演講口才技能訓(xùn)練課程思政教案

教教案目錄一、“一核五維七要六心”多層立體化思政育人結(jié)構(gòu)圖 1 2三、《演講與口才》課程思政教案 任務(wù)二演講表述訓(xùn)練(一):搭建框架(表述邏輯) 25任務(wù)二演講表述訓(xùn)練(二):故事表述 任務(wù)六肢體語(yǔ)言訓(xùn)練 1“一核五維七要六心”多層立體化思政育人結(jié)構(gòu)圖一核心：立德樹人青年要發(fā)現(xiàn)自己的力量、中國(guó)青年一定要書寫美好未來(lái));六心(以恒心守初心，以誠(chéng)心交人心，以敬業(yè)之心強(qiáng)進(jìn)取之心)2想政教育內(nèi)容(立德樹人)片會(huì)至上土叩土1大過(guò)牲神田十們件林相牲神夕怎悄忡坑總進(jìn)以悄血小們央雄情懷熱發(fā)生泊姓銷注律3項(xiàng)目課程概述程內(nèi)容、核治認(rèn)同。個(gè)):其中傳遞真誠(chéng)與幸力的要求(6項(xiàng)):其中控3、問(wèn)題養(yǎng)?外法侈只油宣尚陽(yáng)陸同問(wèn)的道德修達(dá)者要傳遞正能量，提升綜合素質(zhì)。的口語(yǔ)表達(dá)者。訓(xùn)練能量和和1、視頻 心》(2019山西省總工會(huì)“時(shí)代新人說(shuō)演講比賽)精神。4品恰亞小月斗的頁(yè)(3)《用愛(ài)守護(hù)小康路上的每一個(gè)夢(mèng)想》(2020中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美演講比賽)2、文稿精神勇于創(chuàng)新的職業(yè)品格與職業(yè)互動(dòng)交流時(shí)傳遞愛(ài)國(guó)主義精神。果后，通過(guò)奮斗正青春的演講選題立意訓(xùn)練，培養(yǎng)中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。神和青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。1、視頻1、演講表述訓(xùn)練時(shí)(1)何冰《后浪》(2019閱讀文稿《認(rèn)識(shí)的人了解的事》《左家100%的學(xué)生能夠做到演訓(xùn)練(-)B站)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有邏輯。講(2)蘇小宇《勞動(dòng)筑夢(mèng)》的工匠精益求精的神“工匠精代新人說(shuō)演講比賽)課中，通過(guò)閱讀文稿《認(rèn)識(shí)的人了解的精的工匠精神和愛(ài)崗技能硬本領(lǐng)。2、文稿(1)《認(rèn)識(shí)的人了解的訓(xùn)悟到精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的山主午重結(jié)融計(jì)項(xiàng)大山月斗女爍就過(guò)硬本練(2019"改革創(chuàng)新奮發(fā)有為演講比賽)(3)《立德樹人同心共求。5訓(xùn)練(二)領(lǐng)領(lǐng)精神和豐富人生體進(jìn)取練就平1、視頻(2)評(píng)委說(shuō)演講(點(diǎn)評(píng))(4)《細(xì)數(shù)美麗毛家灣》(6)《為全景XX涂抹教育(7)林義杰的《沒(méi)有試過(guò)2、文稿(1)《丈量》(XX省老比賽)(3)《曙光》(2和3文黨恩—青年奮斗者說(shuō)講比賽)(4)《初心不改使命在神學(xué)生感性體驗(yàn)故事表述。中，通過(guò)分析文稿《丈量》《醫(yī)路艱崗敬業(yè)和執(zhí)著專注的勞動(dòng)精神。傳傳遞出積極進(jìn)取的人生態(tài)度以及青年要練就過(guò)硬本領(lǐng)的意識(shí)。6訓(xùn)練有趣，用1、視頻(3)《更好的明天》(深圳衛(wèi)視2021跨年演講)2、書籍自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神互動(dòng)交流時(shí)傳遞砥礪奮斗的夢(mèng)想精神。結(jié)合自身創(chuàng)新互動(dòng)方法的意識(shí)。1、互動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，96%的學(xué)生可以有效溝通訓(xùn)練要反復(fù)訓(xùn)練，樹立自信。用拔、沉穩(wěn)自信和銳意進(jìn)取的英雄情懷視頻(1)央視春晚《黑色三分(3)楊瀾《直面內(nèi)心的恐(4)竇文濤(珍惜當(dāng)眾說(shuō)的英雄情懷的學(xué)生可以克服緊EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up3(田),用)1、視頻1、演講聲音訓(xùn)練時(shí)(1)自錄朗誦視頻《致橡100%的學(xué)生能夠用聲7訓(xùn)練經(jīng)典，用 2、音頻厚植家國(guó)情懷。致敬英雄，厚植家國(guó)情懷。想訓(xùn)練的演講藝民、奉獻(xiàn) 1、視頻2、文稿的價(jià)值追求傳遞和諧統(tǒng)一。當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和諧表達(dá)，增強(qiáng)表達(dá)感力，發(fā)現(xiàn)自己的力量。1、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)正能量。。