七年級(jí)生物開學(xué)摸底考（安徽專用）（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（安徽專用）生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本卷共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1、自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī)，下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.細(xì)菌 B.恐龍化石

C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D.機(jī)器人【答案】A【解析】解：A、細(xì)菌具有生物的特征，屬于生物；A符合題意。B、C、D都不具有生物的特征，不屬于生物；B、C、D不符合題意。

故選：A。

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、下列古詩中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

B.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾只

C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天【答案】B【解析】解：A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。描寫的是鳥類的生殖現(xiàn)象。

B、紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾只。描寫的是生物生長(zhǎng)發(fā)育。（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）

C、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。描寫的是自然現(xiàn)象。

D、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。描寫的是動(dòng)物的群聚現(xiàn)象。

故選：B。3、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響著環(huán)境，下列現(xiàn)象只能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．大樹底下好乘涼 B．魚類迴游 C．春風(fēng)又綠江南岸 D．蟻穴潰堤【答案】B【解答】解：A、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A不符合題意；B、魚類洄游是魚類因生理要求、遺傳和外界環(huán)境因素等影響，引起周期性的定向往返移動(dòng)。洄游是魚類在系統(tǒng)發(fā)生過程中形成的一種特征，是魚類對(duì)環(huán)境的一種長(zhǎng)期適應(yīng)，它能使種群獲得更有利的生存條件，更好地繁衍后代，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B符合題意；C、風(fēng)又綠江南岸，是環(huán)境中非生物因素因素溫度對(duì)生物的影響，C不符合題意；D、螞蟻是群居動(dòng)物，螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng)，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對(duì)環(huán)境堤壩的影響，D不符合題意。故選：B。4、葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（）A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分【答案】A【解析】解：我們知道陽光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用?！叭~子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”目的是充分的接受陽光，進(jìn)行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行制造有機(jī)物，只會(huì)消耗有機(jī)物，所以看出是陽光對(duì)生物的影響。

故選：A。5、下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.池塘中所有的魚 B.農(nóng)田中全部的田鼠

C.竹林中全部的竹葉青蛇 D.沙漠及沙漠上全部的生物【答案】D【解析】解：A、池塘中所有的魚，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。

B、農(nóng)田中全部的田鼠，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。

C、竹林中的全部竹葉青蛇，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。

D、沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意。

故選：D。6、下列各項(xiàng)中，能完整表示一條食物鏈的是（）A.蟑螂捕蟬，黃雀在后 B.兔子吃草，狐吃兔子

C.大魚吃小魚，小魚吃蝦米 D.老鷹吃蛇，蛇吃老鼠【答案】B【解析】解：A、蝗螂捕蟬，黃雀在后。不能完整地表示一條食物鏈，因?yàn)槠渲腥鄙偕a(chǎn)者。故錯(cuò)誤。

B、狐吃兔子，兔子吃草。能夠完整地表示一條食物鏈：草→兔子→狐。故正確。

C、大魚吃小魚，小魚吃蝦米。不能完整地表示一條食物鏈，因?yàn)槠渲腥鄙偕a(chǎn)者。故錯(cuò)誤。

D、老鷹捕食蛇，蛇捕食老鼠。不能完整地表示一條食物鏈，因?yàn)槠渲腥鄙偕a(chǎn)者。故錯(cuò)誤。

故選：B。7、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說法正確的是（）

A.甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物【答案】C【解析】解：A、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。在圖中丁的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所以丁體內(nèi)DDT含量最高，A錯(cuò)誤。

B、食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，生產(chǎn)者主要指綠色植物，由圖可知，該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁，B錯(cuò)誤。

C、食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，甲數(shù)量最多，處在食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者，丙、乙、丁直接或間接以生產(chǎn)者為食，屬于是消費(fèi)者，C正確。

D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)甲屬于生產(chǎn)者、乙、丙、丁屬于消費(fèi)者，還缺乏分解者，D錯(cuò)誤。

故選：C。8、在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（）A.碘液、清水、清水 B.生理鹽水、清水、碘液

C.清水、生理鹽水、碘液 D.碘液、生理鹽水、碘液【答案】B【解析】解：制作動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染。在滴這個(gè)步驟中，在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，用碘液染色，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色；在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。

故選：B。9、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要先后調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（）

A.③② B.③① C.④② D.④①【答案】A【解析】解：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反；視野從甲調(diào)整為乙，物像A向下移動(dòng)了，并且細(xì)胞變大了，所以應(yīng)向上移動(dòng)裝片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)③轉(zhuǎn)換器調(diào)換高倍物鏡，最后轉(zhuǎn)動(dòng)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。

故選：A。10、在顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是（）A.目鏡5×物鏡20× B.目鏡15×物鏡10×

