山東省淄博市淄川區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題（解析版）-A4

第頁山東省淄博市淄川區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題2024.11本試卷共4頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置，并核對(duì)條形碼。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆涂黑答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，字體工整、筆跡清晰，寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動(dòng)，先劃掉原來答案，然后再寫上新答案。嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。4.保證答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記。5.評(píng)分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2024年5月3日17時(shí)27分，____探測器由長征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。（）A.玉兔三號(hào) B.玉兔六號(hào) C.嫦娥五號(hào) D.嫦娥六號(hào)【答案】D【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。2.2024年6月7日，第78屆聯(lián)合國大會(huì)決定將設(shè)立為文明對(duì)話國際日（）A.6月10日 B.6月16日 C.7月10日 D.7月16日【答案】A【解析】【詳解】本題考查時(shí)政，解析略。3.2024年6月24日上午，全國科技大會(huì)、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)和中國科學(xué)院第二十一次院士大會(huì)、中國工程院第十七次院士大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，“必須充分認(rèn)識(shí)科技的戰(zhàn)略先導(dǎo)地位和根本支撐作用，錨定2035年建成的戰(zhàn)略目標(biāo)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌謀劃，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”（）A.創(chuàng)新強(qiáng)國 B.科教強(qiáng)國 C.科技強(qiáng)國 D.人才強(qiáng)國【答案】C【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。4.2024年7月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托所作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步的決定》（）A.全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化B.全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家C.全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)全過程人民民主D.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化、貫徹落實(shí)以人民為中心理念【答案】A【解析】【詳解】本題考查時(shí)政，解析略。5.2024年7月27日，在印度新德里召開的聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過決議，將“北京--中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)59項(xiàng)。（）A頤和園 B.長城 C.中軸線 D.天壇【答案】C【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。6.研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感。這表明（）A.個(gè)人的成長離不開社會(huì)B.研學(xué)旅游是學(xué)生親近社會(huì)的唯一形式C.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的D.親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會(huì)行為。D：分析題文材料，開展研學(xué)旅行活動(dòng)，有助于同學(xué)們拓展視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力，加深與自然和文化的親近感。這表明了親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，故D說法正確；A：材料重點(diǎn)是在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)親社會(huì)行為的途徑，故A不符合題意；B：研學(xué)旅游是學(xué)生親近社會(huì)的形式之一，故B說法錯(cuò)誤；C：說法正確，但與題文的主旨“養(yǎng)成親社會(huì)行為”不符，故C不符合題意；故本題選D。7.在家里，我們是父母的子女：在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生；在祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……這說明（）A.人的身份總是一成不變的不會(huì)發(fā)生變化B.不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份C.社會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展提供有利條件D.不同的社會(huì)關(guān)系中我們承擔(dān)相同的責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會(huì)關(guān)系。AB：題文內(nèi)容說明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，故A說法錯(cuò)誤，B說法正確；C：說法正確，但題文中未體現(xiàn)，故C說法不符合題意；D：不同的社會(huì)關(guān)系中我們承擔(dān)不同的責(zé)任，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。8.據(jù)“志愿匯”平臺(tái)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，目前，淄博市注冊(cè)青年志愿者累計(jì)超過19萬人，他們活躍在鄉(xiāng)村振興、扶弱濟(jì)困、社區(qū)服務(wù)、應(yīng)急救援、大型賽會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域。