高考政治（題型解讀＋技巧點(diǎn)撥） 選擇題 解法

2025年高考政治

題型解讀與技巧點(diǎn)撥

熱考題型1：選擇題通用解法【試題構(gòu)成】1.答題指導(dǎo)語(yǔ)：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。指導(dǎo)語(yǔ)中“只有一項(xiàng)”表明是單項(xiàng)選擇，“最符合題意”表明是最佳選擇。2.組成成分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇由題干和題肢兩部分組成，題干有內(nèi)容和要求兩種成分；3.題肢有四種情況：（1）本身錯(cuò)誤不合題意；（2）本身正確符合題意；（3）本身正確不符合題意；（4）本身錯(cuò)誤符合題意。【試題特點(diǎn)】選擇題是高考的主要題型之一，目的是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和辨別分析能力。題干設(shè)計(jì)和設(shè)問(wèn)上形式多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽，就會(huì)選錯(cuò)。從類(lèi)型上看：“一材多用型”、“事例材料型”、“引文材料型”、“圖表材料型”、“漫畫(huà)寓意型”。從形式上看：有兩部分構(gòu)成：題干、題肢。從內(nèi)容上看：有三部分構(gòu)成：立意、情景、問(wèn)題設(shè)置?！窘忸}思路】

解答政治選擇題應(yīng)遵循先審題干、后審題肢。所謂審題，就是透徹地理解、弄懂題目的含義，找出題目的意向性的過(guò)程。這是解題的前提條件，它包括審題干和審題肢兩個(gè)方面的內(nèi)容。（一）審題干（審查題干，確定題干的規(guī)定性）1、在審題干過(guò)程中，要明確以下三點(diǎn)：(1)題干的選擇方向，是正向還是反向選擇；(2)題干的命題類(lèi)型，是概念、原理（或觀點(diǎn)）的理解、判斷型，還是比較、事實(shí)的分析、綜合型；(3)題干的規(guī)定性，包括要求選擇的范圍、角度、層次等?！窘忸}思路】2.審題干要求：①審題型。要確定題型是單項(xiàng)選擇題組合式選擇題

；是正向選擇題還是逆向選擇題。②審題意。全面理解題意，材料中心。抓住中心詞和中心句，長(zhǎng)題干要讀短，短題材要讀長(zhǎng)，除了題目設(shè)問(wèn)時(shí)有明確的指向性，其他的必須把材料作為一個(gè)整體來(lái)認(rèn)識(shí)，不可斷章取義。抓住材料中心的基本方法是濃縮。對(duì)復(fù)雜單句，主謂賓即為材料中心；對(duì)復(fù)句或是段落，第一層邏輯關(guān)系即為中心意思。?！窘忸}思路】2.審題干要求：③審范圍。

即審角度，題干的限定性、指向性。要著重弄清題干在時(shí)空、內(nèi)容、邏輯三方面的規(guī)定性

,

以便確定題干規(guī)定性的知識(shí)范圍。

時(shí)空范圍的規(guī)定性是“現(xiàn)階段”,還是“歷史上”;是“社會(huì)主義民主”,還是“資本主義民主”。內(nèi)容范圍的規(guī)定性是“政治與法治”或“哲學(xué)與文化”;是唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論還是人生觀、價(jià)值觀；是有關(guān)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)”內(nèi)容

,還是有關(guān)“國(guó)家制度方面的知識(shí)”內(nèi)容。邏輯方面的規(guī)定性是以果尋因還是以因求果是找區(qū)別點(diǎn)還是要找共同點(diǎn)等。【解題思路】2.審題干要求：④審題眼。

即關(guān)鍵詞，它確定了題干的內(nèi)容的特殊規(guī)定性，只有準(zhǔn)確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標(biāo)。每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話(huà)中

,如：

“范圍關(guān)鍵詞”

：經(jīng)濟(jì)學(xué)道理……、哲學(xué)道理……等?！皟?nèi)容關(guān)鍵詞”：措施是……、制度是……等?！靶稳菰~關(guān)鍵詞”：根本……、主要……等?！皠?dòng)詞關(guān)鍵詞”：表明……、說(shuō)明

"…·、體現(xiàn)……等?！窘忸}思路】2.審題干要求：⑤審導(dǎo)語(yǔ)

所謂“導(dǎo)語(yǔ)”就是題中決定和影響對(duì)題意理解和決定答題方向的詞語(yǔ)，它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的部分。主要存在于題干的設(shè)問(wèn)中：如“這說(shuō)明”、“由此可見(jiàn)”、“根本原因是”，“我們可以這樣理解”、“下列說(shuō)法不符合題意的是”等。“導(dǎo)語(yǔ)”決定了題肢對(duì)題干的依存關(guān)系，規(guī)定了選擇的方向。審導(dǎo)語(yǔ)須做到“四明”：一明正向還是逆向，即明晰題目要求是選符合題意的項(xiàng)，還是選不符題意的項(xiàng)。二明知識(shí)取向，即明晰題目要求解答的知識(shí)范圍。三明邏輯取向，即明晰題目是要求選原因還是選結(jié)果，是選現(xiàn)象還是選本質(zhì)等。四明回答問(wèn)題的指向性，材料里可能出現(xiàn)幾個(gè)活動(dòng)的主體，而題目設(shè)問(wèn)時(shí)要求那一個(gè)。題目列出了一大段材料，而題目在設(shè)問(wèn)時(shí)卻只指向其中的某一點(diǎn)。【解題思路】3、審題干應(yīng)著重注意以下幾對(duì)詞語(yǔ)（1）表明與說(shuō)明。表明往往是說(shuō)現(xiàn)象、非本質(zhì)的東西。說(shuō)明往往是本質(zhì)的東西。（2）表現(xiàn)與體現(xiàn)。表現(xiàn)往往是說(shuō)現(xiàn)象、非本質(zhì)的東西。體現(xiàn)往往是本質(zhì)的東西。（3）根本與本質(zhì)。根本是最終的、本源的。本質(zhì)是事物內(nèi)在的聯(lián)系，是一事物區(qū)別它事物的特征或性質(zhì)。根本區(qū)別指一事物根源性的最終的區(qū)別。本質(zhì)區(qū)別指一事物本質(zhì)特征的區(qū)別。（4）是與指。“是”可以引導(dǎo)下文，可以對(duì)上文的說(shuō)明、解釋?！爸浮笔且龑?dǎo)下文對(duì)上文的定義和總結(jié)概括。（5）“決定”的雙重含義?！皼Q定”在政治學(xué)科是較重要的詞語(yǔ)，但一般都是從哲學(xué)上理解其含義的，一事物對(duì)它事物構(gòu)成先決條件，起主導(dǎo)作用?！皼Q定”有其另一種含義，即對(duì)如何行動(dòng)下主張。如果分不清決定的不同含義就會(huì)造成對(duì)選項(xiàng)的錯(cuò)選。凡“決定”是第一層的含義也就是哲學(xué)含義。如果混淆其雙重性，本題就很難選對(duì)?！窘忸}思路】（二）審題肢（審查題肢，明確選項(xiàng)本身正誤）

