2023年天津醫(yī)科大學招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津醫(yī)科大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質教育D.高等教育和素質教育【答案】：B2.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：A4.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.結業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.學習證明D.畢業(yè)證書【答案】：A6.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】：C7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學組織形式C.教學方式D.教學態(tài)度【答案】：C8.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：B9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注每一位學生【答案】：C10.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：A11.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.個體功能B.政治功能C.經濟功能D.文化功能【答案】：C12.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C13.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學研究C.教學研究D.社會服務【答案】：B14.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.教學現(xiàn)場指導C.理論講座D.合作課題研究【答案】：B15.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：A16.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.產品分析法C.實驗法D.問卷法【答案】：D17.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.行為主義B.機能主義C.人本主義D.格式塔【答案】：C18.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.教學組織形式B.教學方法C.走班制D.課堂教學【答案】：A19.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.道德意志的培養(yǎng)應結合學生的個性特點進行C.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一【答案】：A20.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.社會動機和局部動機B.近景動機和遠景動機C.交往動機和威信動機D.外部動機和內部動機【答案】：C21.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.發(fā)散思維D.求異思維【答案】：B22.人際關系的核心成分是（）。A.認知成分B.行為成分C.情感成分D.意志成分【答案】：C23.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.社會服務B.教學C.知識創(chuàng)新D.科研【答案】：D24.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.睡覺B.玩手機C.看書D.聊天【答案】：C25.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.普通教育和職業(yè)教育C.?？平逃痛髮W教育D.學歷教育和非學歷教育【答案】：D26.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.學位與研究生教育B.碩士研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】：A27.提高高校師資學術水平的基本途徑是（）A.學歷提升B.教學改革C.科學研究D.社會實踐【答案】：C28.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.因材施教B.理論聯(lián)系實際C.嚴愛結合D.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合【答案】：D29.微格教學的時間一般為（）。A.40分鐘左右B.30分鐘左右C.10分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：C30.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.以上都是D.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：C31.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.權威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：C32.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.誠信B.愛人C.人心D.謙讓【答案】：B33.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）A.創(chuàng)新實踐B.終身學習C.教研結合D.反思經驗【答案】：D34.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.創(chuàng)造性思維C.發(fā)散思維D.常規(guī)思維【答案】：C35.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.膽汁質B.粘液質C.抑郁質D.多血質【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級屬性不同B.依靠力量不同C.作用范圍不同D.產生時間不同【答案】：ABD37.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業(yè)技術學院B.民辦高校C.企業(yè)內的高等教育培訓機構D.大學【答案】：ABCD38.促使從眾行為產生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現(xiàn)狀D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD39.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD40.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.社會推動模式C.時代推動模式D.學校推動模式【答案】：AD41.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可組織性B.鞏固性C.可利用性D.可辨別性【答案】：BCD42.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握D.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界【答案】：ABCD43.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.傳遞文化C.創(chuàng)新文化D.選擇文化【答案】：ABCD44.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是高校服務于社會的主要渠道B.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段C.高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學研究是新學科產生的基礎E.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE45.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ABD46.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內容學問化B.促進大學課程更加專門化C.促使大學課程注重經典D.促進大學課程以問題為導向E.促進大學課程向結構化轉變【答案】：ABE47.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.全體與個別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.科學性原則【答案】：ABCD48.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.情感B.認知C.意向D.激勵【答案】：ABC49.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。B.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教育活動中的特殊道德關系【答案】：ABCD50.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.情感因素C.保健因素D.認知因素【答案】：AC51.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.強化職業(yè)責任B.刻苦鉆研C.精益求精D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD52.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.容貌與儀表B.空間距離C.相似性D.互補性【答案】：ABCD53.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（