C.目鏡15×物鏡20× D.目鏡5×物鏡10×【答案】D【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放的倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少，反之，越多。各組顯微鏡的放大倍數(shù)分別是；A、5×20=100B、15×10=150，C、15×20=300，D、5×10=40，40＜50＜150＜300，故D組鏡頭放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞數(shù)目最多。

故選：D。11、西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模ǎ┖写罅康奶欠郑瓵．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核【答案】C【解答】解：A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，不符合題意．B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，不符合題意．C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，符合題意．D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．故選：C12、如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.⑤起保護(hù)和支持作用

C.④控制著生物的發(fā)育和遺傳 D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能【答案】C【解析】解：A、①細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；

B、⑤液泡，里面溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)和色素，B錯(cuò)誤；

C、④細(xì)胞核，是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，C正確；

D、⑦線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所，能夠分解有機(jī)物，釋放能量，D錯(cuò)誤。

故選：C。13、一個(gè)含有12對(duì)染色體的細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行分裂4次，得到的細(xì)胞數(shù)和染色體數(shù)分別是（）A.4、12對(duì) B.8、6對(duì) C.12、24對(duì) D.16、12對(duì)【答案】D【解析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制，在分裂時(shí)，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N。細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。如果一個(gè)細(xì)胞分裂n次，每次都是以2的倍數(shù)增長(zhǎng)，那么n次分裂后的個(gè)數(shù)就是2n個(gè)。如一個(gè)細(xì)胞4次連續(xù)分裂后，可以形成細(xì)胞的個(gè)數(shù)是24═16（個(gè)）。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，新細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目是相同的。一個(gè)細(xì)胞里有12對(duì)染色體，經(jīng)過4次連續(xù)分裂后，新細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目和形成的細(xì)胞數(shù)目是16個(gè)、12對(duì)，可見，選項(xiàng)D符合題意。

故選D。14、下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖a中染色體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核

B.圖b中細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

C.圖c中細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，隨后，細(xì)胞核也一個(gè)分成兩個(gè)

D.細(xì)胞分裂的過程依次為a→c→d→b【答案】C【解析】解：細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍即a，然后細(xì)胞核由一個(gè)均等分成兩個(gè)即c，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核即d，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此，表示分裂過程的順序正確的是“a→c→d→b”，故C錯(cuò)誤。

故選：C。15、下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述，錯(cuò)誤的是（）都是由受精卵發(fā)育而來B.都是由細(xì)胞分化形成不同的組織

C.番茄的果實(shí)、牛的皮膚都屬于器官

D.結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體”【答案】D【解析】解：A、番茄和牛屬于有性生殖的生物，生殖過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，它們的生命都起始于一個(gè)受精卵，A正確；

B、番茄和牛都是由細(xì)胞分化形成不同的組織，B正確；

C、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。番茄的果實(shí)、牛的皮膚都分別由不同的組織構(gòu)成，都屬于器官，C正確；

D、番茄是植物，其結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，牛屬于動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→牛。D錯(cuò)誤。

故選：D。16、下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.酵母菌 B.水綿 C.變形蟲 D.衣藻【答案】B【解析】解：常見的單細(xì)胞生物如圖所示：水綿是多細(xì)胞淡水藻類，很多細(xì)胞連在一起，藻體由筒狀細(xì)胞連接而成單列不分的絲狀群體，含有一條至多條帶狀螺旋形葉綠體。如圖：

故選：B。17、將帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中，待一會(huì)兒把枝條縱切，莖內(nèi)被染紅的部分是（）A．篩管 B．導(dǎo)管 C．形成層 D．莖的全部【答案】B【解答】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后（促進(jìn)蒸騰作用），將枝條縱切開，用放大鏡觀察到被染成紅色的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，正是因?yàn)閷?dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．故選：B18、洋洋來到姥姥家，見姥姥正在移栽黃瓜幼苗，他不禁好奇地問“秧苗根為什么要帶個(gè)大土坨呀？”姥姥說這是為了（）A．多保存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．更好地支撐幼苗C．保護(hù)根尖，以利于秧苗吸水 D．避免黃瓜秧長(zhǎng)在一起【答案】C【解析】解：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽，這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率．故選：C．19、下列植物中具有真正的根、莖、葉分化的是（）A.海帶 B.地錢 C.滿江紅 D.葫蘆蘚【答案】C【解析】解：A、海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤；

B、地錢屬于苔蘚植物，有了莖和葉，但是沒有根，B錯(cuò)誤；

C、滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，C正確；

D、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有了莖和葉，但是沒有根，D錯(cuò)誤。

故選：C。20、關(guān)于衣藻、苔蘚、水杉、小麥的共同特征正確的是（）A.都無種子 B.都能進(jìn)行光合作用

C.都有根、莖、葉 D.種子外都無果皮包被【答案】B【解析】解：A、衣藻、苔蘚能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代；而水杉、小麥能夠產(chǎn)生種子，用種子繁殖，錯(cuò)誤；

