信息必刷卷02（徐州專(zhuān)用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷02（徐州專(zhuān)用）2024年徐州中考生物延續(xù)去年的題型和題量，根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn):在試卷難度方面，不會(huì)有太大變化，難易程度還是按7:2:1。選擇題往往側(cè)重于考察對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，比如某些特定的生物學(xué)概念、術(shù)語(yǔ)或?qū)嶒?yàn)步驟。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些容易混淆或遺忘的細(xì)節(jié)。掌握一些解題技巧對(duì)于應(yīng)對(duì)選擇題非常有幫助。例如，仔細(xì)閱讀題目，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)；明確限制條件，縮小答案范圍；挖掘隱含條件，完善題干信息；排除干擾信息，找準(zhǔn)命題意圖。多做模擬題和歷年真題，通過(guò)練習(xí)來(lái)熟悉考試形式和題型，提高解題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，要注意分析錯(cuò)題原因，及時(shí)糾正的錯(cuò)誤。綜合題會(huì)涵蓋初中生物的主要知識(shí)點(diǎn)，生物是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因此綜合題也會(huì)涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析。例如，可能會(huì)要求學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，或者設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證某個(gè)生物學(xué)原理。綜合題通常會(huì)結(jié)合生活實(shí)際，考查學(xué)生將生物知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。為了更好地備考初中生物會(huì)考綜合題，學(xué)生可以多做一些模擬試題和歷年真題，通過(guò)練習(xí)來(lái)熟悉考試形式和題型，提高自己的解題能力和應(yīng)試技巧。同時(shí)，也要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，加深對(duì)生物學(xué)原理的理解和應(yīng)用。新考法1：第1題進(jìn)行融合實(shí)驗(yàn)考查，分析具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的實(shí)驗(yàn)用具；新考法2：第5題科學(xué)實(shí)踐能力，針對(duì)特定的問(wèn)題，設(shè)計(jì)或補(bǔ)充對(duì)照實(shí)驗(yàn)，針對(duì)相對(duì)熟悉的情境或問(wèn)題，提出新的研究思路或心得；新考法3：第14題考查跨學(xué)科；與數(shù)學(xué)線性圖結(jié)合起來(lái)，考查學(xué)生的讀圖、分析數(shù)據(jù)的能力。遺傳的題目，幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)，考查同學(xué)們的計(jì)算能力和理解能力。通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)，讓同學(xué)們掌握做題的方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力;本套試卷具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，要求同學(xué)們?cè)诖竽X中構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能做出正確的推斷。考查的基本形式是先給出一定的信息，學(xué)生再利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行分析、判斷、組織，并得出正確的結(jié)論。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（考試時(shí)間：45分鐘試卷滿分：40分）第Ⅰ卷（選擇題共20分）本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．在不同生物實(shí)驗(yàn)中選對(duì)材料和器具是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。以下四組實(shí)驗(yàn)選擇中正確的是（）A．用鑷子在口腔側(cè)壁上刮取上皮細(xì)胞B．用放大鏡觀察小麥幼苗上的成熟區(qū)C．用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)D．用帶火星的衛(wèi)生香檢測(cè)二氧化碳【答案】B【分析】生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體，用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等，其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大，觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡，如人的口腔上皮細(xì)胞裝片、洋蔥內(nèi)表皮裝片等。【詳解】A．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟：滴→刮→涂→蓋→染，其中刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，以便刮取上皮細(xì)胞，故A錯(cuò)誤。B．放大鏡是用以放大物體的凸透鏡，通常用來(lái)觀察物體細(xì)節(jié)，用放大鏡觀察小麥幼苗上的成熟區(qū)，故B正確。C．放大鏡是用以放大物體的凸透鏡，通常用來(lái)觀察物體細(xì)節(jié)，用放大鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)，故C錯(cuò)誤。D．帶火星的衛(wèi)生香伸入試管后會(huì)復(fù)燃，驗(yàn)證的是氧氣，故D錯(cuò)誤。故選B。2．下列與綠豆[Vignaradiata（L.）Wilczek]親緣關(guān)系最近的生物是（

