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·海斯26、教學(xué)中教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)性性相結(jié)合的教學(xué)原則要求教師做到:作出結(jié)論的評(píng)價(jià)?!?6、依據(jù)馬丁·特羅的劃分標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)目前已經(jīng)進(jìn)入高等教育普及化階段?!痢痰膫鹘y(tǒng)。××25教學(xué)與科研相統(tǒng)一的思想最早是由牛津劍橋等古典大學(xué)明確.×36、依據(jù)馬丁·特羅的劃分標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)目前已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化階段。√42、(x)高等教育是提高人口數(shù)量和質(zhì)量的基本手段。46、(x)我國(guó)高等學(xué)校的學(xué)制結(jié)構(gòu)從層次上看有專(zhuān)科、本科、研究生和博士四56、(x)教學(xué)評(píng)價(jià)是一種判斷事實(shí)的活動(dòng),它用定性或定量的方法描述學(xué)生的59、(x)從事科研活動(dòng)一般程序?yàn)榭蒲袦?zhǔn)備階段和科學(xué)實(shí)施階段。(2)、該教師上課發(fā)脾氣、罵人,有時(shí)為一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆,說(shuō)明
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