作為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

作為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿作為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位家長(zhǎng)：大家上午好!我是高三(4)班婕同學(xué)的媽媽，今日，十分感激一中給我們供給了一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我們高三4班的學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一齊，與學(xué)校和教師零距離地探討子女的教育問題，我為有這樣的機(jī)會(huì)感到十分高興。對(duì)于教育，我是一個(gè)門外漢，并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我陪孩子的時(shí)間很少，平時(shí)更多的是電話交流;再則，由于缺乏教育方面的理論知識(shí)，在方式、方法上會(huì)常常不得當(dāng)。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足，在我孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想上都給予了很大的幫忙和指導(dǎo)，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感激!我的孩子到一中以后，從她對(duì)一中校風(fēng)、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變，我感到十分地欣慰，從中我看到了她的提高，她已融入了一中這個(gè)大團(tuán)體，這與教師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感激并致以崇高的敬意!下面借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法。高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了，我的孩子也成長(zhǎng)得很好。隨著孩子進(jìn)入高中，慢慢地具有自我的確定和思想，我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來。我常常感到自我需要思考、需要學(xué)習(xí)，才能做到和我的孩子同提高、共呼吸。在新的環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題。并且，對(duì)自我的升學(xué)和將來的前景，孩子也開始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長(zhǎng)，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo)，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極地想辦法。關(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候，更要關(guān)心孩子的做人。成績(jī)的好壞，是孩子的一個(gè)方面，團(tuán)體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)本事的培養(yǎng)，也是孩子今后適應(yīng)社會(huì)、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們?cè)谶@方面一向給予孩子強(qiáng)有力的支持，團(tuán)體活動(dòng)的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫忙的時(shí)候，我們都鼓勵(lì)孩子走在前列。如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，也是我們要應(yīng)對(duì)的一個(gè)新問題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌酝陂_銷方面算明細(xì)賬的方法似乎行不通了。不明白各位家長(zhǎng)是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面，主要是覺到心中沒底、失控，生怕孩子構(gòu)成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自我的看法，力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活、融入大多數(shù)的重要性。如果說，同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻十分實(shí)在。對(duì)于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取堵的辦法，還是采取導(dǎo)的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接，但效果不見得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神、花精力，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。一中此刻正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期，生源質(zhì)量、學(xué)校環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改善和提高，我們要以全新的視角來看待新建一中的現(xiàn)狀和未來。我個(gè)人的感受，一中是不錯(cuò)的，尤其是高三(4)班，我?guī)状蝸砜春⒆樱几械綄W(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任教師也都十分勤勉敬業(yè)。作為家長(zhǎng)，我是放心的。我今日來那里的目的，就是想聽聽各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，聽聽教師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個(gè)場(chǎng)合聽聽孩子的心聲。作為家長(zhǎng)，我衷心期望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人;三是成為一個(gè)有益于社會(huì)、有創(chuàng)造力的人。作為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)、家長(zhǎng)：XXXX年X月X日，對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因?yàn)槲覀兊膼叟沃领o誕生了，這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌。也是從那時(shí)起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谂畠荷砩贤蹲⒘舜罅康臅r(shí)間和精力，如今看著她正在健康快樂成長(zhǎng)，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們，感到很慚愧，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只好總結(jié)幾點(diǎn)不成熟的做法，與同仁共勉。一、目標(biāo)明確，品學(xué)兼抓三歲看老，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期，這段時(shí)間，如果只注重對(duì)孩子某一方面專長(zhǎng)培養(yǎng)，而忽視對(duì)其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)黃金期，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)半成品。