2024.4學(xué)前教育專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

下載后可任意編輯湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)技能考核標(biāo)準(zhǔn)一、考核的意義與目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培育的是能勝任幼兒園各項(xiàng)教學(xué)教育工作的實(shí)踐型師資，其職業(yè)教育特性決定了學(xué)生在職前必須具備一些實(shí)際必定要應(yīng)用到的教學(xué)基本技能。為了突出“學(xué)以致用”精神，體現(xiàn)專業(yè)“應(yīng)用性人才培育”特色，鼓舞學(xué)生在掌握專業(yè)理論與文化知識的同時，努力做到一專多能，同時也為了將教學(xué)基本技能考核納入學(xué)業(yè)考核體系，結(jié)合本系《學(xué)前教育專業(yè)培育方案》特制訂此方案。二、考核的“五項(xiàng)基本技能”1、幼主要考核學(xué)生運(yùn)用普通話繪聲繪色地講述幼兒故事的能力和課堂語言表達(dá)能力。2、簡主要考核學(xué)生運(yùn)用簡潔的線條在較短時間內(nèi)根據(jù)所給的文字提示進(jìn)行美術(shù)造型的能力和形象組合能力。要求畫作能結(jié)合幼兒欣賞圖畫的特點(diǎn)加以適當(dāng)?shù)臄M人、夸張、變形，并有利于激發(fā)幼兒想象力。3、幼主要考核學(xué)生邊彈奏鋼琴邊唱幼兒歌曲的綜合技能。要求彈奏指法與節(jié)拍準(zhǔn)確、強(qiáng)弱得當(dāng)，歌唱聲音響亮、吐字清楚、旋律感節(jié)奏感強(qiáng)，彈唱結(jié)合音響和諧，并有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。歌曲范圍由老師確定，學(xué)生可在其中自選一首。4、幼主要考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)舞蹈技能和幼兒舞蹈創(chuàng)編知識，結(jié)合幼兒生理心理特點(diǎn)，自行選擇合適的音樂材料，確立主題創(chuàng)作編排貼近幼兒生活的舞蹈并進(jìn)行表演的能力。形式可在獨(dú)舞、多人舞和集體舞中選擇。5、教案主要考核學(xué)生利用各種計(jì)算機(jī)軟件制作用于輔助幼兒園教學(xué)活動的多媒體課件的技能和對幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計(jì)能力。同時要求學(xué)生說清教學(xué)活動設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)及其依據(jù)。三、考核的要求與方式（一）每位學(xué)生必須參加所有“五項(xiàng)基本技能”的考核，并且每項(xiàng)必須達(dá)到60分，方視為合格（見考綱）。1、“五項(xiàng)基本技能”考核全部合格者，由學(xué)校發(fā)給“湖南第一師范學(xué)院師范生教學(xué)技能合格證書”；2、原則上“五項(xiàng)基本技能”考核全部合格者，方可參加“幼兒園教育實(shí)習(xí)”；（二）考核方式：1、考核時間和地點(diǎn)由學(xué)院統(tǒng)一安排，每個項(xiàng)目的具體考核方式見考核標(biāo)準(zhǔn)，每個項(xiàng)目的考核時間見下表。考核項(xiàng)目考核要求考核學(xué)期相關(guān)課程1、幼兒故事講述見考核標(biāo)準(zhǔn)一本科專業(yè)在第三學(xué)年的第二個學(xué)期；?？茖I(yè)在第二學(xué)年的第二學(xué)期學(xué)前老師教學(xué)語言藝術(shù)2、簡筆畫見考核標(biāo)準(zhǔn)二美術(shù)基礎(chǔ)、幼兒園有用美術(shù)3、幼兒歌曲彈唱見考核標(biāo)準(zhǔn)三鋼琴基礎(chǔ)、聲樂4、幼兒舞蹈創(chuàng)編見考核標(biāo)準(zhǔn)四舞蹈基礎(chǔ)與形體訓(xùn)練5、教案、課件設(shè)計(jì)與說課見考核標(biāo)準(zhǔn)五幼兒園活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（各領(lǐng)域）幼兒園有用多媒體技術(shù)2、如第一次考核未能通過，可在下一年級學(xué)生考核時報(bào)名補(bǔ)過?？己藰?biāo)準(zhǔn)一：故事講述故事是幼兒喜聞樂見的文學(xué)形式之一，幼兒老師給幼兒講生動有趣的各類故事能提高孩子們的認(rèn)知能力、豐富他們的情感，引起他們的精神愉悅，并能使之養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，還能進(jìn)展他們的語言理解能力。故事講述具有較強(qiáng)的技巧性，幼兒老師傳授故事的能力直接關(guān)系到幼兒接受故事的效果。在幼兒園一個善于講故事的老師往往會受到小朋友的喜愛。所以要求學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須掌握講故事的基本技能。一、考核內(nèi)容主要考核學(xué)生運(yùn)用普通話口語形象、生動地講述幼兒故事的能力。二、考核方法1、幼兒故事講述要求每位參加者時間不超過五分鐘，要求以針對幼兒園小朋友的口吻講述。評委根據(jù)講述人的語言表達(dá)和情感表現(xiàn)給以分項(xiàng)打分。