所謂審題肢，就是判斷題本身的正誤，排除誤肢（反向選擇除外），確定題肢的角度和層次的過(guò)程。判定正項(xiàng)題肢和誤項(xiàng)題肢多采用“排除求證肯定”的公式去進(jìn)行?！芭懦?，就是排除本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)和本身沒(méi)有錯(cuò)誤但與題干要求無(wú)關(guān)的選項(xiàng)?！翱隙ā?，就是肯定本身無(wú)誤并與題干要求相關(guān)的選項(xiàng)。“求證”，就是運(yùn)用馬克思主義的理論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法說(shuō)明正、誤之理由，以防止隨意性，確保答案的正確性。千萬(wàn)不能單憑主觀感覺(jué)，更不能憑想當(dāng)然去選題肢。

當(dāng)遇到難度較大的選擇題時(shí)一定要弄準(zhǔn)其規(guī)定性。第一、確定哪些是正確的題肢

,即符合題干規(guī)定性要求的題肢。第二、確定哪些是錯(cuò)誤題肢

,即存在明顯知識(shí)性錯(cuò)誤的題肢。在一般情況下，如果題肢本身說(shuō)法是錯(cuò)誤的，可先排除（逆向選擇題除外）排除誤項(xiàng)。認(rèn)真準(zhǔn)確的理解每一個(gè)題肢，把握題肢的基本含義，判斷每一個(gè)題肢本身的說(shuō)法是否正確。在一般情況下，如果題肢本身說(shuō)法是錯(cuò)誤的，可直接排除(逆向選擇題、評(píng)論分析選擇題除外）排除異項(xiàng)。審題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系，把題肢與題干一一對(duì)照，認(rèn)真分析題肢與題干的內(nèi)在聯(lián)系，即題肢是否符合題干的規(guī)定性。一般說(shuō)來(lái)，題肢本身正確且符合題干要求和規(guī)定性的，則入選；反之不入選?！窘忸}思路】（三）審題干與題肢的關(guān)系（審查題肢是否與題干存在必然聯(lián)系）

題干與題肢之間的知識(shí)結(jié)構(gòu)是陳述句結(jié)構(gòu)

,題干是主謂結(jié)構(gòu)

,題肢則是賓語(yǔ)。這一結(jié)構(gòu)形式就決定了在解選擇題時(shí)

,只能做到以干求肢。通過(guò)分析尋找題干與題肢之間的最佳聯(lián)系

,即題肢與題干規(guī)定性的一致性。

把題肢與題干一一對(duì)照，認(rèn)真分析題肢與題干間的內(nèi)在必然的直接聯(lián)系，即題肢是否符合題干的要求和規(guī)定性?！窘忸}思路】（三）審題干與題肢的關(guān)系（審查題肢是否與題干存在必然聯(lián)系）以干求肢時(shí)要注意：第一、確定哪些是干擾性題肢

,即題肢本身的知識(shí)內(nèi)容正確

,但與題干規(guī)定性的要求不符。第二、確定哪些是一級(jí)引申題肢（有直接聯(lián)系的）

,哪些是二級(jí)引申或多級(jí)引申題肢。做到：正確題肢或一級(jí)引申題肢入選；

錯(cuò)誤題肢、干擾題肢、二級(jí)引申或多級(jí)引申題肢不選。答非所問(wèn)，一般地講，題肢本身正確，但不符合題干要求和規(guī)定性的，則不能入選。題肢與題干之間存在某種內(nèi)在、本質(zhì)聯(lián)系的就選，如果某個(gè)題肢與應(yīng)選題肢之間是直接聯(lián)系，而與題干之間是間接聯(lián)系，則這個(gè)題肢不能入選，即我們通常所說(shuō)的一級(jí)聯(lián)系選，二級(jí)聯(lián)系不選。以錯(cuò)對(duì)錯(cuò)，即逆向選擇題。題干本身是錯(cuò)誤的或荒謬的，題肢的設(shè)計(jì)符合題干中某個(gè)荒謬的觀點(diǎn)，但本身是錯(cuò)誤的，這個(gè)題肢也應(yīng)選。這一類(lèi)題雖不多，但也應(yīng)引起重視。偷梁換柱。對(duì)已有的原理用于題干或題肢時(shí)改變一些條件，主要是通過(guò)“添枝加葉”即增加條件或限制語(yǔ)；或者是“缺斤短兩”即減少條件或限制語(yǔ)，以考察學(xué)生對(duì)概念或原理把握的是否準(zhǔn)確。

