第二中學(xué)校集團(tuán)九年級10月月考語文試題（含答案）

第二中學(xué)校集團(tuán)九年級10月月考語文試題（含答案）陽高二中集團(tuán)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試題

九年級語文

時(shí)間：120分鐘分值：120分

親愛的同學(xué)們，展卷安！讓我們放平心態(tài)，開啟語文之旅……

一、古典之美（36分）

（一）

1．請你根據(jù)學(xué)過的課文完成下面的古詩文填空。（10分）

人生漫長，晴雨交加，但若是心懷熱愛，即使歲月荒蕪，亦能奔山赴海，靜待一樹花開?！对狸枠怯洝分小癬_____，橫無際涯"是從空間上寫出洞庭湖水的氣勢磅礴；景與情相生，“______，______”是“古仁人"寬廣的胸襟；“______，處江湖之遠(yuǎn)貝憂其君”，是范仲淹心懷天下，憂國憂民的遠(yuǎn)大抱負(fù)；《醉翁亭記》中“______，______"既有為政一方、造福一方的自得，又有捉筆成文的自負(fù)；《湖心亭看雪》中“余挐一小舟，______，______”，張岱遺世獨(dú)立、卓爾不群的情趣令人嘆服；所見之景“______，______，上下一白"更是渾然一體，令人稱奇。

2．中堂畫是一種傳統(tǒng)的書法藝術(shù)表現(xiàn)形式，多指掛于廳堂正中間的大幅立軸字畫，能夠彰顯主人的學(xué)識品位和對家庭、事業(yè)的追求等。請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅中堂畫分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。（2分）

A．此作品為楷書，字體方正，筆畫橫粗豎細(xì)。

B．此作品為草書，筆畫牽連，運(yùn)筆瀟灑飄逸。

C．此作品為隸書，字體扁平，筆畫蠶頭燕尾。

D．此作品為行書，筆畫流暢，運(yùn)筆靈活多變。

甲：（）乙：（）

（二）

經(jīng)典古詩文可謂景中含情，情中有思，讀后令人回味無窮。班級舉辦了“品美文悟其情”專題學(xué)習(xí)活動。

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（節(jié)選自《岳陽樓記》）

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)

霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

【正其音·準(zhǔn)確感知】（2分）

3．“檣傾楫摧"的“傾”讀音為______，“云歸而巖穴暝"的“暝”讀音為______。

【曉其意·把握內(nèi)容】（8分）

4．融情于景、景中含情，傍晚時(shí)分的洞庭湖，天色______，凄涼蕭條，讓人心生悲哀；夏季的瑯琊山上，樹木枝葉______，綠蔭濃密，樂趣無窮。（根據(jù)文中加點(diǎn)字的意思填空）（2分）

5．“浮光躍金，靜影沉璧"的意思是______，______，描摹出一幅湖光月色圖：“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”的意思是______，______，是太守喝醉了，描繪出太守醉酒的場面。（6分）

【明其志·體會情感】

6．范仲淹、歐陽修著文寄情，兩文都描寫了景色的變幻。請據(jù)此簡要分析作者的不同情感。

《岳陽樓記》選文描繪了______和______兩幅圖。作者的心境，呼應(yīng)著景物，與游人共悲歡。前一幅圖表現(xiàn)出______；后一幅圖表現(xiàn)出_________________?！蹲砦掏び洝愤x文描寫______，最后用“樂亦無窮也"作總結(jié)陳述。表達(dá)了作者_(dá)_____。（6分）

顏?zhàn)英佟耙缓勈?，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂”。夫富貴，人所愛也；顏?zhàn)硬粣鄄磺?，而樂乎貧者，?dú)何心戰(zhàn)？天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾。見其大則心泰，心泰則無不足；無不足則富貴貧賤，處之一也。處之一則能化②而齊。故顏?zhàn)觼啟凼ァ?/p>

（節(jié)選自周敦頤《周元公集》）

【注釋】①顏?zhàn)樱嚎鬃拥牡茏宇伝亍＂诨夯?。③亞：居于次位，排在后面?/p>

7．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“天地間有至貴至愛可求"中“貴”的含義是下面第______個(gè)義項(xiàng)。（3分）

①價(jià)格高②寶貴，重要③祿位高，顯貴④尊重，崇尚

8．顏回“不改其樂"的堅(jiān)持給了你怎樣的啟示？請結(jié)合文中畫線的句子談?wù)?。?分）

二、文學(xué)之約（30分）

（一）

班級開展了“品味詩歌藝術(shù)魅力”系列活動。

【任務(wù)一：朗讀詩歌】（3分）

9．小原的學(xué)習(xí)從朗讀開始，請你選出下列朗讀處理不合適的一項(xiàng)（）

A．小原注意到詩句中有多音字和易讀錯(cuò)的字，她這樣讀：引無數(shù)英雄競折（zhé）腰、沉甸甸的谷穗（suì）、宿營地上篝（gōu）火紅、娉（pīng）婷。

