河北省邯鄲市大名縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考物理試卷（含答案）

高一第一學(xué)期第二次月考物理試卷（滿分100分考試時間75分鐘）一、單選題;共7題，每題4分，共28分。1．如圖所示，A、B兩梯形木塊接觸面傾斜，A的左側(cè)靠在粗糙的豎直墻面上，恒力F豎直向上作用在B上，A、B一起沿著墻面勻速向下運動。關(guān)于A、B兩木塊的受力情況，下列說法正確的是（

）A．A可能受5個力的作用 B．B一定受4個力的作用C．A對B的摩擦力沿AB接觸面向上 D．恒力F一定小于A和B的總重力2．如圖所示，一個質(zhì)量為的物塊放在水平地面上，在和以及摩擦力作用下，物塊以的速度向右勻速直線運動，某時刻撤去并從此時開始計時，下列說法正確的是（??）A．時地面對物塊的摩擦力 B．前的平均速度為C．時，物塊的加速度為 D．時，物塊距離時的位置有遠3．如圖所示，物塊在靜止的傳送帶上勻速下滑時，傳送帶突然順時針（圖中箭頭所示）轉(zhuǎn)動起來，則傳送帶轉(zhuǎn)動后，下列說法正確的是（

）A．受的摩擦力不變B．受到的摩擦力變大C．可能減速下滑D．可能減速上滑4．關(guān)于下列四幅圖片的說法，正確的是（）A．甲圖中足球?qū)η蚓W(wǎng)的作用力是球網(wǎng)發(fā)生形變產(chǎn)生的B．乙圖中重力的分力就是物塊對斜面的壓力C．丙圖中桌面對書的支持力與書對桌子的壓力是一對平衡力D．丁圖中輪胎上的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度5．物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是5m，則（）A．物體的加速度是5m/s2B．物體的加速度為10m/s2C．物體在第2s內(nèi)的位移為10mD．物體在第4s內(nèi)的位移是20m6．如圖所示，人用平行于地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，但沒有被推動，與地面仍然保持相對靜止，則下列說法正確的是（）A．沙發(fā)受到水平推力，是因為沙發(fā)發(fā)生了形變B．沙發(fā)對地面有壓力，但地面不發(fā)生形變C．地面對沙發(fā)的摩擦力與沙發(fā)受到的水平推力是一對平衡力D．地面對沙發(fā)的摩擦力與人對沙發(fā)的推力是一對作用力反作用力7．如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G重力的過程中（繩OC不會斷）（）A．ON繩先被拉斷B．OM繩先被拉斷C．ON繩和OM繩同時被拉斷D．因無具體數(shù)據(jù)，故無法判斷哪條繩先被拉斷二、多選題：共3題，每題6分，共18分。8．如圖為質(zhì)量的物體隨升降機由一樓豎直向上運動到某高層的過程中的圖像，則（