【解題技法】1、主要有三種技法方法技法一：直接選法。試用于相當(dāng)容易而且有準(zhǔn)確把握。技法二：排除法排除法的步驟與分類(lèi)步驟：步驟一：抓住題肢的關(guān)鍵詞，排除錯(cuò)誤。步驟二：抓住題干的關(guān)鍵詞，排除無(wú)關(guān)。【解題技法】排除法分類(lèi)：第一，排誤法：排除題肢本身表述錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的題肢，但逆向選擇題除外。

正向排誤法，就是直接從題目中提供的組合肢中進(jìn)行排除，只要確定一個(gè)錯(cuò)誤題肢，就可以把凡是有該組合肢的備選答案排除，往往一步就能直接得出正確答案。

逆向排誤法，就是在組成備選答案的組合肢中，首先確定一個(gè)正確答案必須具備的組合肢，凡是沒(méi)有這個(gè)組合肢的就可以排除。第二，排異法：題肢本身盡管正確，但與題干的規(guī)定性無(wú)關(guān)，須予以排除。①審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。②一眼看下去就知錯(cuò)誤的選項(xiàng)，首先要排除（逆向選擇除外）③題肢本身無(wú)錯(cuò)，但不符合題干者，亦排除。④相信第一選擇，除非的確搞錯(cuò)，否則不要隨便改動(dòng)。⑤背景材料----提取中心層次。設(shè)問(wèn)----明確主體、范圍、角度?！窘忸}技法】排除法分類(lèi)：第三，排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干規(guī)定性的要求，而是對(duì)題干的變相重復(fù)，這樣的題肢須排除。第四，排倒法：如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要弄清誰(shuí)為因，誰(shuí)為果，有無(wú)因果。無(wú)因果者排除，因果關(guān)系顛倒者排除，同義反復(fù)排除。其中因果關(guān)系顛倒者居多，故可稱(chēng)排倒法。第五，排亂法：排除題肢的共性與個(gè)性同題干的共性與個(gè)性邏輯混亂的題肢。第六，排外法：題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，則予以排除?！窘忸}技法】技法三：比較法。步驟一：與方法二相同。步驟二：第一、比較余下題肢、抓住關(guān)鍵詞找出區(qū)別。第二、比較題干與題肢，抓住題干關(guān)鍵，比較題肢優(yōu)劣（有：最直接原因、最根本原因、最全面、最具體等方面判斷題肢優(yōu)劣。）【解題技法】注：十種情況題肢不選（1）表述有錯(cuò)者不選（2）肢干不符者不選（3）肢干雙重者不選（4）因果相悖者不選（5）正誤相混者不選（6）題干矛盾者不選（7）間接聯(lián)系者不選（8）范圍不符者不選（9）要求單一者不選

（10）反向選擇者不正選高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（一）思維定勢(shì)例：21世紀(jì)初，我國(guó)和非洲國(guó)家之間創(chuàng)建了發(fā)展和深化合作的“中非合作論壇”，中國(guó)與“論壇”參與國(guó)確定建立長(zhǎng)期穩(wěn)定、平等互利的新型伙伴關(guān)系。回答。三年來(lái)，中非貿(mào)易每年以超過(guò)20%的速度增長(zhǎng)，下列關(guān)于中非貿(mào)易增長(zhǎng)的觀點(diǎn)中，不正確的是A、中非經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)性，促進(jìn)了雙方貿(mào)易的增長(zhǎng)B、中非貿(mào)易增長(zhǎng)建立在平等互利的基礎(chǔ)上C、中非貿(mào)易發(fā)展中，我國(guó)要最大限度地追求順差D、發(fā)展中非貿(mào)易符合中非雙方利益【解析】此題是典型的逆向選擇題，也叫反向選擇題，其條件是所選的選項(xiàng)必須不符合中非貿(mào)易增長(zhǎng)的實(shí)際情況。學(xué)生在答這類(lèi)題時(shí)最常兒的錯(cuò)誤就是忽視題干中的“不”字，造成審題錯(cuò)誤。答案應(yīng)選C項(xiàng)。高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（二）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)例：奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)組織的國(guó)際體育賽事，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)是A、區(qū)域性的、非政府間的國(guó)際組織B、專(zhuān)業(yè)性的、非政府間的國(guó)際組織C、專(zhuān)業(yè)性的、政府間的國(guó)際組織D、世界性的、政府間的國(guó)際組織【解析】本題考查的是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)屬于國(guó)際組織中哪一種類(lèi)型，很多學(xué)生不知道它是政府間的還是非政府間的，不能明確政府間與非政府間有什么區(qū)別和不同，結(jié)果造成誤選。高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（三）不能進(jìn)行正確地邏輯推理具體分為以下三類(lèi)。1.混淆因果。例：第五屆“中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”期間，有總值1．37億元的近20個(gè)醫(yī)藥高新成果參加了競(jìng)拍角逐。醫(yī)藥高新成果參加競(jìng)拍是因?yàn)锳、只有進(jìn)行競(jìng)拍的物品才有價(jià)值B、競(jìng)拍是商品價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的唯一形式C、醫(yī)藥高新成果是勞動(dòng)產(chǎn)品，具有價(jià)值D、競(jìng)拍能增加競(jìng)拍物品的使用價(jià)值【解析】在這里面，A選項(xiàng)“只有進(jìn)行競(jìng)拍的物品才有價(jià)值”與題干中“醫(yī)藥高新成果參加競(jìng)拍是因?yàn)椤币蚬P(guān)系顛倒，一個(gè)物品不是因?yàn)閰⒓痈?jìng)拍才有價(jià)值，而是因?yàn)橛袃r(jià)值才參加競(jìng)拍。所以，A選項(xiàng)可以首先排除。啟示：誰(shuí)因誰(shuí)果要分清，要找因來(lái)就找因，讓找果來(lái)就找果，做起題來(lái)永不錯(cuò)。高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（三）不能進(jìn)行正確地邏輯推理具體分為以下三類(lèi)。2.混淆主次：例：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的根本原因是A．市場(chǎng)機(jī)制比較成熟

