山西省臨汾市洪洞縣三校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(含答案)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性練習(xí)（三）化學(xué)部分（滿分70分，練習(xí)時(shí)間70分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Si-28O-16C-12H-1一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確選項(xiàng)填入下表相應(yīng)位置）1.下列現(xiàn)象和用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A.用活性炭凈化水 B.鋁制品在常溫下很耐腐蝕C.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?D.久置的盛放生石灰的塑料試劑瓶脹破2.我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生發(fā)明了聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉()。碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)正確的是A.＋1 B.＋2 C.＋3 D.＋43.中國是茶故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學(xué)式為。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是A.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 B.單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為C.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 D.一個(gè)單寧酸分子中含有23個(gè)氧分子4.“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價(jià)為A.-3 B.-1 C.+1 D.+55.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.證明氧氣集滿 B.振蕩試管內(nèi)液體C塞緊橡膠塞 D.傾倒二氧化碳，探究其性質(zhì)6.在催化劑作用下，過氧化氫可將甲烷轉(zhuǎn)化為含氧有機(jī)物，其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A.甲點(diǎn)燃前不需要檢驗(yàn)純度B.該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變C.參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為8：9D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2H2O2=CH3OH+H2O7.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.銅 B.干冰 C.氯化鈉 D.金剛石8.下列有關(guān)金屬的說法正確的是A.所有金屬都呈銀白色B.常溫下，所有的金屬都是固體C.為了增加金屬產(chǎn)量，大量開采金屬礦物D.金屬的回收利用，有利于提高金屬資源的利用率9.裝運(yùn)汽油或乙醇運(yùn)輸車上，所貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志為A. B.C. D.10.將粗細(xì)相同的X、Y、Z三種金屬絲分別放入質(zhì)量和濃度相同的稀鹽酸中，根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序正確的是A.Y>Z>X B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）【化學(xué)與工程】金屬資源的應(yīng)用在中國已經(jīng)有幾千年的歷史，請回答下列問題：11.金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，抗腐蝕性越弱，鋁比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，但在空氣中鋁比鐵更耐腐蝕，原因是________。（用化學(xué)方程式解釋）12.我國曾出土過表面有一層“銅綠”的青銅器，研究人員將“銅綠”隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)它分解生成了氧化銅、水和二氧化碳，由此得出組成“銅綠”的元素有________（填元素符號(hào)）。13.明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》里記載了我國古代冶金工藝。利用一氧化碳煉鐵的原理為：________（填化學(xué)方程式）。該反應(yīng)中具有還原性的反應(yīng)物是________（填化學(xué)式），該反應(yīng)________（填“屬于”或“不屬于”）四大基本反應(yīng)類型中的一種。冶煉得到的鐵為生鐵，生鐵屬于________材料，生鐵與鋼二者性能不同的主要原因是：________。14.科研人員利用催化劑，將兩種溫室氣體進(jìn)行轉(zhuǎn)化，為“碳中和”提供了一種新的途徑。其反應(yīng)原理如圖所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________?！净瘜W(xué)與技術(shù)】15.實(shí)驗(yàn)室以軟錳礦（主要含的礦石）為原料制備的流程如圖1：（1）催化分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。（2）“酸浸”時(shí)，為使軟錳礦充分反應(yīng)，可采取的措施有________（寫一條）。（3）“沉錳”反應(yīng)為，加熱溫度不能過高的原因是________。（4）在空氣中“煅燒”會(huì)生成不同的錳氧化物，各錳氧化物質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨煅燒溫度的變化關(guān)系如圖2所示。①370~410℃發(fā)生主要反應(yīng)為。②已知酒精燈外焰的最高溫度可達(dá)600℃以上。稱取一定質(zhì)量的與混合均勻，充分加熱后冷卻，溶解、過濾、洗滌、烘干后稱量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少。質(zhì)量減少的主要原因是________。三、科普閱讀（本大題共1個(gè)小題。共6分）16.閱讀下列短文，回答相關(guān)問題?？萍贾θ斯ぬ佳h(huán)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開大量的能源，目前我國的能源結(jié)構(gòu)中以煤(高碳)、石油(中碳)、天然氣(低碳)為代表的化石燃料仍占主導(dǎo)地位，化石燃料的燃燒在釋放熱量的同時(shí)產(chǎn)生，是最主要的溫室氣體。低碳、零碳、負(fù)碳技術(shù)的開發(fā)是我國科學(xué)家正致力研發(fā)的項(xiàng)目。也是巨大的碳資源。目前，的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國的廣泛關(guān)注。根據(jù)與其他能源的耦合方式不同，的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)可分為以下三條途徑。途徑1：耦合化石能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)。如與催化重整為與CO。途徑2：耦合零碳能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)。如圖所示是我國科研團(tuán)隊(duì)利用催化劑實(shí)現(xiàn)低溫、高效、長壽命催化加氫制甲醇()的工藝。途徑3：直接轉(zhuǎn)化利用技術(shù)。