西安工程大學(xué)《大學(xué)生心理健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁西安工程大學(xué)

《大學(xué)生心理健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動機(jī)心理學(xué)中，成就動機(jī)對個體的行為和發(fā)展具有重要作用。以下關(guān)于成就動機(jī)的影響因素，不準(zhǔn)確的是？（）A.個體的歸因方式會影響成就動機(jī)B.家庭環(huán)境對成就動機(jī)的形成沒有影響C.社會文化因素會塑造個體的成就動機(jī)D.個體的能力和自我效能感與成就動機(jī)相關(guān)2、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是核心內(nèi)容。對于一個長期感到情緒低落、失去興趣、睡眠和食欲紊亂的患者，以下哪種心理障礙的可能性較大？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.強(qiáng)迫癥3、心理治療是幫助個體解決心理問題的方法，以下哪個心理治療方法屬于行為療法？（）A.精神分析療法B.人本主義療法C.認(rèn)知行為療法D.催眠療法4、創(chuàng)造力是個體產(chǎn)生新穎獨(dú)特想法的能力，以下哪個因素不會影響創(chuàng)造力的發(fā)揮？（）A.知識經(jīng)驗(yàn)B.思維方式C.環(huán)境因素D.身高體重5、在探討心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個體能夠良好地適應(yīng)社會環(huán)境，有效地發(fā)揮個人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.主觀感受標(biāo)準(zhǔn)D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)6、在發(fā)展心理學(xué)的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個逐步成熟的過程。對于一個正在學(xué)習(xí)語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對其語言習(xí)得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學(xué)方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容7、心理障礙是個體心理功能出現(xiàn)異常的狀態(tài)，以下哪個心理障礙不屬于常見的心理障礙類型？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒8、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，皮亞杰的理論對兒童認(rèn)知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關(guān)于具體運(yùn)算階段兒童思維特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.能夠進(jìn)行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數(shù)量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進(jìn)行抽象思維，解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面9、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成是一個重要的過程。以下關(guān)于印象形成中的首因效應(yīng)和近因效應(yīng)，說法不正確的是？（）A.首因效應(yīng)指的是最初獲得的信息對印象形成的影響更大B.近因效應(yīng)指的是最近獲得的信息對印象形成的影響更大C.在信息連續(xù)呈現(xiàn)的情況下，首因效應(yīng)更明顯D.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)總是同時起作用，且作用強(qiáng)度相同10、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的自我認(rèn)同形成是一個關(guān)鍵階段。當(dāng)一名青少年在探索自己的興趣、價值觀和未來職業(yè)方向時感到困惑和迷茫，這反映了自我認(rèn)同形成過程中的哪種狀態(tài)？（）A.達(dá)成B.延緩C.早閉D.擴(kuò)散11、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段12、對于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會助長B.社會惰化C.從眾D.群體極化13、在人格心理學(xué)的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對于一個成年人的性格特點(diǎn)，以下哪種因素在其成長過程中起到的塑造作用更關(guān)鍵？（）A.早期的家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育的經(jīng)歷C.成年后的工作環(huán)境D.遺傳基因14、心理學(xué)中的壓力管理方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的壓力管理方法？（）A.時間管理B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.放棄管理15、心理咨詢是幫助個體解決心理問題的專業(yè)服務(wù)，以下哪個咨詢師的行為不符合職業(yè)道德規(guī)范？（）A.保護(hù)來訪者的隱私B.對來訪者進(jìn)行批評指責(zé)C.與來訪者建立良好的關(guān)系D.