2023年漳州市選優(yōu)生選拔引進筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年漳州市選優(yōu)生選拔引進筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）。A.注重教材教法分析B.互相觀摩，從而變得善良C.互相觀察，互相模仿D.相互觀摩、切磋【答案】：D2.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設(shè)計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.②④⑤B.③④⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤【答案】：C3.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.計算機輔助教學B.掌握學習C.程序教學D.合作學習【答案】：D4.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導向性原則B.疏導原則C.一致性和連貫性原則D.因材施教原則【答案】：A5.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習情境B.教師C.學生D.學習過程【答案】：B6.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）。A.學習學科專業(yè)知B.提高教育教學技能C.加強與社區(qū)合作溝通D.積極參加社會實踐【答案】：D7.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.家庭環(huán)境C.社會文化D.早期童年經(jīng)驗【答案】：D8.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.復雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性項式D.主體性、示范性【答案】：D9.精細加工策略是一種（）的記憶策略。A.調(diào)節(jié)性B.感知性C.理解性D.計劃性【答案】：C10.動物界存在的大鳥帶小鳥飛行，大貓教小貓捕食等現(xiàn)象，屬于（）的觀點。A.勞動起源說B.生物起源說C.心理起源說D.神話起源說【答案】：B11.下列不屬于教育要素中教育內(nèi)容的是（）。A.教科書、教學參考資料B.教育者的知識、經(jīng)驗、言談舉止、思想品德C.師生探討和生生探討時涉及的各種經(jīng)驗、見聞D.教育的方式、方法、工具、手段和模式【答案】：D12.教育的首要功能是（）。A.影響文化發(fā)展B.影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟發(fā)展C.促進個體發(fā)展D.為國家的發(fā)展培養(yǎng)人才【答案】：C13.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實性的是（）。A.個人主觀因素B.遺傳因素C.環(huán)境D.成熟因素【答案】：C14.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.流暢性C.獨特性D.變通性【答案】：D15.世界上第一部教育著作是（）。A.《學記》B.《論語》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：A16.以下選項中，不屬于教育的個體社會化功能的是（）A.教育促進個體思想觀念社會化B.教育促進個體智力和能力社會化C.教育促進人的個體價值的發(fā)展和實現(xiàn)D.教育促進個體職業(yè)與身份社會化【答案】：C17.下面哪個動物的妊娠期在一年以上？A.大猩猩B.牦牛C.長頸鹿D.虎E.河馬【答案】：C18.下面四句話中，意義與其它三句不同的是:（）A.合抱之木生于毫末惇B.九層之臺起于累土﹐C.一日之行在于清晨D.千里之行始于足下―【答案】：C19.我國第一部成文法典起始于西周的（）。A.《唐律疏議》B.《呂刑》C.《罪律》D.《法經(jīng)》【答案】：B20.關(guān)于“命令”的標題形式，下列說法中有誤的一項是（）。A.可由發(fā)令機關(guān)和文種構(gòu)成B.可由事由和文種構(gòu)成C.可由發(fā)令人職務和文種構(gòu)成D.可由發(fā)令人的職務、事由和文種構(gòu)成【答案】：D21.對于我國歷史上某位著名書法家，有人評論道，“他的字取勻衡瘦硬，追魏碑斬釘截鐵勢，點畫爽利挺秀，骨力遒勁，結(jié)體嚴緊”。他研習的字體最可能是（）。A.草書B.楷書C.隸書D.行書【答案】：B22.下列哪一項不是陜西的文物古跡？（）A.隋文帝楊堅陵墓B.衡山路北魏大墓C.漢長安城遺址D.唐高宗李治與武則天合葬陵墓【答案】：B23.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。下列改革改變了社會性質(zhì)的有（）。①商鞅變法②戊戌變法③日本明治維新④羅斯福新政⑤1861年俄國農(nóng)奴制改革A.②③④B.①③⑤C.①②④D.①③④【答案】：B24.“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”一句出自（）1910年的詩作《詠蛙》。A.秋瑾B.曾國藩C.毛澤東D.蕭三【答案】：C25.科學知識的普及不僅不能等同于科學精神的傳播，相反，不恰當?shù)目茖W普及反而會損害科學精神，使公眾加深對科學的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學神化，盲目認為科學技術(shù)所導致的社會后果必然是好的，對科學技術(shù)所產(chǎn)生的負面效應避而不談，或者把它當做偶然的技術(shù)上的失誤?？茖W精神的一個重要部分是懷疑精神，科學本身也可以是懷疑的對象?？茖W知識之所以值得信賴，并不是因為它是絕對真理，而是因為它是每個人都可以親自驗證的。對科學本身提出質(zhì)疑正是科學自身的要求。只有正視科學所帶來的種種負面效應，才能更好地用科學建設(shè)人類的未來。這段文字意在說明（）。A.不恰當?shù)目茖W普及具有嚴重的危害性B.科學知識與科學精神的區(qū)別C.懷疑精神是科學精神最重要的一部分D.要正視科學帶來的負面效應【答案】：D26.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）。

