中國教育面臨的困境與挑戰(zhàn)

中國教育面臨的困境與挑戰(zhàn)Email:hbwhtwj@163.com2021/6/271田文江博士簡(jiǎn)介中國教育發(fā)展戰(zhàn)略問題研究專家美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者華中科技大學(xué)武漢理工大學(xué)兼職教授國家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師勞動(dòng)與社會(huì)保障部SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師BMBA創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)始人CCTV2006贏在中國創(chuàng)業(yè)大賽108將2021/6/2722021/6/273一、21世紀(jì)的中國需要教育現(xiàn)代化1．國家與國家的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)——人才的競(jìng)爭(zhēng)2．21世紀(jì)最大資源——智力資源——人才資源型國家都是落后國家中國——人口大國——人力資源強(qiáng)國？3．創(chuàng)新型國家建設(shè)——?jiǎng)?chuàng)新型人才→→現(xiàn)代化國家需要教育現(xiàn)代化,應(yīng)試教育體系不破除,創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略將面臨很大挑戰(zhàn)!2021/6/274二、中國教育嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)給教育工作者提出的嚴(yán)肅課題（一）從歷史角度看；Ａ．自己比：建國后1、為什么首份“中國狀元職場(chǎng)調(diào)查報(bào)告”結(jié)果讓從失望？經(jīng)典：狀元的社會(huì)功能——道具、玩具、工具

狀元的本質(zhì)——應(yīng)試教育的畸形產(chǎn)品！2、為什么西南聯(lián)大成就讓新中國的大學(xué)無法超越？

3、培養(yǎng)文學(xué)大師成績不佳，為什么？2021/6/275中國青年報(bào)——“在教育工具化，教育關(guān)系物化的理念控制下，語文教材的編選，從小學(xué)的虛假道德、中學(xué)的空洞理想到大學(xué)的無趣審美，形成了一條嚴(yán)格運(yùn)行的廢品生產(chǎn)的流水線——學(xué)生們寒窗苦讀10年，畢業(yè)之后，人人都成了合格的廢品。這才是語文教育的真正傷痛。”2021/6/2764、創(chuàng)業(yè)者、老板：85%-90%沒上過大學(xué)——“人才給蠢才打工”怪現(xiàn)象，為什么？Ｂ．與外國比：5、影響當(dāng)代世界生活前100項(xiàng)重大發(fā)明……有幾項(xiàng)與中國相聯(lián)系？為什么？案例：2006年發(fā)明專利批準(zhǔn)數(shù)量美國：45111中國：24582021/6/2776、新中國為什么培養(yǎng)不出世界級(jí)的大師？諾貝爾獎(jiǎng)一中國無緣？案例：錢學(xué)森之問與劉延?xùn)|的“一方一圓”7、質(zhì)疑——中國人不聰明，家長不重視，孩子不刻苦？答案是否定的。但為什么？2021/6/278C。中美教育比較的一個(gè)經(jīng)典案例1979年6月，中國曾經(jīng)派出一個(gè)訪問團(tuán)，去美國考察基礎(chǔ)教育?；貒螅瑢＜覀儗懥艘环萑f字的報(bào)告。在同一年，作為互訪,美國也派了一個(gè)考察團(tuán)來中國。他們?cè)诳戳吮本?、上海、西安的幾所學(xué)校后，也寫了一份報(bào)告。2021/6/279中國考察團(tuán)報(bào)告：

★美國的學(xué)生無論品德優(yōu)劣、能力高低，無不趾高氣揚(yáng)、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味?！镄W(xué)二年級(jí)的學(xué)生，大字不識(shí)一斗，加減乘除還在掰手指頭，就整天奢談發(fā)明創(chuàng)造。在他們手里，讓地球調(diào)個(gè)頭，好像都易如反掌似的。