B．小原希望讀出雄視天下的偉人氣概和視通萬里的宏闊氣象，她這樣處理節(jié)奏：北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽。

C．小原想強(qiáng)調(diào)周總理走遍了祖國的山山水水，她這樣處理重音：啊，總理，你在革命需要的每一個(gè)地方，遼闊大地/到處是你深深的足跡。

【任務(wù)二：韻律節(jié)奏】

10．小晉在研讀教材時(shí)，注意到《沁園春·雪》有如下批注，他對出示的韻腳有不同看法，便與同桌小忻討論。請你結(jié)合鏈接材料完成對話。（3分）

節(jié)奏

不整齊劃一，而是富于變化。如“江山/如此/多嬌；引/無數(shù)英雄/競/折腰"。

領(lǐng)字

在句首領(lǐng)起下文，讀時(shí)稍有停頓。如“望”“惜"二字。

押韻

韻腳依次是：飄、滔、高、嬈、嬌、腰、騷、雕、朝。

鏈接材料一押韻，或?qū)懽鲏喉?，就是詩句最后都用同一個(gè)韻母的字煞尾。押韻是語言音樂美的表現(xiàn)之一。（施向東《詩詞格律初階》）

鏈接材料二韻腳是詩學(xué)用語。詩歌押韻的字一般放于句尾，所以稱詩歌句尾押韻的字為韻腳。（游光中、黃代燮《中外詩學(xué)大辭典》）

小晉：小忻你看，批注列出這一課的韻腳，但是我覺得少了一個(gè)，“一代天驕”的“驕"不也是韻腳嗎？

小忻：_________

【任務(wù)三：詩歌仿寫】

11．此時(shí)正值秋天，請閱讀并仿照艾青詩歌《秋天的早晨》第一小節(jié)，選擇秋天的其他景物，嘗試創(chuàng)作一節(jié)小詩。（6分）

在幽暗的山谷間

延河靜靜地流著

沿著山腳彎曲伸展

在田畝上放射銀光

_________

_________

_________

_________

（二）

閱讀下面的文章，完成12~15小題。（18分）

數(shù)學(xué)課堂里的作文競賽

①那時(shí)的他，家里窮得揭不開鍋，每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是父母東拼西湊才湊足的。雖然遠(yuǎn)在十里之外的小鎮(zhèn)上學(xué)，但從未向父母開口索要過一分零花錢。寄宿在校，他吃的是母親腌制的咸菜。

②全班五十多個(gè)學(xué)生，只有他沒有文具盒，更不用說一些必備的學(xué)習(xí)用品。

③寒冬漫入校園的時(shí)候，就要學(xué)幾何知識了。新來的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生都必須備齊三角板、量角器、直尺和圓規(guī)這“四件套”，同時(shí)宣布，一周后將進(jìn)行檢查。

④三天過去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都購買了各式各樣的“四件套"。看到一些同學(xué)們用“四件套”繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時(shí)，他的眼里閃過如流星一般的美慕。為了掩飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。

⑤他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”繪出自己心中美麗的圖案。但這種渴望對于他來說，卻是奢侈的。

⑥上課的鈴點(diǎn)響了，很快就到了教學(xué)老師檢查同學(xué)們“四件套"的時(shí)間。他把頭深深地埋進(jìn)書時(shí)：卻一個(gè)字也未看進(jìn)去。他甚至希望教學(xué)老師不要靠近他的課桌。

⑦但數(shù)學(xué)老師檢查得相當(dāng)仔細(xì)，似乎要做到一個(gè)不遺漏。終于，數(shù)學(xué)老師穩(wěn)健的步伐在他身邊停了下來。數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”

⑧他的臉倏地紅了，脫口而出，聲音卻細(xì)若游絲：“我……"

⑨他吞吞吐吐，無法完整地表達(dá)自己的意思，他也不想告訴數(shù)學(xué)老師，因?yàn)榻螘r(shí)間母親患了風(fēng)寒，入院治療都困難不已，自己根本就不曾向父母說過要購置學(xué)習(xí)用品的事情。

⑩數(shù)學(xué)老師也不再深究緣由，只是輕輕地“噢”了聲，便徑自離開了他的座位。但他的心卻無法平靜下來，只有自己沒有買幾何學(xué)習(xí)用品，數(shù)學(xué)老師會在班上宣布嗎？

出乎意料的是，檢查過后，數(shù)學(xué)老師卻微笑著對全班同學(xué)購置“四件套"的積極性給予了充分肯定，只字未提他的事。這讓忐忑不安的他放下了懸著的心，他翻開書，正要準(zhǔn)備聽課。數(shù)學(xué)老師卻宣布：“在學(xué)習(xí)圓的知識之前，我們搞一次‘繪圖作文’競賽活動，要求用自己的圓規(guī)繪一個(gè)圓，然后用詞語描繪圓，優(yōu)勝者可是有獎的呵！”