志愿者們所做的服務(wù)是（）A.公民履行法定義務(wù)的表現(xiàn) B.獲取精神回報(bào)的最佳方式C.青年人成才的唯一途徑 D.親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)和理解。D：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，志愿者們的行為是親社會(huì)行為，是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，因而我們要主動(dòng)了解社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，故D說法正確；A：公民履行道德義務(wù)的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；B：是獲取精神回報(bào)的重要方式，故B說法錯(cuò)誤；C：“唯一途徑”說法太絕對(duì)，青年人成才的途徑有很多，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。

9.2024年“兩會(huì)”期間，全國各地群眾積極參與“我為‘兩會(huì)’建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。這一活動(dòng)的開展（）A.表明網(wǎng)絡(luò)為文化交流傳播搭建新的平臺(tái)B.拓寬了民主渠道，有利于推動(dòng)科學(xué)決策C.說明人民是國家的主人，直接管理國家D.體現(xiàn)國家一切權(quán)力屬于公民的憲法原則【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。B：分析題文材料，全國各地群眾積極參與“我為‘兩會(huì)’建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，這表明了網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道，有利于推動(dòng)科學(xué)決策，故B說法正確；A：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故A不符合題意；C：人民不能直接管理國家，故C說法錯(cuò)誤；D：國家一切權(quán)力屬于人民，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。10.對(duì)“網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”(見下圖)認(rèn)識(shí)正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力B.網(wǎng)絡(luò)徹底解決了農(nóng)民賣貨難、買貨難的問題C.網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道，豐富了民主形式D.“網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”不受任何法律的約束【答案】A【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。A：分析漫畫內(nèi)容，“網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”，說明了網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，故A說法正確；B：這并不能徹底解決農(nóng)民賣貨難、買貨難的問題，故B說法錯(cuò)誤；C：材料強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，故C不符合題意；D：網(wǎng)絡(luò)生活也要遵守道德和法律，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。11.近期，奶奶又因購買“保健品”被騙。為幫助奶奶安全使用手機(jī)，謹(jǐn)防被騙，明明提出如下建議，你認(rèn)為可行的是（）①不要輕信陌生人電話的花言巧語②在手機(jī)上安裝國家反詐中心APP③不要輕易點(diǎn)擊陌生短信上的鏈接④不用手機(jī)去上網(wǎng)，徹底遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②③：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。為了幫助奶奶安全使用手機(jī)，謹(jǐn)防被騙，正確的做法是在手機(jī)上安裝國家反詐中心APP，不要輕信陌生人電話的花言巧語，不要輕易點(diǎn)擊陌生短信上的鏈接，①②③說法正確；④：“徹底離開互聯(lián)網(wǎng)”說法過于絕對(duì)，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。12.某些學(xué)生喜歡用網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行交流，課堂上偶爾也蹦出一兩句。然而，網(wǎng)絡(luò)語言良莠不齊，低俗的網(wǎng)絡(luò)語言拉低了他們的審美水平。引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)，做法合理的有（）①禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言，回歸常態(tài)②辨別網(wǎng)絡(luò)語言詞義，去粗取精③閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，規(guī)范表達(dá)④營造良好語言環(huán)境，以身作則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②③④：分析題文，題干指出某些學(xué)生在交流中喜歡用網(wǎng)絡(luò)語言，甚至在課堂上也會(huì)出現(xiàn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)語言存在良莠不齊的情況，低俗的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)降低學(xué)生審美水平。這反映出需要對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言的行為進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范；這需要辨別網(wǎng)絡(luò)語言詞義，去粗取精；閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，規(guī)范表達(dá)；營造良好語言環(huán)境，以身作則；故②③④正確；①：這種做法過于絕對(duì)；網(wǎng)絡(luò)語言是現(xiàn)代社會(huì)交流中的一部分，完全禁止既不現(xiàn)實(shí)也不利于學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展；故①錯(cuò)誤；故本題選D。13.作為社會(huì)的一員，我們要遵守社會(huì)規(guī)則。下面圖片中人物的言行，符合“遵守社會(huì)規(guī)則”主題的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。