B．特色經(jīng)濟(jì)形成規(guī)模C．積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)D．第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。【解析】ABCD都經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因，但根本原因只有一個(gè)那就是A。但抽卷調(diào)查顯示，很多同學(xué)都沒(méi)有選A。說(shuō)明，同學(xué)們都忽視了“根本”二字才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。啟示：抓矛盾要抓主要矛盾，要分清主次，分清根本原因和一般原因.高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（三）不能進(jìn)行正確地邏輯推理具體分為以下三類(lèi)。3.以偏概全：例：某地農(nóng)民刊登廣告，聘請(qǐng)城里下崗職工到農(nóng)村去就業(yè)，得到一些下崗職工的熱烈響應(yīng)，他們紛紛到農(nóng)村承包土地，種果樹(shù)，開(kāi)魚(yú)塘，開(kāi)始了第二次創(chuàng)業(yè)。這表明A、人們的思想觀念隨著社會(huì)的發(fā)展而變化B、農(nóng)村比城市有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和途徑C、實(shí)現(xiàn)再就業(yè)必須轉(zhuǎn)變思想觀念D、城鄉(xiāng)差別已不復(fù)存在【解析】正確答案是AC肢，BD肢就是以偏概全、片面地看問(wèn)題。誠(chéng)然，農(nóng)村某地方確實(shí)需要?jiǎng)趧?dòng)力，有不少就業(yè)的機(jī)會(huì)，但這并不能表明農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)比城市還多，更不能得出因?yàn)橛猩贁?shù)城市下崗職工到農(nóng)村就業(yè)，城鄉(xiāng)差別就不復(fù)存在，它們之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。啟示：看問(wèn)題要一分為二，不能片面，否則就要出錯(cuò)。高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（四）不能把握材料的主旨即中心意思例：具有效率的企業(yè)家市場(chǎng)不可能是人為建立出來(lái)的。合格的企業(yè)家，只有在激勵(lì)約束制度完善的情況下，才能產(chǎn)生；而在一個(gè)缺少合格企業(yè)的社會(huì)里，還會(huì)產(chǎn)生真正稱(chēng)職的企業(yè)家A、企業(yè)家只能靠國(guó)家培養(yǎng)，社會(huì)造就B、企業(yè)家本身內(nèi)在因素是決定他能否成為合格企業(yè)家的關(guān)鍵C、沒(méi)有良好的制度保障，不可能產(chǎn)生稱(chēng)職的企業(yè)家D、企業(yè)家的成長(zhǎng)是由國(guó)家的用人制度決定的【解析】這是一道典型的材料型選擇題，它要求必須從材料出發(fā)，把握它的中心意思。通過(guò)分析我們可以得出：材料的中心強(qiáng)調(diào)的是合格的企業(yè)家只有在完善的制度下才能產(chǎn)生，而在不完善的制度則不可能產(chǎn)生，因此本題強(qiáng)調(diào)是企業(yè)家成長(zhǎng)的外在因素即制度。因此，答案應(yīng)該選C但是，可能是受學(xué)哲學(xué)的影響，學(xué)生都知道內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，因此，很多同學(xué)都誤選了B。啟示：做材料型選擇題一定從材料本身出發(fā)，尤其要把握它的中心意思，否則就會(huì)造會(huì)誤選高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示（五）不能正確把握題肢與題干的關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。1、同義反復(fù)。例：沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良品種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢(qián)費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)某地政府支持建立了以沙柳為原料的制板、造紙加工企業(yè)，帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，極大地調(diào)動(dòng)了個(gè)人和集體的積極性，大家爭(zhēng)相承包荒地，種植沙柳蔚然成風(fēng)。從哲學(xué)上看，上述事例中，種植沙柳固沙防風(fēng)從難以實(shí)施到有效實(shí)施，其成功之處在于A、發(fā)現(xiàn)了沙柳具有固沙防風(fēng)的性質(zhì)B、掌握了植樹(shù)造林的規(guī)律C、發(fā)現(xiàn)了事物之間更深刻的聯(lián)系D、掌握了用沙柳制板造紙的技術(shù)【解析】在這里面，A選項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)了沙柳具有固沙防風(fēng)的性質(zhì)”，與題干的第一句話(huà)“沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良品種”的意思明顯重復(fù)，所以可首先直接排除。啟示：要弄清題肢于題干的關(guān)系，對(duì)于只是簡(jiǎn)單重復(fù)題干的選擇要排除。高考政治選擇題典型錯(cuò)誤及啟示2.誤將“二級(jí)延伸”當(dāng)作“一級(jí)延伸”例：蘇軾在《石鐘山記》中就士大夫和漁工水師沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到鐘聲產(chǎn)生的原因時(shí)指出：“士大夫終不肯以小舟停泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言?！边@句話(huà)蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理包括①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源③認(rèn)識(shí)正確與否只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)④感性認(rèn)識(shí)必須上升到理性認(rèn)識(shí)A、①②B、②③C、①③D、②④【解析】答案（D）所謂“一級(jí)延伸”，是指題干與題肢之間的聯(lián)系，不需要任何中介就能成立。所謂“二級(jí)延伸”是指題干和題肢之間的聯(lián)系，需要借助一個(gè)或多個(gè)中介條件才能成立。顯然，本題的材料是說(shuō)明士大夫和漁工水師沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)鐘聲的原因，既然還沒(méi)有認(rèn)識(shí)，談何“認(rèn)識(shí)的發(fā)展”、“認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)”問(wèn)題？因此，選項(xiàng)①和選項(xiàng)③只有在對(duì)某一事物作出了認(rèn)識(shí)的條件下才能成立。啟示：在解答選擇題時(shí)，必須注意考慮題干和題肢之間的聯(lián)系，是屬于一級(jí)延伸還是屬于二級(jí)延伸。搞不清它們的歸屬，是難于作出正確的選擇的。1．（2024·全國(guó)·高考真題）鄧小平同志在1979年要求深圳“殺出一條血路來(lái)",之后進(jìn)一步提出“走自己的路”,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，強(qiáng)調(diào)要“摸著石頭過(guò)河”。2012年12月，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí)作出“改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)”的重要論斷。對(duì)此，如下解讀正確的是（

