列作文提綱的技巧

列作文提綱的技巧6.12021/6/271（一）：審清題意，確定中心題目：人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達的中心。把要表達的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。如《記一個助人為樂的同學》，限制詞“一個”，中心詞“助人為樂”。限制語、中心詞要明確。對于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。2021/6/272如何審清題意1:要辨明文體審題的第一步是判斷文體。規(guī)律：

(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》，《放學路上》，《我家來了客人》，《家鄉(xiāng)變了》。題目當中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣，就更是記敘文的標志了2021/6/2732)議論文文題中經(jīng)常會有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼，也有的由“.....。的啟示”、“從.....。想到的”、“由.....。說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。

2021/6/2742。要看清題目要求

3。注意題目中的隱含內(nèi)容4、理解題目的比喻或象征意義。2021/6/275練一練1、《在陽光下成長》2、《我的腳印》2021/6/276答案是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應(yīng)當寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件2021/6/277練一練指出此題目《六一節(jié)見聞》的限制詞。2021/6/278答案限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時間”的范圍，確定出要表達的中心。通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會主義的新風尚，還可以歌頌一位革新能手……。2021/6/279（二）：圍繞中心，選擇材料

選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會強烈。例題：下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。

題目：我的“小白兔”。中心：我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功勞。材料：⑴“小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護自己。⑸表達自己對“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。2021/6/2710答案材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達的中心。而材料⑵，⑷不能表達文章的小心。因為材料⑵中寫的是一只“驕傲的兔子”，當然不能討人喜歡；材料⑷中所寫的是“兔子”的特點，而不是“小白兔”儲蓄罐的特征，和表達中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達中心了。2021/6/2711合理安排材料的順序圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安排材料的順序，做到條理清楚，是列作文提綱的第三步。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點要解決的問題。安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。2021/6/2712就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達的中心，也要進行調(diào)整。下面是《我的“小白兔”》提綱中，調(diào)整好了順序的段落安排，這樣會更有助于中心明確。段落安排：⑴媽媽送給我一個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑵“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。⑶“小白兔”儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。⑷總結(jié)全文，表達“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。2021/6/2713例題2021/6/2714（三）：突出中心，詳略得當凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點材料，應(yīng)當詳寫，就在材料后面標上“詳寫’。對表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當略寫，就在材料后面標上“略寫”。下面的這份提綱，就說明了這一點。題目：珍惜時間中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時間的意義。段落安排：⑴在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫）⑵我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)①他在工作中是怎樣節(jié)省時間的。②他對珍惜時間的看法。③他對我的希望。⑶我的感想和收獲。(略寫)從上面這份提綱中，我們可以了解到作文提綱的一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。2021/6/2715獨自面對開頭:當苦難來臨時,你會怎么做呢?是逃避還是獨自面對?漫看世界歷史,真正的強者莫過于獨自面對困難的人,在歷史的長河中淘沙揀金,我不禁為那些獨自面對苦難的勇士們所折服。

1、布魯諾獨自面對黑暗,浴火滌魂,用生命殉了真理。(想象復活)2、司馬遷獨自面對傷痛,忍辱負重,唱響無韻之離騷。(假設(shè)說理)3、西施獨自面對寂寞,背井離鄉(xiāng),撐起國家一片天空。(想象復活)

結(jié)尾:獨自面對,不是故作姿態(tài),也不是假意標新,而是在紛擾的世間留一片空地,讓自己獨立耕耘收獲,獨自咀嚼辛酸快樂。渺小如我,只愿在困難來臨之時,留一片天地靜靜思考,獨自面對。2021/6/2716例題下面就是一則比較優(yōu)秀、實用的學生作文提綱：

題目：難忘的一件事

主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

中心思想：關(guān)心同學、急人所急。

結(jié)構(gòu)安排：

一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）

二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）

1．周麗把我扶到她的家。（次詳）

2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）

三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）

2021/6/2717練一練題目瞬間的感動2021/6/2718失分作文如果說經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂；如果說記憶是垃圾的話，我就是個拾荒者。

——題記

一、感情篇

小時候，雨過天晴后的日子里，我總愛跟爸爸一起散步，我喜歡享受突然一滴雨滴下的感覺。剛站在一棵樹下，“沙——”無數(shù)雨點不約而同地飛下來，我避讓不及，驚詫莫名，轉(zhuǎn)頭一看原來是爸爸搗的鬼。一陣大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故伎重施，出于本能的反應(yīng)，我一下子抱著頭蹲下來，可還是被淋了一身的雨水，唉，爸爸這究竟是怎么回事？