★重音體美，輕數(shù)理化。無論是在公立還是私立學(xué)校，音體美活動(dòng)無不如火如荼，而數(shù)理化則乏人問津。

★課堂幾乎處于失控狀態(tài)。學(xué)生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺著二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里搖來晃去。2021/6/2710美國教育考察團(tuán)：

★中國的小學(xué)生在上課時(shí)喜歡把手放在胸前，除非老師發(fā)問時(shí)，舉起右邊的一只，否則不輕易改變；幼兒園的學(xué)生則喜歡把手背在后面，室外活動(dòng)時(shí)除外。

★中國的學(xué)生喜歡早起。七點(diǎn)鐘之前，在中國的大街上見到最多的是學(xué)生，并且他們喜歡邊走路邊吃早點(diǎn)。

★中國學(xué)生有一種作業(yè)叫“家庭作業(yè)”，它的意思是學(xué)校作業(yè)在家庭的延續(xù)。

★中國把考試分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生稱為學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)期結(jié)束時(shí)，一般會(huì)得到一張證書，其他人則沒有。2021/6/2711中國教育考察團(tuán)結(jié)論是這么寫的：美國的初級(jí)教育己經(jīng)病入膏肓，可以這么預(yù)言，再用二十年的時(shí)間，中國的科技和文化必將趕上和超過這個(gè)所謂的超級(jí)大國。

美國教育考察團(tuán)結(jié)論是這么寫的：中國的學(xué)生是世界上最勤奮的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他們的學(xué)習(xí)成績與世界上任何一個(gè)國家的同年級(jí)學(xué)生比較，都是最好的?？梢灶A(yù)測(cè)，再用二十年的時(shí)間，中國在科技和文化方面，必將把美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。2021/6/2712三十年后的事實(shí)：

美國“病入膏肓”的教育制度一共培養(yǎng)了60位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而中國還沒有哪一所學(xué)校培養(yǎng)出一名這樣的人才。中國孩子還在應(yīng)試教育泥潭里掙扎！——兩家的預(yù)言都錯(cuò)了，為什么？——每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的天賦。中國的教育只承認(rèn)一種，那就是把課堂上灌輸給他們的知識(shí)寫在試卷上的天賦。美國的教育則承認(rèn)孩子各有各的天賦，并且在教育中竭力張揚(yáng)他們的天賦。2021/6/2713案例：錢偉長10年7月30日早晨在上海逝世。中國科學(xué)界的“三錢”巨星都黯然殞落。信力?。骸叭X”皆離世中國科學(xué)后繼何人？

應(yīng)試教育新罪證：

2009年，教育進(jìn)展國際評(píng)估組織對(duì)全球21個(gè)國家進(jìn)行的調(diào)查顯示，中國孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。

教育家的結(jié)論很熟悉——“中國孩子的創(chuàng)造力被傳統(tǒng)教育扼殺了”。

2021/6/2714（二）從現(xiàn)實(shí)角度看：

8、教育成了民生四大熱點(diǎn)，新三座大山之一順口溜：房改。。。；“四條蛇”十七大報(bào)告成為民生第一問題

A、問題——我們談辦人民滿意教育，但好像人民對(duì)教育有不少意見？現(xiàn)實(shí)：一、網(wǎng)上流行這么一個(gè)段子打趣學(xué)子的生存狀態(tài)——

用考試消耗他們的精力，用分?jǐn)?shù)限制他們的追求，用升學(xué)壓迫他們的心智，用各種被閹割的知識(shí)迷惑他們的認(rèn)知，用前途莫測(cè)的就業(yè)轉(zhuǎn)移他們的求索，最后再在他們頭頂壓上一套房子。然后，這個(gè)世界一下就安靜了。

2021/6/2715二、網(wǎng)上曾流行：教育界的“十大謊言”1、社會(huì)：教師是太陽底下最崇高的職業(yè)2、政府：我們實(shí)施的是九年制義務(wù)教育。3、教委：我們正在全力推行素質(zhì)教育。4、法律：公民有平等接受教育的權(quán)利。5、標(biāo)語：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！2021/6/2716