不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平16、在社會心理學(xué)的研究中，親社會行為是一種積極的社會行為。在一個自然災(zāi)害發(fā)生后，人們紛紛捐款捐物幫助受災(zāi)群眾，以下哪種因素不太可能是促使他們做出這種親社會行為的主要原因？（）A.為了獲得社會贊譽(yù)和認(rèn)可B.出于對受災(zāi)群眾的同情和憐憫C.受到政府或社會組織的強(qiáng)制要求D.認(rèn)為幫助他人是自己的道德責(zé)任17、在分析心理活動的生理基礎(chǔ)時，以下哪個腦區(qū)主要負(fù)責(zé)語言的理解和表達(dá)，損傷該區(qū)域可能導(dǎo)致失語癥？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉18、關(guān)于注意的品質(zhì)，以下哪種情況體現(xiàn)了注意的分配能力，即個體能夠在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的活動或?qū)ο?？（）A.一邊聽音樂一邊看書B.長時間專注于一項任務(wù)C.快速地在多個刺激中選擇出關(guān)鍵刺激D.注意范圍較廣，能同時注意到多個細(xì)節(jié)19、在動機(jī)心理學(xué)中，成就目標(biāo)理論認(rèn)為個體追求成就的目的不同。如果一個學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績，這種成就目標(biāo)屬于？（）A.掌握目標(biāo)B.成績目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.以上都不是20、對于情緒的產(chǎn)生機(jī)制，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為情緒是對生理喚醒和認(rèn)知評價共同作用的結(jié)果，不同的認(rèn)知評價會導(dǎo)致不同的情緒體驗(yàn)？（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.沙赫特-辛格的情緒理論D.拉扎勒斯的認(rèn)知-評價理論21、動機(jī)沖突是個體在面臨多個動機(jī)時產(chǎn)生的矛盾心理，以下哪個動機(jī)沖突不屬于常見的動機(jī)沖突類型？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.顏色沖突22、關(guān)于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時間極短，通常在1秒以內(nèi)，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶23、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對于一個標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗(yàn)，如果一個人的得分高于同年齡組的平均水平，這意味著什么？（）A.智力超常B.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)C.具有特殊天賦D.以上都有可能24、心理學(xué)中的社會認(rèn)知是指個體對他人和社會情境的認(rèn)識和理解，以下哪個因素不會影響社會認(rèn)知的準(zhǔn)確性？（）A.第一印象B.刻板印象C.暈輪效應(yīng)D.身高體重25、在心理統(tǒng)計學(xué)中，相關(guān)分析用于研究兩個變量之間的關(guān)系。如果兩個變量之間存在正相關(guān)，意味著什么？（）A.一個變量增加，另一個變量也增加B.一個變量增加，另一個變量減少C.兩個變量的變化沒有規(guī)律D.以上都不是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在人際關(guān)系中，信任的建立和破壞都有一定的心理過程。闡述信任的形成機(jī)制、影響信任的因素以及如何重建信任關(guān)系。2、（本題5分）請全面論述心理學(xué)中的心理控制點(diǎn)，包括內(nèi)控型和外控型的特點(diǎn)、形成原因以及對個體行為和心理健康的影響。3、（本題5分）心理資本是個體積極心理狀態(tài)的綜合體現(xiàn)，闡述心理資本的構(gòu)成要素（如自信、樂觀、希望、韌性）、對工作績效和生活滿意度的影響以及如何提升心理資本。4、（本題5分）注意是心理活動的重要調(diào)節(jié)機(jī)制，闡述注意的種類（如無意注意、有意注意、有意后注意）、特征以及在學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一位大學(xué)生在戀愛過程中過度依賴對方，失去自我，一旦關(guān)系出現(xiàn)波動就情緒崩潰。剖析其在戀愛中的心理特點(diǎn)及形成原因，給出合理的心理調(diào)適方法。2、（本題5分）一位大學(xué)生在參加社團(tuán)面試時屢次失敗，對自己的能力產(chǎn)生了嚴(yán)重懷疑。剖析這種自我懷疑心理的形成原因，以及如何幫助其重建自信。3、（本題5分）一個性格內(nèi)向的大學(xué)生在參加社團(tuán)活動時總是難以融入集體，表現(xiàn)出孤僻和自我封閉。分析這種情況的心理成因，并提出改善其社交能力的建議。4、（本題5分）一個人在面對困難時總是選擇逃避，缺乏勇氣。分析其逃避行為的心理原因及如何培養(yǎng)勇氣。5、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是對自己的專業(yè)不滿意，想要轉(zhuǎn)專業(yè)卻又猶豫不決。探討這種轉(zhuǎn)專業(yè)困惑的心理因素，以及如何幫助其做出明智的決策。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）闡述心理學(xué)中的職業(yè)選擇理論。分析職業(yè)選擇的影響因素，如興趣、能力、價值觀等，并結(jié)合實(shí)際案例，討論如何進(jìn)行科學(xué)的