生命與水公開(kāi)課

生命與水公開(kāi)課1、人是由什么構(gòu)成的？2、細(xì)胞內(nèi)含量最大的是什么？細(xì)胞水為什么說(shuō)水是生命的搖籃？返回蘊(yùn)藏奧秘血液骨骼搖籃提煉儲(chǔ)存胃病肝臟分泌攪碎循環(huán)廢物尿液溶解排泄?jié)櫥瑒└篂a繁育潤(rùn)滑警惕調(diào)節(jié)維持消耗氧氣水杯不解之謎晝夜不停吐故納新新陳代謝不言自明質(zhì)優(yōu)價(jià)廉盡職盡責(zé)生字詞給下面的形近字組詞溶（）熔（）榕（）泄（）屜（）唾（）捶（）錘（）惕（）踢（）剔（）劑（）濟(jì)（）疫（）役（）捶打唾液鐵錘劑量經(jīng)濟(jì)警惕剔除踢球抽屜排泄溶解榕樹(shù)熔化防疫兵役詞語(yǔ)解釋：溶解：循環(huán)：奧秘：吐故納新：新陳代謝：粗制濫造：一種物質(zhì)均勻分布在另一種物質(zhì)中成為溶液。周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化。深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密。比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的、好的。生物的基本特征之一。比喻新事物滋生發(fā)展，代替舊事物。指制作粗劣，不講求質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。文章的思路結(jié)構(gòu)第一部分（1）：人體的許多奧秘與水有密切的關(guān)系.第二部分（2—7）：寫(xiě)人體與水關(guān)系密切，并說(shuō)明了水在人體中的各種作用。第三部分（8—10）：寫(xiě)我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，而且喝水要講究科學(xué)。第四部分（11）：總結(jié)全文，告訴我們?nèi)梭w有很多奧秘，這些奧秘都離不開(kāi)生命之源——水，再次強(qiáng)調(diào)水對(duì)人體的重要性。課文解析：請(qǐng)同學(xué)們思考下面的問(wèn)題：1.怎么理解：“水就是生命”？2.水在我們生命中充當(dāng)了哪些角色呢？請(qǐng)從課文中找出來(lái)。3.學(xué)習(xí)課文后，你知道怎么喝水了嗎？水就是生命——水構(gòu)成生命為什么說(shuō)水構(gòu)成生命呢？課文是運(yùn)用什么方法來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)的呢？“如果你有50千克，那么，水就占了35千克?！闭n文運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，有力地說(shuō)明了水“在人體里面有非常重要的作用。”比喻水就是生命——水維持生命水在我們的生命中充當(dāng)了哪些角色呢？課文在這里運(yùn)用的是什么修辭手法來(lái)寫(xiě)的？技藝高超的化學(xué)師優(yōu)秀的運(yùn)輸兵體溫的調(diào)節(jié)器良好的潤(rùn)滑劑人體的衛(wèi)士修辭手法：?jiǎn)栴}思考：文章為了說(shuō)明水與生命的密切關(guān)系，采用了哪些說(shuō)明方法？運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？說(shuō)明方法：列數(shù)字、打比方、作比較（請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文句子來(lái)說(shuō)明）說(shuō)明順序：圍繞水和生命的密切關(guān)系，從不同的側(cè)面進(jìn)行了說(shuō)明。怎樣喝水？通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了哪些科學(xué)的喝水方法？考考你:根據(jù)你平時(shí)的了解，我們喝水還必須注意哪些問(wèn)題呢？在兩頓飯之間至少應(yīng)該喝上一杯水。多喝水，少喝飲料。喝自然冷卻的新鮮白開(kāi)水。每天早晨喝一杯淡鹽水。喝水的科學(xué)人體每攝入1卡路里熱量的食物就要同時(shí)攝入1毫升的水分才能維持體內(nèi)代謝平衡。一般人每天要攝入1.5—2升的水量，相當(dāng)于8杯（每杯200毫升左右）飯后不宜喝太多的水，因?yàn)轱嬎嘀粫?huì)把胃中的胃液沖淡，影響食物的消化吸收。然而也不是每天喝足1.5升水就完成任務(wù)了。我們平時(shí)吃的食物中，比如蔬菜、水果飲料中都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝熱湯，然后再喝足足8杯水，就有可能水量過(guò)多了。牛奶、果菜汁、湯也要計(jì)入每天的飲水量中，防止飲水量過(guò)多給腎臟帶來(lái)負(fù)擔(dān)。夏季、運(yùn)動(dòng)等出汗多的時(shí)候可以適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水，補(bǔ)充流失的體液。最好是喝溫開(kāi)水。冰水會(huì)刺激腸胃，使消化分泌受阻，加重消化器官的負(fù)荷，導(dǎo)致消化不良。切忌飲用生水。回顧課文內(nèi)容，將你記住的有關(guān)水的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，看看能記住什么，再對(duì)照下面的提綱。課堂練習(xí)：判斷：①：水占體重的70%，說(shuō)明水是生命的重要組成部分。（）②：消化液能幫助攪碎、溶解、吸收食物。（）③：人靠淋巴液保持體溫正常。（）④：眼球能東張西望，是因?yàn)橛袦I水滋潤(rùn)。（）⑤：商店里賣的飲料滋味雖好卻能引發(fā)肥胖。（）選擇：①：（呼吸和出汗；腹瀉和出汗）能把灰塵等不潔的東西排出體外。②：（血液、淋巴液；尿液、汗液；血液、淋巴液、尿液、汗液）在體內(nèi)不停地循環(huán)。③：“水能調(diào)節(jié)體溫”指的是（血液、汗液、淚水）的作用、④（每天早晨；兩頓飯之間；每天）應(yīng)喝一杯水。⑤最好的飲料是（飲料；白開(kāi)水；自然冷卻的新鮮白開(kāi)水）?？茖W(xué)飲水人體每攝入1卡路里熱量的食物就要同時(shí)攝入1毫升的水分才能維持體內(nèi)代謝平衡。一般人每天需要攝入1.5～2升的水量，相當(dāng)于8杯(每杯200毫升左右)。然而也不是每天喝足1.5升水就完成任務(wù)了。我們平時(shí)吃的食物中，比如蔬菜、水果、飲料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝湯，然后再喝足足的8杯水，就有可能攝入水量過(guò)多了。飯后不宜喝太多的水，因?yàn)轱嬎嘀粫?huì)把胃中的消化液沖淡，影響食物的消化吸收。最好是喝溫開(kāi)水。冰水會(huì)刺激腸胃，使消化分泌受阻，加重消化器官的負(fù)荷，導(dǎo)致消化不良。切忌飲用生水。牛奶、果菜汁、湯等也要計(jì)入每天的飲水量中，防止飲水量過(guò)多給腎臟帶來(lái)負(fù)擔(dān)。夏季、運(yùn)動(dòng)等出汗多的時(shí)候可以適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水，補(bǔ)充流失的體液。在我們國(guó)家西部一個(gè)很貧困的山區(qū)，那兒常年缺水。那里勞作的牛，一整年就幾乎是干渴著身體。也許它們已經(jīng)在漸漸的去適應(yīng)這種惡劣的環(huán)境，也不得不去習(xí)慣環(huán)境。但是，水是生命的源泉！

