豐城市第九中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次段考語(yǔ)文試題（B卷）(無(wú)答案)

豐城市第九中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次段考語(yǔ)文試題（B卷）(無(wú)答案)2024-2025學(xué)年度上豐城九中第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試初三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科B卷

滿分：120分時(shí)間：150分鐘2024.10.09

語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分)

閱讀下面的文字，完成1一4題。

近年來(lái)，我國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)逐漸步入網(wǎng)絡(luò)云端，以展現(xiàn)作品背后動(dòng)態(tài)的工藝制作過(guò)程。在刺繡、木雕等傳統(tǒng)工藝美術(shù)直播中，創(chuàng)作者關(guān)掉濾鏡、美顏、專拍手部特寫(xiě)，一針一線、一刀一劃在鏡頭中被清晰放大，拉近了觀眾與傳統(tǒng)工藝美術(shù)之間的距離。精①(zhàn)的技藝背后，精益求精、②、追求卓越的工匠精神，迸發(fā)出直抵人心的力量。如今，借由新的傳播媒介，使傳統(tǒng)工藝美術(shù)實(shí)現(xiàn)了從靜態(tài)陳列到動(dòng)態(tài)演示、從工藝展示到場(chǎng)景體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。促進(jìn)了中華美學(xué)精神在現(xiàn)代的傳承與發(fā)展。

1.文中加點(diǎn)字“迸"的讀音正確的是()(1分)

A.bìngB.bèngC.bìnD.bèn

2.在文中橫線①處填入漢字，恰當(dāng)?shù)氖?)(1分)

A.諶B.偡C.湛D.嵁

3.在文中橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.一絲不茍B.小心翼翼C.異想天開(kāi)D.妙手回春

4.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是()(2分)

A實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝美術(shù)從靜態(tài)陳列到動(dòng)態(tài)演示、從工藝展示到場(chǎng)景體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。

B.從靜態(tài)陳列到動(dòng)態(tài)演示、從工藝展示到場(chǎng)景體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝美術(shù)的轉(zhuǎn)變。

C導(dǎo)致了傳統(tǒng)工藝美術(shù)從靜態(tài)陳列到動(dòng)態(tài)演示、從工藝展示到場(chǎng)景體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。

D.傳統(tǒng)工藝美術(shù)實(shí)現(xiàn)了從靜態(tài)陳列到動(dòng)態(tài)演示，從工藝展示到場(chǎng)景體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。

5.在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。

①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③

6.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A.《關(guān)雎》開(kāi)頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"用了“起興”的手法。B.古人年齡從小到大排列可以為“垂髫"、“加冠”、“而立"、“不惑”、“知天命"、“耄耋”。

C.說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。邏輯順序具體地說(shuō)，有先總后分、從概括到具體，從現(xiàn)象到本質(zhì)、從外到內(nèi)、從主到次等。比如《恐龍無(wú)處不有》，用在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)佐證“板塊構(gòu)造"理論，就采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序。

D.“滕子京謫守巴陵都”的“謫"和“遷客騷人”的“遷"都是被貶官、降職的意思。

二、古代詩(shī)文閱讀（20分）

（一）閱讀下面這首詞，完成7~8題。（每小題2分，共4分）

憶秦娥·春酲薄

［宋］劉克莊

春酲①薄，夢(mèng)中毬馬②豪如昨。豪如昨。月明橫笛，曉寒吹角。古來(lái)成敗難描摸，而今卻悔當(dāng)時(shí)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)錯(cuò)。鐵衣猶在，不堪重著。

【注】①酲（chéng）：酒醉后神態(tài)不清的狀態(tài)。②毬馬：貂裘和戰(zhàn)馬，即戰(zhàn)袍和戰(zhàn)馬。

7.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）(2分）

A.這首詞通過(guò)對(duì)邊塞軍營(yíng)生活昔日?qǐng)鼍暗幕貞?，流露出了詞人對(duì)自己功業(yè)未成的傷感。

B.詞中通過(guò)記夢(mèng)引出對(duì)當(dāng)年軍營(yíng)生活的懷念，側(cè)面刻畫(huà)了詞人往昔在軍中英勇、豪邁的形象

C.上片采用虛實(shí)結(jié)合的手法追憶往昔，構(gòu)思獨(dú)特，下片用議論、抒情表達(dá)對(duì)自己當(dāng)年離開(kāi)的悔恨。

