統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合素養(yǎng)測評(píng) B卷（含答案）

第四單元綜合素養(yǎng)測評(píng)B卷素養(yǎng)提升與思維創(chuàng)新時(shí)間:90分鐘滿分:100分展覽征集令：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！倍嗌僦腥A兒女舍生取義，精忠報(bào)國，可歌可泣。讓我們搜集資料，在學(xué)校舉辦“______________”革命史料展覽，向英雄致敬！展覽征集令展覽征集令：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”多少中華兒女舍生取義，精忠報(bào)國，可歌可泣。讓我們搜集資料，在學(xué)校舉辦“______________”革命史料展覽，向英雄致敬！1.請(qǐng)你用楷體抄寫上面的“展覽征集令”中引用的詩句，要求工整美觀。(1分)___________________________________________________________2.給本次展覽確定一個(gè)主題填在橫線上，下列主題最合適的是()(2分)A.崢嶸歲月，丹心永照 B.艱苦奮斗，建設(shè)祖國C.居安思危，開拓未來 D.保家衛(wèi)國，建設(shè)邊疆六年級(jí)(1)班為響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的展覽征集令，開始了布展，請(qǐng)你共同參與。布展進(jìn)行時(shí)六年級(jí)(1)班為響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的展覽征集令，開始了布展，請(qǐng)你共同參與。3.典典負(fù)責(zé)展廳文案，請(qǐng)你幫他整理。(18分)(1)根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)同學(xué)們，回望歷史，為chèdǐ()解放全中國，無數(shù)革命先烈不怕xīshēng()、英勇獻(xiàn)身：李大釗面對(duì)cánbào()的敵人、kùxíng()的折磨，始終沉著鎮(zhèn)定、不屈不撓；紅四團(tuán)不懼湍急的洪流、móguǐ()般的敵人，克服重重困難，飛奪瀘定橋；董存瑞在敵人的瘋狂掃射下匍匐前進(jìn)，舍身炸暗堡……他們將磨難視若等閑，譜寫了波瀾壯闊的畫卷；他們?yōu)槊褡褰夥?、人民利益而死，就是______。作為青少年，我們應(yīng)該銘記歷史，悼念先烈，在jìtuō()āisī()中承擔(dān)起更多的zérèn()和使命。(2)用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)李大釗(zhāozāo) 匍匐(fúpú)銘記(mínmíng) 悼念(dàodiào)(3)在語段中的橫線上應(yīng)填入的詞語是()(2分)A.舍己為人 B.死得其所C.舍生忘死 D.視死如歸(4)語段中加點(diǎn)的“等閑”與下面哪項(xiàng)中的“等閑”意思不同？()(2分)A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。B.這場比賽很重要，不能等閑視之。C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。(5)語段中畫橫線的部分有一處語病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改正確。(2分)他們將磨難視若等閑，譜寫了波瀾壯闊的畫卷。4.同學(xué)們搜集了一系列關(guān)于李大釗的材料用于展示，請(qǐng)你共同布展。(11分)(1)【人物介紹】請(qǐng)你用“嚴(yán)”字組成不同的詞語，把人物介紹補(bǔ)充完整。(5分)在孩子們面前，李大釗總是慈祥而并不()的。但1926年“三一八”慘案后，北方政治形式日益()，李大釗的臉上總是一副()的表情。1927年4月6日，李大釗連同留京的國共兩黨工作人員共60余人一同被捕。在獄中，李大釗即使受到()的折磨，他也()黨的秘密。(2)【語言描寫】在下面文段中的橫線上填入兩組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)李大釗說：“我_______________是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，______要對(duì)這里的革命工作盡責(zé)，______這里處境多么危險(xiǎn)，我______不能退縮。”(3)【細(xì)節(jié)描寫】下面的句子運(yùn)用外貌描寫和神態(tài)描寫寫了作者在法庭上見到的父親，請(qǐng)你也運(yùn)用這兩種描寫方法寫一寫自己的父親或母親。(4分)父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。________________________________________________________________________________________________________5.同學(xué)們搜集了一些關(guān)于奮斗歷程的文字作品，下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華于1943年寫的，時(shí)值李大釗遇難十六周年。B.《為人民服務(wù)》通過悼念張思德同志，闡述了為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志全心全意為人民服務(wù)的精神。C.《春天的故事》講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，解放軍給人民群眾帶來溫暖。D.《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞的場景，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。6.同學(xué)們精心搜集了一些詩歌，來豐富展覽的內(nèi)容，請(qǐng)你參與完善。(10分)(1)按要求在橫線上填寫詩句，在括號(hào)里填寫詩句表現(xiàn)出的品質(zhì)。(6分)幼時(shí)不知路，今日上坦途。赤心獻(xiàn)革命，決然無返顧。幼時(shí)不知路，今日上坦途。赤心獻(xiàn)革命，決然無返顧?！?jiǎng)⒂.荷花 B.梅花C.蘭花 D.柳枝漫步展覽間7.