B、衣藻、苔蘚、水杉、小麥的細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體，在光下都能進(jìn)行光合作用，正確。

C、衣藻是藻類，沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚有莖和葉的分化，沒有根，錯(cuò)誤；

D、衣藻、苔蘚能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代；水杉種子外都無果皮包被，小麥種子外有果皮包被形成果實(shí)。錯(cuò)誤。

故選：B。21、小明幫父母收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（）A．水分不足 B．光照不足 C．無機(jī)鹽不足 D．傳粉不足【答案】D【解析】解：在自然狀態(tài)下，常常由于各種原因會(huì)導(dǎo)致傳粉不足，例如，玉米是風(fēng)媒花，靠風(fēng)力傳粉，在玉米開花時(shí)期遇到連陰天，就會(huì)影響玉米的傳粉，這樣植物的花就不能結(jié)出果實(shí)，因此造成玉米缺粒最可能的原因是傳粉不足；采用人工輔助授粉的方法可以彌補(bǔ)．故選：D22、在炎熱的環(huán)境中，樹陰下比較涼爽，原因之一是由于樹木（）A．進(jìn)行呼吸作用的緣故B．通過蒸騰作用散失水分造成的C．進(jìn)行光合作用的結(jié)果D．大量吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)果【答案】B【解析】解：植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹林里涼爽宜人．可見B符合題意．故選：B23、構(gòu)成植物種子的胚是由（）A．胚根、胚軸、胚芽、種皮四部分B．胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分C．胚根、種皮、胚芽、子葉四部分D．胚根、胚軸、胚乳、子葉四部分【答案】C【解析】解：種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．如圖所示：故選：C．24、炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自（）A.小麥的子葉

花生的子葉 B.小麥的胚乳

花生的子葉

C.小麥的子葉

花生的胚乳 D.小麥的胚乳

花生的胚乳【答案】B【解析】解：面粉是由小麥加工而來，小麥屬于單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚。種皮起保護(hù)作用；胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來的；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；花生油是由花生加工而來，花生是雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚。種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?；ㄉ途褪怯苫ㄉ尤~加工而成的。

故選：B。25、描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子、里面睡個(gè)白胖子”。其中“白胖子”指_____，白胖子”由_____發(fā)育而來（）A.果皮、子房壁 B.種子、子房 C.胚、受精卵 D.果實(shí)、子房【答案】C【解析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”描述的是花生。麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來。

故選：C。二、非選擇題：共5題，每空2分，共50分。26、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖一圖二

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是__________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

（4）圖二中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是__________。

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？__________________?！敬鸢浮浚?）生態(tài)因素

（2）分解者和非生物部分自動(dòng)調(diào)節(jié)

（3）生產(chǎn)者

（4）提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等；植樹造林等【解析】解：（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；因此要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)減少，但肉食動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)。生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

由分析可知：圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物，它通過生理過程②．不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。

（4）“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。如提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等，可以大大減少二氧化碳等氣體的排放，有利于減輕溫室效應(yīng)。27、油菜是重要的油料作物．下圖表示油菜的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)識(shí)圖作答：（1）A表示一個(gè)植物細(xì)胞，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞除具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核外，在其最外層還具有。（2）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為，B1﹣B4是油菜結(jié)構(gòu)層次中的。（3）若C表示榨取菜油的油菜籽（種子），則油菜籽屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的。（4）A與D的一個(gè)葉肉細(xì)胞相比較，細(xì)胞核中的染色體數(shù)A（多于、少于、等于）D．【答案】（1）細(xì)胞壁（2）細(xì)胞分化組織（3）器官（4）等于【解答】解：（1）、A表示一個(gè)植物細(xì)胞，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞除具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核外，在其最外層還具有細(xì)胞壁，另外，植物細(xì)胞還有葉綠體和液泡；（2）、細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開始分化，形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織．由此可見組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．因此，B1﹣B4是油菜結(jié)構(gòu)層次中的組織；（3）、器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果，油菜籽屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官；（4）、同種生物細(xì)胞核中的染色體數(shù)具有穩(wěn)定性，親代和子代具有相同數(shù)目的染色體，故A與D的一個(gè)葉肉細(xì)胞相比較，細(xì)胞核中的染色體數(shù)A等于D．28、如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖。（1）圖A中種子的將發(fā)育成大豆的根。（填序號(hào)）（2）圖C中葉片制造的有機(jī)物通過莖中的運(yùn)輸?shù)礁?。?）圖D中（填序號(hào)）構(gòu)成雌蕊。（4）圖E是由圖D中的[⑩]發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前一般要經(jīng)過開花→傳粉→→結(jié)果四個(gè)階段?！敬鸢浮浚?）胚（2）篩管（3）⑧⑨=10\*GB3⑩（4）子房受精【解答】解：（