如以太陽能或其他可再生能源發(fā)電為驅(qū)動(dòng)力，在溫和條件下將直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)原料或燃料。科學(xué)技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用將促進(jìn)自然界碳循環(huán)回歸平衡。如何擺脫對(duì)含碳化石能源的依賴，轉(zhuǎn)化利用豐富的資源，跨越低碳及創(chuàng)新新能源，擁抱新式零碳能源，期待同學(xué)們學(xué)好和利用化學(xué)開創(chuàng)未來。（1）寫出自然界中吸收的一條途徑：_____。（2）氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化形式是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____。（3）我國科學(xué)家將直接轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程中，第一階段的反應(yīng)可表示為：，R的化學(xué)式是_____。（4）寫出和在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇()的化學(xué)方程式：_____。（5）下列敘述正確的是_____(填序號(hào))。a．、與在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化b．途徑2解決了氫氣低成本制取和有效儲(chǔ)存的難題c．能源的開發(fā)與利用向“減碳趨氫”的方向發(fā)展四、物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題。每空1分，共5分）17.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互間的聯(lián)系如圖所示，其中A為黑色單質(zhì)，B、D是組成元素相同的氣體，C可使紫色石蕊溶液變紅，E是大理石的主要成分$（“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題。（1）A、C的化學(xué)式分別為________、________。（2）B的一種用途是________。（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。五、定量分析題（本大題共1個(gè)小題。共6分）18.芯片是當(dāng)今世界高科技發(fā)展的重要材料，它以高純硅為材料制成。工業(yè)上，用焦炭與二氧化硅反應(yīng)得到含有少量雜質(zhì)的粗硅，將粗硅提純后，可以得到高純硅。其中制得粗硅的化學(xué)方程式如下：試計(jì)算足量的焦炭與90千克二氧化硅充分反應(yīng)，理論上可以制取純硅的質(zhì)量是多少?（寫出計(jì)算過程）六、科學(xué)探究題（本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）19.某化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行探究。【實(shí)驗(yàn)方案】甲、乙、丙、丁小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下裝置：甲乙丙?。?）甲、乙、丙、丁小組同學(xué)的設(shè)計(jì)，能夠用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是________（填序號(hào)）?！居懻撆c探究】（2）乙小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是________。（3）丙小組同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面________，溶液顏色逐漸由藍(lán)色變?yōu)開_______色。（4）通過對(duì)四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)的探究，得到初步經(jīng)驗(yàn)：若用有氣體參加或生成的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)該在________中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！镜贸鼋Y(jié)論】（5）________各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。20.化學(xué)視角認(rèn)識(shí)蒸汽眼罩蒸汽眼罩逐漸走進(jìn)日常生活，它借助鐵生銹產(chǎn)生熱量，使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā)，利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）探究一：檢驗(yàn)蒸汽眼罩內(nèi)部材料中有鐵粉（用化學(xué)方法）選用試劑預(yù)計(jì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式_______________（2）探究二：蒸汽眼罩快速發(fā)熱的原因鐵生銹，是鐵與_____共同作用的結(jié)果，但放熱緩慢。哪些因素能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱?某小組同學(xué)采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)展開探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：（查閱資料：蒸汽眼罩內(nèi)部材料有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等。）

藥品方案一鐵粉、水方案二鐵粉、水、氯化鈉方案三鐵粉、水、活性炭方案四鐵粉、水、活性炭、氯化鈉下列方案之間能否形成對(duì)照？若能，請指出變量；若不能，請說明理由。方案二與方案四________；方案一與方案四________。使用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成圖像如圖：對(duì)比分析圖像，你獲得的結(jié)論是________?！痉此荚u(píng)價(jià)】①除上述探究中的因素外，影響鐵生銹速率的因素還有________（寫一條即可）。②如何保存蒸汽眼罩________。③結(jié)合上述探究談?wù)勀銓?duì)鐵生銹的辯證認(rèn)識(shí)________。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性練習(xí)（三）化學(xué)部分簡要答案一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)正確答案，請將正確選項(xiàng)填入下表相應(yīng)位置）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）【化學(xué)與工程】【11~14題答案】【答案】11.12.Cu、H、C、O13.①.②.CO③.不屬于④.合金⑤.含碳量不同14.【化學(xué)與技術(shù)】【15題答案】【答案】（1）（2）攪拌（合理即可）（3）防止分解（4）溫度高于450℃時(shí)，會(huì)分解成和三、科普閱讀（本大題共1個(gè)小題。共6分）【16題答案】【答案】（1）植物光合作用（2）電能（3）C2H4O2（4）

（5）abc四、物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題。每空1分，共5分）【17題答案】【答案】（1）①.C②.（2）作氣體肥料（合理即可）（3）（合理即可）（4）五、定量分析題（本大題共1個(gè)小題。共6分）【18題答案】【答案】解：設(shè)生成純硅的質(zhì)量為x。答：理論上可以制取純硅的質(zhì)量是。六、科學(xué)探究題（本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）【19題答案】【答案】（1）甲和丙（2）反應(yīng)生成二氧化碳逸出裝置（3）①.析出紅色