）①“殺出一條血路來(lái)”指明了打破帝國(guó)主義封鎖的方向②“走自己的路”指明了我國(guó)改革開(kāi)放的方向③“摸著石頭過(guò)河”說(shuō)明改革伊始就明確了發(fā)展藍(lán)圖④“改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)“要求加強(qiáng)全面深化改革的頂層設(shè)計(jì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：鄧小平同志在1979年要求深圳“殺出一條血路來(lái)”，強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)特區(qū)，與打破帝國(guó)主義封鎖無(wú)關(guān)，且我國(guó)在改革開(kāi)放之前就已經(jīng)打破了帝國(guó)主義孤立封鎖中國(guó)的政策，①不選。

②：鄧小平同志提出“走自己的路”，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，為我國(guó)改革開(kāi)放指明了方向，②正確。③：“摸著石頭過(guò)河”說(shuō)明在沒(méi)有先例可循的情況下，奮力開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放新征程，而不是改革伊始就明確了發(fā)展藍(lán)圖，③不選。④：習(xí)近平總書(shū)記作出“改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)”的重要論斷，說(shuō)明了需要進(jìn)一步全面深化改革，要加強(qiáng)全面深化改革的頂層設(shè)計(jì)，④正確。故本題選C。【專(zhuān)項(xiàng)突破】2．（2024·新疆河南·高考真題）在社會(huì)主義發(fā)展史上，空想社會(huì)主義者在批判資本主義帶來(lái)的各種災(zāi)難和罪惡的同時(shí)，也描繪了未來(lái)理想社會(huì)的藍(lán)圖。反映空想社會(huì)主義者為建立美好社會(huì)而努力的有（

）①締結(jié)反映各族人民意愿的國(guó)家聯(lián)盟②進(jìn)行共產(chǎn)主義的“新和諧公社”新村實(shí)驗(yàn)③成立被譽(yù)為新社會(huì)的光輝先驅(qū)的巴黎公社④倡導(dǎo)建立人人勞動(dòng)、普遍協(xié)作的“和諧制度”A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：空想社會(huì)主義沒(méi)有提出締結(jié)反映各族人民意愿的國(guó)家聯(lián)盟的主張，①排除。②④：新和諧公社是英國(guó)空想社會(huì)主義者歐文建立的理想模型，“和諧制度”構(gòu)想是由法國(guó)空想社會(huì)主義者傅立葉提出，倡導(dǎo)建立人人勞動(dòng)、普遍協(xié)作的“和諧制度”。雖然最終失敗了，但也是一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后來(lái)馬克思主義的產(chǎn)生起到了重要作用，②④符合題意。③：空想社會(huì)主義是一種理論，其構(gòu)想和原則并沒(méi)有在實(shí)踐中得到真正的實(shí)現(xiàn)；而巴黎公社則是一場(chǎng)實(shí)際的革命運(yùn)動(dòng)，它試圖通過(guò)建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的理想。巴黎公社不是空想社會(huì)主義的主張也不是其實(shí)踐活動(dòng)，③排除。故本題選C?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】3．（2024·廣西·高考真題）《關(guān)于支持中央企業(yè)發(fā)行綠色債券的通知》提出，支持中央企業(yè)發(fā)行綠色債券融資，募集資金專(zhuān)門(mén)用于綠色產(chǎn)業(yè)、綠色項(xiàng)目或綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面綠色轉(zhuǎn)型。關(guān)于該政策的作用，下列傳導(dǎo)正確的是（

）①增加綠色商品供給→滿(mǎn)足綠色消費(fèi)需求→提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益→推動(dòng)降碳減排②增加綠色資金供給→降低社會(huì)融資成本→化解資源錯(cuò)配→推動(dòng)全面綠色轉(zhuǎn)型③擴(kuò)大央企綠色投資→增加央企綠色研發(fā)投入→促進(jìn)綠色技術(shù)應(yīng)用→推動(dòng)降碳減排④豐富綠色債券產(chǎn)品→吸引社會(huì)資本流入→促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展→推動(dòng)全面綠色轉(zhuǎn)型A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】①：支持中央企業(yè)發(fā)行綠色債券融資，確實(shí)能增加綠色資金供給，進(jìn)而增加綠色商品供給，滿(mǎn)足綠色消費(fèi)需求，但是滿(mǎn)足綠色消費(fèi)需求并不一定能直接提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)濟(jì)效益還受到多種因素的影響，①排除。②：支持中央企業(yè)發(fā)行綠色債券融資，能夠增加綠色資金供給，但發(fā)行綠色債券融資不一定能降低社會(huì)融資成本，因?yàn)槿谫Y成本還與市場(chǎng)利率、債券評(píng)級(jí)等多種因素有關(guān)，②排除。③：支持中央企業(yè)發(fā)行綠色債券融資，可以擴(kuò)大央企綠色投資，使央企有更多資金用于綠色研發(fā)投入，綠色研發(fā)投入的增加能夠促進(jìn)綠色技術(shù)應(yīng)用，從而推動(dòng)降碳減排，③正確。④：支持中央企業(yè)發(fā)行綠色債券融資，會(huì)豐富綠色債券產(chǎn)品，豐富的綠色債券產(chǎn)品能夠吸引社會(huì)資本流入，為綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供資金支持，進(jìn)而促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)全面綠色轉(zhuǎn)型，④正確。故本題選D?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】4．（2024·河北·高考真題）“飄揚(yáng)的旗幟引領(lǐng)方向，復(fù)興的民族熱血沸騰，巨浪無(wú)阻前行的意志，自信的目光傲視風(fēng)云……”一曲《領(lǐng)航》唱出了中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下勠力同心、勇毅前行的堅(jiān)定信心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)這一飛躍，需要我們（