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(12分)逐夢(mèng)①每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)就像是一個(gè)人的靈魂，伴隨人的一生。夢(mèng)既司空見慣，又神秘莫測；夢(mèng)既虛無縹緲，又真實(shí)可感。②關(guān)于夢(mèng)，從古到今始終有一層神秘的色彩。大腦到底如何形成那些無拘無束的夢(mèng)呢？迄今為止，眾說紛紜。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是：從生理上看，人的睡眠總是處于有規(guī)律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，夢(mèng)是快波睡眠的一種表現(xiàn)。人在此階段，供給大腦皮質(zhì)的血流量增加，耗氧量也增多，這時(shí)不僅呼吸加快，心跳和血壓也出現(xiàn)波動(dòng)。這說明此時(shí)人雖處于睡眠狀態(tài)，但大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動(dòng)狀態(tài)，夢(mèng)就發(fā)生在這“動(dòng)亂”之際。從心理上分析，就如古人所說：“日有所思，夜有所夢(mèng)?！钡拇_，夢(mèng)的內(nèi)容與白天發(fā)生的事情有關(guān)系，但夢(mèng)絕不都是現(xiàn)實(shí)生活的翻版，而是現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)過“偽裝”后的產(chǎn)物。比如，夢(mèng)見從山上掉下來，可能預(yù)示著害怕失敗或者遇到難以克服的困難。但要記住，夢(mèng)是經(jīng)過“偽裝”后才形成的，現(xiàn)實(shí)生活只是夢(mèng)形成的基礎(chǔ)。③夢(mèng)，正是因?yàn)樗哂械倪@種特殊的“現(xiàn)實(shí)性”和“理想性”，許多人更樂于用夢(mèng)寄托自己的人生理想或內(nèi)心情感。李白借用“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，表明自己對(duì)從政仍有所期待。南朝樂府民歌《西洲曲》吟出：“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲?！睆埲籼摻琛洞航ㄔ乱埂犯袊@：“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家?！庇巫右蛩监l(xiāng)而黯然銷魂，也只有在夢(mèng)中能得到暫時(shí)的慰藉。甚至毛澤東都感嘆：“別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前?！雹軌?mèng)，它不僅讓我們充滿希望，更激發(fā)我們的斗志與追求。如今一個(gè)響亮的詞——“中國夢(mèng)”，正震撼著每一個(gè)中國人的心靈，激勵(lì)著每一個(gè)中華兒女。千百年來，有多少仁人志士為了中華民族傲然屹立于世界民族之林，引領(lǐng)著我們不停地在尋夢(mèng)、追夢(mèng)。他們以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的使命與責(zé)任，以“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新精神，以“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的悲壯與豪邁，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的一腔情懷，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。⑤中國夢(mèng)是中華民族五千年來的不懈追求和美好向往！中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的！中國夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)！世界必將見證，中國夢(mèng)在我們手中成真。(有改動(dòng))(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)①虛無縹緲：________________________________________②黯然銷魂：_______________________________________(2)仔細(xì)閱讀第②段，用簡潔的語言概括夢(mèng)形成的原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)為了說明夢(mèng)的形成，第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么表達(dá)效果？(3分)____________________________________________________(4)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)“中國夢(mèng)”的理解。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________(5)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.夢(mèng)不僅是人的一種生理和心理現(xiàn)象，也寄托著人們的內(nèi)心情感和理想追求。B.夢(mèng)都是現(xiàn)實(shí)生活的翻版，是現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)過“偽裝”后的產(chǎn)物。C.做夢(mèng)時(shí)不僅呼吸加快，心跳和血壓也出現(xiàn)波動(dòng)，大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動(dòng)狀態(tài)。D.短文以“逐夢(mèng)”為題，言簡意賅，主旨鮮明，激發(fā)了每一個(gè)中國人對(duì)美好理想的不懈追求和熱切向往。8.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(12分)抗日英雄楊靖宇①1940年2月的一天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆意地在林間奔跑。由于叛徒告密，楊靖宇和戰(zhàn)士們被數(shù)千名日寇包圍了。②戰(zhàn)士們邊打邊退，到了晚上，隊(duì)伍只剩下七個(gè)人。