）A．赤豆（Vignaangularis） B．紅豆（AbrusprecatoriusL.）C．花生（ArachishypogaeaL.） D．球花豆[Parkiatimoriana（A．DC．）Merr.]【答案】A【分析】為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類(lèi)，弄清生物之間的關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位。生物可分為植物界、動(dòng)物界等幾個(gè)界，每界下面又被分為幾個(gè)不同的門(mén)，以此類(lèi)推。生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種?！驹斀狻可锩麨閷倜?種加詞。綠豆和赤豆同屬名，而與其他幾種生物不同屬名，說(shuō)明與其親緣關(guān)系最近的是赤豆。所以A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。3．在我們安徽省建立自然保護(hù)區(qū)對(duì)揚(yáng)子鱷進(jìn)行保護(hù)的方式屬于（

）A．就地保護(hù) B．異地保護(hù)C．法制教育和管理 D．異地保護(hù)與法制教育和管理相結(jié)合【答案】A【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施。【詳解】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中，正確的是（）A．甲代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B．圖中最長(zhǎng)的食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．圖中丙體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于甲D．戊代表最高級(jí)消費(fèi)者【答案】C【分析】1.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。2.生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為食物鏈；許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。3.生態(tài)學(xué)上把食物鏈中的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)層次稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)級(jí)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)開(kāi)始，逐級(jí)沿食物鏈向后傳遞。【詳解】A．生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境的箭頭是雙向的，因此甲是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤。BD．甲、乙、丙、丁都有箭頭指向戊，表示甲、乙、丙、丁的遺體遺物都能被戊利用，因此戊是分解者，乙、丙、丁是消費(fèi)者，食物鏈有甲→丁、甲→乙→丙，最長(zhǎng)的食物鏈有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，BD錯(cuò)誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物，其他生物都直接或間接地以生產(chǎn)者為食，所以作為消費(fèi)者的丙的體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于作為生產(chǎn)者的甲，C正確。故選C。5．下圖是驗(yàn)證植物體某項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行的是（）

A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁【答案】A【分析】（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過(guò)程。（2）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。（3）除了種子本身要具有健全的發(fā)芽力以及解除休眠期以外，種子的萌發(fā)也需要一定的環(huán)境條件，主要是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣?！驹斀狻考资瞧绽固乩膶?shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變渾濁的空氣，涉及植物的光合作用（光是光合作用的條件），因此該裝置必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行。乙是驗(yàn)證植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，蒸騰作用有無(wú)光都可以進(jìn)行，因此該裝置不是必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行。丙是驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，涉及植物的光合作用（光是光合作用的條件），因此該裝置必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行。丁是種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，光照不是種子萌發(fā)的必要條件，因此不是必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行。綜上所述，必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行的是甲、丙，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將乙處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，經(jīng)過(guò)酒精脫色后滴加碘酒，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中只有光照一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量B．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是甲乙不變藍(lán)，丙變?yōu)樗{(lán)色C．將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是避免呼吸作用的影響D．脫色時(shí)應(yīng)直接將盛有酒精的燒杯放在石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱【答案】B【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼．結(jié)合題圖可知，該實(shí)驗(yàn)中，有光照（乙丙對(duì)照）和葉綠體（甲丙對(duì)照）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，A錯(cuò)誤。B．甲區(qū)域：銀邊部分葉片的細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；乙區(qū)域：遮光部分葉片，缺乏光照，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；丙區(qū)域：未遮光綠色部分細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，有光照，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色。所以，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是甲乙不變藍(lán)，丙變?yōu)樗{(lán)色，B正確。C．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，C錯(cuò)誤。D．酒精脫色步驟：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。在葉片脫色過(guò)程中，酒精要隔水加熱，原因是酒精易燃、易揮發(fā)，隔水加熱能起到控溫作用，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。7．肺與外界進(jìn)行氣體交換的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)（

