重慶市大學(xué)城八年級歷史下冊 第五學(xué)習主題 國防建設(shè)與外交成就 第16課《朋友遍天下》說課稿 川教版

重慶市大學(xué)城八年級歷史下冊第五學(xué)習主題國防建設(shè)與外交成就第16課《朋友遍天下》說課稿川教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）重慶市大學(xué)城八年級歷史下冊第五學(xué)習主題國防建設(shè)與外交成就第16課《朋友遍天下》說課稿川教版教材分析本節(jié)課是重慶市大學(xué)城八年級歷史下冊第五學(xué)習主題《國防建設(shè)與外交成就》中的第16課《朋友遍天下》，川教版。本課主要講述了新中國成立以來，我國在外交領(lǐng)域取得的輝煌成就，以及與世界各國建立友好關(guān)系的過程。教材通過生動的史實，展現(xiàn)了我國外交政策的演變、外交成就及其對國家發(fā)展的影響，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心世界、樹立和平發(fā)展觀念的素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與實際緊密結(jié)合，有助于學(xué)生理解我國在國際舞臺上的地位和作用。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史思維分析問題的能力，通過對新中國成立以來外交政策及成就的學(xué)習，提高對國際關(guān)系演變的理解力。

2.增強學(xué)生的國家認同感和自豪感，激發(fā)其積極參與國際交流合作的意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注世界和平與發(fā)展的意識，樹立正確的國際觀和全球視野。學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習中已經(jīng)了解了新中國成立的歷史背景、我國的基本國情以及一些重要的歷史事件。此外，學(xué)生還學(xué)習了一些與外交政策相關(guān)的知識，如和平共處五項原則等。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：

學(xué)生對于我國外交成就和世界格局的變化表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們具備一定的歷史思維能力和分析問題的能力，喜歡通過案例分析和討論的方式進行學(xué)習。同時，學(xué)生在合作學(xué)習和探究性學(xué)習中表現(xiàn)出較高的積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解外交政策的具體內(nèi)容和外交策略的演變過程中遇到困難，尤其是在分析外交事件背后的原因和影響時。此外，對于一些歷史概念和術(shù)語的掌握也可能成為學(xué)生的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法，通過系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架；

-討論法，分組討論我國外交政策的具體案例，激發(fā)學(xué)生思考；

-情景模擬法，模擬外交談判場景，提高學(xué)生的實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)，使用PPT展示歷史圖片和外交事件時間線，增強直觀性；

-教學(xué)軟件，利用歷史學(xué)習軟件進行互動問答，檢驗學(xué)生學(xué)習效果；

-網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，拓寬知識面。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對《朋友遍天下》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道我國的外交政策是如何讓我們的朋友遍天下的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于我國與其他國家友好往來的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受外交的魅力和重要性。

簡短介紹本課的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.外交基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解外交政策的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解外交政策的定義，包括其主要目標、原則和手段。

詳細介紹外交政策的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.外交案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解外交政策的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的外交案例進行分析，如中美關(guān)系、中日關(guān)系、一帶一路倡議等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解外交政策的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用外交政策解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論我國外交政策的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與外交政策相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對外交政策的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)外交政策的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括外交政策的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)外交政策在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用外交知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于我國外交政策的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習，能夠掌握以下知識點：

-理解新中國成立以來外交政策的發(fā)展歷程及其特點。

-掌握我國外交政策的基本原則和主要成就。

-認識到外交政策對國家發(fā)展和人民生活的重要影響。

2.能力提升方面：

-分析能力：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，分析我國外交政策背后的戰(zhàn)略意圖和實際效果。

-思考能力：學(xué)生能夠思考外交政策對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響，并形成自己的見解。

-表達能力：學(xué)生能夠清晰地表達自己對外交政策的理解和看法，具備一定的論證和說服能力。

3.情感態(tài)度與價值觀方面：

-學(xué)生能夠樹立正確的國家觀念和民族自豪感，認識到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

-學(xué)生能夠增強對和平、發(fā)展、合作、共贏等外交理念的認識，形成積極向上的國際視野。

-學(xué)生能夠關(guān)注國家大事，關(guān)心國際事務(wù)，積極參與社會實踐活動，為國家的和平發(fā)展貢獻自己的力量。

具體來說，以下是一些學(xué)生學(xué)習后的具體效果：

1.學(xué)生能夠準確描述新中國成立以來我國外交政策的發(fā)展歷程，如和平共處五項原則的提出、改革開放后的外交調(diào)整、一帶一路倡議的推進等。

2.學(xué)生能夠詳細闡述我國外交政策的基本原則，如獨立自主、平等互利、和平共處等，并能夠舉例說明這些原則在實際外交活動中的應(yīng)用。

3.學(xué)生能夠列舉出我國外交政策的幾個主要成就，如成功恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美建交、加入世界貿(mào)易組織等，并能夠分析這些成就對國家發(fā)展的積極影響。

4.學(xué)生在小組討論中能夠提出關(guān)于我國外交政策的未來發(fā)展或改進方向的意見和建議，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新思維和批判性思維。

5.學(xué)生在課堂展示中能夠自信地表達自己的觀點，邏輯清晰，論證有力，展現(xiàn)出良好的口頭表達能力。

6.學(xué)生在撰寫課后作業(yè)時，能夠結(jié)合所學(xué)知識，對外交政策進行深入分析，提出自己的見解，反映出較高的綜