這是一道富有吸引力也頗有難度的作文題，因?yàn)閳A的知識尚未學(xué)習(xí)，但卻要用豐富的想象和美麗的詞語來描繪圓。

同學(xué)們都用圓規(guī)畫出了美麗的圓，然后開始絞盡腦汁作文。沒有圓規(guī)的他，悄悄揭下墨水瓶蓋，用筆沿著瓶蓋邊緣，畫了一個(gè)并不完美的圈，那線條如鋸齒一般，凸凹不平?？粗@有點(diǎn)像齒輪的圓，他寫下了：圓是開放在幾何圖形中最美的花朵，圓的世界是豐盈的，沒有缺陷，但閉塞的圓，也是無奈和孤寂的！

他很快就忘了這次競賽，令他不曾想到的是，僅僅幾天時(shí)間，數(shù)學(xué)老師便公布了競賽結(jié)果，而他居然獲得了第一名。更讓他高興的是，獎品也似乎專門為他而設(shè)計(jì)——那是他日夜渴望擁有的“四件套"。他抑制住內(nèi)心的激動，從數(shù)學(xué)老師手中接過獎品，然后握住數(shù)學(xué)老師伸過來的右手，他感到，數(shù)學(xué)老師那遒勁有力的大手是那樣的溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身

那個(gè)學(xué)期，這“四件套”不但助他學(xué)好了幾何知識，而且放飛了他心中的夢想。

后來，他上了一所大學(xué)，選擇了美術(shù)系。畢業(yè)后又進(jìn)入了一家廣告公司，專門從事圖案設(shè)計(jì)，并且成為了著名的廣告設(shè)計(jì)師。此時(shí)的他，已經(jīng)很少再用“四件套”，他的不少創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，都是通過電腦直接完成的。但那已經(jīng)無比陳舊的“四件套”，他一直小心而完好地保存著，他一輩子也不會忘記，在那個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)專門為他舉行了一次別開生面的作文競賽。

12．通讀全文，理清文章脈絡(luò)，完成下列表格。（3分）

故事情節(jié)“他"的情感

老師布置購買“四件套”（1）

（2）忐忑

老師獎勵(lì)“四件套"（3）

“他”保存“四件套"感恩

13．賞析文中畫波浪線的句子。（3分）

數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”（從用詞角度）

14．第④段中畫橫線的句子是否可以刪掉？請你結(jié)合上下文說明理由。（4分）

透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。

15．假如文中的數(shù)學(xué)老師被評為“最受歡迎教師”，請你給他寫一段頒獎詞。（頒獎詞要求高度概括人物事跡、語言凝練、有表現(xiàn)力、恰當(dāng)運(yùn)用修辭。（50字左右）（8分）

三、現(xiàn)實(shí)之思（14分）

16．請閱讀下面材料，完成小題。

班級開展了“致敬青年科技人才·勇?lián)鷦?chuàng)新強(qiáng)國重任”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是成果匯報(bào)的內(nèi)容。

【展板呈現(xiàn)——青年科技人才調(diào)查】

科技團(tuán)隊(duì)工作者平均年齡表

科技團(tuán)隊(duì)復(fù)興號高鐵設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)北斗衛(wèi)星核心團(tuán)隊(duì)中國天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)長三甲系列火箭總體設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)之江實(shí)驗(yàn)室智能超算團(tuán)隊(duì)ChatGPT研發(fā)團(tuán)隊(duì)

平均年齡38歲36歲30歲不足30歲35歲28歲（共23人）32歲（共87人）

【播放視頻——科技青年積極創(chuàng)新】

只為一顆“中國心"

2023年4月，星載高精度時(shí)頻技術(shù)團(tuán)隊(duì)被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會授予“中國青年女科學(xué)家獎”榮譽(yù)稱號。這個(gè)由量子物理、衛(wèi)星導(dǎo)航、微系統(tǒng)、工藝技術(shù)等領(lǐng)域的女性科研工作者組成的青年團(tuán)．隊(duì)。平均年齡僅40歲。在技術(shù)帶頭人賀玉玲的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)長期深耕星載高精度時(shí)頻基礎(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，挑起了新一代導(dǎo)航重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目的重?fù)?dān)，尤其對國產(chǎn)星載銣鐘的研制貢獻(xiàn)巨大。

“中國人的時(shí)間不能掌握在外國人手里。"國外封鎖壟斷，那就自力更生，這個(gè)信念一直支撐著星載高精度時(shí)頻技術(shù)團(tuán)隊(duì)，她們不計(jì)得失，堅(jiān)持要為北斗造出“中國心”。