D.這首詞感情細(xì)膩，與《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一樣都抒發(fā)了詞人壯志難酬的一腔悲憤。

8.詞人是通過(guò)什么表現(xiàn)手法寫(xiě)往昔與現(xiàn)在的？并分析其作用。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成9~11題。（10分）

劉?、伲值涝?，筠州②人。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地理、官職、族姓至前代公府案牘③，皆取以審證。求書(shū)不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬(wàn)安山④，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州⑤，家多書(shū)，恕枉道借覽。次道日具饌⑥為主人禮，恕曰：“此非吾所為來(lái)也，殊廢吾事?！毕とブ＊?dú)閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書(shū)而去。家素貧，無(wú)以給旨甘⑦，一毫不妄取于人。自洛南歸，時(shí)方冬，無(wú)寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥⑧，辭不獲，強(qiáng)受而別，行及潁⑨，悉封還之。

（節(jié)選自《宋史劉恕傳》）

【注釋】①劉恕（1032～1078）：《資治通鑒》副主編之一。②筠州：今江西省高安市。③歷數(shù)：歷史典故。族姓：家族名姓。公府案牘：公案文書(shū)。④萬(wàn)安山：又名玉泉山或大石山，在洛陽(yáng)南側(cè)，與中岳嵩山遙遙相對(duì)，溝壑深險(xiǎn)，巍峨壯觀。⑤宋次道知毫州：宋次道擔(dān)任毫州知州。⑥饌（zhuàn）：飲食，吃喝。⑦無(wú)以給旨甘：沒(méi)有辦法自己供應(yīng)的。⑧故茵褥：舊褥子。⑨潁：潁州，即今安徽阜陽(yáng)市。

9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）悉（）（2）遺（）（3）偕（）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

①求書(shū)不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。

②此非吾所為來(lái)也，殊廢吾事。

11.選文中體現(xiàn)了劉恕在為學(xué)方面的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章加以分析。（3分）

（三）默寫(xiě)（6分）

12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，詩(shī)人起筆表現(xiàn)夢(mèng)回軍營(yíng)的句子是：，

(2)蘇軾的《江城子·密州出獵》中，生動(dòng)描繪千百獵手漫山遍野圍獵的威武氣勢(shì)的詞句是：，

（3）宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中，表現(xiàn)作者注重精神追求而不在乎物質(zhì)享受的句子是“，"。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成13~16題。（16分）

胖子與瘦子（俄羅斯）契訶夫

①兩位朋友在從莫斯科通往彼得堡的尼古拉鐵路的一個(gè)站點(diǎn)上邂逅。兩個(gè)人中一位是胖子，一位是瘦子。胖子剛在站點(diǎn)的餐廳用過(guò)午餐，嘴唇油光锃亮，活像兩顆熟透了的櫻桃。他身上散發(fā)出一股烈性葡萄酒和橙花的氣息。瘦子呢，剛從車廂里出來(lái)，費(fèi)勁地拖著提箱、大包小包和幾只紙板盒子。他的身上則有一股火腿腸和咖啡渣的氣息。他的身后，有個(gè)尖下巴的瘦女人在東張西望，那是他的妻子，此外還有他的兒子，一位高個(gè)子的中學(xué)生，瞇著一只眼睛。

②“波爾菲里！”胖子一見(jiàn)瘦子，大聲招呼起來(lái)，“是你嗎？親愛(ài)的！多少年沒(méi)見(jiàn)了！"

③“老天爺！”瘦子驚呼起來(lái)，“米沙！我少年時(shí)的朋友！哪陣風(fēng)把你吹到這兒來(lái)的？"

④于是兩個(gè)老朋友親吻了起來(lái)，吻了一次又一次，連吻了三次，眼望著對(duì)方的淚眼。兩人無(wú)不為這次意外相遇而驚喜交集。

⑤“親愛(ài)的！”親吻之后，瘦子先開(kāi)了口，“真沒(méi)有想到！太意外了！我說(shuō)，你好好瞧瞧我！啊，你還是那么帥！那么倜儻風(fēng)流，那么講究打扮！啊，老天爺！你時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了？發(fā)財(cái)了？結(jié)婚了么？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……新教徒……他是我兒子，納法奈爾，中學(xué)三年級(jí)學(xué)生。納法尼亞①，這位是我小時(shí)候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)！"