2、考核順序以抽簽方式排定。三、考核要求自選一個幼兒故事。要求“講述”（不拘泥于原作文字），而不是“朗讀”?？梢赃m當(dāng)配音樂，也可加簡單道具（如木偶、節(jié)奏樂器等），但必須一人完成。四、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級得分ＡＢＣＤ幼兒故事講述100分語言表達(dá)(40分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，注意講述的節(jié)奏與語言的技巧40-3130-2120-1110-0講述情態(tài)(40分)語氣親切自然，聲音悅耳，生動有趣、動作與情感表達(dá)自然40-3130-2120-1110-0藝術(shù)感染(20分)把握作品的特色，情景性、條理性強(qiáng)，注意對象可接受性。20-1615-1110-65-0（備注：評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）考核標(biāo)準(zhǔn)二：簡筆畫簡筆畫是運(yùn)用簡潔冼練的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地表情達(dá)意的繪畫方式，它生動活潑，形簡意賅，是兒童喜聞樂見的一種通俗藝術(shù)形式。簡筆畫具有作畫快捷、應(yīng)用簡便等突出特點(diǎn)，是幼兒老師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象化表達(dá)語言，是直觀教學(xué)的有效手段，因此也是幼兒老師教學(xué)必備的基本功。一、考核內(nèi)容根據(jù)情景內(nèi)容，表現(xiàn)場景中的動物或人物，根據(jù)故事情節(jié)構(gòu)思一個畫面。二、考核方法1、在所提供的幾個主題中任選一題為繪畫創(chuàng)作內(nèi)容；2、繪畫時間為45分鐘，采納集體考試方式。三、考核要求根據(jù)命題要求，緊扣題意，造型美觀，并能結(jié)合幼兒欣賞圖畫的特點(diǎn)對形象加以適當(dāng)?shù)臄M人、夸張、變形。即做到內(nèi)容表達(dá)與技法運(yùn)用并重。2、工具以記號筆為主（自備），在四開紙上完成作業(yè)?？梢晻r間自行決定是否上色。不能攜帶參考資料進(jìn)場。四、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級得分AＢCD簡筆畫100分題意表達(dá)(40分)緊扣主題，形象主次分明，充分反映畫面表現(xiàn)力40-3130-2120-1110-0技法運(yùn)用(40分)線條明快、概括，運(yùn)用簡潔冼練的筆法，疏密關(guān)系處理得當(dāng)。40-3130-2120-1110-0美觀成分(20分)畫面簡潔，構(gòu)圖完美，有一定的想象力和視覺沖擊力20-1615-1110-65-0（備注：評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）考核標(biāo)準(zhǔn)三：幼兒歌曲彈唱幼兒歌曲彈唱是一項(xiàng)幼兒老師必備的專業(yè)基本功，在幼兒園教學(xué)實(shí)際中它對于提高幼兒對音樂的興趣，激發(fā)幼兒的音樂情感，培育幼兒良好的音樂審美情趣和能力有著重要的作用。幼兒歌曲的彈唱水平能反映出學(xué)生的鋼琴演奏與歌曲演唱的綜合水平，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生平常必須通過自覺積極堅(jiān)持不懈的的練習(xí)掌握該項(xiàng)基本技能并達(dá)到一定的水平，為從業(yè)打下良好的基礎(chǔ)以適應(yīng)幼兒園教學(xué)的需要。一、考核內(nèi)容：1、主要考核學(xué)生對幼兒歌曲即興編配與邊唱的能力，運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法演唱幼兒歌曲，具備一定的自彈自唱的能力；2、掌握鋼琴伴奏的技巧，具備運(yùn)用基本音型為旋律配伴奏。二、考核要求：1、能根據(jù)所彈唱的幼兒歌曲正確掌握調(diào)性及音樂風(fēng)格。2、能將幼兒歌曲在鋼琴上即興彈唱，歌聲和鋼琴的音量分配合理，彈唱配合默契，演唱聲情并茂，吐字清楚，聲音圓潤，有一定的感染力，并能較好的掌握歌曲的風(fēng)格。三、考核方法：1、考前抽取測試一套，學(xué)生自選一首，在規(guī)定的時間內(nèi)作好考前準(zhǔn)備，每曲完整演奏一遍，彈唱一遍。較短的歌曲，重復(fù)彈唱一遍。多段歌詞分別彈唱第一段和最后一段歌詞即可。按課本原調(diào)在電鋼琴上彈唱。（集體準(zhǔn)備30分鐘）。2、考核順序以抽簽方式排定，采納鋼琴彈唱，現(xiàn)場打分。四、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級得分AＢCD幼兒歌曲彈唱100分伴奏編配(40分)運(yùn)用基本音型為旋律配伴奏40-3130-2120-1110-0彈唱技能(40分)彈奏方法正確、歌唱音色音準(zhǔn)好、吐字清楚，節(jié)奏穩(wěn)定。40-3130-2120-1110-0整體配合(20分)彈唱配合和諧，音樂表達(dá)準(zhǔn)確，有情感表現(xiàn)力。