6、辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

7、專家：沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。

8、校長：以事業(yè)留人，以感情留人，以待遇留人！

9、老師：分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

10、家長：我的孩子將來是忘不了你的。

2021/6/2717B、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重讓總書記著急案例：小記者的問題讓教育部長難回答學(xué)生累案例：1。湖南湖北學(xué)生給書記省長寫信

2。武大外校高一學(xué)生發(fā)貼求救家長累：一位父親的“三句半”老師累：一位校長的“三句半”2021/6/27182021/6/2719案例：河南省西陜縣一中09年高考前出現(xiàn)學(xué)生猝死、昏厥、自殺現(xiàn)象2021/6/2720現(xiàn)象：中學(xué)的重負(fù)與大學(xué)的輕松

高考結(jié)束的。。。。2021/6/2721一個(gè)教師關(guān)于教師生存狀況的

順口溜滿腔熱血師范學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪；急難險(xiǎn)重必須到位，教書育人終日疲憊；學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還得交稅；從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)；一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開會(huì)；迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)；晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對(duì)長輩；囊中羞澀見人慚愧，百姓還說我們受賄；青春年華如此狼狽。2021/6/2722案例：武漢一人大代表對(duì)教師生存狀況的調(diào)查結(jié)論:

中小學(xué)尤其中學(xué)教師壓力大,職業(yè)倦怠C、中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為什么減不下來？答案：

a.減負(fù)難≈應(yīng)試教育現(xiàn)象消除不了

b.

產(chǎn)生機(jī)理沒有研究清楚

c.戰(zhàn)略學(xué)家威斯曼：?jiǎn)栴}的解決途徑往往不在發(fā)生問題本身的層面，而在與之相鄰的上一個(gè)層面

d.思維方式：正向思維，逆向思維2021/6/27239、學(xué)生體質(zhì)、近視、心理問題嚴(yán)重A.體質(zhì)下降：監(jiān)測(cè)顯示：十年來中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)連續(xù)下降案例：大學(xué)新生軍訓(xùn)（今年貴州大學(xué)）案例：1。孫云曉：《夏令營的較量》90年代初，日本母親一針見血的話語

2．2006年中日韓大學(xué)生：長城，《13年后的較量》2021/6/2724中國學(xué)生的體形小胖墩與豆芽菜并存原因1。營養(yǎng)過剩2。營養(yǎng)缺乏3。運(yùn)動(dòng)缺乏2021/6/2725

B.學(xué)生近視高大國——

自行車與眼鏡

教育報(bào)：青島市兩個(gè)省級(jí)示范學(xué)校近視率2021/6/2726案例：今年五一《中國教育報(bào)》頭版新聞：青島市一、二中的學(xué)生近視率問題：中國中學(xué)生近視率世界第二？文章：《中小學(xué)的孩子們：我拿什么拯救你的視力》現(xiàn)象：各醫(yī)院的眼科門診、眼科專科醫(yī)院在雙休日、節(jié)假日常常人滿為患。問題：難道是醫(yī)院會(huì)經(jīng)營？難道教育部門吃了衛(wèi)生部門的回扣？學(xué)校吃了醫(yī)院的回扣？2021/6/2727C.青少年心理問題嚴(yán)重在校高中生、大學(xué)生40%有心理問題。北京患抑郁癥大學(xué)生不少于10萬疾患率23.6%

當(dāng)今中國是世界上四個(gè)青少年自殺率最嚴(yán)重的國家之一；05年北京在校大學(xué)生15個(gè)自殺；06年9個(gè)。近幾年廣州每年有100多大學(xué)生進(jìn)精神病院。武漢地區(qū)大學(xué)生自殺數(shù)量：06年；07年5月底前案例：a。理工大一學(xué)生碩士畢業(yè)前自殺

b．W市08年幾位在省級(jí)示范高中就讀的尖子生自殺身亡質(zhì)疑：連學(xué)生健康身體素質(zhì)都保證不了，我們還奢談什么素質(zhì)教育？2021/6/272810、學(xué)生就業(yè)：