）①堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引②全面借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)③堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路④以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)為根本目標(biāo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：從材料中“飄揚(yáng)的旗幟引領(lǐng)方向……自信的目光傲視風(fēng)云……”可以看出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)這一飛躍，需要我們繼續(xù)堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，①③正確。②：對(duì)其他社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)要批判借鑒?！叭娼梃b其他社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，②排除。

④：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段；實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)不能作為我國(guó)發(fā)展的根本目標(biāo)，④排除。故本題選B?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】5．（2024·廣西·高考真題）全過(guò)程人民民主架起聽(tīng)民聲、匯民智的“連心橋”。2023年群眾提出的“優(yōu)化農(nóng)村無(wú)障礙設(shè)施方便殘疾人出行”的建議通過(guò)基層立法聯(lián)系點(diǎn)提交至國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，最終被納入《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》，生動(dòng)詮釋了什么是真正的人民至上。由此可見(jiàn)（

）①全過(guò)程人民民主實(shí)現(xiàn)了形式民主與實(shí)質(zhì)民主相統(tǒng)一②保證人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義國(guó)家制度的本質(zhì)屬性③人民群眾通過(guò)民主協(xié)商、民主決策推進(jìn)我國(guó)法治建設(shè)④基層立法聯(lián)系點(diǎn)通過(guò)優(yōu)化立法程序提升民主立法水平A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】①：全過(guò)程人民民主架起聽(tīng)民聲、匯民智的“連心橋”，將人民至上的理念實(shí)踐為便民利民的政策措施，實(shí)現(xiàn)了形式民主與實(shí)質(zhì)民主相統(tǒng)一，①正確。②：2023年群眾提出的“優(yōu)化農(nóng)村無(wú)障礙設(shè)施方便殘疾人出行”的建議通過(guò)基層立法聯(lián)系點(diǎn)提交至國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，最終被納入《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》，可見(jiàn)保證人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義國(guó)家制度的本質(zhì)屬性，②正確。③：材料沒(méi)有體現(xiàn)民主協(xié)商與民主決策，③排除。④：材料不涉及“優(yōu)化立法程序”，而且基層聯(lián)系立法點(diǎn)也無(wú)立法權(quán)，也無(wú)法優(yōu)化立法程序，④排除。故本題答案選A?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】6．（2024·福建·高考真題）被民政部列為“全國(guó)一百篇優(yōu)秀村規(guī)民約”的《浮渡民約》，由村民代表會(huì)議倡立，涵蓋孝老愛(ài)親、遵紀(jì)守法、協(xié)商調(diào)解等內(nèi)容，四字一句，朗朗上口；以抓熱點(diǎn)、消痛點(diǎn)、疏堵點(diǎn)為導(dǎo)向，經(jīng)過(guò)數(shù)十年持續(xù)完善，潛移默化地影響著鄉(xiāng)風(fēng)文明。《浮渡民約》的倡立和完善有助于（

）①優(yōu)化民主協(xié)商、民主管理程序

②提高村民的公共參與意識(shí)③推動(dòng)村務(wù)管理規(guī)范化、組織化

④實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：《浮渡民約》的倡立和完善是對(duì)基層群眾自治民主制度的完善，而不是優(yōu)化民主協(xié)商、民主管理程序，①不選。②：《浮渡民約》中朗朗上口的四字一句說(shuō)法，潛移默化地影響著鄉(xiāng)風(fēng)文明，說(shuō)明《浮渡民約》的倡立和完善有助于提高村民的公共參與意識(shí)，②應(yīng)選。③：《浮渡民約》涵蓋孝老愛(ài)親、遵紀(jì)守法、協(xié)商調(diào)解等內(nèi)容，以抓熱點(diǎn)、消痛點(diǎn)、疏堵點(diǎn)為導(dǎo)向，與推動(dòng)村務(wù)管理規(guī)范化、組織化無(wú)關(guān)，③不選。④：《浮渡民約》由村民代表會(huì)議倡立，涵蓋孝老愛(ài)親、遵紀(jì)守法、協(xié)商調(diào)解等內(nèi)容，且經(jīng)過(guò)了數(shù)十年的持續(xù)完善，因此《浮渡民約》的倡立和完善實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務(wù)，③應(yīng)選。故本題選C。【專(zhuān)項(xiàng)突破】7．（2024·浙江·高考真題）“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起?！彪S著土地解凍，雨水滋澗，春雷始震，動(dòng)物從冬眠之中蘇醒過(guò)來(lái)，驚蟄便是因?yàn)檫@些物候變化而得名。驚蟄是春季的第三個(gè)節(jié)氣，也是忙碌開(kāi)始的時(shí)節(jié)。由此可知（

）①春雪始震、蟄蟲(chóng)蘇醒與春耕播種的聯(lián)系屬于自在事物的聯(lián)系②人們可以通過(guò)實(shí)踐將自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系③人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中往往會(huì)忽視事物聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)④古人依據(jù)節(jié)氣的物候變化把握自然變化規(guī)律，掌握農(nóng)時(shí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①：春耕播種的聯(lián)系屬于人為事物的聯(lián)系，①排除。③：材料中強(qiáng)調(diào)的是人們通過(guò)實(shí)踐將自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系，而不是忽視聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)，③排除。②④：隨著土地解凍，雨水滋澗，春雷始震，動(dòng)物從冬眠之中蘇醒過(guò)來(lái)，驚蟄便是因?yàn)檫@些物候變化而得名，并且也開(kāi)始忙碌，說(shuō)明古人依據(jù)節(jié)氣的物候變化把握自然變化規(guī)律，掌握農(nóng)時(shí)，通過(guò)實(shí)踐將自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系，②④正確。故本題選C?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】8．（2024·廣西·高考真題）社會(huì)主義經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理想到現(xiàn)實(shí)、從一國(guó)到多國(guó)的發(fā)展歷程。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)。面對(duì)風(fēng)云變幻的當(dāng)今世界，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新、勇毅前行。這啟示我們（

