答案】：A29.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越__________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.疏離前所未有B.隔絕迫不得已C.封閉始料未及D.冷漠無孔不入【答案】：A30.閱讀終端在不斷下移，打開手機(jī)就可以閱讀到新聞，關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還（）地認(rèn)為自己不可取代，那無疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已（）了，只要廣告額下降到一定程度，關(guān)門是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一廂情愿漸行漸遠(yuǎn)B.不可一世差強(qiáng)人意C.抱殘守缺乏善可陳D.執(zhí)迷不悟千篇一律【答案】：C31.像其他國(guó)家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠，大城市的喧囂生活（）給人以繁華之感，（）難免隨時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盡管、但B.即使、但C.即使、也D.盡管、也【答案】：A32.日前，一位74歲空巢老人在市區(qū)貼出廣告，“零租金求合住”，條件是陪自己聊天?！傲阕饨鹎蠛献　蓖黄屏吮粍?dòng)思維，在這位老人身上，沒有“等靠要”的被動(dòng)思維，有的是改善生存現(xiàn)狀、提高生活質(zhì)量的主動(dòng)意識(shí)。近年來，老齡化社會(huì)的到來和家庭結(jié)構(gòu)的小型化、空巢化，使得“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受猛烈沖擊，社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉(zhuǎn)變?！傲阕饨鹎蠛献　币陨鐣?huì)交換的方式吸引年輕人參與社會(huì)化養(yǎng)老，即使不是最優(yōu)選擇，至少有其積極的一面。這段文字意在說明的是（）A.年輕人應(yīng)積極參與到中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)中去B.以社會(huì)交換方式進(jìn)行的社會(huì)化養(yǎng)老有其積極性C.突破被動(dòng)思維，多途徑探索中國(guó)養(yǎng)老方式D.中國(guó)老齡化加劇，傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.贏得社會(huì)的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境【答案】：AD34.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.教學(xué)紀(jì)律、制度B.道德認(rèn)同C.同事、同學(xué)D.內(nèi)心信念【答案】：AC35.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運(yùn)動(dòng)C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD36.下列屬于魯迅教育觀的是（）。A.教師必須具有獻(xiàn)身教育的泥土精神B.教師必須以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)樽谥糃.教師必須讓學(xué)生自己讀書、消化D.教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格【答案】：ACD37.工業(yè)社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合日趨密切B.教育普及制度化C.教育世俗化D.教育國(guó)際化【答案】：ABC38.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.紀(jì)律處罰C.書面警告D.正式談話【答案】：ACD39.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情C.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿【答案】：AB40.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ACD41.我國(guó)教育發(fā)展史上，出現(xiàn)的教育機(jī)構(gòu)是（）。A.庠B.瞽宗C.序D.辟雍【答案】：ABCD42.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專業(yè)知識(shí)B.有精益求精的精神C.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度D.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABC43.古希臘三賢包括（）。A.荷馬B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：BCD44.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語中，經(jīng)常以“別稱”或者“代稱”代指人，事，物等。下列說法正確的是（）。A.“雅蒜”和“水芙蓉”都是指荷花B.“弱冠”是指男子年滿二十歲，已經(jīng)成年C.“弄璋之喜”“弄瓦之喜”分別用來形容人家生男孩，女孩D.“歲寒三友”是指“松”“竹”“梅”【答案】：BCD45.下列各句中沒有語病的是（）。A.艾滋病在全球呈蔓延趨勢(shì)，成為人類的公害，這已是不容置疑的事實(shí)，因而防止艾滋病的行動(dòng)，遠(yuǎn)不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的事情B.世界級(jí)網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，以3比0輕松地?fù)魯±蠈?duì)手阿加西，奪得冠軍，這是他第五次問鼎ATPC.生活節(jié)奏加快了，中年人大都工作繁忙、家務(wù)勞累，因此要加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng)，選擇一些放松性的、有緩解肌肉緊張及精神的鍛煉項(xiàng)目為宜D.近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科【答案】：AB46.下列有關(guān)行政賠償訴訟時(shí)效，論述不正確的有（）。A.公民、法人或其他組織在提起行政訴訟的同時(shí)一并提出行政賠償請(qǐng)求的，其起訴期限按照行政訴訟起訴期限的規(guī)定執(zhí)行B.賠償請(qǐng)求人單獨(dú)提起行政賠償訴訟，可以在賠償義務(wù)機(jī)關(guān)處理之日起或處理期限屆滿之日起3個(gè)月內(nèi)提出C.行政案件的原告可以在提出行政訴訟后至人民法院一審判決前，提出行政賠償請(qǐng)求D.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定時(shí)，未告知賠償請(qǐng)求人的訴權(quán)或者起訴期限，致使賠償請(qǐng)求人逾期向人民法院起訴的，其起訴期限從賠償請(qǐng)求人實(shí)際知道訴權(quán)或者起訴期限時(shí)計(jì)算，但逾期的期間自賠償請(qǐng)求人收到賠償決定時(shí)起2個(gè)月期滿之日起計(jì)算【答案】：BCD47.世界三大短篇小說巨匠有（）。A.茨威格（奧地利）B.歐亨利（美）C.莫泊桑（法）D.契訶夫（俄）【答案】：BCD48.在征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)程序方面，下面做法中正確的是：（）