一天沒吃東西了，楊靖宇看了看僅有的一塊苞米干，默默地對(duì)警衛(wèi)員說：“就這點(diǎn)兒干糧，搗碎熬點(diǎn)兒湯給大家喝吧！”警衛(wèi)員用半邊鋼盔盛水，將苞米干搗碎，讓每個(gè)人喝了幾口湯。大家想要趁天黑翻過山，但被敵人層層包圍著，敵人密密匝匝如鐵桶一般，大家轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。戰(zhàn)士們餓著肚子在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。第五天中午，敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，從四面八方圍了上來，雖然戰(zhàn)士們?nèi)缤t了眼的豹子，英勇奮戰(zhàn)，但還是有四位同志負(fù)傷了。③楊靖宇把大家召集在一起，果斷地說：“情況危急，大家必須分開走。”但是戰(zhàn)士們緊緊擁在一起，說：“死，就死在一塊兒；活，也活在一塊兒?！薄拔覀儾荒軣o謂地去死，多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。山間狂風(fēng)咆哮，一陣比一陣更猛烈地撞擊著樹林和山野，發(fā)出“呼——呼——”的吼聲。④楊靖宇將負(fù)傷的戰(zhàn)士安排在老鄉(xiāng)家里，自己則帶著另外兩名戰(zhàn)士繼續(xù)向敵人兵力集中的地方前進(jìn)，爭取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。他們?nèi)讨囸I和寒冷，奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的戰(zhàn)士隱藏起來，只身一人與敵人周旋了五天五夜。⑤23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，一大群敵人將他團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了了，快投降吧！你過來就讓你當(dāng)東邊道司令！”回答敵人的是一顆顆充滿仇恨的子彈。敵人軍官氣得發(fā)瘋，用機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。右手負(fù)傷了，楊靖宇頑強(qiáng)地用左手拿槍向敵人射擊。在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，鮮血頓時(shí)把軍裝浸透了一大片，敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，號(hào)叫著蜂擁而上。楊靖宇毫不退縮，繼續(xù)戰(zhàn)斗。他身中數(shù)彈，壯烈犧牲。⑥楊靖宇犧牲后，敵人無法理解他為何如此英勇頑強(qiáng)。他們把楊靖宇的遺體進(jìn)行解剖。打開腸胃，敵人軍官驚呆了：在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗日聯(lián)軍司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……⑦風(fēng)停了，山靜了，整個(gè)山間一片肅穆。楊靖宇雖然倒下了，但他那大無畏的革命精神，激勵(lì)著千百萬優(yōu)秀的中華兒女走上抗日前線。(1)讀文章，按事情發(fā)展的順序梳理故事情節(jié)。(2分)(2)畫“_____”部分用了__________描寫，我們能感受到楊靖宇_______________________的形象，還能感受到戰(zhàn)士們_______________________的形象。(3分)(3)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？()(2分)A.短文多處寫敵人的表現(xiàn)是為了反襯楊靖宇英勇無畏、不懼犧牲的高大形象。B.“敵人軍官驚呆了”是因?yàn)閿橙塑姽俨幌嘈湃祟惸苎氏乱安?、樹皮和棉絮……C.楊靖宇“只身一人與敵人周旋了五天五夜”說明他軍事能力強(qiáng)，意志頑強(qiáng)。D.“拉網(wǎng)”“篦梳”可以讓我們感受到楊靖宇和戰(zhàn)士們的處境十分艱難、危險(xiǎn)。(4)讀第⑤～⑦段，用“~~~”畫出一處描寫楊靖宇的句子，你從中體會(huì)到了楊靖宇怎樣的品質(zhì)？寫一寫。(2分)________________________________________________________________________________________________________(5)文章的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？寫一寫。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________展會(huì)結(jié)束語先輩的流血與犧牲換來了我們今天的幸福生活，因此我們應(yīng)當(dāng)銘記“_________________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”，時(shí)刻提醒自己要珍惜今天的幸福生活。古人云：“________________，事非經(jīng)過不知難。”我們要努力學(xué)習(xí)，唯有如此，我們才會(huì)有能力去報(bào)效祖國。先輩的流血與犧牲換來了我們今天的幸福生活，因此我們應(yīng)當(dāng)銘記“_________________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”，時(shí)刻提醒自己要珍惜今天的幸福生活。古人云：“________________，事非經(jīng)過不知難。”我們要努力學(xué)習(xí)，唯有如此，我們才會(huì)有能力去報(bào)效祖國。在“展會(huì)結(jié)束語”中的橫線上補(bǔ)充合適的俗語。(2分)10.回望歷史，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，他們共同的心愿是實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一。作為新時(shí)代的少年，你有什么心愿呢？打算怎么實(shí)現(xiàn)呢？把你的心愿用喜歡的方式記錄下來，500字左右，題目自擬。(30分)參考答案1.抄寫略。2.A（1）徹底;犧牲;殘暴;酷刑;魔鬼;寄托;哀思;責(zé)任（2）（3）B（4）C（5）（1）嚴(yán)厲；嚴(yán)峻；嚴(yán)肅；嚴(yán)酷；嚴(yán)守（2）既然；就；不