）①社會(huì)主義的發(fā)展環(huán)境具有復(fù)雜性，要以實(shí)踐為先導(dǎo)化危為機(jī)②社會(huì)主義的發(fā)展道路具有多樣性，要堅(jiān)定不移地走自己的路③社會(huì)主義的未來(lái)前途具有確定性，要努力發(fā)展規(guī)律實(shí)現(xiàn)飛躍④社會(huì)主義的建設(shè)過(guò)程具有長(zhǎng)期性，要在探索創(chuàng)新中開(kāi)拓前進(jìn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】①：理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，“以實(shí)踐為先導(dǎo)”的表述錯(cuò)誤，①排除。②：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)，這啟示我們社會(huì)主義的發(fā)展道路具有多樣性，要堅(jiān)定不移地走自己的路，②符合題意。③：規(guī)律是客觀的，人們要尊重規(guī)律，也可以利用規(guī)律，但不能“發(fā)展規(guī)律”，③說(shuō)法錯(cuò)誤。④：社會(huì)主義經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理想到現(xiàn)實(shí)、從一國(guó)到多國(guó)的發(fā)展歷程，可見(jiàn)社會(huì)主義的建設(shè)過(guò)程具有長(zhǎng)期性。中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新、勇毅前行，可見(jiàn)要在探索創(chuàng)新中開(kāi)拓前進(jìn)，④符合題意。故本題選D?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】9．（2024·天津·高考真題）人工智能正在進(jìn)入我們的生活，未來(lái)將會(huì)帶來(lái)更深刻的變革。當(dāng)代舞劇《深A(yù)I你》以人工智能為主題，運(yùn)用機(jī)器人、高科技屏幕等科技元素，從未來(lái)新“生態(tài)”視角思考人與人工智能的關(guān)系。該劇在全國(guó)巡演，好評(píng)如潮。這表明（

）A．當(dāng)代文藝作品的創(chuàng)新依賴(lài)于現(xiàn)代科技的發(fā)展B．文藝的繁榮發(fā)展能夠保障人民群眾基本文化權(quán)益C．大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)能夠促進(jìn)更多優(yōu)秀文藝作品的產(chǎn)生D．文藝作品緊跟時(shí)代步伐、反映時(shí)代問(wèn)題更能引起人們的共鳴【答案】D【詳解】A：立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，現(xiàn)代科技的發(fā)展是有利于文藝作品的創(chuàng)新，但并不是依賴(lài)作用，A說(shuō)法錯(cuò)誤。B：大力發(fā)展文化事業(yè)可以保障人民群眾基本文化權(quán)益，而不是文藝繁榮發(fā)展能否保障人民群眾基本文化權(quán)益，B說(shuō)法錯(cuò)誤。C：材料未涉及文化產(chǎn)業(yè)對(duì)優(yōu)秀文藝作品的促進(jìn)作用，并且文化產(chǎn)業(yè)有好有壞，不一定產(chǎn)生促進(jìn)作用，C排除。D：人工智能正在進(jìn)入我們的生活，當(dāng)代舞劇《深A(yù)I你》以人工智能為主題，在全國(guó)巡演，好評(píng)如潮。這表明文藝作品緊跟時(shí)代步伐、反映時(shí)代問(wèn)題更能引起人們的共鳴，D符合題意。故本題答案選D。【專(zhuān)項(xiàng)突破】10．（2024·江西·高考真題）當(dāng)今世界，各國(guó)人民正通過(guò)各種方式領(lǐng)略中華文化的獨(dú)特魅力。在意大利，漢服巡游亮相威尼斯狂歡節(jié)，東方美學(xué)驚艷世界；在倫敦有“中華戰(zhàn)舞”之稱(chēng)的潮汕英歌舞在特拉法加廣場(chǎng)氣勢(shì)如虹，火爆出圈；在巴黎圖書(shū)節(jié)，原創(chuàng)情景立體書(shū)《走近三星堆》讓法國(guó)小讀者愛(ài)不釋手。這表明（

）①世界各國(guó)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同不斷增強(qiáng)②中華文化走向世界能激發(fā)民族自信心和自豪感③中華文化注重吸收和借鑒外來(lái)文化的有益成果④推動(dòng)文化的繁榮和發(fā)展需要加強(qiáng)對(duì)外文化交流A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】①：應(yīng)該是認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各國(guó)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同不斷增強(qiáng)說(shuō)法錯(cuò)誤，①不選。②④：材料強(qiáng)調(diào)各國(guó)人民正通過(guò)各種方式領(lǐng)略中華文化的獨(dú)特魅力，通過(guò)提到漢服巡游、潮汕英歌舞、原創(chuàng)情景立體書(shū)等具體事例，可以看出加強(qiáng)對(duì)外文化交流能夠推動(dòng)文化的繁榮和發(fā)展，可以激發(fā)民族自信心和自豪感，②④正確。③：材料強(qiáng)調(diào)是中華文化走向世界，中華文化對(duì)世界產(chǎn)生的影響，未涉及中華文化注重吸收和借鑒外來(lái)文化的有益成果，③不選。故本題選D。【專(zhuān)項(xiàng)突破】11．（2024·天津·高考真題）中國(guó)不斷優(yōu)化簽證政策，促進(jìn)中外人員往來(lái)。延長(zhǎng)對(duì)馬來(lái)西亞等12個(gè)國(guó)家免簽政策；乘坐郵輪并經(jīng)由境內(nèi)旅行社組織接待的外國(guó)旅游團(tuán)，可從天津等13個(gè)城市的郵輪口岸免辦簽證整團(tuán)入境。中國(guó)優(yōu)化簽證政策，有助于（