B：漫畫中，人與車相互禮讓，這是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，故B說法正確；A：“咱又不是汽車，管他紅燈綠燈”，這是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；C：跨越馬路欄桿，這是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；D：在長城上亂寫亂畫，這是違反規(guī)則的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。14.據(jù)報(bào)道，在有“禁止拍照！”明顯標(biāo)志的地方，某游客用強(qiáng)光燈拍照文物。對(duì)此，人們?cè)u(píng)價(jià)為：這種行為坑的是文物，也暴露出文明素質(zhì)的大坑。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）A.舉止文明已成為每個(gè)人的共識(shí)B.文明有禮是具有強(qiáng)制力的法律規(guī)范C.當(dāng)事人不尊重文物，也不尊重自己D.強(qiáng)光拍照是小事，不應(yīng)小題大做【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)尊重的理解。C：分析題文，游客用強(qiáng)光燈拍照文物，既不尊重珍貴的文物，也體現(xiàn)出其自身文明素質(zhì)的缺失，不懂得尊重自己，故C正確；A：舉止文明已成為每個(gè)人的共識(shí)過于絕對(duì)，現(xiàn)實(shí)中仍存在不文明行為；故A錯(cuò)誤；B：文明有禮是道德規(guī)范，而非具有強(qiáng)制力的法律規(guī)范；故B錯(cuò)誤；D：用強(qiáng)光燈拍照文物看似是小事，但在文物場所就是大事，不能說是小題大做，這種行為是對(duì)文物的不尊重和破壞；故D錯(cuò)誤；故本題選C。15.2024國慶旅游熱度不減，各大旅游景點(diǎn)，到處是攢動(dòng)的人頭，讓文明與美景一路相攜相伴，是每名游客應(yīng)該展現(xiàn)出來的文明素養(yǎng)。下面行為符合這一觀點(diǎn)的是（）A.拍照打卡，攀爬文物 B.穿著舒適，不修邊幅C.見縫插針，乘車霸座 D.主動(dòng)禮讓，用語文明【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)文明有禮的認(rèn)識(shí)和理解。D：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，主動(dòng)禮讓、用語文明展現(xiàn)了良好的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，有助于營造和諧、有序的旅游環(huán)境，故D說法正確；A：拍照打卡攀爬文物是對(duì)文物的破壞，是不文明的行為，故A說法錯(cuò)誤；B：穿著舒適但不修邊幅可能會(huì)影響個(gè)人形象和公共環(huán)境的美觀，不符合文明素養(yǎng)的要求，故B說法錯(cuò)誤；C：見縫插針、乘車霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。16.古文《陳太丘與友期行》中描述到“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”文中“信”與“禮”最能體現(xiàn)的道德品質(zhì)是（）A.憂國憂民道濟(jì)天下 B.敏而好學(xué)不恥下問C.靜以修身儉以養(yǎng)德 D.誠實(shí)守信以禮待人【答案】D【解析】【詳解】本題考查踐行誠信、做文明有禮的人。D：題文中“日中不至，則是無信”，意思是到了約定的正午時(shí)間了，您沒有到，就是不講信用。告訴我們做人要守時(shí)、講信用，即做到誠實(shí)守信；“對(duì)子罵父，則是無禮”，意思是對(duì)著孩子罵他的父親，就是無禮的表現(xiàn)，告訴我們要以禮待人。故D符合題意；ABC：憂國憂民道濟(jì)天下的情懷、敏而好學(xué)不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度、靜以修身儉以養(yǎng)德的修養(yǎng)，在題文中未體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。17.2023年2月，“男孩抓海鷗塞瓶子”一事因涉“三有”（指國家保護(hù)的有益的或有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價(jià)值的）野生保護(hù)動(dòng)物，自然資源執(zhí)法大隊(duì)對(duì)涉事男孩監(jiān)護(hù)人進(jìn)行了行政處罰。對(duì)該事件認(rèn)識(shí)正確的是（）A.小男孩的行為屬于刑事違法行為B.警示我們要抵制不文明行為，堅(jiān)守法律底線C.所有違法行為都會(huì)受到行政處罰D.未成年人違法都應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】本題考查法不可違、違法行為的類別。A：小男孩的行為屬于行政違法行為，因?yàn)樯媸履泻⒈O(jiān)護(hù)人受到了行政處罰而不是刑事處罰，A說法錯(cuò)誤；B：題文中小男孩的行為讓其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任，警示我們法不可違，要抵制不文明行為，堅(jiān)守法律底線，B說法正確；C：違法行政法律法規(guī)的行為會(huì)受到行政處罰，所有違法行為說法太絕對(duì)，C說法錯(cuò)誤；D：未成年人違法不是都由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。18.對(duì)下面行為，理解正確的一組是（）

行為理解①行政違法行為違反行政方面法律法規(guī)，屬于一般違法行為。②民事違法行為違反民事方面法律法規(guī)，屬于一般違法行為。③犯罪行為違反憲法和法律，屬于嚴(yán)重違法行為。④嚴(yán)重不良行為違返學(xué)校規(guī)章制度，屬于一般違法行為A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)違法行為的含義及其分類、犯罪的定義和基本特征的認(rèn)識(shí)和理解。①②：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，行政違法行為違反行政方面法律法規(guī)，屬于一般違法行為；民事違法行為違反民事方面法律法規(guī)，屬于一般違法行為，故①②說法正確；③：犯罪行為違反了刑法，屬于嚴(yán)重違法行為，故③說法錯(cuò)誤；④：嚴(yán)重不良行為違反的是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。19.最近，浙江學(xué)生屢獲警方表揚(yáng)：繼兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果斷報(bào)警。由于他們慧眼識(shí)毒立功，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號(hào)。由此可知（）A.民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任 B.學(xué)生已成為我國禁毒工作的主力軍C.