活躍在一線的年輕人

探索浩瀚宇宙、發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強(qiáng)國。一群身處幕后的中國航天人逐漸為更多人所知，其中不乏90后、95后-夢天實(shí)驗(yàn)艙載荷艙主崗朱俊劫，1995年出生；長征五號系列運(yùn)載火箭芯級發(fā)動機(jī)總裝設(shè)計(jì)工程師馬文杰，1993年出生；夢天實(shí)驗(yàn)艙總裝團(tuán)隊(duì)，平均年齡33歲……正是這些始終活躍在航天事業(yè)一線的年輕人，與我國新一代運(yùn)載火箭一起成長，支撐起中國航天的未來。

【活動感受——科技創(chuàng)新展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)】

創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新是青年的靈魂。如今，在我國科技創(chuàng)新主戰(zhàn)場，青年科技人才扮演著越來越重要的角色。時(shí)代把歷史責(zé)任賦予青年，也為青年提供了廣闊的科技創(chuàng)新舞臺。當(dāng)前，我國在一些基礎(chǔ)研究領(lǐng)域和前沿科技領(lǐng)域還存在短板，一些關(guān)鍵核心技術(shù)仍受制于人。青年科技人才精力旺盛、思維活躍、知識更新速度快，蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛力，在科技創(chuàng)新的關(guān)鍵崗位上、重大任務(wù)中挺膺擔(dān)當(dāng)，走在了創(chuàng)新創(chuàng)造前列。

（1）同學(xué)們的匯報(bào)材料中有一份“科技團(tuán)隊(duì)工作者平均年齡表”，你從此表中可以得出怎樣的結(jié)論？請閱讀材料，把你的探究結(jié)果寫在下面。（4分）

（2）一個(gè)個(gè)青年科技人才，在自己選擇的星辰大海里一路航行，續(xù)寫著一場場永不停歇的創(chuàng)新接力?；顒咏咏猜?，請你圍繞“致敬青年科技人才·勇?lián)鷦?chuàng)新強(qiáng)國重任”這一主題發(fā)言，表達(dá)對青年科技工作者的敬意，體現(xiàn)新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。

寫作提示：①結(jié)合成果匯報(bào)內(nèi)容：②不少于100字。（10分）

四、心靈之旅（40分，含書寫分3分）

17．閱讀下面的文字，按要求作文。

“醒”，一個(gè)有溫度的文字：春天到來，山朗水潤，是萬物蘇醒；父母老師，聲聲叮嚀，是愛的喚醒；學(xué)習(xí)生活，點(diǎn)滴感悟，是心靈的覺醒；鑒往知來，值得我們警醒……某個(gè)時(shí)刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，將會是一個(gè)新的開始，一定會因此而精彩。醒來，是一種姿態(tài)，是一種對過往的反思，是一種成長。請以“醒來”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（3）不得引用和抄襲本試題卷閱讀部分的材料，不得套作。（4）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。

陽高二中集團(tuán)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第一月考試題

九年級語文【答案】

1．（10分）浩浩湯湯不以物喜、不以己悲居廟堂之高則憂其民醉能同其樂，醒能述以文擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪霧凇沆碭，天與云與山與水

2．（2分）①．D②．B

【解析】

【詳解】本題考查書法字體辨析能力。

觀察甲作品字體特點(diǎn)可知，其字體筆畫連綿流暢，結(jié)構(gòu)簡省，運(yùn)筆靈活多變，行如龍蛇，灑脫自由。符合行書字體的基本特點(diǎn)。

故選D。

觀察乙作品字體特點(diǎn)可知，其字體筆畫連綿，化繁為簡，形態(tài)隨意，字形之間的聯(lián)系緊密。這符合草書的基本特征。

故選B。

3．（2分）qīngmíng

4．（2分）①昏暗②茂盛

5．（3分）①浮動在水面的月光好像躍動的金子，靜靜的月影像沉入水底的玉璧。

（3分）②蒼老的容顏花白的頭發(fā)，倒在眾人中間的

6．（6分）《岳陽樓記》描繪了“洞庭風(fēng)雨圖"和“洞庭春晴圖”?！岸赐ワL(fēng)雨圖"表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)謫的悲苦、郁悶之情；“洞庭春晴圖”表現(xiàn)出作者心曠神怡、遺忘得失寵辱的樂觀情懷?！蹲砦掏び洝穼懮街性缤淼年幥缱兓臅r(shí)景物的迥然不同。最后用“樂亦無窮也"作總結(jié)陳述。表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷，以及醉情山水、怡然自得的樂觀精神。

7．（3分）②

8．（5分）“見其大而忘其小焉爾”告訴我們，一切功名利祿和富貴榮華，會隨時(shí)代的變遷而轉(zhuǎn)移，唯獨(dú)忠臣義