）A．物體在處于超重狀態(tài)，且合力B．物體在處于超重狀態(tài)C．物體在受到電梯的支持力大小為D．全程的位移為9．如圖所示，物體自O(shè)點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D為其運動軌跡上的四點，測得AB＝2m，BC＝3m，且物體通過AB、BC、CD所用的時間均為0.2s，則下列說法正確的是（）A．物體的加速度為20m/s2B．CD＝4mC．物體在B點時的速度為12.5m/sD．物體在C點時的速度為15.5m/s10．如下圖是一輛汽車做直線運動的位移時間圖像，下列說法說法正確的是（）A．汽車做曲線運動B．AB段物體做勻速運動C．CD段運動速度最大D．運動3h汽車的位移大小為30km三、實驗題：11題6分，12題9分，共15分。11．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖所示的裝置圖．請你指出該裝置中的兩處錯誤或不妥之處：①②（2）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗．圖中是他在實驗中得到的.-條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度為．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于小盤和重物的總重力，小盤和重物的質(zhì)量與小車的質(zhì)量應(yīng)滿足的關(guān)系是12．某同學(xué)用橡皮條與彈簧測力計驗證“力的平行四邊形定則”，實驗裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細繩。（1）本實驗中兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)的科學(xué)方法是。A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法（2）在做本實驗時，下列操作中錯誤的是。A．同一次實驗過程中O點位置不允許變動B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮調(diào)另一端拉到點D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時，兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力的大小（3）某一次實驗中，用一個彈簧測力計拉橡皮條使橡皮條與細繩的結(jié)點到達點，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，此時橡皮條的彈力大小為N。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，該同學(xué)畫出如圖丙所示的圖，圖中是合力的理論值（填“F”或“”）。（5）實驗中，如果將細繩換成橡皮筋，點沿方向的拉力仍等干彈簧秤的讀數(shù)，所以實驗結(jié)果發(fā)生變化。（選填“會”或“不會”）四、解答題：13題13分，14題13分，15題13分，共39分。13．一枚小火箭攜帶試驗炸彈豎直發(fā)射升空，小火箭的加速度a＝10m/s2，t1＝20s后小火箭與試驗炸彈分離，預(yù)定試驗炸彈在最高點爆炸，取g＝10m/s2，不計空氣阻力。（1）試驗炸彈預(yù)定爆炸點的高度是多少？（2）若試驗失敗，炸彈未爆炸，如果不采取措施，炸彈會在分離后多長時間落地？14．如圖所示，粗糙水平地面和傾角為的光滑斜面在A點平滑連接，一質(zhì)量為的物塊靜止在水平地面B位置，對物塊施加一水平向右的恒力經(jīng)過物塊運動至A點，立即撤去水平恒力，物體繼續(xù)沿斜面向上運動。已知物塊與水平面的動摩擦因數(shù)為0.4，，，重力加速度，求：（1）物體到A點時速度大??？（2）物體沿斜面向上滑行的最大距離？15．如圖所示，小孩坐在雪橇上，一成年人用與水平方向成角、大小的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運動。已知小孩連同雪橇的質(zhì)量，重力加速度，，，求：（1）地面對雪橇的支持力和摩擦力的大小；（2）雪橇和地面間的動摩擦因數(shù)。

題號12345678910答案BBADBCACDBCCD11．(1)打點計時器的電源不能用干電池;力(2)小車離打點計時器太遠;沒有平衡摩擦【詳解】第1空、打點計時器用的是交流電源，所以題中打點計時器應(yīng)該換用低壓交流電；第2空、小車離定滑輪太近(離打點計器較遠),小車應(yīng)靠近打點計時器且打點計時器應(yīng)距左端較遠,這樣便于小車運動一段過程,從而能準確測量小車的加速度,減小誤差;從圖中看沒有平衡摩擦力;，所以要平衡摩擦力第3空、相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為，設(shè)第一個計數(shù)點到第二個計數(shù)點之間的距離為,以后各段分別為、、,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小,得:為了更加準確的求解加速度,我們對兩個加速度取平均值得:即第4空、以整體為對象，根據(jù)牛頓第二定律可知，，當時，小車的拉力約等于小盤和重物的總重力．12．BCD/DC不會【詳解】（1）[1]本實驗中兩次拉橡皮條到同一位置，體現(xiàn)的科學(xué)方法是等效替代法。故選B。（2）[2]A．為了保證效果相同，同一次實驗過程中點位置不允許變動，故A正確；B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度，故B正確；C．實驗中，若先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到點，彈簧可能會超過量程，故C錯誤；D．該實驗是利用力的圖示法驗證平行四邊形定則，而不是利用公式算出合力，并且兩彈簧秤拉力夾角不宜過大，也不宜過小，但不一定取90°，故D錯誤。本題選錯誤的，故選CD。（3）[3]由圖乙可知，彈簧測力計的分度值為，此時橡皮條的彈力大小為。（4）[4]合力的理論值是通過平行四邊形法則作圖求出的，由圖丙可知，合力的理論值是。（5）[5]實驗中，如果將細繩換成像皮筋，不會影響分力的大小和方向，點沿OB、OC方向的拉力仍等于彈簧測力計的讀數(shù)，所以實驗結(jié)果不會發(fā)生變化。13．（1）4000m；（2）s【詳解】(1)小火箭與試驗炸彈分離時的速度t1時間內(nèi)，炸彈上升的高度設(shè)分離后，炸彈上升的高度為h2，則代入數(shù)據(jù)解得h2=2000m試驗炸彈預(yù)定爆炸點的高度h=h1+h2=2000+2000=4000m(2)炸彈在分離后經(jīng)時間t2落地，則代入數(shù)據(jù)解得14．（1）；（2）【詳解】（1）物體從B到A的過程，根據(jù)牛頓第二定律可得解得加速度大小為根據(jù)運動學(xué)公式可得物體到A點時速度大小為（2）物體