人教部編統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治第七課積極奉獻(xiàn)社會課課練

第=page11頁，共=sectionpages11頁第=page22頁，共=sectionpages22頁第七課積極奉獻(xiàn)社會課課練一、單項選擇題（本大題共12小題，共24.0分）以下是道德與法治課上李老師呈現(xiàn)的一些資料及同學(xué)們對此做的分析，其中不正確的是（）A.2019年國家憲法周期間，某市舉辦憲法知識有獎問答、憲法宣講團(tuán)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、向社區(qū)居民贈送憲法讀本等活動--該市通過宣傳憲法，增強(qiáng)人們的憲法意識

B.2019年最高人民法院受理案件38498件，審結(jié)344881件，解決了一批人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題--最高人民法院以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，獨(dú)立行使檢察權(quán)

C.新冠肺炎疫情防控期間，周某拒不配合檢查人員工作，情緒失控，辱罵對方，公安機(jī)關(guān)依法對周某做出了行政處罰--合理調(diào)控情緒，正確處理法治與自由的關(guān)系，認(rèn)清違法的后果

D.小王是建檔立卡的貧困生，班主任老師用自己的工資暗暗地對他進(jìn)行資助，小王很是感激--關(guān)愛他人，要講究策略一位父親帶著女兒在飯店吃面，看見門外一位撿破爛的老人往里觀望，父親又拿一只碗，把自己碗里的面撥出一大半。女兒問，爸爸，你是要分給那位撿破爛的老爺爺嗎？爸爸輕聲制止了女兒的疑問，說爸爸今天胃口不好。父女餐后離去，老人進(jìn)來吃了那碗面，高興地走了，這期間，老板埋頭算賬、食客低頭用餐、服務(wù)員悄悄收拾，好像老人沒有來過。有個新來的服務(wù)員抓起幾根油條，想送給老人，卻被老板拉住，說這樣他會不安的，以后就不會再來了。這個故事啟發(fā)我們（）

①幫助別人要講原則、有底線

②關(guān)愛他人要講究策略

③幫助別人應(yīng)該全力以赴、不遺余力

④關(guān)愛他人要適宜A.①② B.①③ C.②④ D.③④為深化考試招生綜合改革，2019年上海市教委公布了《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》，該辦法尤其關(guān)注了適應(yīng)初中學(xué)生成長特點(diǎn)的社會考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗等綜合實(shí)踐活動的情況。這啟示我們（）

①積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗等各類社會實(shí)踐活動

②增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一

③社會實(shí)踐是我們獲得知識的首要途徑

④增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。我們不會忘記這張車票，不會忘記請戰(zhàn)書上的紅印，不會忘記那些讓人心疼的勒痕……正是它們所承載的精神，守護(hù)著我們的平安，成為戰(zhàn)“疫”最強(qiáng)大的武器。這啟示我們要（）

①認(rèn)真做事，體現(xiàn)自己價值

②體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

③勇于擔(dān)責(zé)，是為獲得獎賞

④爭當(dāng)主人翁，積極奉獻(xiàn)集體A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③2019年11月5日至10日，第二屆進(jìn)口博覽會在上海國家會展中心成功舉辦。本次進(jìn)博會招募了6300余名志愿者，他們通過熱情、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓嘉賓們感受到了國家禮遇和當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。參與志愿服務(wù)（）

①能獲得他人和社會的接納與認(rèn)可

②能避免成長中的一切錯誤

③有利于積極融入社會，服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值

④是踐行親社會行為A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④陜西西安南郊有一家公益理發(fā)店，免費(fèi)為65歲以上老人、環(huán)衛(wèi)工和殘疾人理發(fā)，一年多來已為數(shù)千人免費(fèi)服務(wù)。這告訴我們（）

①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動

②人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)

③只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)我們自身的價值

④參與社區(qū)服務(wù)是我們參與社會公益活動的唯一形式A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③益陽市博物館通過“踐行核心價值觀，爭做美德青少年”主題社會實(shí)踐活動，積極組織各中小學(xué)校學(xué)生利用課余時間走進(jìn)博物館，開展各類志愿服務(wù)活動，青少年參加這類活動可以（）

