七年級下冊期中沖刺卷（四）（原卷版）

-2024學(xué)年七年級歷史下學(xué)期·期中沖刺卷（四）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：七年級歷史下冊第1—11課。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．讀下圖，能準(zhǔn)確解讀該圖的一項是（

）A．民族大交融 B．從分裂到統(tǒng)一C．分封制盛行 D．經(jīng)濟(jì)重心南移2．有人說，它仿佛一條巨龍盤踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；它屬于獨一無二的文化遺產(chǎn)，沉淀了興衰更迭的家國記憶，匯聚了千百年來勞動人民的無窮智慧與力量。以下體現(xiàn)該內(nèi)容的是（

）A．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊 B．運(yùn)河轉(zhuǎn)漕達(dá)都京，策馬春風(fēng)堤上行C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青3．隋唐以前，中央只任命州、郡、縣的主要官員，其余則由長官自己選用。隋唐以后，九品以上的官員一律改由中央任命，并將科舉制作為選拔官吏的主要制度。這一變化（

）A．降低了社會階層的流動性 B．削弱了選官用人的嚴(yán)肅性C．關(guān)閉了世家子弟入仕途徑 D．加強(qiáng)了用人上的中央集權(quán)4．根據(jù)《唐朝人口統(tǒng)計表》，分析人口數(shù)變化的主要原因，以下正確的是（

）時間人口數(shù)649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬人726年（唐玄宗開元十四年）4141萬人741年（唐玄宗開元二十九年）4531萬人A．唐朝開放的社會風(fēng)氣B．唐玄宗重視文教事業(yè)C．唐朝社會穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展D．唐太宗實行開明的民族政策5．下圖書法作品中，“世”和“民”二字各缺一筆，這最有可能是（

）A．作者柳公權(quán)出現(xiàn)筆誤 B．為體現(xiàn)書法藝術(shù)特色C．為了避唐太宗的名諱 D．地方對文物保護(hù)不力6．唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是（

）A．進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu) B．嚴(yán)格考察官吏政績C．注重文教，編修經(jīng)籍 D．減輕人民勞役負(fù)擔(dān)7．下圖為唐朝閻立本繪制的《步輦圖》，該圖反映的歷史場景是（

）A．唐太宗問政于房玄齡 B．唐太宗接見吐蕃使者C．唐玄宗送別高僧玄奘 D．唐玄宗平定安史之亂8．唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（

）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播C．改進(jìn)與推廣 D．開放與互鑒9．唐朝洛陽設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說明，當(dāng)時洛陽（

）A．商業(yè)貿(mào)易繁榮 B．城市布局對稱 C．市民文化興盛 D．政治制度完備10．下圖是敦煌莫高窟第二百二十窟初唐“西方凈土變”中舞伎圖，圖中兩個舞伎戴寶石冠，穿石榴裙，揮舞長巾相對而作胡旋舞。它可用于說明唐朝（

）A．政治穩(wěn)定清明 B．文化包容開放 C．婦女地位低下 D．經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛11．下圖為中國古代時間軸圖，其中階段③的特征是A．繁榮與開放的時代 B．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固12．“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上?；蚋杆雷游掌浔豢洗蛉∩嵊捎谑孔?，往往自擇將吏，號為留后’，以邀命于朝。”材料評述的是（

）A．春秋時期的諸侯爭霸 B．戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭C．東漢的外戚宦官專權(quán) D．唐中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)13．杜甫的詩反映了歷史的真實情況，故有“詩史”之稱。下面兩首詩反映了唐朝不同時期的社會狀況，其轉(zhuǎn)折點是A．八王之亂 B．安史之亂 C．黃巢起義 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)14．宋朝政府頒布了一系列關(guān)注民生的政策，設(shè)立了專門的社會福利機(jī)構(gòu)，救濟(jì)的對象包括孤寡老人、貧困人口等諸多無法自立的群體。專業(yè)的消防隊伍、巡夜隊伍也在京城建立（見下圖）?？梢?，宋朝（

）A．經(jīng)濟(jì)重心和政治中心南移完成 B．儒家學(xué)說和傳統(tǒng)節(jié)日備受歡迎C．城市管理和社會保障受到重視 D．民族交融和科舉取士范圍擴(kuò)大15．以下是某歷史老師整理的北宋的統(tǒng)治措施。這些措施（

）①派遣文臣擔(dān)任各地州縣的地方官②科舉及第后即予授官，且升遷比其他出身者便捷③宋太祖親自主持殿試，并成為制度④武將打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣A．扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣 B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端C．提高了宋朝軍隊在戰(zhàn)場上的應(yīng)對能力 D．杜絕了地方和軍隊貪污腐化現(xiàn)象的發(fā)生16．蘇軾在元豐七年（1084年）創(chuàng)作《眉州遠(yuǎn)景樓記》，其中說：“吾州之俗，有近古者三。其士大夫貴經(jīng)術(shù)而重氏族，其民尊吏而畏法，其農(nóng)夫合耦以相助。蓋有三代、漢、唐之遺風(fēng)，而他郡之所莫及也?！庇纱丝芍未贾荩?/p>