）①提升中國(guó)的國(guó)際地位，擴(kuò)大國(guó)際影響力

②加深各國(guó)政治互信，促進(jìn)世界互聯(lián)互通③促進(jìn)人民相知相親，推動(dòng)文明交流互鑒

④推動(dòng)中國(guó)同各國(guó)交往，拉緊互利合作紐帶A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】①：中國(guó)優(yōu)化簽證政策，有助于促進(jìn)中外人員往來(lái)，與提升國(guó)際地位無(wú)關(guān)，①排除。②：中國(guó)優(yōu)化簽證政策不能加深各國(guó)政治互信，該選項(xiàng)的說(shuō)法夸大了其作用，②排除。③④：中國(guó)優(yōu)化簽證政策，進(jìn)一步便利了中外人員往來(lái)，有助于促進(jìn)人民相知相親，推動(dòng)文明交流互鑒，推動(dòng)中國(guó)同各國(guó)交往，拉緊互利合作紐帶，③④正確。故本題選D?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】12．（2024·重慶·高考真題）美國(guó)國(guó)務(wù)卿布林肯表示：在國(guó)際體系中，如果你不坐在餐桌上，就會(huì)出現(xiàn)在菜單上。聯(lián)合國(guó)發(fā)言人表示：聯(lián)合國(guó)有一張給193個(gè)成員國(guó)的大桌子，大家一起討論那些沒(méi)有任何國(guó)家能獨(dú)立解決的問(wèn)題，沒(méi)人在菜單上。中國(guó)外交部長(zhǎng)王毅表示：不能再允許誰(shuí)的拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算，更不能允許有的國(guó)家必須在餐桌上、有的國(guó)家只能在菜單里。對(duì)此，理解正確的是（

）①布林肯的“餐桌論”體現(xiàn)了美國(guó)外交活動(dòng)堅(jiān)持零和博弈的思維②“大桌子”表明了聯(lián)合國(guó)以集體協(xié)商的方式解決所有國(guó)際事務(wù)③目前國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，一國(guó)的綜合國(guó)力是維護(hù)其國(guó)家利益的保障④當(dāng)今霸權(quán)主義有所上升，王毅的表態(tài)代表美國(guó)之外其他國(guó)家的共同心聲A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：根據(jù)美國(guó)國(guó)務(wù)卿布林肯所謂的“餐桌論”，在國(guó)際體系中，一個(gè)國(guó)家要么坐在餐桌上，要么出現(xiàn)在菜單里，而聯(lián)合國(guó)發(fā)言人和中國(guó)外交部長(zhǎng)則反對(duì)“餐桌論”這既體現(xiàn)了美國(guó)外交活動(dòng)奉行霸權(quán)主義、堅(jiān)持零和博弈的思維，也反映了在目前日趨復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中，一國(guó)的綜合國(guó)力是維護(hù)其國(guó)家利益的保障，①③符合題意。②：根據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)言人的表示，大家一起討論的是那些沒(méi)有任何國(guó)家能獨(dú)立解決的問(wèn)題，而不是所有的問(wèn)題，“所有”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。④：王毅的表態(tài)代表了愛(ài)好和平、向往發(fā)展的國(guó)家，特別是廣大發(fā)展中國(guó)家的共同心聲，而不是美國(guó)之外其他國(guó)家的共同心聲，該選項(xiàng)的說(shuō)法不符合實(shí)際，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案選A。【專(zhuān)項(xiàng)突破】13．（2024·甘肅·高考真題）王某在丈夫去世后沒(méi)有改嫁，一直盡心盡力地照料體弱多病的公公。6年后王某的公公去世，王某與丈夫的弟弟李某在分割遺產(chǎn)時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議。下列說(shuō)法正確的是（

）①王某和李某均有繼承權(quán)，且王某可以多分②王某盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)為第一順序繼承人③王某作為兒媳可以成為第二順序的繼承人④李某作為第二順序的繼承人有權(quán)繼承遺產(chǎn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】①②③④：李某是王某公公的兒子，是第一順序繼承人，有繼承權(quán)。王某作為兒媳，丈夫去世后沒(méi)有改嫁，一直盡心盡力地照料體弱多病的公公，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)，可作為第一順序繼承人，繼承遺產(chǎn)，有繼承權(quán)，且王某可以多分，①②正確，③④錯(cuò)誤。故本題選A?！緦?zhuān)項(xiàng)突破】14．（2024·全國(guó)·高考真題）甲在A市稅務(wù)局辦理業(yè)務(wù)時(shí)，因辦稅大廳地面濕滑，不小心摔倒導(dǎo)致骨折。甲訴至法院要求該稅務(wù)局賠償，并提交了存儲(chǔ)在盤(pán)中記錄其摔倒的監(jiān)控錄像資料作為證據(jù)。法院受理后，要求被告在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出答辯狀。關(guān)于本案，下列判斷正確的是（

）①甲向法院提交的證據(jù)是電子數(shù)據(jù)②甲應(yīng)當(dāng)委托律師幫助其進(jìn)行訴訟③被告不提交答辯狀的，不影響法院審理④該案以行政機(jī)關(guān)為被告，屬于行政訴訟A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①：電子數(shù)據(jù)是案件發(fā)生過(guò)程中形成的，以數(shù)字化形式存儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)?，能夠證明案件事實(shí)的數(shù)據(jù)，案例中甲提交了存儲(chǔ)在盤(pán)中記錄其摔倒的監(jiān)控錄像資料作為證據(jù)，這屬于電子數(shù)據(jù)，①符合題意。②：民事訴訟、行政訴訟中，原告可以委托律師幫助其進(jìn)行訴訟，而不是“應(yīng)當(dāng)”，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③：民事訴訟、行政訴訟中，被告不提交答辯狀的，不影響法院審理，③正確。④：并不是以行政機(jī)關(guān)為被告的訴訟都是行政訴訟，行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯其合法