A、畢業(yè)生無法就業(yè)人數(shù)逐年增加;B、就業(yè)率：研＜本＜專；

C.工資.案例：勞動(dòng)力市場(chǎng)247家企業(yè)工資調(diào)查現(xiàn)實(shí)：技?；貭t；零工資就業(yè)→→新“讀書無用論”又開始流傳新聞：合肥招聘城管——要求碩士畢業(yè)網(wǎng)友總結(jié)提綱經(jīng)典——“麻袋理論”2021/6/2729大學(xué)生應(yīng)聘掏糞工2021/6/2730案例：《中國新聞周刊》——嚴(yán)重的問題：知識(shí)不再改變命運(yùn)？經(jīng)典：不讀大學(xué)——讀了大學(xué)→→家長對(duì)子女在教育上的投入高風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查:0~16歲家長在孩子身上花的錢?案例：重慶541名學(xué)生放棄高考考不上——讀不起——找不到工作——工資不高一筆帳2021/6/2731案例：碩士畢業(yè)重新做農(nóng)民工

42歲的滕振國，曾以農(nóng)民工的身份、以高中畢業(yè)的第一學(xué)歷、以自學(xué)數(shù)載的堅(jiān)忍、以38歲考上碩士研究生的榮光，轟動(dòng)河南乃至全國。鮮為人知的是，碩士畢業(yè)之后，他的生活、工作又回到了原點(diǎn)。

對(duì)于他來說，知識(shí)沒有改變生活艱難的命運(yùn)：重新回到了曾經(jīng)打工的高校做起管理員；微薄的工資承受不起他大膽地買一件新衣服；在那里掃地?cái)?shù)年的妻子依舊數(shù)落他的無用……2021/6/2732滕振國苦讀為考研究生2021/6/2733大城市的蟻居現(xiàn)象：A。廉思與《蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》

B?！跋?zhàn)濉?，是?duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括，是繼三大弱勢(shì)群體（農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工）之后的第四大弱勢(shì)群體：受過高等教育，主要從事保險(xiǎn)推銷、電子器材銷售、廣告營銷、餐飲服務(wù)等臨時(shí)性工作，有的甚至處于失業(yè)半失業(yè)狀態(tài)；平均月收入低于兩千元，絕大多數(shù)沒有“三險(xiǎn)”和勞動(dòng)合同；平均年齡集中在22—29歲之間，九成屬于“80后”一代；主要聚居于城鄉(xiāng)結(jié)合部或近郊農(nóng)村，形成獨(dú)特的“聚居村”。他們是有如螞蟻般的“弱小強(qiáng)者”，他們是鮮為人知的龐大群體?！疤熘溩印钡墓猸h(huán)不再惠顧這一群體，他們比普通人有著更多令人堪憂的現(xiàn)狀、年輕脆弱的心靈以及無法釋懷的青春夢(mèng)想……他們代表著我們這個(gè)社會(huì)不能忽視也不應(yīng)該忽視的最敏感的群體，他們揭示了一代人的痛苦、無奈和彷徨。C。在主要大城市周邊，人數(shù)有2000000人左右D。案例：畢業(yè)生就業(yè)與“大五大六”2021/6/2734蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象2021/6/273511、高考改革方案為什么出不了臺(tái)？

案例：范誼——廢除高考，王旭明——新聞發(fā)布會(huì)上的辯解

解讀——a.b.c.三大優(yōu)點(diǎn)：A?？梢员３止?/p>

B?？刹僮餍詮?qiáng)

C。成本不高缺點(diǎn)：中國應(yīng)試教育最