）A．重文尊法民風(fēng)淳樸 B．耕讀傳家人丁興旺C．社會和諧經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D．人民富裕生活優(yōu)雅17．哈佛大學(xué)教授艾利森說，我也從中國智慧中學(xué)到很多經(jīng)驗，比如1005年的澶淵之盟，交戰(zhàn)雙方提出，我們不能夠打敗對方，但可以商討一個條約，形成對抗的伙伴關(guān)系，在一些領(lǐng)域里激烈敵對，但在另外一些領(lǐng)域內(nèi)結(jié)為伙伴。艾利森對澶淵之盟的敘述（

）A．比較符合歷史史實 B．完全違背歷史真相C．是研究澶淵之盟的重要史料 D．屬于惡意詆毀中國的言論18．據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號為岳武穆、岳太師等，并按照最高開國將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”，以表達(dá)對岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是（

）A．率軍抗金，精忠報國 B．組織抗元，寧死不屈C．收復(fù)臺灣，維護(hù)主權(quán) D．斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一19．宋高宗看到樓璹（shú）繪制的《耕織圖》，對此題材大為贊賞，專門召見了他，并將《耕織圖》宣示后宮，一時朝野傳頌。這表明南宋統(tǒng)治者（

）A．重用賢能 B．勸課農(nóng)桑 C．發(fā)展文教 D．勤于政事20．從《史記·貨殖列傳》記載的“楚越之地，地廣人（希）稀”，到南宋時流傳的“蘇湖熟，天下足”，這表明了江南地區(qū)（

）A．商業(yè)貿(mào)易發(fā)展超過前代 B．自然條件得到進(jìn)一步改善C．土地面積廣大人口稀少 D．農(nóng)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展21．《全球通史》談到：“宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義?！蔽闹小吧虡I(yè)革命”指（

）A．瓦子等娛樂場所出現(xiàn) B．工商業(yè)市鎮(zhèn)興起C．流通領(lǐng)域出現(xiàn)了紙幣 D．手工業(yè)工場涌現(xiàn)22．下圖是某位同學(xué)繪制的歷史示意圖，★代表的朝代是（

）A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝23．下圖為某朝代的都城平面示意圖。該朝代是（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝24．秦漢至唐主要依據(jù)自然界限來劃分行政區(qū)劃，而元代不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局，使地方喪失扼險而守的地理條件。這種“打破”是為了（

）A．保護(hù)自然環(huán)境 B．方便信息傳遞C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．開發(fā)江南地區(qū)第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共4小題，共52分）25．（12分）中國自古就是統(tǒng)一多民族國家，歷代王朝積極探索治國方略。閱讀材料，完成問題。材料一舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！铺冢?）據(jù)材料一，概括唐太宗的治國思想，在這一治國思想的指導(dǎo)下，他開創(chuàng)了一個盛世局面，史稱什么？（4分）材料二

中國人最重視華夷之辨，但唐朝完全相反?！铺谠?jīng)與大臣閑聊時說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母”認(rèn)為“胡人也是人”的觀念，終唐之世沒有改變……唐朝三百六十九位宰相中，有二十三位是胡族，玄宗所設(shè)置的十節(jié)度使全是胡將，禁軍中亦有胡卒……太宗抱定以德治之，使其成一家的觀念，任其與漢族雜居?！幾岳疃ㄒ弧吨腥A史綱》（2）材料二中的“中華”、“夷狄”各指什么？材料反映了唐太宗實行怎樣的民族政策？（4分）材料三今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。

——蔡襄《端明集》（3）據(jù)材料三，概括北宋時期推行什么樣的國策？結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析實行這一國策產(chǎn)生的影響。（4分）26．（12分）古代中國對世界發(fā)展有著很積極的影響，閱讀材料，回答問題。材料一

出土于唐朝墓葬的文物(1)從材料一中你能從中獲取什么歷史信息？（2分）材料二

隋唐時期的中外交流，更為積極的表現(xiàn)是文化的相互影響……從商貿(mào)活動到文化交流，形成了由內(nèi)向外——隋唐向周邊、由外向內(nèi)——周邊向隋唐的互動、輻射，帶來了文化融合的多元格局?！幾栽婿吨腥A文明史·第三卷》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，請列舉一例史實證明唐朝時期中外交流形成了“由內(nèi)向外”的互動。（2分）材料三