①服務(wù)社會，推動社會進(jìn)步

②提高文化素質(zhì)，突出個人發(fā)展

③弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的道德精神

④增進(jìn)人們之間的互相信任A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③關(guān)愛他人，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，下面屬于關(guān)愛他人的事例的有（）

①潔穎同學(xué)的父母長期在國外打工，班長劉敬常幫她復(fù)習(xí)功課

②某校教職工積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動

③“世界無償獻(xiàn)血日”這天，許多市民走上采血車獻(xiàn)血

④小紅下課后給剛講了整整一節(jié)課的老師遞上一杯水A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎后小李都會毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。小李的做法給我們的啟示有（

）A.付出代價就會有回報 B.關(guān)愛他人必然帶來好的回報

C.關(guān)愛他人會使社會穩(wěn)定 D.關(guān)愛他人也會使自己受益2018年11月30日，商丘某中學(xué)八年級學(xué)生陳首旭、陳家豪、孟杰三名少年在上學(xué)的路上看到一名老人在水中呼救，急忙來到溝旁，經(jīng)過緊急商量，決定采取手拉手的形式，一人在岸上拉著樹，一人在中間，另外一人去拉老人的手，三人齊心協(xié)力地把老人救上來。三名少年的舉動告訴我們（

）

①當(dāng)他人遭遇困境，要伸出援手予以幫助

②關(guān)愛他人，要盡己所能

③要學(xué)會在保護(hù)自己不受傷害的前提下勇敢理智地救人

④關(guān)愛他人，不傷害他人自尊心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④環(huán)衛(wèi)工人閆師傅因為口渴，便想到附近商店里買一杯冰茶。閆師傅看到冰茶的價格都在5元以上，猶豫再三，選擇了最便宜的一種。店員小黃想幫助閆師傅，她應(yīng)該對閆師傅說什么才能既幫到閆師傅，又不讓他尷尬（

）A.大叔，您每天這么辛苦，偷偷送您一杯冰茶吧，店主不會發(fā)現(xiàn)的

B.大叔，我掙得比您多，這杯冰茶我送您

C.大叔，我們店里今天搞活動，您選的冰茶正好是五折優(yōu)惠

D.大叔，您只要每天多幫我掃一次店前的路面，這杯冰茶我就送您了隨著“人人公益”理念的深入人心，武漢市的公益活動中涌現(xiàn)出越來越多的“95后”、“00后”。他們或在老師和家長的帶領(lǐng)下，或獨(dú)立自主，積極思索并參與社會問題的解決，嘗試通過參與公益項目和公益活動來反哺、認(rèn)識社會。關(guān)于他們的行為下列說法正確的是（

）A.我們可以從公益活動中獲得我們所有的生活必需品

B.可以收獲幫助他人的快樂，更好地實(shí)現(xiàn)自身價值

C.我們中學(xué)生只需要好好學(xué)習(xí)，不需要參與社會公益活動

D.可以吸引眾多關(guān)注的目光，獲得一時的滿足感二、分析說明題（本大題共4小題，共64.0分）某中學(xué)八年級（3）班正在舉行班干部競選大會，4名同學(xué)通過自己的演講闡述了自己當(dāng)選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當(dāng)選，將不負(fù)同學(xué)們的期望，充分發(fā)揮班干部的作用，做到為同學(xué)分憂、為同學(xué)服務(wù)，把班集體建設(shè)成為優(yōu)秀班集體。如果當(dāng)選班干部，會付出哪些代價？又會獲得哪些回報？“沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生。要改變這種看法，我們應(yīng)該怎么做？

2019年11月25日上午，青島六中師生帶著對安順同學(xué)的無限關(guān)愛在升旗廣場舉行了“攜手愛心共建暖冬”愛心募捐活動。整個校園回蕩起《愛的奉獻(xiàn)》這首暖心歌曲，同學(xué)們以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，通過捐贈書籍、學(xué)習(xí)用品、衣服等實(shí)際行動，去幫助那些需要幫助的孩子們，為解決他們生活、學(xué)習(xí)上的困難做出力所能及的貢獻(xiàn)，用大家的力量共同托起孩子學(xué)習(xí)、生活的希望。