二、母愛篇

小的時候，每次吃魚，媽媽總是搶先一步把魚頭拿下，然后再夾起大塊的魚段，我很納悶，魚頭一點不好吃，可媽媽總是說最喜歡吃魚頭。每次問媽媽為什么愛吃魚頭，媽媽總說“習慣了，習慣了”。直到那次，我看見媽媽在廚房偷吃著我沒有干凈的魚，而且是那么地津津有味，并喃喃自語：“真香，真香，好香??！”我的心突然被重重一擊，鼻子一酸，淚如泉涌，一瞬間我明白了母愛。

三、友誼篇

別人都說我是個“假小子”，總是瘋瘋顛顛，風風火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，總是愛瘋跑愛出風頭出笑話，看，這不是我的身影嗎？哇噻，突然，雙腳撞在一起，身子一側(cè)，“叭”的一聲，人已趴在地上，這時，同伴向我伸出一只手，我笑著，在手與手接觸的一瞬間，我明白了友誼。

人生是一條漫長的路，人在路上長大，在無數(shù)個瞬間，明白人生道理，并不斷成熟成長。

2021/6/2719分析

[誤區(qū)警示]:

這是一篇三類文，主要存在以下幾個問題：一、語言平談無味。本文中，小作者敘述語言偏多且晦澀，形象性的動作描寫、心理描寫偏少，以至語句不夠生動形象，讓文章含金量大打折扣；二、不能緊扣話題。如在第一個片斷中，宜在寫爸爸的童心未泯中，寫出自己的心理活動：怦然一動，體會到父親對子女的那種忘形的愛意，這樣才能自然地扣住話題。三、第一個片斷，標題為《感情篇》與下面兩個片斷不夠協(xié)調(diào)，第一個主要是寫被父愛感動的片斷，宜改為《父愛篇》。建議作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式還是比較好的，以片斷組合的形式分寫不同內(nèi)容，每個片斷末要有點睛之筆,從多個角度扣住話題；潤色語言,將原文的大部分內(nèi)容保留，但在語言上要進行深加工，使語意更豐滿，語言更圓潤，讓文章更有感染力。2021/6/2720和你在一起

2021/6/2721一天，森林之王老虎餓得發(fā)慌，就在森林之中溜達，看看能不能找些吃的。恰好一只狐貍出現(xiàn)了，老虎猛撲過去就將狐貍銜在口中。

就聽狐貍大叫著：“老虎啊，你這家伙，是不是不想在森林里混了？怎么敢對我——森林的主人下毒手？你就不怕遭到天打雷霹？”

老虎一聽，心里挺納悶，就將狐貍放下，問狐貍說：“小崽子，我只聽說我們老虎是森林之王，什么時候你們狐貍成了森林的主人？”

“你這孤陋寡聞的東西啊，整天對天下的大事漠不關(guān)心，難怪你這么地糊涂了——走，去看看百獸，看看百獸有誰不害怕我的！”

聽到這，老虎不敢輕舉妄動了，他真怕吃了狐貍會給他帶來滅頂之災。但他又不想讓到嘴的美餐溜之大吉，于是，他對狐貍說：“走就走，我倒要看看百獸有誰害怕你！如果他們沒誰害怕你，我一定會吃了你！不信你有天大的本事，能跳出我如乃佛的手心！”

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2021/6/2722就這樣，老虎押解著狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠了起來，他想看看百獸到底怕不怕狐貍。

不久，他們遠遠看見了一群斑羚，還沒等他倆走進，斑羚群就急匆匆逃走了。這時就聽狐貍說：“呵呵，看到了唄，斑羚多么害怕我，你這東西還不相信！”老虎說：“算你走運，蠢斑羚怕你，不一定其他野獸就怕你，走，我還要看看呢?！?/p>

不一會，他們遠遠看見了一群麋鹿，還沒等他倆走進，斑羚群就急匆匆逃走了。這時就聽狐貍說：“呵呵，看到了唄，麋鹿多么害怕我，你這東西還不相信！”老虎說：“算你走運，蠢麋鹿也怕你，若再看到其他野獸怕你，我就放了你?！?/p>

最后，他們遇到的了一匹獨狼，可是，這匹獨狼也是急匆匆逃走了。這時就聽狐貍說：“呵呵，看到了唄，獨狼多么害怕我，你這東西還不相信！還不快快給我賠情道歉，讓我回家！”老虎這時已經(jīng)完全沒有了起初的威風，只好柔聲柔氣地對狐貍說：“我尊敬的森林主人，我老虎是有