數(shù)學作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達了一種探索精神。

①人總有一個信念：宇宙是有秩序的

②可是，離開了這種探索精神，數(shù)學是無法滿足人的物質(zhì)需要的

③因此人應該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來滿足人的物質(zhì)需要A.④數(shù)學的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要B.⑤數(shù)學家更進一步相信，這個秩序是可以用數(shù)學來表達的C.④②①⑤③①③⑤④②D.④②③①⑤①③④②⑤【答案】：A27.在人們的傳統(tǒng)認識中，考研，就是要做學術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認識分析考研生的考研動機，就會為只有9%的學生考研是為了做學術(shù)研究感到“震驚”，而其實，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學術(shù)型人才，總體看來，研究生教育主要有兩個目的：一是向博士教育過渡，輸送學術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會的職業(yè)化過程，或者對在職人員進行提升。前一個目的是培養(yǎng)學術(shù)型人才，后一個目的是培養(yǎng)應用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有9%的考研生想做學術(shù)研究，其實很正常，而之所以大家認為不正常，這是因為我國的研究生教育定位并不清晰。本文認為只有9%的學生考研是為了做學術(shù)研究讓大家感到“震驚”的原因是：（）A.中國的研究生教育沒有向?qū)W術(shù)型發(fā)展B.中國的學生考研太功利化了C.中國的研究生教育沒有完全職業(yè)化D.我國研究生教育定位不清晰【答案】：D28.記載歷史和文化存在兩條并行的主線：一條是文字歷史，一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成，時空對仗，雄辯清晰，渾然一體。于是，抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而，中國人對于文字歷史的重視幾乎到了極致，每一朝都要為前朝立史，對于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心，甚至成為犧牲品。這段文字意在強調(diào)（）。A.中國人應多關(guān)注建筑史B.應重視同樣記載歷史文化的建筑C.文字歷史和建筑史都應得到重視D.中國人太過重視文字歷史【答案】：B29.這些瀑布不為人所共知，這_______因為人們對它們不感興趣或者它們不夠迷人，_______由于它們處于邊遠險要之地，游客要想一睹它們的風采就顯得困難重重了。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.不是B.不僅C.不是D.不但【答案】：C30.在二十世紀燦若星河的學術(shù)大師當中，季羨林是比較___的一個，他既沒有家學淵源，也沒有___的家族背景，只不過是個普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來，走上了學術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗___。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.突出雄厚引人注目B.特別顯耀回味無窮C.奇特顯赫耐人尋味D.特殊良好引人入勝【答案】：C31.當下，我們的商界精英必須清醒地意識到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實現(xiàn)股東利益的最大化，但是獲得社會資源進行生產(chǎn)的同時，也就承擔了社會各方面利益相關(guān)者的責任。能否充分考慮這些利益相關(guān)者的利益，也日益成為評價企業(yè)業(yè)績和企業(yè)倫理的重要尺度。對這段文字概括最準確的是：（）A.評價企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化B.企業(yè)在獲取利益時更要承擔各種社會責任C.股東利益的重要性與其他社會利益相關(guān)者相當D.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益【答案】：D32.隨著微信用戶群體不斷擴大，微信在流量獲取、社群運營、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢越發(fā)明顯，越來越多的教育產(chǎn)品開始________微信生態(tài)探索新的服務模式，吸引用戶進行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.憑借立體化B.借用全方位C.依托聚變式D.借助持續(xù)性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.外顯性C.展開性D.簡縮性【答案】：ABC34.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬C.生產(chǎn)盜版圖書D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：BCD35.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念C.夯實堅定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC36.屬于構(gòu)造主義心理學的代表人物的是（）。A.苛勒B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：CD37.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益D.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：BD38.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：BCD39.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程B.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展C.囊括了人類社會的一切矛盾D.是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】：ABD40.公道的特征有（）。A.產(chǎn)生經(jīng)濟利益B.公道意識的社會性C.公道觀念的多元性D.公道標準的時代性【答案】：CD41.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD42.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行為C.道德信念D.道德意志【答案】：BD43.“詩詞歌賦”是人們對我國古代文學的概稱，下列有關(guān)表述中正確的有（）A.詩歌分為抒情詩、敘事詩和說理詩，《木蘭詩》是一首敘事詩B.《沁園春·雪》中“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目，詞的內(nèi)容與“沁園春”聯(lián)系密切C.古文中常有“子曰詩云”的字樣，“子曰”即孔子說：“詩云”即《詩經(jīng)》上說D.《陋室銘》中，“銘”原指古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體【答案】：ACD44.下列違反《行政復議法》的行為，可以對有關(guān)人員給予降級、撤職、開除的行政處分的是（）。A.被申請人不履行行政復議決定，經(jīng)責令履行仍拒不履行的B.行政復議機關(guān)工作人員在行政復議活動中徇私舞弊情節(jié)嚴重的C.行政復議機關(guān)直接負責人員無正當理由不予受理，經(jīng)責令受理仍不受理，造成嚴重后果的D.行政復議機關(guān)在法定期限內(nèi)不作出行政復議決定的【答案】：ABC45.割裂絕對真理和相對真理的辯證關(guān)系，會導致（）。A.詭辯論B.絕對主義C.經(jīng)驗主義D.教條主義【答案】：ABD46.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的有（）。A.維護企業(yè)信譽B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或單位牟利C.辦事實事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD47.加快生態(tài)安全屏障建設(shè)，形成以黃土高原—川滇.（）.近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要水系為骨架，以其他重點生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以禁止開發(fā)區(qū)域為重要組成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。A.東北森林帶B.北方防沙帶C.內(nèi)蒙古高原D.南方丘陵山地帶【答案】：ABD48.社會工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務對象最近不像之前那樣積極主動,和他的關(guān)系也日漸疏遠。小張向督導者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹,也許是我在面質(zhì)的時候同理心不夠,但我覺得我真誠的?！倍綄д哒J為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開展服務,此時小張應做到（）。A.評價服務對象的退化現(xiàn)象B.理解服務對象的態(tài)度變化C.關(guān)注服務對象的新的需求D.迎合服務對象的情緒狀態(tài)【答案】：ACD49.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要殺他，為此買了把水果刀帶在身邊。禁毒社會工作者小朱經(jīng)過專業(yè)評估，認為小方出現(xiàn)了幻覺，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專職人員等，共同協(xié)助小方應對危機。此時，依據(jù)社會工作的保密原則，小朱需要向上述