【我分析】青島六中師生愛心募捐的行為是一種什么行為？

【我行動】為了倡導(dǎo)同學(xué)們向青島六中師生學(xué)習(xí)，你所在的中學(xué)團(tuán)委會決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請你寫出倡議的要點(diǎn)。

【我收獲】假如你也將向一名貧困學(xué)生伸出援助之手，在參與這一活動后，你將會有哪些收獲？

2020年1月10日上午，由萬寧市團(tuán)市委主辦，市文明辦、市交通運(yùn)輸局等單位承辦的2020年市志愿服務(wù)活動“暖冬行動”啟動儀式在市動車站舉行。啟動儀式結(jié)束后，志愿者們以熱情飽滿的精神面貌投入到春運(yùn)服務(wù)中，為過往旅客提供問詢、指路、搬運(yùn)行李、維護(hù)秩序等服務(wù)，溫暖他們的回家路。說一說：自己參加過哪些有意義的社會實(shí)踐活動。結(jié)合材料，簡要分析學(xué)生參加志愿者活動有什么意義。請你就養(yǎng)成親社會行為向同學(xué)們提出自己的建議。

信息：2020年是具有里程碑意義的一年。2020年是脫貧攻堅決勝年、全面建成小康社會收官之年，也是淮安市創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年。

某中學(xué)九年級（1）班同學(xué)看到如上信息備受鼓舞，他們分組開展探究活動，擬請你參與其中，并回答下列問題。

第一組同學(xué)從《淮安日報》上摘抄如下信息：2020年2月13日，市委書記蔡麗新就“陽光扶貧”工作指出，“陽光扶貧（就是讓扶貧工作在陽光下進(jìn)行，增加扶貧的透明度和監(jiān)管力度，做到真扶貧、扶真貧。）”已經(jīng)發(fā)揮顯著效應(yīng)，必須持續(xù)拓展深化，不斷創(chuàng)新幫扶措施，為低收入戶和低收入村穩(wěn)定脫貧、持續(xù)增收提供有力支持。對扶貧工作中的官僚主義、形式主義要堅決整治。各地各相關(guān)部門要把精準(zhǔn)脫貧攻堅作為重要民生工程來抓，充分激發(fā)黨員干部在脫貧攻堅一線履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的積極性創(chuàng)造性，不獲全勝決不收兵。結(jié)合材料和所學(xué)知識回答：淮安市為什么要著力推進(jìn)“陽光扶貧”？

第二組同學(xué)為了解我市文明城市創(chuàng)建現(xiàn)狀，他們到實(shí)地進(jìn)行考察，如圖是他們抓拍的一組鏡頭中的兩副照片。

同學(xué)們都紛紛為圖片中的志愿者點(diǎn)贊。

請你寫出同學(xué)們?yōu)橹驹刚唿c(diǎn)贊的理由。

第三組同學(xué)為了讓廣大市民更多地了解全面建成小康社會有關(guān)知識，他們準(zhǔn)備到附近社區(qū)進(jìn)行宣傳，為了確保這一宣傳活動的順利進(jìn)行，他們準(zhǔn)備制訂一個宣傳活動方案。你認(rèn)為這一活動方案應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容？

答案和解析1.【答案】B

【解析】依據(jù)教材知識分析可知：A分析正確，但不合題意，某市舉辦憲法知識有獎問答、憲法宣講團(tuán)等活動目的就是增強(qiáng)人們的憲法意識；B分析錯誤，符合題意，最高人民法院獨(dú)立行使審判權(quán)；C分析正確，但不合題意，周某沖動之下辱罵防疫工作人員，觸犯法律，受到了行政處罰，警示人們要調(diào)控情緒，認(rèn)清行為與后果的關(guān)系；D分析正確，但不合題意，老師幫助了小王，又維護(hù)了他的尊嚴(yán)，做到了關(guān)愛他人，講究策略。

故選：B。

本題考查政治常識。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見常用的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會運(yùn)用。該題涉及到增強(qiáng)憲法意識、人民法院、行為與后果、關(guān)愛他人等內(nèi)容。