20-1615-1110-65-0（備注：評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）考核標(biāo)準(zhǔn)四：幼兒舞蹈創(chuàng)編幼兒歌舞活動是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的一個重要手段，它能夠使幼兒受到美的熏陶，激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)和自我表達(dá)的意識與欲望，培育幼兒健美的身姿和對節(jié)奏的感受力，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，使幼兒得到全面的進(jìn)展，達(dá)到寓教于樂的目的。通過幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生制造性地組織幼兒園歌舞教育活動，創(chuàng)作出貼近幼兒生活、形式多樣的歌舞作品，更好地勝任幼兒園的歌舞教學(xué)。一、考核內(nèi)容主要考核學(xué)生對幼兒舞蹈編排和表演的能力。二、考核方法1、學(xué)生可自選幼兒舞蹈曲目，進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編。舞蹈類別包括獨(dú)舞、多人舞和集體舞，以上形式可任選其一；2、讓學(xué)生提前一周選擇考核形式（獨(dú)立創(chuàng)編規(guī)定曲目、兩人一組創(chuàng)編規(guī)定曲目、獨(dú)立創(chuàng)編自選曲目、兩人一組創(chuàng)編自選曲目、小組合作創(chuàng)編規(guī)定曲目、小組合作創(chuàng)編自選曲目），分組。測試一、測試二提前兩小時抽題，提供音樂準(zhǔn)備，兩小時后個別考試。測試三、測試四提前一天抽題，自備音樂，一天后個別考試。測試五、測試六提前三天由各組組長抽題，自選曲目自備音樂，三天后小組集體考試。3、考核順序以抽簽方式排定；4、學(xué)生的成績評定以現(xiàn)場表演的實(shí)際水平打分。三、考核要求1、學(xué)生自備舞蹈鞋、服裝、音樂，也可根據(jù)作品需要準(zhǔn)備道具等；2、根據(jù)幼兒舞蹈音樂進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編，并能完整表演作品；3、合理運(yùn)用舞蹈語匯和幼兒舞蹈創(chuàng)編技法，能夠較好地表現(xiàn)作品。四、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級得分AＢCD幼兒舞蹈創(chuàng)編100分創(chuàng)編技法（40分）舞蹈主題明確，結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，舞臺調(diào)度合理。40-3130-2120-1110-0動作、節(jié)奏（40分）舞蹈動作法律規(guī)范、協(xié)調(diào)、優(yōu)美，節(jié)奏準(zhǔn)確。40-3130-2120-1110-0編排表演（20分）舞蹈編排與表演能夠較好地體現(xiàn)作品的主題和意境。20-1615-1110-65-0（備注：評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）考核標(biāo)準(zhǔn)五：教案、課件設(shè)計(jì)與說課一、考核要求（一）教案、課件設(shè)計(jì)1、根據(jù)教學(xué)主題現(xiàn)場設(shè)計(jì)一次幼兒園教學(xué)活動，寫出教案(手寫稿或打印稿)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)(或說課)多媒體課件，可自行在幼兒的年齡段選擇上課對象，領(lǐng)域不限，制作平臺不限，時間不超過200分鐘。2、教案與課件設(shè)計(jì)要求獨(dú)立完成，可以攜帶事先準(zhǔn)備的教學(xué)活動設(shè)計(jì)參考資料和多媒體素材參加考試。（二）說課1、在本人教學(xué)活動設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，面對評委老師和其他聽眾，進(jìn)行教學(xué)活動前的說課，時間5-7分鐘。2、說課按學(xué)號由小到大的順序進(jìn)行，進(jìn)考場時可以攜帶事先準(zhǔn)備的教案并以多媒體課件為輔助手段。說課與課件設(shè)計(jì)評分在同一時間進(jìn)行，教案評分以書面材料為依據(jù)。二、評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級得分ABCD教學(xué)活動設(shè)計(jì)50分活動目標(biāo)10分符合幼兒園教育目標(biāo)要求，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)了幼兒全面進(jìn)展的要求。目標(biāo)分解合理，表述清楚、具體、準(zhǔn)確。10864活動內(nèi)容10分教學(xué)內(nèi)容選擇符合教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，易于從本地獵取教學(xué)資源。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，表述清楚。10864活動準(zhǔn)備5分幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和能力分析準(zhǔn)確，活動場地、教具、學(xué)具等準(zhǔn)備充分、表述清楚。