⑥納法奈爾想了想，摘下帽子。

⑦“中學(xué)時(shí)的同學(xué)！”瘦子接著說(shuō)，“你還記得，大家怎么拿你開(kāi)心的事嗎？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因?yàn)槟阌孟銦煱压业囊槐緯?shū)燒了一個(gè)窟窿。我的外號(hào)叫厄菲阿爾特③，因?yàn)槲蚁矚g告狀。哈，哈……那時(shí)我倆還是少不更事的孩子呢。別害怕，納法尼亞！走近點(diǎn)兒……這位是我的妻子，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……新教徒。"

⑧納法尼亞猶豫片刻，躲到了父親的背后去了。

⑨“你好嗎，朋友？”胖子得意洋洋地看著朋友，問(wèn)，“在哪里高就？做到幾品官了？"

⑩“是在供職，親愛(ài)的！是八品文官，兩年了。得過(guò)一枚斯坦尼斯拉夫勛章。薪水不算高……嗨，湊合著過(guò)唄。妻子教音樂(lè)。我呢，私底下用木料做些煙盒，挺不錯(cuò)的煙盒！一只賣一盧布。要是一下子買十只或更多的，可以讓些價(jià)。湊合著過(guò)唄。知道嗎，原本是個(gè)科員，如今上調(diào)到本部門任科長(zhǎng)……往后就在那兒任職了。我說(shuō)，你呢？怕已是五品文官了吧？?。俊?/p>

“不，親愛(ài)的，還要高哩。"胖子說(shuō)，“我已經(jīng)是三品文官了……還得過(guò)兩枚星章?！?/p>

瘦子一聽(tīng)臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快臉色舒展開(kāi)來(lái)，現(xiàn)出喜氣洋洋的笑容來(lái)，臉上、眼睛里似乎火星四射。他整個(gè)人像是蜷縮起來(lái)，彎腰弓背，矮了大半截兒……他的手提箱、大包小包和紙板盒全都蜷縮起來(lái)，現(xiàn)出條條皺紋來(lái)……他妻子的尖嘴巴越發(fā)尖了。納法奈爾挺直了身子，扣上制服上所有的扣子……

“我，大人……可說(shuō)是非常高興！您可說(shuō)是我少年時(shí)的朋友，一下子青云直上，做了這么大的官！嘻，嘻，大人！"

“得了吧！”胖子皺起了眉頭，說(shuō)，“干嗎用這樣的腔調(diào)！你我是少年時(shí)的朋友，何必用官場(chǎng)上的那套奉承？"

“哪能呢……您說(shuō)哪里去了……”瘦子的身子蜷縮得越發(fā)厲害了，笑嘻嘻地說(shuō)，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子納法奈爾……這是賤妻路易莎，新教徒，某種意義上……"

胖子剛想說(shuō)句客氣話，可只見(jiàn)瘦子臉上一副誠(chéng)惶誠(chéng)恐、低三下四的寒酸相，直要嘔出來(lái)。他扭過(guò)臉，伸出手來(lái)告別。

瘦子只握住對(duì)方三只指頭，深深鞠了一躬，嘴里發(fā)出“嘻嘻”笑聲。他妻子也莞爾一笑，納法奈爾雙腳咔嚓一聲，挺身敬禮，把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又驚。

____________（選自長(zhǎng)江文藝出版社《契訶夫小說(shuō)選》）

【注釋】①納法尼亞：納法奈爾的愛(ài)稱。②赫洛斯特拉特：古代希臘人，他為了揚(yáng)名于世，在公元前356年焚燒了世界七大奇觀之一的阿泰密斯神廟。③厄菲阿爾特：古代希臘人，曾引波斯軍隊(duì)入境，出賣同胞。

13．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（3分）

他的手提箱、大包小包和紙板盒全都蜷縮起來(lái)，現(xiàn)出條條皺紋來(lái)……

14．簡(jiǎn)要分析第⑨段在選文中的作用。（4分）

15．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)是如何運(yùn)用對(duì)比的藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。（4分）

16．“瘦子"是一個(gè)什么樣的人？這一人物形象反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（5分）

（二）閱讀下面的文字，完成17~18題。（7分）

①人為什么要睡覺(jué)？睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？

②睡眠可以幫助大腦恢復(fù)精力，修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造成的損傷。自由基是新陳代謝的副產(chǎn)物，可損傷人體細(xì)胞。其他器官都可以通過(guò)放棄和替換受損細(xì)胞來(lái)修補(bǔ)這種損傷，但大腦無(wú)法這樣做。人只有進(jìn)入睡眠狀態(tài)，尤其是非快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)，人體組織才能利用這段難得的“閑暇時(shí)間”通過(guò)合成抗氧化酶進(jìn)行“搶修作業(yè)"。

③睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。有一項(xiàng)新研究：大腦在睡眠時(shí)才能高效清除代謝廢物，從而恢復(fù)活力。因?yàn)榇竽X內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的“垃圾處理系統(tǒng)”，即“類淋巴系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)的工作幾乎都是在睡眠中完成的。大腦在清醒與睡眠狀態(tài)時(shí)功能完全不同，清醒時(shí)會(huì)有意識(shí)，而睡覺(jué)時(shí)則進(jìn)行“大掃除”。腦脊液會(huì)沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。

④睡眠可以調(diào)節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。充足的睡眠不會(huì)導(dǎo)致臟腑功能失調(diào)，如肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)、腎功能低下易起夜。研究人員給164名健康的成年人先戴上健康追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表現(xiàn)出了感冒跡象——流鼻涕。分析發(fā)現(xiàn)，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時(shí)的人，臟腑功能下降明顯，會(huì)比睡眠超過(guò)7小時(shí)的人得感冒的幾率高三倍。

⑤睡眠可以促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力。睡眠會(huì)促進(jìn)腦神經(jīng)元上特定棘狀突起的形成，維護(hù)特定的樹(shù)突分支，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力科學(xué)家通過(guò)對(duì)健康成人被試者的睡眠情況進(jìn)行控制，發(fā)現(xiàn)睡眠不足會(huì)引發(fā)被試體內(nèi)多種基因功能的改變，涉及認(rèn)知功能、新陳代謝、免疫力等領(lǐng)域，明確了睡眠對(duì)基因的影響?？茖W(xué)家還認(rèn)為，兒童在睡眠時(shí)可以將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的隱性知識(shí)，更為有效地轉(zhuǎn)化為外在知識(shí)，而兒童的這種特殊的認(rèn)知能力與其晚上睡眠的時(shí)間有直接關(guān)系，如果能達(dá)到9小時(shí)以上的睡眠，他們的記憶力和精力會(huì)特別好。

17．下面對(duì)文本內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．人體除大腦外，其他器官都可以通過(guò)放棄和替換受損細(xì)胞的方式來(lái)修補(bǔ)自由基給人體細(xì)胞造成的損傷。

B．大腦內(nèi)的“類淋巴系統(tǒng)"高效清除大腦代謝廢物的“大掃除”工作，基本上是在人處于睡眠狀態(tài)下完成的。

C．睡眠不足可使人體出現(xiàn)肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)和腎功能低下易起夜等問(wèn)題，也增加了感冒的幾率。

D．睡眠不足會(huì)引發(fā)多種基因功能改變，而充足的睡眠則能增強(qiáng)基因的功能，進(jìn)而促進(jìn)人的學(xué)習(xí)和記憶能力。

18.“類淋巴系統(tǒng)"是如何工作的？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成19~20題。（7分）

文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、遞代積累，正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方。實(shí)踐表明，有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來(lái)、那么，如何才能真正樹(shù)立文化自信？

樹(shù)立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)。中國(guó)地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊(yùn)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會(huì)更有底氣。

從一定意義上說(shuō)，現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識(shí)系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如，甲骨文和簡(jiǎn)帛作為重要文化遺產(chǎn)，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，但還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的?，F(xiàn)在，我們對(duì)思想史的認(rèn)識(shí)主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存。

有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)，它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面，需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本《董永記》，對(duì)于研究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。

當(dāng)下很多地方都非常重視對(duì)本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書(shū)、全集等。但是，對(duì)這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如，對(duì)于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡(jiǎn)帛，需要對(duì)其文宇進(jìn)行深入解讀。清華簡(jiǎn)被發(fā)現(xiàn)之后，不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識(shí)讀其文字，雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展，但還有一些更難的文字需要識(shí)讀?？梢?jiàn)，樹(shù)立文化自信，需要沉下心來(lái)研究我們的文化。只有對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究之后，才能更好樹(shù)立文化自信。

19．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文章首段先對(duì)文化自信進(jìn)行解說(shuō)，然后指出文化自信對(duì)中華民族的重要性。

B．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、遞代積累、豐富多彩、博大精深，是我國(guó)文化自信的底氣。

C．目前，對(duì)清華簡(jiǎn)文字的識(shí)讀已取