本題屬逆向選擇題，考查增強(qiáng)憲法意識、人民法院、行為與后果、關(guān)愛他人等，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

2.【答案】C

【解析】題文中的故事，說明了關(guān)愛他人既要心懷善意，又要講究策略，關(guān)愛他人要適宜，要注意考慮他人感受，維護(hù)他人人格尊嚴(yán)，②④說法正確，符合題意；①與題意不相符；③觀點(diǎn)錯誤，關(guān)愛他人要盡己所能。

故選：C。

本題考查的知識點(diǎn)是關(guān)愛他人。關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能；關(guān)愛他人，要講究策略。

解答本題要審清題意，把握好關(guān)愛他人注意的問題，對應(yīng)正確題肢，完成解答。

3.【答案】D

【解析】題文中，上海市教委公布的《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法》，突出了參加社會實(shí)踐的重要性，啟示我們要重視實(shí)踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗等各類社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力，努力成為國家建設(shè)所需要的新型人才，①②④說法正確，符合題意；③說法錯誤，社會實(shí)踐是我們獲得知識的重要途徑。

故選：D。

本題考查積極參加社會實(shí)踐活動。參加有益的社會實(shí)踐活動是青少年鍛煉成長的重要途徑，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，還能提高我們的適應(yīng)能力。

認(rèn)真審題，把握參加社會實(shí)踐活動的要求，依據(jù)題文信息，對照選項分析選擇即可。

4.【答案】C

【解析】分析材料可知，體現(xiàn)了在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@表明集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，啟示我們要積極融入集體，為班集體做貢獻(xiàn)，①②④是正確的選項；③錯誤，勇于擔(dān)責(zé)不是為了獲得回報。

故選：C。

本題考查了培養(yǎng)社會責(zé)任感。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，積極參加社會公益活動和社會實(shí)踐活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，積極承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，為將來全面負(fù)起我們的社會責(zé)任做好準(zhǔn)備。

解答本題要正確理解題意，考查了培養(yǎng)社會責(zé)任感，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。

5.【答案】B

【解析】參與志愿服務(wù)的無私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感，是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的親社會行為，能獲得他人和社會的接納與認(rèn)可，不僅積極承擔(dān)了社會責(zé)任，有助于他人和社會，還有利于我們塑造健康人格，形成正確價值觀，有利于積極融入社會，服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值。因此選項①③④正確；②錯誤，能避免成長中的一切錯誤，不符合實(shí)際。

故選：B。

本題考查的是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立責(zé)任意識，主動承擔(dān)責(zé)任對他人、對社會的責(zé)任。

本題切入點(diǎn)細(xì)致入微，考查學(xué)生對服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生注重教材細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握相關(guān)知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

6.【答案】D

【解析】陜西西安南郊這家公益理發(fā)店的行為是積極承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，啟示我們服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動，人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)，我們要積極為社會做貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)我們自身的價值等，①②③是正確的選項；④錯誤，參與社區(qū)服務(wù)是我們參與社會公益活動的形式之一。

故選：D。

本題考查的是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。認(rèn)清自己的責(zé)任，樹立責(zé)任意識，主動承擔(dān)責(zé)任對他人、對社會的責(zé)任。

解答本題要正確理解題意，考查了服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。

7.【答案】A

【解析】青少年參加各類志愿服務(wù)活動有利于培養(yǎng)學(xué)生親社會的情感和服務(wù)社會的奉獻(xiàn)精神；有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和責(zé)任能力；有利于提高學(xué)生道德修養(yǎng)、文化知識、交往能力等綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力，增進(jìn)人們之間的互相信任，①③④是正確的選項；②選項不符合題意，沒有理解其服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的實(shí)質(zhì)。

故選：A。

人與人之間需要互相幫助，美好社會需要大家共同創(chuàng)造。作為社會的一員，每個人都曾從他人和社會那里得到過幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報他人和社會。烈火煉真金，危難見真情。所以參加公益活動可以培養(yǎng)青少年的責(zé)任意識，可以使自身價值在奉獻(xiàn)中得到體現(xiàn)與提升。