5432活動過程15分環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層次合理、步驟清楚、過渡自然，時間分配合理，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助手段選擇恰當(dāng)，注重師幼互動，便于實(shí)施。151296文檔10分文字、符號符合國家法律規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，書寫法律規(guī)范。文檔布局合理，格式整齊，字形大小適度，書寫清楚、干凈、美觀。10864說課30分設(shè)計(jì)意圖5分說清根據(jù)教學(xué)主題，確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容的理由，表述清楚、具體、準(zhǔn)確。5432活動準(zhǔn)備5分說清幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和能力，說清活動場地、教具、學(xué)具等準(zhǔn)備情況，分析準(zhǔn)確、表述清楚。5432活動過程10分說清活動環(huán)節(jié)與步驟設(shè)計(jì)的理由，表述合理、清楚，突出自己的設(shè)計(jì)特色。10864表現(xiàn)素養(yǎng)10分儀表干凈、態(tài)度自然、舉止得體。語言法律規(guī)范、簡潔、生動，注重目光溝通。10864多媒體課件制作20分科學(xué)性5分課件內(nèi)容正確、法律規(guī)范，無科學(xué)錯誤。課件取材適宜，符合幼兒的心理水平。5432教育性5分課件設(shè)計(jì)體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思想，突出教學(xué)重點(diǎn)，幫助幼兒突破教學(xué)難點(diǎn)。5432技術(shù)性5分充分選用多媒體技術(shù)（如圖像、音頻、視頻、動畫等），在通用軟件下運(yùn)行可靠，操作方便、靈活。5432藝術(shù)性5分界面布局合理、新穎、活潑，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩明快、協(xié)調(diào)，形象清楚、生動，聲音清楚、動聽，富有感染力和美感。5432（備注：每個等級的分值，為本等級的最高分值；評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）附試題庫：《幼兒歌曲鋼琴彈唱》技能考核試題庫試題一：考核曲目：《我愛我的小動物》、《大鼓、小鼓》、《這是什么？》，《小青蛙你唱吧》、《小毛驢爬山坡》。考核方法：自選一首彈唱。試題二：考核曲目：《小朋友想一想》、《小鈴鐺》、《幸福拍手歌》、《哈里啰》、《大馬告訴我》?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題三：考核曲目：《春天來》、《誰會這樣》、《小口琴吹支歌》、《小籬笆》、《粗心的小畫家》?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題四：考核曲目：《螞蟻》、《睡吧，小寶貝》、《好孩子要誠實(shí)》、《一年過去了》、《小白船》?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題五：考核曲目：《小鴨小雞》、《在農(nóng)場》、《小鼓響咚咚》、《兩只老虎》、《慶祝六一》?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題六：測試曲目：《小青蛙》、《兩只小象》、《好媽媽》、《小孔雀告訴你》、《小紅花》。測試方法：自選一首彈唱。試題七：考核曲目：《粉刷匠》、《小燕子》、《山谷回音真好聽》、《過新年》、《小奶?！??？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題八：考核曲目：《我有一雙小小手》、《打電話》、《蝴蝶花》、《小格桑》、《小紅帽》?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。測試九：考核曲目：《洗手》、《小蜻蜓》、《娃哈哈》、《國旗多漂亮》、《勞動最光榮》?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題十：考核曲目：《小星星》、《走路》、《賣報(bào)歌》、《對不起沒關(guān)系》、《我愛雪蓮花》。考核方法：自選一首彈唱?！队變何璧竸?chuàng)編》技能考核試題庫試題一：1、獨(dú)立創(chuàng)編小班節(jié)奏律動《我有小手拍拍》2、獨(dú)立創(chuàng)編大班模仿律動《白胖鴨》3、獨(dú)立創(chuàng)編中班歌表演《迷路的小花鴨》4、獨(dú)立創(chuàng)編大班歌表演《鄉(xiāng)下老鼠》試題二：1、兩人合作創(chuàng)編中班集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》2、兩人合作創(chuàng)編大班集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》試題三：自選音樂獨(dú)立創(chuàng)編幼兒歌表演試題四：自選音樂兩人合作創(chuàng)編幼兒集體舞試題五：小組合作創(chuàng)編表演性幼兒歌舞《小黃鸝做早操》試題六：小組合作自選音樂創(chuàng)編表演性幼兒群舞個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料