青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭 D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷加大行政執(zhí)法的力度【答案】C【解析】【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭。C：繼兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果斷報(bào)警，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號(hào)，啟示青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭，故C說法正確；A：說法正確但與題干主旨不符，故A不符合題意；B：學(xué)生不是我國禁毒工作的主力軍，故B說法錯(cuò)誤；D：學(xué)校沒有執(zhí)法權(quán)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。20.所謂小微違法行為，一般指情節(jié)輕微，不會(huì)即刻對(duì)他人合法權(quán)益、社會(huì)公共利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定造成較大影響的違法行為。如“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動(dòng)車充電等。對(duì)于小微違法行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①雖是違法行為，但危害不大，以“小”視之即可②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔(dān)法律責(zé)任③我們應(yīng)依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然④海量的小微違法行為會(huì)帶來巨大的治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不容小覷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵章守法，防范一般違法行為。②③④：題文中列舉的這些小微違法行為，看起來不會(huì)即刻造成較大的社會(huì)影響，但海量的小微違法行為會(huì)帶來巨大的治理成本和潛在風(fēng)險(xiǎn)，不容小覷。小微違法行為，既違背道德也違反法律，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。啟示我們要依法自律，遵紀(jì)守法，防患于未然。故②③④符合題意；①：任何違法行為都會(huì)產(chǎn)生社會(huì)危害性，不能以為小微違法行為很小就忽視它，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題：本題共3小題，共40分。21.【講究文明有禮,懂得以禮待人】“五一”假期，在淄博，偶遇這樣兩件事……情境一(公交車上)一位年輕人看到一位老人上車后，馬上站起來讓座，并微笑著說：“老人家，您請(qǐng)坐?！崩先烁屑さ卣f：“謝謝你，年輕人?！鼻榫扯?某餐廳里)某顧客對(duì)服務(wù)員說：“麻煩給我拿雙筷子，謝謝?！狈?wù)員微笑著回應(yīng)：“好的，請(qǐng)稍等。”顧客用餐完畢后，對(duì)服務(wù)員說：“謝謝，你們的服務(wù)真好。”（1）如果由你為上面兩則情境設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是什么？(從下面A、B、C中選擇)。請(qǐng)簡要說明情境中的人物這樣做的原因。A生活離不開規(guī)則B己所不欲，勿施于人C待人禮為先（2）生活中，你會(huì)怎樣向情境中的人物學(xué)習(xí)?【學(xué)習(xí)青年志愿者，養(yǎng)成親社會(huì)行為】情境三國慶假期第一天，青年志愿們?cè)缭鐏淼阶筒┱?。志愿們認(rèn)真了解旅客咨詢，解答旅客出行問詢，輔助疏導(dǎo)旅客檢票進(jìn)站、出站，引導(dǎo)旅客前往公交車、出租車乘車點(diǎn)，幫助旅客快速換乘。身著藍(lán)馬甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成為火車站里的一道靚麗風(fēng)景線，守護(hù)旅客平安出行，展現(xiàn)了新時(shí)代鐵路青年的先鋒形象。（3）作為新時(shí)代的中學(xué)生，生活中你準(zhǔn)備怎樣向青年志愿者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為?【答案】（1）C原因：①禮，體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮，促進(jìn)社會(huì)和諧，是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范。③文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁。有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。④文明有禮體現(xiàn)國家形象。（2）①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人要儀表整潔，舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。（3）①養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為。②親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我們要參與社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)生活，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：養(yǎng)成親社會(huì)行為途徑、文明有禮的重要意義、做文明有禮人的要求能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】小問1：本題考查文明有禮。C：年輕人給老人讓座，并微笑著說：“老人家，您請(qǐng)坐?！崩先烁屑さ卣f：“謝謝你年輕人”、顧客對(duì)服務(wù)員說：“麻煩給我拿雙筷子，謝謝”服務(wù)員微笑著回應(yīng)：“好的，請(qǐng)稍等”，對(duì)話內(nèi)容均體現(xiàn)了雙方的言談舉止文明有禮，以禮待人，故C符合題意；AB：材料體現(xiàn)的是文明有禮，沒有體現(xiàn)生活離不開規(guī)則、己所不欲，勿施于人，故AB不符合題意；故本題選C。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用文明有禮的重要性的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“老人家，您請(qǐng)坐?！崩先烁屑さ卣f：“謝謝你，年輕人。”、顧客對(duì)服務(wù)員說：“麻煩給我拿雙筷子，謝謝?！狈?wù)員微笑著回應(yīng)：“好的，請(qǐng)稍等”→鏈接文明有禮的重要性。