解答本題要正確理解題意，考查了服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。

8.【答案】D

【解析】本題考查了關(guān)愛他人的表現(xiàn)。由題干描述得知，屬于關(guān)愛他人的事例的有，潔穎同學(xué)的父母長期在國外打工，班長劉敬常幫她復(fù)習(xí)功課，某校教職工積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動，“世界無償獻(xiàn)血日”這天，許多市民走上采血車獻(xiàn)血，小紅下課后給剛講了整整一節(jié)課的老師遞上一杯水，所以四個選項都符合題意。

故選：D。

本題要在掌握交往的重要性，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力，關(guān)愛他人等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

在現(xiàn)實(shí)社會種，每個人都是一個獨(dú)特的個體，但又和生活在我們周圍的其他個體相互發(fā)生著聯(lián)系；在這種聯(lián)系中，每個人都被他人關(guān)心著，每個人也都關(guān)心著他人。

9.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查關(guān)愛他人，考查學(xué)生分析問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是審題。

【解答】

付出代價就會有回報，關(guān)愛他人必然帶來好的回報說法太絕對，故不選AB。；題干沒有體現(xiàn)關(guān)愛他人會使社會穩(wěn)定，故不選C；在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎后小李都會毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。小李的做法給我們的啟示有關(guān)愛他人也會使自己受益，故D項符合題意。

故選D。

10.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查關(guān)愛他人，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答。

【解答】

題文中三名少年齊心協(xié)力地把老人救上來的舉動告訴我們：當(dāng)他人遭遇困境，要伸出援手予以幫助，關(guān)愛他人，要盡己所能，要學(xué)會在保護(hù)自己不受傷害的前提下勇敢理智地救人。①②③符合題意；題文沒有體現(xiàn)關(guān)愛他人，不傷害他人自尊心，④不符合題意。

???????故選A。

11.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查關(guān)愛他人要講究策略，考查理解與分析能力。解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答。

【解答】

依據(jù)教材知識，關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，不做違反道德和法律的事。C符合題意；A做法不符合道德和法律的要求，錯誤；B做法會傷害對方的自尊，不可取，排除；D做法是以多掃幾次店前的路面為交換條件的，不是真正關(guān)愛他人的表現(xiàn)，錯誤。

故選C。

12.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查對參加公益活動的認(rèn)識?？疾閷W(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。

【解答】

依據(jù)所學(xué)知識，題干中隨著“人人公益”理念的深入人心，公益活動中涌現(xiàn)出越來越多的“95后”“00后”。這些“公益少年”通過做公益可以收獲幫助他人的快樂，更好地實(shí)現(xiàn)自身價值，B符合題意；A說法太絕對，錯誤；我們中學(xué)生既需要好好學(xué)習(xí)，也需要參與社會公益活動，C錯誤；參加公益活動是服務(wù)奉獻(xiàn)社會，不是為了獲得一時的滿足感，D錯誤。

故選B。

13.【答案】【小題1】①代價：付出時間、精力和金錢；可能因為做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。②回報：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等?！拘☆}2】①對于可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，要根據(jù)自身實(shí)際正確評估選擇責(zé)任，一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②自覺承擔(dān)非自愿選擇的應(yīng)盡責(zé)任，不言代價與回報。③要感激學(xué)習(xí)不計較代價與回報而承擔(dān)責(zé)任的人。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。

【解析】該題考查承擔(dān)責(zé)任的代價和回報。承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，但同時也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。要說回報，更重要的是無形的財富。同時，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時，也會感受到責(zé)任沉甸甸的分量。不會像以前那么輕松。因為承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報與代價。

本題屬基礎(chǔ)知識題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識，完成作答即可。

14.【答案】【小題1】親社會行為。【小題2】①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。②遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會。【小題3】①有利于文明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可：②參與援助的過程是及時體驗社會生活的過程也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程；③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

【解析】本題考查的知識點(diǎn)是親社會行為。親社會行為又叫積極的社會行為，它是指人們表現(xiàn)出來的一些有益的行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對個體一生的發(fā)展意義重大，養(yǎng)成親社會行為還要熱心公益服務(wù)社會。

解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是親社會行為，綜合