2024-2024學(xué)年九年級(jí)物理人教版-第13-15章綜合測(cè)試題題

下載后可任意編輯第13-15章綜合測(cè)試題題一、選擇題1．如圖所示是汽油機(jī)的四個(gè)沖程，其中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（）2．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是正電。下列說法中正確的是（）A．梳子得到了一些電子B．梳子失去了一些電子C．梳子失去了一些原子核D．摩擦制造了電荷3．如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（）A．B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大B．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大C．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小D．A中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A4．在如圖所示的電路中，正確的是（）5．擊劍競(jìng)賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈L乙亮，同理，乙方劍擊中甲方，燈L甲亮。下面能反映這種原理的電路是（）6．下列說法錯(cuò)誤的是（）7．用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中（）A．水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B．是通過做功的方式改變水的內(nèi)能C．鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水強(qiáng)D．天然氣燃燒越充分，熱值越大8．下列說法正確的是（）A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加B．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板上吸收了熱量D．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多9．關(guān)于比熱容和熱值，下列說法正確的是（）A．冰熔化成水，它的質(zhì)量、比熱容都不變B．燃料完全燃燒時(shí)熱值較大，不完全燃燒時(shí)熱值較小C．一桶汽油用去一半，比熱容和熱值都不變D．物體熱值越大，燃燒時(shí)溫度越高10．沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小，這是因?yàn)椋ǎ〢．水的密度比沙石的密度小B．水的比熱容大于沙石的比熱容C．水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差D．相同質(zhì)量的水和沙石，升高相同的溫度，沙石吸收的熱量多11．電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2，在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開關(guān)斷開，電動(dòng)機(jī)(用符號(hào)表示)停止工作。圖中的電路符合要求的是（）12．如圖所示的電路是李洋同學(xué)在做電路連接時(shí)的實(shí)物連接圖，當(dāng)他接好電路開關(guān)還未閉合時(shí)，燈L1和燈L2均已發(fā)光。則當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，下列說法正確的是（）A．L1熄滅，L2熄滅B．L1發(fā)光，L2熄滅C．L1發(fā)光，L2發(fā)光D．L1熄滅，L2發(fā)光二、作圖題13．請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。三、實(shí)驗(yàn)探究題14．小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：(1)你認(rèn)為討論不同燃料燃燒的放熱能力應(yīng)選(選填“甲”或“乙”)組器材。(2)觀察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到相同的器材是。(3)秒表是用在(選填“甲”或“乙”)組實(shí)驗(yàn)中的。甲組實(shí)驗(yàn)是通過來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過來反映燃料放出熱量的多少。(4)購買一盒薯片，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯片的熱值，應(yīng)選用上述(選填“甲”或“乙”)組來進(jìn)行測(cè)量，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較是(選填“偏大”或“偏小”)，原因是。15.在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接起來。(導(dǎo)線不能交叉)(2)電流表在使用時(shí)必須在被測(cè)電路中，并且所測(cè)電路中的電流不能超過它的。(3)閉合開關(guān)，通過C點(diǎn)的電流如圖丙所示，則C點(diǎn)的電流為A。(4)該小組同學(xué)又分別測(cè)出了A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：IA＋I(xiàn)B＝IC，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估：。四、計(jì)算題16．用爐子燒水時(shí)，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？（3）爐子燒水的效率是多少？17．質(zhì)量為500g的某液體放出了3×104J的熱量后，溫度下降了30℃；若此液體放出的熱量有60%被一質(zhì)量為2kg的鐵球吸收，求：（1）某液體的比熱容（2）鐵球升高的溫度（c鐵=0.45×103J/（kg?℃））18.小明家有一個(gè)容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對(duì)水進(jìn)行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)]則:(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?答案1.C2.B3．A4．C5.B6．C7．A8．A9．C10．B11.C12.D13．變小分子間有間隙溫度越高擴(kuò)散速度越快14．做功機(jī)械內(nèi)熱傳遞15．大2.52×10516.機(jī)械內(nèi)17．小于6218.并10019．如圖所示。(5分)20．(1)乙(1分)(2)天平(1分)(3)甲(1分)加熱時(shí)間(1分)升高的溫度(1分)(4)乙(1分)偏小(1分)薯片放出的熱量不能被水完全吸收(1分)21．(1)如圖所示。(2分)(2)串聯(lián)(1分)量程(1分)(3)0.7A(1分)(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少結(jié)論不具有普遍性；應(yīng)換不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論(2分)22．解：40輛轎車耗油V＝40×7.25L＝290L(1分)，節(jié)約油ΔV＝V－V′＝290L－80L＝210L(1分)，這些油完全燃燒用來燒水Q放＝Q吸(2分)，即qV＝cmΔt(2分)，則m＝eq\f(qV,cΔt)＝eq\f(3.2×107J/L×210L,4.2×103J/（kg·℃）×（100℃－20℃）)＝2×104kg(1分)。23．解：Q＝mq＝5kg×4.6×107J/kg＝2.3×108J(2分)，η＝eq\f(W,Q)(1分)，W＝ηQ＝20%×2.3×108J＝4.6×107J(1分)，W＝Pt(1分)，t＝eq\f(W,P)＝eq\f(4.6×107J,40kW)＝1.15×103s(1分)，s＝vt＝20m/s×1.15×103s＝2.3×104m(1分)。個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評(píng)審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評(píng)審。6、參加了《新疆博樂市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對(duì)測(cè)繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測(cè)量?jī)x器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)解算軟件（南方測(cè)繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測(cè)量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參加了部分項(xiàng)目測(cè)量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個(gè)測(cè)量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作中尚存在的問題

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