山區(qū)里的飲用水是由地方政府提供的，每月派遣送水車到村里，由村長(zhǎng)平均分配。送水車開(kāi)在崎嶇的山路上，一路巔跛，有些水就落到了地面，這時(shí)車后面總會(huì)跟著牛。它們?cè)谖】毂煌恋匚傻乃荨?/p>

然而在一次送水的途中，卻被一頭老牛擋住了道。任憑誰(shuí)也拉不到它。

老牛的主人用鞭子一個(gè)勁兒的抽打著老牛干瘦的身體。誰(shuí)都能夠明白老牛不肯離開(kāi)的原因，可相比之下，水更加的珍貴。

牛背被打得滿是血痕，老牛卻還是一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒。此時(shí)，水車司機(jī)從車內(nèi)端出了一碗水，對(duì)無(wú)奈又心疼老牛的主人說(shuō)：“別打了，這是我?guī)?lái)喝的水，給它喝一些吧，看樣子實(shí)在是不行了。”

這碗水放到了老牛面前，可只見(jiàn)老牛流下了淚，然后朝身后“哞，哞”地叫了幾聲。在場(chǎng)的人都覺(jué)得奇怪，老牛吃了這么多苦，不是為了喝到水嗎？

卻見(jiàn)一頭小牛從不遠(yuǎn)處跑來(lái)，趴在老牛身邊，對(duì)著碗里的水，大口大口貪婪喝著。而老牛只是用舌頭舔了舔小牛嘴邊的水滴子。

原來(lái)老牛拼了命去攔截水車，為的就是讓自已的孩子能夠喝到水。

關(guān)于水的故事有關(guān)水的成語(yǔ)、詩(shī)句水滴石穿、水光山色、水落石出、水泄不通、水漲船高、水中撈月、水深火熱、水到渠成、車水馬龍、順?biāo)浦?、逆水行舟、洪水猛獸、渾水摸魚(yú)、萍水相逢、滴水成冰、覆水難收、風(fēng)生水起、山窮水盡、山高水長(zhǎng)、鏡花水月、千山萬(wàn)水、高山流水、拖泥帶水、一衣帶水、窮山惡水、跋山涉水、行云流水、依山傍水、遠(yuǎn)水解不了近渴、水火不相容、近水樓臺(tái)先得月、鏡中花水中月、兵來(lái)將擋水來(lái)土掩、井水不犯河水、水至清則無(wú)魚(yú)、死豬不怕開(kāi)水燙、有關(guān)水的詩(shī)句、歇后語(yǔ)秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)