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文檔簡介
(滿分100分時間120分鐘)1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實質上是()。2.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。高校社會服務職能的()A.合作性B.專業(yè)性C.廣闊性4.“過分敏感,常常喪失自我價值體驗,常壓抑自己,情緒化的行為表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是()。A.羞怯5.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點。A.豐富性B.概括性C.穩(wěn)定性D.完整性6.高校教師的學術權力要求學術自治和()。A.學生自治B.學術自由C.學校自治D.基層自治7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.人類工程師C.工作人員D.技術人員8.大學生品德評價指標體系一般不包括()。A.構建原則B.構建意義C.構建程序D.構建的具體指標9.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.投身實踐B.職業(yè)認同C.生涯規(guī)劃D.榜樣示范10.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()A.教學相長B.循序漸進C.因材施教D.防微杜漸11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()A.至退役后兩年D.至退役后一年12.近年來,成為大學校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.恐怖癥13.高校的核心競爭力是()A.學科綜合B.辦學特色C.規(guī)模效應D.經費充裕14.最早提出以"學術自由"和"教學和科研相結合"原則舉辦高等學校的人是()A.洪堡B.范海斯C.蘇格拉底D.費希特15.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中,地方分權型的典型代表是()。16.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是()A.個人良心B.特殊良心C.一般良心D.職業(yè)良心17.在知覺過程中,把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯系起來,需要大學生感知的()。A.目的性水平B.理解性水平C.精確性水平D.準確性水平18.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是()。A.是實踐鍛煉的結果B.通過學習形成的C.與生俱來的D.在先天因素基礎上形成的19.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()A.意大利和法國B.英國和法國C.日本和印度D.日本、德國、美國和前蘇聯20.對品行缺點、學習有困難的未成年學生,學校A.應當開除B.應當耐心教學C.應當體罰D.應當不管不問21.馬克思主義觀點認為;培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()A.腦力勞動與體力勞動相結合B.教育與生產勞動相結合C.城市與農村相結合D.知識分子與工人農民相結合22.我國第一所新式高等學堂是()A.京師同文館B.北京大學C.清華大學D.天津大學23.在全面發(fā)展教育的各構成要素中,擔負各育實施的方向、統帥和動力源泉的是()。C.體育24.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十周歲的公民25.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是()。A.合理化26.狹義的教育,主要指()A.家庭教育B.道德教育C.社區(qū)教育D.學校教育27.在關注情境階段,教師擔心的問題是()。A.同事們如何看我B.我能勝任自己的工作嗎C.備課材料是否充分D.學生是否能聽我的28.某生為了考試取得好成績而努力學習,按照成就目標理論,該生所持的成就目標屬于()。A.表現接近目標B.掌握回避目標C.表現回避目標D.掌握接近目標29.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的,它們屬于品德的()A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志30.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是()A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨立型31.個體人格是在社會情境中經由對他人行為的觀察而習得的,人格通過行為與思想表現出來。持這種人格發(fā)展理論的是()。A.認知一行為取向理論B.精神分析取向理論C.人本主義取向理論D.特質取向理論32.()是社會公正價值觀實現的前提A.教育公平B.廉潔奉公C.愛崗敬業(yè)D.以身作則33.按照巴甫洛夫的觀點,神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人,其神經活動類型是()。A.活潑型B.安靜型C.抑制型D.興奮型34.習得性無力感理論是由()提出來的。A.麥克萊蘭B.塞利格曼C.阿特金森D.皮亞杰35.下列選項不屬于高??茖W研究應遵循的原則是()。A.科研優(yōu)先的原則B.支持未成名者,重視開拓新的研究領域的原則C.加速科技成果轉化和推廣的原則D.科研和教學相互促進的原則36.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.基礎教育B.高等教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育37.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.資格證書38.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.神經質B.情緒性C.精神質D.外傾性39.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為()。A.開啟人的心智B.傳承人類社會文明C.塑造完善人格D.推動社會歷史進步40.我國高校的辦學自主權主要包括()。A.自主開展與境外高校的合作B.自主調節(jié)系科招生比例C.人事配置權D.依法自主設置學科專業(yè)41.要創(chuàng)新,必須做到()。A.大膽地試、大膽地闖B.敢于提出新的問題C.學習鉆研、激發(fā)靈感D.循規(guī)蹈矩42.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C.為人民服務D.堅持教育為社會主義現代化建設服務43.我國高校教師聘任制的核心是()。A.公開招聘B.擇優(yōu)聘用C.按需設崗D.合同管理E.平等競爭44.知覺的基本特征包括()A.恒常性B.選擇性C.分散性D.理解性45.教師績效考核的主要內容包括()。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平46.以下屬于程序性知識范疇的有()A.認知策略B.動作技能C.命題學習D.智慧技能47.下列心理學家中屬于行為主義者的是()。A.斯金納B.馮特D.詹姆士E.華生48.我國高校的辦學自主權主要包括()。A.依法自主設置學科專業(yè)B.自主開展與境外高校的合作C.自主調節(jié)系科招生比例D.人事配置權49.按研究的性質和功能分,教育研究有()。A.基礎研究B.理論研究C.發(fā)展研究D.應用研究E.實驗研究50.高校教師職業(yè)道德的基本功能()。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能C.對教育對象的教育功能D.對教師職業(yè)勞動的動力功能F.對社會文明的示范功能【答案】:ABCDEF51.高等學校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括()。A.服務社會B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.教書育人E.嚴謹治學【答案】:ABCDE52.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A.戰(zhàn)略實施B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略轉移D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略分析53
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