中國(guó)青年一文稿1、在演講稿寫作時(shí)8訓(xùn)練來(lái)。定要書寫個(gè)夢(mèng)想》精神和筆是最有力的武器》文稿體會(huì)比較寫國(guó)精神。演講稿寫作的過(guò)程。充分準(zhǔn)備，用四精神兩情懷兩追求，暢未出四精神兩情懷兩追國(guó)精神過(guò)程融入，匯集四精神兩情懷兩追求凝聚中國(guó)力量彰顯中國(guó)精神。的學(xué)生能夠通過(guò)聲音傳達(dá)出“四精神兩情聚中國(guó)力量彰顯中國(guó)精神。項(xiàng)目二以恒心守初心1、視頻的學(xué)生能夠充分準(zhǔn)9 (2)《殘障女孩來(lái)求職》(1)《會(huì)計(jì)出身的“網(wǎng)癮勇于挑戰(zhàn)的奮斗精神決際T陽(yáng)物息心求職過(guò)程中的誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持不懈、永不任務(wù)二以誠(chéng)信交直善良的優(yōu)秀品質(zhì)心交人1、文稿2、案例(1)孟良崮戰(zhàn)役勝利后美德正直善良的優(yōu)秀品質(zhì)溝通中真誠(chéng)待人、與人為善的必要性。友好社交情感氛圍。時(shí)感受社交溝通中真必要性。以敬業(yè)之心1、視頻1、營(yíng)銷口才訓(xùn)練時(shí)訓(xùn)練中樹立積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)堅(jiān)持業(yè)精神和信仰、遵守、服從法律的法治修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)以敬業(yè)之心強(qiáng)心。心學(xué)同學(xué)(2)子君賣寫給前夫2、文稿(1)《銷售才，8種絕勇于挑戰(zhàn)的職業(yè)精的質(zhì)。精神?；疽?，體現(xiàn)愛(ài)崗治修養(yǎng)。練時(shí)，能體現(xiàn)以誠(chéng)相待，傳遞積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的職業(yè)精神。訓(xùn)練日連之仕的不同場(chǎng)同管理話平公正以能力與效1、視頻集)片段集)片段2、文稿(2)《管理口才30個(gè)讓以誠(chéng)相待公平公正的職業(yè)精神傳遞服務(wù)群眾的職業(yè)操守。1、管理口才訓(xùn)練時(shí)93%的學(xué)生可以掌待，傳遞愛(ài)崗敬業(yè)、心。陰京呂胡侯似頭雙“六心”走職場(chǎng)100%的學(xué)生能夠匯集1項(xiàng)目二演講口才技能訓(xùn)練任務(wù)一選題立意訓(xùn)練項(xiàng)目二演講口才技能訓(xùn)練課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課混合式教學(xué)2課時(shí)授課時(shí)間2020——2021學(xué)年第二學(xué)期授課地點(diǎn)教材使用轉(zhuǎn)化應(yīng)用民、愛(ài)社會(huì)主義、(數(shù)據(jù)信息來(lái)源于項(xiàng)目二調(diào)查問(wèn)卷)52%的學(xué)生完全不了解選題立意的專業(yè)知63.4%的學(xué)生具備一般的選題立意能力；36%的學(xué)生選題立63.5%的學(xué)生選題立意的意識(shí)需激發(fā)。學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注度尚有欠缺，從演講選題立意角度引導(dǎo)關(guān)注100%學(xué)生可以保證電腦或手機(jī)，滿足網(wǎng)1、激發(fā)學(xué)生選題立意意識(shí)，培養(yǎng)他們演講時(shí)的開闊創(chuàng)新思維，傳遞積極能量：1、了解選題的基本原則；2、知道立意創(chuàng)新的三種方法；3、掌握選題立意是增強(qiáng)演講表現(xiàn)效果的基本知1、能夠運(yùn)用具體選題原則和立意方法，完成一次演講中選題立意的任務(wù)；2、能夠借助演講選題立意的訓(xùn)練，提高思考的能教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、演講選題的具體原則以及應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)怎樣借助選題的方法設(shè)計(jì)“奮斗正青春”主題“選題是演講的第一步”、“立意貴在創(chuàng)新”運(yùn)用探究式教學(xué)方法，解決了主要課中《曙光》《“醫(yī)”路艱辛終不悔，我以芳華獻(xiàn)仁心》學(xué)“奮斗正青春”主題演講的選題、職場(chǎng)材料分析采用參與式教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)課前任務(wù)、課后關(guān)鍵能力學(xué)習(xí)以及拓展任務(wù)是自主學(xué)習(xí)法，發(fā)揮了感性體驗(yàn)、思合作學(xué)習(xí)課中《三代人的初心》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，課后關(guān)鍵能力訓(xùn)練是小1學(xué)習(xí)通中國(guó)大學(xué)M0.