）A．?dāng)U胸運(yùn)動(dòng) B．呼吸運(yùn)動(dòng) C．胸廓收縮 D．膈肌舒張【答案】B【分析】呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣），呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣?！驹斀狻扛鶕?jù)分析知，呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣），呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；因此肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，而不是擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、胸廓收縮或膈肌舒張；故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。8．人工胰腺是一種全閉環(huán)自動(dòng)胰島素輸送系統(tǒng)，可用于治療（

）A．侏儒癥 B．糖尿病C．巨人癥 D．地方性甲狀腺腫【答案】B【分析】人體主要激素的作用以及分泌異常癥如下表：名稱(chēng)腺體作用過(guò)少過(guò)多生長(zhǎng)激素垂體調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育幼年：侏儒癥幼年：巨人癥成年：肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年：呆小癥成年：甲狀腺功能亢進(jìn)，即甲亢胰島素胰島調(diào)節(jié)血糖濃度糖尿病低血糖【詳解】胰島素是由胰島分泌的，其生理作用是促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖的濃度。胰島素分泌不足易患“糖尿病”；糖尿病患者需注射“胰島素制劑”來(lái)治療。人工胰腺是一種全閉環(huán)自動(dòng)胰島素輸送系統(tǒng)，相當(dāng)于注射胰島素來(lái)治療糖尿病；侏儒癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，巨人癥是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，地方性甲狀腺腫是飲食中缺碘引起的甲狀腺代償性增生腫大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．下列選項(xiàng)中，屬于人體的第一道防線的是（）A．胸腺、淋巴結(jié)、脾B．唾液、淚液中含有溶菌酶，能使細(xì)菌溶解C．血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅D．呼吸道黏膜分泌的黏液可以黏附細(xì)菌形成痰排出體外【答案】D【分析】人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線?！驹斀狻緼．胸腺、淋巴結(jié)、脾屬于免疫器官，屬于第三道防線，故A錯(cuò)誤。B．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線，溶菌酶能使細(xì)菌溶解屬于第二道防線，故B錯(cuò)誤。C．細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅，屬于人體的第二道防線，故C錯(cuò)誤。D．呼吸道黏膜也是人體的第一道防線，黏膜的分泌物可以黏附細(xì)菌成痰液排出體外，故D正確。故選D。10．有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的相關(guān)描述中，錯(cuò)誤的是（

）A．原始生命起源于原始海洋B．脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)C．具有同源器官的生物，親緣關(guān)系較近D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生【答案】B【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)?！驹斀狻緼．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確。B．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)，B錯(cuò)誤。C．通過(guò)對(duì)比某些器官的結(jié)構(gòu)和發(fā)育可以看出，這些器官都有相同的來(lái)源，這樣的器官叫同源器官。凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)的。同源器官的外形差異由于在進(jìn)化過(guò)程中適應(yīng)不同的環(huán)境、行使不同的功能逐漸形成的。故具有同源器官的生物，親緣關(guān)系較近，C正確。D．越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，因此，生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程，D正確。故選B。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共20分）二、非選擇題（本部分共4題。每題5分，共20分）11．圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖乙中A到B過(guò)程稱(chēng)為，B到C過(guò)程稱(chēng)為。(2)圖甲h與圖乙中（填標(biāo)號(hào)）屬于同一結(jié)構(gòu)層次。甲比乙少了這一結(jié)構(gòu)層次。(3)人由小長(zhǎng)大，是從圖乙所示的[