我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求她上課注意聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，字要寫得工整，為激勵(lì)她自我約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn)，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真，要求她心要靜、坐要穩(wěn)、看要細(xì)、寫要清、算要準(zhǔn)。為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng)，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性。小孩子的思維比較簡(jiǎn)單，不易拐彎，我們就買了一些智力測(cè)驗(yàn)方面的書籍讓她思考，反復(fù)訓(xùn)練，還有意地找來一些相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讓她演算，來拓寬她的解題思路。這樣做的結(jié)果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。除了開發(fā)她的智力、增加靈氣、培養(yǎng)能力之外，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng)。力爭(zhēng)成為彬彬有禮，落落大方的好孩子?？嗥湫闹荆瑒谄浣罟?，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力。早在一年級(jí)時(shí)，我們有意識(shí)地讓她單人單間睡覺，這一習(xí)慣一直保持下來了;寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來天，這期間我們也很少打電話過問;三年級(jí)時(shí)，我們上班，中午難以回家，她就一個(gè)人穿越秀山門前的318國(guó)道，一天往返四次，我們也擔(dān)心，只好在女兒出門時(shí)多囑咐幾句。另外，我們也支持她參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)她在活動(dòng)中為班級(jí)學(xué)校增光。校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)詩歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn)。二、把握心境，尊重理解理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說話的技巧，善于從孩子的心理出發(fā)，我們說話時(shí)，總是簡(jiǎn)短、親切，總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說話，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵，不毫無道理的斥責(zé)、批評(píng)等。比如有一次，女兒寫作文，一時(shí)寫不出來，在那里煩躁。我就過去和她談了起來，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路?？墒堑诙?，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個(gè)思路，她一個(gè)也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發(fā)脾氣，也沒有批評(píng)她不聽話。孩子好勝心強(qiáng)，認(rèn)為只有自己想出來的才是自己的東西。這種素質(zhì)是很重要的，她能做到這一點(diǎn)，我們感到很高興。三、堅(jiān)持不懈，鼓勵(lì)為主女兒從三年級(jí)起，堅(jiān)持大量地閱讀和寫周記，從未間斷。畢竟孩子好奇心強(qiáng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺得沒意思，我們天天檢查，時(shí)時(shí)提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn)。如今，看著她發(fā)表的十幾篇文章，我們真的激動(dòng)不已。在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上，我們沒有阻止她，由于練得很苦，她學(xué)了半年就想放棄，我們一直鼓勵(lì)她，不能半途而廢，她終于支持下來了，四年級(jí)鋼筆比賽中，拿了一等獎(jiǎng)。我們?cè)诤⒆拥娜松缆飞喜煌５貫樗恼茪g呼，為她加油，激發(fā)了她的潛能。四、言傳身教，以身作則家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子?？傊改甘菍?duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經(jīng)?；ハ嗵崾?，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關(guān)心，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上，我們不以權(quán)勢(shì)取人，熱情、大方、真誠(chéng)、平等，盡力助人;處事上，我們一視同仁，堅(jiān)持原則，又不失靈活，言行一致，表里如一。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響。當(dāng)然，我說出以上這些，并不是在炫耀，因?yàn)榕畠旱穆愤€很長(zhǎng)，我們還難以預(yù)測(cè)她的將來。但我們相信，在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時(shí)，我們牢記父母的責(zé)任，為女兒托起一片藍(lán)天。作為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng):下午好!經(jīng)過我剛才的調(diào)查，我班來的家長(zhǎng)有爸爸，有媽媽，同時(shí)也來了爺爺、奶奶。首先感謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷，更加感謝現(xiàn)場(chǎng)的爸爸、媽媽們，你們能積極參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可見您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是多么的關(guān)懷啊!經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班有四十位孩子端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，初步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己必須做的事情，有一半以上的孩子每天都在積極主動(dòng)地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，主動(dòng)地完成自己的輔導(dǎo)資料，不懂的問題主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué)，如陳妍。我希望更多的孩子參與進(jìn)來，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)作自己的事情。在這半學(xué)期里，我與各位家長(zhǎng)們努力培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其讓孩子努力做到：卷面整潔、書寫認(rèn)真、獨(dú)立完成、自己讀題檢查作業(yè)等方面，記得剛開始的時(shí)候是要求家長(zhǎng)檢查且簽字的，在校信通中過孩子近來學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)方面，請(qǐng)家長(zhǎng)提提一些寶貴建議時(shí)，我們班的陳妍家長(zhǎng)建議培養(yǎng)孩子主動(dòng)檢查，不要讓孩子認(rèn)為檢查作業(yè)是爸爸媽媽的事情，我們進(jìn)行了一些探討后，想想，最終決定在布置作業(yè)中加上這么一句