微信企業(yè)微信12思賽”電視欄目3政政4資源資源團(tuán)委演講比賽5同上6比賽視頻7比賽視頻2020.11“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)比賽89網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc網(wǎng)絡(luò)教學(xué)自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)思考個(gè)人造題閱讀材料問(wèn)題思考引入精講2引入精講3教師學(xué)生問(wèn)題思考引入精講1設(shè)計(jì)活動(dòng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練拓展提升一檢測(cè)1教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容意圖課前三準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備、學(xué)生準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備材料修改演講稿閱讀1、課程資源準(zhǔn)備：精品課程資源、課程資源包、中國(guó)大學(xué)mooc的篩選。導(dǎo))、制作講課PPT;選擇供學(xué)生自品在線資源2.1(視頻)?！度说某跣摹?、1-2-2《用愛(ài)守以word文檔上傳班級(jí)教學(xué)平臺(tái)。4、任務(wù)1-1-4:收集“奮斗正青春”意圖1學(xué)習(xí)與演講目教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容意圖課前簽到簽到任務(wù)1-1-1:利用學(xué)生梳理出的選題立意方法及規(guī)律，引導(dǎo)他們用演講傳反思任務(wù)1-1-1:線上自主學(xué)習(xí)，了反思任務(wù)1-1-2:感受不同演講內(nèi)容1教學(xué)導(dǎo)入評(píng)析與導(dǎo)入遞積極能量。創(chuàng)新的職業(yè)品格和素養(yǎng)。任務(wù)1-1-3:引導(dǎo)學(xué)生在選題立意方面大膽創(chuàng)新。任務(wù)1-1-4:收集與演講主題相關(guān)、的入手。的選題立意以及演講傳遞的某種精神，小組代表談?wù)勂涓惺?。反思任?wù)1-1-3:分析同一演講主題反思任務(wù)1-1-4:感受個(gè)人喜好與演講主題的結(jié)合。1、進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)分析同學(xué)們課前任務(wù)的結(jié)論，啟第一個(gè)準(zhǔn)備工作。一循環(huán)演講的第一步就是選題一循環(huán)演講的第一步就是選題活動(dòng)形式：平臺(tái)選人驗(yàn)說(shuō)起)活動(dòng)形式：平臺(tái)搶答家關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)中擇取)精講1I程;三循環(huán)更多選擇權(quán)》選題有什么可圈可點(diǎn)建立與聽眾心理相容的基礎(chǔ))二循環(huán)你的第一次演講選題怎么選?2、教師利用教學(xué)平臺(tái)“活動(dòng)庫(kù)”,激勵(lì)學(xué)生踴躍參與教學(xué)。問(wèn)題1:有感而發(fā)的演講；根據(jù)給定范圍確定主題的命題演講；自己選取有意義的主題分享的演講。問(wèn)題2:屬于命題演講。合一”,道家崇尚自然和諧養(yǎng)生觀，正是因?yàn)橐淮膽褔?guó)家的有志之活動(dòng)形式：平臺(tái)選人(1)發(fā)現(xiàn)生命智慧，珍惜生命，敬命堅(jiān)持一份尊重。(生命觀)和人民需要的地方綻放絢爛之花。(價(jià)值觀)(3)疫情之下凸顯的中國(guó)精神和中落實(shí)能力1為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感始終扎根在每一個(gè)中國(guó)人心里。活動(dòng)目的集思廣益，激發(fā)演講話題的方法；(3)填寫表格，尋找合適演講話題?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：教學(xué)平臺(tái)“主題討論”,從主題目錄以及子目錄激發(fā)靈感，找出最適合演講的話題。按所需信息填寫下列表格：(1)每欄列出最先想到的三個(gè)信息：(2)從表格信息自由聯(lián)想，可發(fā)現(xiàn)幾個(gè)中意的話題；(3)如若沒(méi)有，篩選出最感興趣的想法，直到有了可行的演講話題教學(xué)平臺(tái)“主題討論”,詞云投屏。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容意圖受，是對(duì)演講主題的把握。立意是演講的“靈魂”,立意立得好，所要表達(dá)的觀點(diǎn)才能更吸引人。引導(dǎo)分析資源1-1-1,得出不一樣的1、了解選題和立意之間的聯(lián)系活動(dòng)形式：教學(xué)平臺(tái)搶答問(wèn)題1:資源1-1-1白巖松《閱讀與人生》從標(biāo)題覺(jué)得作者會(huì)說(shuō)什么?活動(dòng)形式：教學(xué)平臺(tái)“