]開(kāi)始的?！敬鸢浮?1)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化(2)D系統(tǒng)(3)A受精卵【分析】題圖甲中，a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，b表示細(xì)胞分裂，c細(xì)胞分化，d保護(hù)組織，e營(yíng)養(yǎng)組織，f分生組織，g輸導(dǎo)組織，h器官，k植物體（個(gè)體）。題圖乙中，A受精卵，B細(xì)胞群，C組織（其中：F結(jié)締組織，G神經(jīng)組織，H肌肉組織，K上皮組織），D器官，E系統(tǒng)?！驹斀狻浚?）圖乙中A到B過(guò)程，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多，因此圖乙中A到B過(guò)程表示細(xì)胞分裂。B到C過(guò)程，結(jié)果是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了差異性變化，因此，B到C過(guò)程表示細(xì)胞分化。（2）圖甲h是由不同的組織（d保護(hù)組織，e營(yíng)養(yǎng)組織，f分生組織，g輸導(dǎo)組織等）按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)——器官。圖乙D是由不同的組織（F結(jié)締組織，G神經(jīng)組織，H肌肉組織，K上皮組織）按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)——器官。所以，圖甲h與圖乙D屬于同一結(jié)構(gòu)層次。圖甲大豆屬于植物，其結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；圖乙人屬于動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。因此，甲比乙少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。（3）人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)；只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)；受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成胚泡，繼續(xù)發(fā)育形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，大約38周后，胎兒發(fā)育成熟，從母體陰道產(chǎn)出，即為新生兒，因此人體的發(fā)育開(kāi)始于受精卵（圖乙A所示）。12．圖1是“觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)示意圖，圖2是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)的血液流動(dòng)方向示意圖，圖3是血涂片在顯微鏡下的視野圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加，以保證小魚(yú)正常呼吸。(2)通常情況下，使用（選填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。圖2中，根據(jù)血流方向判斷，表示靜脈的是（填序號(hào)）；血管B的主要特征之一是紅細(xì)胞只能。(3)當(dāng)②的數(shù)量明顯增多時(shí)，說(shuō)明身體可能出現(xiàn)的癥狀是（選填“貧血”或“急性炎癥”）?！敬鸢浮?1)清水（或“水”、“蒸餾水”）(2)低A單行通過(guò)(3)急性炎癥【分析】圖2中：A是靜脈，B是毛細(xì)血管，C是動(dòng)脈；圖3中：①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板，④是血漿。【詳解】（1）小魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。（2）小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮，且范圍大。用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管；其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，圖2中A是靜脈，B是毛細(xì)血管，紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的。（3）圖3中②是白細(xì)胞又稱(chēng)為吞噬細(xì)胞，白細(xì)胞的功能是防御，當(dāng)人體患有炎癥時(shí)，人體血液中的白細(xì)胞會(huì)明顯增多；故②的數(shù)量明顯增多時(shí)，說(shuō)明身體可能出現(xiàn)的癥狀是急性炎癥。13．果蠅具有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)等特點(diǎn)。它的染色體數(shù)目少，經(jīng)常用作遺傳學(xué)研究的材料。請(qǐng)分析回答：(1)果蠅的生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為。(2)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如下表所示。長(zhǎng)翅果蠅的后代出現(xiàn)殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為。親代性狀子代性狀子代數(shù)量/只長(zhǎng)翅殘翅42長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅125(3)由上表中數(shù)據(jù)可判斷，是顯性性狀。若顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。親代果蠅的基因組成是。(4)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境中發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，在35～37℃環(huán)境中，部分長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知；果蠅翅長(zhǎng)短這一性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，還會(huì)受到的影響。【答案】(1)完全變態(tài)發(fā)育(2)變異(3)長(zhǎng)翅Bb(4)環(huán)境（或溫度）【分析】（1）果蠅的生殖和發(fā)育：經(jīng)過(guò)“卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)”四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、菜粉蝶、蚊、螞蟻等的發(fā)育同果蠅。（2）蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育：經(jīng)過(guò)“卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)”三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育，蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬等的發(fā)育同蝗蟲(chóng)。（3）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。(1)結(jié)合分析可知，果蠅的生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育。(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。所以，果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀。遺傳是指生物親子間的相似性。生物的親代與子代之間以及子代