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查怎樣做到文明有禮，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用親社會(huì)行為有關(guān)知識(shí)，從方法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：身著藍(lán)馬甲的青年志愿者，穿梭在繁忙的客流中，成為火車站里的一道靚麗風(fēng)景線，守護(hù)旅客平安出行→鏈接如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。第三步：整合信息，組織答案。22.【學(xué)會(huì)尊重他人，合理利用網(wǎng)絡(luò)】材料一(某博客摘錄)當(dāng)別人不經(jīng)意碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵；當(dāng)聽到別人議論時(shí)，你是不分青紅皂白地貶人一頓，還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己；當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手，還是拋給對(duì)方一個(gè)“白眼”……尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然會(huì)尊重你。（1）尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德。日常生活中，我們?yōu)槭裁匆鹬貏e人?（2）尊重別人，別人自然會(huì)尊重你。日常生活中，我們應(yīng)怎樣尊重別人?材料二《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不辱罵欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。（3）讀完《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，簡單說說生活中你會(huì)怎么做?【答案】（1）尊重是交往的起點(diǎn)；尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；尊重使社會(huì)生活和諧融洽。（2）積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。（3）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：合理利用網(wǎng)絡(luò)、尊重他人的重要性及做法能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】本題考查為什么要尊重別人，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查如何尊重他人，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是青少年，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞①：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息→可鏈接注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；關(guān)鍵詞②：要誠實(shí)友好交流，不辱罵欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友→可鏈接提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；關(guān)鍵詞③：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空→可鏈接自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；第三步：整合信息，組織答案。23.生活在線2024年國慶假期期間，某校道德與法治興趣學(xué)習(xí)小組組織部分同學(xué)開展“走進(jìn)法治社會(huì)講述身邊的故事”活動(dòng)，誠邀你的參與。【我的手提包】故事一2024年暑假期間，我在“光明商城”購物時(shí)，不慎將一個(gè)裝有貴重物品的手提包遺失。我通過商場監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，手提包被另一位顧客撿到。我多方打聽找到了這位撿到包的人，但他卻拒絕歸還我的手提包。（1）這位撿到手提包的“顧客”的行為是一種什么性質(zhì)的行為?（2）從個(gè)人的角度，簡單分析這位“顧客”產(chǎn)生這樣的行為的原因?！久允У谋砀纭抗适露砀缫?qū)W習(xí)成績差而早早輟學(xué)在家，后外出打工。時(shí)不時(shí)與社會(huì)游蕩人員交往，后沾染賭博惡習(xí)。隨著賭資增加，入不敷出，生活拮據(jù)。因一時(shí)貪念，與社會(huì)游蕩人員一起參與盜竊團(tuán)伙。被警方抓獲后，追悔莫及。家人痛心不已，表哥最后被人民法院判處3年有期徒刑，為自己的違法行為付出了沉重代價(jià)，也迷失了人生方向。（3）“迷失的表哥”最終違反了哪部法律?（4）你能表述一下這部法律的作用和它明確規(guī)定的內(nèi)容嗎?（5）請(qǐng)結(jié)合犯罪的基本特征，對(duì)表哥行為的性質(zhì)加以闡釋。（6）從表哥的故事中，你得到哪些啟示?【一次小偶遇】故事三在一個(gè)傍晚，年輕力壯的歹徒阿強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)一名小學(xué)生放學(xué)后獨(dú)自走在回家的小路上。阿強(qiáng)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然從陰影中沖出來，用一塊布捂住這位小學(xué)生的嘴，向他索要錢物，小學(xué)生驚恐地掙扎……（7）這一突如其來的狀況，正巧被在附近的你發(fā)現(xiàn)。面對(duì)這種情況，你應(yīng)該怎么做?請(qǐng)寫出你的兩種正確做法?！敬鸢浮浚?）民事違法行為。（2）缺乏誠信意識(shí)，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任；法律意識(shí)不強(qiáng)，沒有意識(shí)到自己的行為已經(jīng)觸犯到了法律。（3）刑法。（4）刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益有力武器；它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（5）表哥的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，理應(yīng)受到刑罰的處罰。（6）①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②杜絕不良行為，遵紀(jì)守法。③增強(qiáng)法治觀念，依法自律。④從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（7）①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助；②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；③記住違法犯罪分子的體貌特征；④了解違法犯罪分子的去向；⑤保護(hù)好